小學(xué)德育工作總結(jié)2

PAGEPAGE4小學(xué)德育工作總結(jié)2010——2011學(xué)年度（下）2011年7月本學(xué)年，我校思想政治教育工作能按照教育局德育會議精神和有關(guān)文件的要求，以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持德育為先、以人為本的理念，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以構(gòu)建“和諧學(xué)校”和促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，落實“五個校園”（平安、無毒、綠色、書香、人文校園）建設(shè)，進一步推進我校的辦學(xué)質(zhì)量、提到我校學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想水平，努力做好安全教育工作，確保學(xué)校安全無事故，各項工作都能順利開展，各項競賽都取得了較好的成績，在區(qū)教育局組織的檢查驗收過程中得到了肯定，總結(jié)如下：1、思想工作方面。堅持把思想工作政治放在工作首位，充分利用升旗禮、主題班會、學(xué)校廣播、學(xué)校文化長廊、班級黑板報對學(xué)生進行各種形式的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能確立服務(wù)意識，深入全體師生學(xué)習(xí)工作生活第一線，關(guān)注師生的思想意識和行為表現(xiàn)，通過談心、開座談會、電話聯(lián)系等方式，掌握思想工作中的第一手信息，及時解決師生中出現(xiàn)的各種問題，及時解除一切不和諧因素。針對個別情況特殊的學(xué)生進行單獨教育，如六年級（1）班的佘敏同學(xué)，由于父母工作繁忙，自幼缺乏管教，學(xué)習(xí)成績還可以，但是從小形成自卑、自閉、自暴、自棄的性格，上課時經(jīng)常心不在焉，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)低級錯誤，班主任對其進行教育是老師以各種各樣的理由我自己辯駁，針對這種情況，學(xué)校思想教育領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，耐心進行教育，通過成功人物是怎樣成功的、墮落人物是怎樣墮落的、缺少關(guān)愛的孩子要怎樣自強自愛才能使家庭更加溫馨等等方面的教育啟發(fā)，該學(xué)生的思想狀況有了好轉(zhuǎn)，改正了很多錯誤，也比較開朗樂觀了。由于方法得當(dāng)，教育及時，全校學(xué)生沒有出現(xiàn)重大思想問題，愛國、愛區(qū)、愛校的熱情高漲，學(xué)習(xí)積極性也高，辦學(xué)質(zhì)量得到提高。2、政治學(xué)習(xí)方面。我校堅持“二個一，一個二”的政治學(xué)習(xí)制度，即每周召開一次思想政治學(xué)習(xí)討論會，每月開展一場思想政治講座，每學(xué)期每位老師撰寫二個思想政治學(xué)習(xí)心得體會。通過學(xué)習(xí)討論，讓全體教職工及時了解黨和國家的路線、方針，政策，及時調(diào)整工作策略，并不斷提高自身的思想素質(zhì)，適用時代的發(fā)展對教師提出的新要求。本學(xué)期思想政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：（1）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)全文》和在全國教育工作會議上胡錦濤、溫家寶的重要講話。（2）《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和各級各部門有關(guān)教育教學(xué)改革的文件。（3）社會主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會理論等。（4）《揭陽樓記》和構(gòu)建和諧揭陽的有關(guān)材料。3、學(xué)生德育方面。創(chuàng)設(shè)多渠道、多形式德育途徑。始終堅持：“以人為本，遵循規(guī)律”的原則，認(rèn)真開展好各項教育教學(xué)活動。（1）進一步加強我校的辦學(xué)特色建設(shè)。深入貫徹落實《揭陽市中小學(xué)校園“四化”建設(shè)實施方案》，充分利用我校已有的教育教學(xué)資源，充分利用區(qū)“五化”檢查驗收的契機，結(jié)合社區(qū)特點，把學(xué)校的特色建設(shè)擺到重要議事日程上來，全體行動，共同努力，大力做好制度建設(shè)，加大資金投入，逐步完善教育設(shè)施，調(diào)動教師參與教育改革的積極性，通過努力，我校的辦學(xué)特色提高到一個新的臺階。（2）組織開展“感恩教育”主題教育活動。我們通過運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩教育內(nèi)容對學(xué)生實施的知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，貫徹以情動情、以德報德、以人性喚起人性的人性教育原則，在學(xué)生心靈深處不斷孕育強大的學(xué)習(xí)動力。在揭陽過程中，我們具體做好“識恩”、“記（3）繼續(xù)組織開展“抓師德、鑄師魂、強師能、精師藝”主題師德實踐活動，在活動中加強對全體教職工的職業(yè)理想教育，提升全體教職工對自身職業(yè)的幸福感，提高自身素質(zhì)和育人能力。開展了“師愛、師藝、師表”的主體講座，進一步提高全體教職工的綜合能力。（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，黨員，學(xué)科骨干、先進教師能當(dāng)好師德建設(shè)的排頭兵，以對事業(yè)的無限忠誠、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對自己嚴(yán)格要求的態(tài)度，廉潔自律、任勞任怨。（5）黨員教師積極參與“南粵校園黨旗紅”系列活動。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆五中全會精神、全國教育工作會議精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要，進一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮黨員教師戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，努力創(chuàng)建“五個好”鳳南黨支部，積極爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在全校統(tǒng)掀起弘揚正氣、團結(jié)奮進、真抓實干的新高潮，營造深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的濃厚氛圍。積極參加征文、演講等比賽。林偉老師撰寫的論文《加強基層組織建設(shè)讓黨旗在校園高高飄揚》獲得區(qū)評比二等獎。5、安全工作要按照有關(guān)文件的要求，結(jié)合我校實際，認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)安全教育的通知》的有關(guān)要求，把安全教育抓緊抓好，落到實處。（1）班主任教師能按照學(xué)校的要求認(rèn)真制訂班級安全教育計劃，并能貫徹實施，科任教師能配合班主任一同作好班級的安全教育工作。重視第一周和最后一周的“安全教育活動周”的教育活動。（2）開展了“規(guī)范在我心中”的主題教育活動，加強紀(jì)律和法制教育，提高遵紀(jì)守法的自覺性，自覺遠離不規(guī)范行為，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生日常安全制度》的要求來規(guī)范學(xué)生的行為，促使良好的行為習(xí)慣的形成。通過多種形式和豐富的內(nèi)容開展“6·26”禁毒宣傳教育，自覺抵制“黃、賭毒”。（3）利用廣播、多媒體視頻教育材料、校報、板報、主題活動等形式保證安全教育經(jīng)常化，提高安全教育的針對性和實效性，增強學(xué)生的自救自衛(wèi)、防災(zāi)害、防事故的能力。加強網(wǎng)絡(luò)文明教育，提高學(xué)生抵制不良信息影響的能力。（4）組織全校師生開展“應(yīng)急疏散演練”。我們堅持“預(yù)防為主，災(zāi)時有備，提高警惕，群防群治”的原則，增強全校師生防災(zāi)、減災(zāi)的意識。使全體師生了解各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急知識，掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時最大限度減輕損害的方法，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變能力，切實保護全體師生的人生安全，受到很好的教育效果。（5）、值日教師能自覺履行學(xué)校的《值日制度》，加強巡視，及時解決突發(fā)事件，制止學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)行為，防范事故于未燃。（6）各班主任能認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，把做好安全工作和師德建