計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)教程 教案-教學(xué)設(shè)計 單元7.4 常用的網(wǎng)絡(luò)命令

《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)考試指南》課程教案課程名稱計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)考試指南授課內(nèi)容常用的網(wǎng)絡(luò)命令授課對象中職二年級計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生授課課時2課時授課地點教室授課類型理論+實操課新授授課時間授課教師一、教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，很多測試性的工作仍然需要借助DOS命令才能進行判斷。本課程描述了介紹幾種常用的網(wǎng)絡(luò)命令：ping、tracet、ipconfig、nslookup。學(xué)情分析本課程面向中職二年級計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生，他們活潑好動，對學(xué)考課程有較大的熱情，但是他們閱讀能力較差，對理論知識的理解較為抽象，單純的理論記憶會打擊學(xué)生的積極性，需要結(jié)合生活中的例子，化抽象為形象，激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)目標知識目標掌握ping的功能和使用；了解tracert命令的功能和使用；掌握ipconfig的功能和使用；了解nslookup命令的功能和使用。能力目標能利用ping測試本地主機的連接狀態(tài)；能利用ipconfig命令來顯示配置信息。素質(zhì)目標培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作、樂于思考與創(chuàng)新的能力；培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中活學(xué)活用的技能。教學(xué)重點ping、ipconfig的功能和使用教學(xué)難點根據(jù)命令來判斷基本的網(wǎng)絡(luò)故障二、教學(xué)策略依據(jù)課程標準，采用以學(xué)生為主體，以職業(yè)發(fā)展需要為根本，幫助學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)安全知識點并強化學(xué)科素養(yǎng)為目標，通過問任務(wù)驅(qū)動、小組探究、通過游戲、動畫形式提高對抽象知識的理解，通過小組互評、師生互評讓學(xué)生得到正面的激勵，提高學(xué)生課堂參與的積極性。三、教學(xué)流程學(xué)習(xí)通平臺學(xué)習(xí)通平臺拓展任務(wù)單元測試整理學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖學(xué)以致用知識評估總結(jié)提高課前發(fā)布任務(wù)，微課導(dǎo)學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)教師學(xué)生觀看微課，自主建構(gòu)知識延伸課中展開討論是否有遇到網(wǎng)絡(luò)故障，如何判斷故障組分討論，頭腦風(fēng)暴組織小組探究pingtracertipconfignslookup小組探究認真聽講認真查閱總結(jié)歸納做中玩1.學(xué)習(xí)新知2.探究與合作3.實踐體驗學(xué)生通過知識學(xué)習(xí)，并動手實踐，系統(tǒng)性的掌握網(wǎng)絡(luò)命令1.點評課堂表現(xiàn)2.總結(jié)本次課程內(nèi)容回顧本課表現(xiàn)和收獲新課導(dǎo)入新知識探究任務(wù)實施評價與總結(jié)實踐拓展四、教學(xué)過程（一）課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動技術(shù)應(yīng)用及設(shè)計原圖課前探究了解計算機網(wǎng)絡(luò)命令(1)發(fā)放課前學(xué)習(xí)任務(wù)表(2)在學(xué)習(xí)通上提供網(wǎng)絡(luò)故障問題，引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)命令來判別基本的網(wǎng)絡(luò)故障（1）根據(jù)課前學(xué)習(xí)任務(wù)表，閱讀教材，制作對相關(guān)知識點理解的說明，上傳至學(xué)習(xí)空間（2）觀看視頻短片——網(wǎng)絡(luò)命令來判別基本的網(wǎng)絡(luò)故障（1）信息化手段：學(xué)習(xí)通、微課視頻。（2）培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（3）學(xué)生通過課前自學(xué)完成本課學(xué)習(xí)內(nèi)容進行知識體系的預(yù)建構(gòu)（二）課中教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動技術(shù)應(yīng)用及設(shè)計原圖新課導(dǎo)入5分鐘Windows系統(tǒng)發(fā)展到今天，相信已經(jīng)很少有用戶還在使用DOS系統(tǒng)了，但是是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，很多網(wǎng)絡(luò)故障工作，仍然需要借助DOS命令才能進行判斷。你們是否遇到過網(wǎng)絡(luò)故障問題展開討論5分鐘（1）提出問題：在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中是否有遇到網(wǎng)絡(luò)故障，是如何判斷什么故障？（2）引導(dǎo)學(xué)生思考問題，引出本課需要學(xué)習(xí)的課題分組討論在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中是否有遇到網(wǎng)絡(luò)故障的案例（1）信息化手段：案例視頻（2）通過案例討論，引出主題任務(wù)分析10分鐘以小組為單位，結(jié)合課前預(yù)習(xí)及頭腦風(fēng)暴關(guān)于“在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中是否有遇到過網(wǎng)絡(luò)故障相關(guān)的案例？”進行闡述（1）對學(xué)生講述內(nèi)容進行點評梳理（2）結(jié)合教學(xué)實際和學(xué)生匯報情況進行教學(xué)策略的調(diào)整，將網(wǎng)絡(luò)故障及需要判斷故障的原因新知講解重點。（1）四個小組選派代表根據(jù)課前自學(xué)情況闡述遇到的網(wǎng)絡(luò)故障案例。（2）參與問答互動（1）信息化手段：交互智能平板（2）培養(yǎng)學(xué)生獨立匯報的能力（3）教師發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略ping命令任務(wù)實施15分鐘?學(xué)習(xí)新知（5分鐘）ping命令功能與語法在學(xué)生自學(xué)展示的基礎(chǔ)上，對學(xué)生講述的內(nèi)容，結(jié)合教材將知識點進行詳細梳理講解。認真聽課，系統(tǒng)了解ping命令功能與語法（1）信息化手段：動畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。（2）教師通過重點知識的講解，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系。?操作示范（5分鐘）ping測試網(wǎng)絡(luò)連接情況教師演示常用網(wǎng)絡(luò)測試命令使用學(xué)生認真觀看教師的每一步操作（1）信息化手段：動畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。（2）使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)故障排查有初步的分析、解決思路。?實踐體驗（5分鐘）各小組完成以下實踐內(nèi)容：1.使用ping命令測試網(wǎng)絡(luò)連通性教師巡視指導(dǎo)學(xué)生操作過程中遇到的問題嘗試完成實操任務(wù)并記錄遇到的問題（1）信息化手段：動畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。（2）操作體驗，學(xué)以致用，落實重點tarcert命令任務(wù)實施15分鐘?學(xué)習(xí)新知（5分鐘）tarcert命令功能與語法在學(xué)生自學(xué)展示的基礎(chǔ)上，對學(xué)生講述的內(nèi)容，結(jié)合教材將知識點進行詳細梳理講解。認真聽課，系統(tǒng)了解ping命令功能與語法（1）信息化手段：動畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。（2）教師通過重點知識的講解，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系。?操作示范（5分鐘）tarcert測試網(wǎng)絡(luò)連接情況教師演示常用網(wǎng)絡(luò)測試命令使用學(xué)生認真觀看教師的每一步操作（1）信息化手段：動畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。（2）使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)故障排查有初步的分析、解決思路。?實踐體驗（5分鐘）各小組完成以下實踐內(nèi)容：1.使用tarcert命令測試網(wǎng)絡(luò)連通性教師巡視指導(dǎo)學(xué)生操作過程中遇到的問題嘗試完成實操任務(wù)并記錄遇到的問題（1）信息化手段：動畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。（2）操作體驗，學(xué)以致用，落實重點ipconfig命令任務(wù)實施20分鐘?學(xué)習(xí)新知（10分鐘）ipconfiig命令功能與語法在學(xué)生自學(xué)展示的基礎(chǔ)上，對學(xué)生講述的內(nèi)容，結(jié)合教材將知識點進行詳細梳理講解。認真聽課，系統(tǒng)了解ping命令功能與語法（1）信息化手段：動畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。（2）教師通過重點知識的講解，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系。?操作示范（5分鐘）ipconfig測試網(wǎng)絡(luò)連接情況教師演示常用網(wǎng)絡(luò)測試命令使用學(xué)生認真觀看教師的每一步操作（1）信息化手段：動畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。（2）使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)故障排查有初步的分析、解決思路。?實踐體驗（5分鐘）各小組完成以下實踐內(nèi)容：1.使用ipconfig命令測試網(wǎng)絡(luò)連通性教師巡視指導(dǎo)學(xué)生操作過程中遇到的問題嘗試完成實操任務(wù)并記錄遇到的問題（1）信息化手段：動畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。（2）操作體驗，學(xué)以致用，落實重點nslookup命令任務(wù)實施20分鐘?學(xué)習(xí)新知（10分鐘）nslookup命令功能與語法在學(xué)生自學(xué)展示的基礎(chǔ)上，對學(xué)生講述的內(nèi)容，結(jié)合教材將知識點進行詳細梳理講解。認真聽課，系統(tǒng)了解ping命令功能與語法（1）信息化手段：動畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。（2）教師通過重點知識的講解，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系。?操作示范（5分鐘）nslookup測試網(wǎng)絡(luò)連接情況教師演示常用網(wǎng)絡(luò)測試命令使用學(xué)生認真觀看教師的每一步操作（1）信息化手段：動畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。（2）使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)故障排查有初步的分析、解決思路。?實踐體驗（5分鐘）各小組完成以下實踐內(nèi)容：1.使用nslookup命令測試網(wǎng)絡(luò)連通性教師巡視指導(dǎo)學(xué)生操作過程中遇到的問題嘗試完成實操任務(wù)并記錄遇到的問題（1）信息化手段：動畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。（2）操作體驗，學(xué)以致用，落實重點教學(xué)評價教師評價及學(xué)生互評5分鐘教師對小組的本堂課給予小組評價組織小組在組內(nèi)進行學(xué)生評價認真聽取老師的點評明確需要提高的地方對本小組的合作參與進行評價學(xué)習(xí)通智慧課堂給與加分；讓學(xué)生得到正面的激勵，提高學(xué)生課堂參與的積極性（三）知識延展教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動技術(shù)應(yīng)用及設(shè)計原圖個性化輔導(dǎo)課后學(xué)生根據(jù)評價修改、完善匯報成果，并上傳學(xué)習(xí)通。教師再次評價并推送個性化學(xué)習(xí)資源。（1）提供意見和建議。（2）推送個性化學(xué)習(xí)資源。與教師進行線上深入交流，進一步查缺補漏。（1）信息化手段：學(xué)習(xí)通（2）針對性幫扶，確保學(xué)生不掉隊。技能訓(xùn)練單元測試（1）布置單元測試任務(wù)。（2）答疑解惑。完成單元測試任務(wù)（1）信息化手段：學(xué)習(xí)通（2）學(xué)生完成任務(wù)，熟練掌握相關(guān)操作技能。五、教學(xué)反思教學(xué)成效教學(xué)不足整改措施通過任務(wù)