二年級下冊《10000以內數的認識》課件

10000以內數的認識

第7單元萬以內數的認識

1.由實例感受萬以內的數在生活中的應用，建立形象的感性認識，發(fā)展數感，了解大數的價值。2.認識新的計數單位“萬”，進一步理解相鄰兩個計數單位之間的十進制關系。3.學會讀寫萬以內的數（中間、末尾沒有零），知道數的組成，掌握數位順序表。學習目標南京長江大橋公路橋長4589米，鐵路橋長6772米。南京長江大橋真壯觀呀！下面的數怎樣讀？下面我們就一起來認識萬以內的數。情景導入一個一個地數，10個一是十。一十一十地數，10個十是一百。一百一百地數，10個一百是一千。（一）數數，認識計數單位“萬”如果一千一千地數呢？探索新知一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一萬。數數，認識計數單位“萬”。從一千開始，一千一千地數數。2個一千是二千。3個一千是三千。九千里面有9個一千。9個一千再添上1個一千是一萬。探索新知一千一千地數，10個一千是一萬。在計數器上怎么數呢？探索新知數位順序表個位十位百位千位萬位……（二）整理數位順序表。說一說你們已經認識了哪些數位。我們已經認識了五個數位。同學們一起來制作數位順序表吧。探索新知（三）在計數器上邊撥珠邊數數。（1）從一千起，一個一個地數到一千零二十。一千、一千零一、一千零二、一千零三、一千零四、一千零五、一千零六、一千零七、一千零九、一千零八、一千零一十、一千零一十一、一千零一十二、一千零一十三、一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。探索新知（2）從四千九百五十起，一十一十地數到五千零五十。四千九百五十、四千九百六十、四千九百七十、四千九百八十、四千九百九十、五千、五千零一十、五千零二十、五千零三十、五千零四十、五千零五十。（三）在計數器上邊撥珠邊數數。探索新知10001000圖中有二千四百五十八顆星星。（四）數的組成。圖中有多少顆星星？

10個100就是1000，這些星星比1000多得多。探索新知

這個數是由（）個千、（）個百、（）個十和（）個一組成的。2458（四）數的組成。用小正方體表示二千四百五十八。把這個數在計數器上表示出來。探索新知1.下面是繪圖紙的一部分。（1）在邊長為1厘米的正方形里有多少個小方格？（2）一橫行有多少個這樣的正方形？一共有多少個小方格？兩橫行呢？……十橫行呢？可以怎樣想？100個小方格一橫行有10個正方形。一共有10個小方格；兩橫行有20個，...十橫行有100個。典題精講數位順序表個位十位百位千位萬位……2.自制數位順序表。典題精講

在計數器上表示出下面各數，并說一說它們的組成。六千三百七十錯解分析：做題不認真，是七顆珠子馬虎成多撥了一顆。易錯提醒正確答案：六千三百七十易錯提醒190里面有（）個十。1600里面有（）個百。先弄清楚問題是填幾個十還是幾個百，問的是幾個十，可以想十就是10,10末尾有一個0，就把190末尾的第一個0去掉。答案是19。1600里面有幾個百，就想百就是100，末尾有兩個0，堵住1600末尾的兩個0。就是16。190160錯解分析：正確答案：190里面有（）個十。1600里面有（）個百。1916易錯提醒1.填空。

有（）個千、（）個百、（）個十和（）個一。3152學以致用2.有多少張明信片？32個百、5個十和四個一合起來是3254張明信片。學以致用三千二百一十九二千三百零八3.在計數器上表示出下面各數，并說一說它們的組成。學以致用4.９９９是幾位數？再添１是多少？它是幾位數？９９９是三位數。再添１是1000。它是四位數。學以致用5。先說出算盤上表示的數是多少？再說說它們的組成。算盤上表示的數是4632。4632是由4個千，6個百、3個十和二個一組成。學以致用5.先說出算盤上表示的數是多少？再說說它們的組成。算盤上表示的數是2508。2508是由2個千，5個百和8個一組成。學以致用5.先說出算盤上表示的數是多少？再說說它們的組成。算盤上表示的數是9999。9999是由9個千、9個百、9個十和9個一組成。學以致用10個一千是一萬。數位順序表：數位順序表個位十位百位千位萬位……課堂小結10000以內數的讀法和寫法

第7單元萬以內數的認識師生互動：老師說數、學生撥數。374560092080一、活動導入，激趣揭題復習舊知先說出計數器上的數各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的，再讀出來。3745讀作：三千七百四十五二、主動探究，建構方法讀作：四千八百三十五

從高位起，按照數位順序讀，千位是幾就讀幾千，百位是幾就讀幾百，十位是幾就讀幾十，個位是幾就讀幾。

情景導入分組合作讀數。

讀作：二千零八十二、主動探究，建構方法讀作：六千零九中間有一個0或兩個0，只讀一個零；末尾不管有幾個0，都不讀。

探索新知寫作：134230

69在計數器上撥數，再寫出來。一千三百四十二三千零六十九做一做撥一撥鞏固新知

在計數器上撥數，再寫出來。一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一萬二、主動探究，建構方法寫作：1342寫作：3069寫作：7001寫作：2700寫作：10000鞏固新知你知道萬以內的數怎么寫嗎？從高位寫起，幾千就在千位寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，個位上是幾就寫幾。

中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。概括新知寫作：7000

寫出下面各數。用肉眼能看到的星星大約有七千顆。鞏固新知寫作：1250圖書館有一千二百五十種雜志。

寫出下面各數。鞏固新知寫作：7062蛟龍?zhí)栞d人潛水器最大下潛深度達七千零六十二米。

寫出下面各數。鞏固新知三、實踐應用，內化方法（1）一萬里面有（）個千，一千里面有（）個百。（2）3個千，４個十組成的數是（）。（3）6028是由（）個千，（）個十，（）個一組成的。10103040628鞏固新知三、實踐應用，內化方法（1）在數位順序表中，從右邊起第三位是（）位，第四位是（）位。（2）一個四位數，它的最高位是（）位。填空。百千千鞏固新知讀、寫出下面各數。67858009九千零一十九八千五百讀作：讀作：寫作：寫作：六千七百八十五八千零九90198500鞏固新知讀出下面的數。8009讀作：八千零零九錯解分析：讀數時，對中間或末尾有0的讀法混淆不清。正確的讀數方法，中間有一個0或兩個0，只讀一個零；末尾不管有幾個0，都不讀。8900讀作：八千九百零零正確答案：8009讀作：8900讀作：八千零九八千九百易錯提醒寫出下面的數。五千零八寫作：5000088090八千零九寫作：錯解分析：寫數時，對中間或末尾有0的數的寫法沒有掌握牢固。正確的寫數方法，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。

四千九百寫作：490正確答案：五千零八寫作：八千零九寫作：四千九百寫作：500880094900易錯提醒5004五千零四1.寫一寫，讀一讀。（1）5個千和4個一組成的數。寫作：

讀作：

。學以致用（2）4個千、8個百、3個十和2個一組成的數。寫作：

讀作

。4832四千八百三十二1.寫一寫，讀一讀。學以致用（3）8個千和3個十組成的數。寫作：

讀作：

。8030八千零三十1.寫一寫，讀一讀。學以致用讀作：2、讀出下面各數。柳河公園共有柳樹560棵。五百六十學以致用讀作：三百六十六這一年共有366天。2.讀出下面各數。學以致用讀作：二千五百四十養(yǎng)雞場一天約收雞蛋2540個。2.讀出下面各數。學以致用萬以內的