部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第七單元》測(cè)試試卷及答案

部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第

七單元》測(cè)試試卷及答案

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（46分）

一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

hui由zh爸y^nyu&nticiozOngh3ngji^och&

)()()()

qi&oli&ngtingbod&o口yit&idu^nzhu^ng

()()()()

二、按要求完成練習(xí)。（9分）

1.“擁”用音序查字法，應(yīng)先查音序，再查音

節(jié);用部首查字法，應(yīng)先查部首，再

查畫(huà)。“擁”的意思有：①持有；②抱；③聚到一塊

兒；④?chē)?。在下列詞語(yǔ)中應(yīng)選哪種解釋?zhuān)浚ㄌ钚蛱?hào)）（4

分）

A.擁抱（)B.簇?fù)?）C.擁有（

D.擁擠（)

2.下列拼音或字完全正確的一組是（）（1分）

A.夾衣服（jia）彎曲（qu）

B.羊圈（ju*n）黃澄澄（ch6ng）

C.船梢碼頭遼闊

D.鈴鐺吆喝牲畜

3.選詞填空。（4分）

沉寂安靜靜寂寧?kù)o

（1）（）籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉

沉入睡。

（2）在這（）的夜晚，我非常思念國(guó)內(nèi)的親人。

（3）新建的圖書(shū)館四周都是圍棋，環(huán)境非常（）o

（4）半夜,許多小艇散開(kāi)了，消失了，水面漸漸（）。

三、按要求寫(xiě)句子。（8分）

1.裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)。（修改病句）

2.荷蘭是歐洲的花園。（改成反問(wèn)句）

3.花牛靜立不動(dòng)看遠(yuǎn)方。（改為擬人句）

4.威尼斯是世界聞名的水上城市。小艇成了重要的交通工具。

（用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句）

四、按課文內(nèi)容填空。（14分）

1.牛犢的模樣像，o老牛好

似，O極目遠(yuǎn)眺，四周全是—

和O這就是真正的荷蘭。（6分）

2.威尼斯小艇在構(gòu)造上有與眾不同的特點(diǎn)：長(zhǎng)度為

尺，“又又”,有點(diǎn)像

制作比較講究，“船頭和船尾向上，

像;有穿行的特點(diǎn)”，“仿

佛"；船內(nèi)舒適自在，，

似O（5分）

3.《鄉(xiāng)村四月》的作者是時(shí)期的o

“，"向我們展現(xiàn)了農(nóng)家

人忙碌的景象。（3分）

五、主題探究。（5分）

本單元課文讓我們領(lǐng)略了不少異域風(fēng)光，感受到異國(guó)文化。

你最向往其中哪個(gè)地方？為什么？

第二部分閱讀積累和運(yùn)用（24分）

（一）威尼斯的小艇（節(jié)選）（10分）

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只（zhizhi）

很多，他操縱自如，（豪毫）不手忙腳亂。（）怎么

擁擠，他（）能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，

他（）能平穩(wěn)地穿過(guò)，（）速度非?？?，

（）能急轉(zhuǎn)（zhu汕zhu^n）彎。兩邊的建筑飛一般地倒

（dao孤0）退，我們的眼（晴睛）忙極了，不知看（哪那）

一處好。

1.劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或漢字。（3分）

2.在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）

3.選文按來(lái)寫(xiě)。先寫(xiě)o然后

分別從這三方面來(lái)說(shuō)：

②;

③o（5分）

（二）音樂(lè)之都維也納（節(jié)選）（14分）

奧地利首都維也納是世界著名的音樂(lè)之都。它（座坐）落

在阿爾卑斯山北麓一個(gè)山（清青）水秀、風(fēng)景如畫(huà)的小盆地

里，波光粼粼的多瑙河穿城而過(guò)。

維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃。18世紀(jì)以來(lái)，世界上許多著

名的音樂(lè)家，如海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯

等，都在這里（度渡）過(guò)大部分音樂(lè)生涯，譜寫(xiě)了許多優(yōu)美

的樂(lè)章。維也納的博物館里，至今還陳列著他們的樂(lè)譜和手

跡。

維也納是一座用音樂(lè)裝飾起來(lái)的城市。在這兒，到處可以看

到大音樂(lè)家們的銅像或大理石像。為了紀(jì)念樂(lè)壇大師，維也

納的許多街道、公園、禮堂、劇院、會(huì)議大廳等，也多用音

樂(lè)家的名字命名。就連王宮花園的草坪上，也用鮮花組成了

一個(gè)巨大的音樂(lè)符號(hào)作為裝飾。

維也納幾乎一天也離不開(kāi)音樂(lè)。人們?cè)诼綍r(shí)，隨時(shí)可以聽(tīng)

到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園里還舉行

露天音樂(lè)演奏會(huì)，悠揚(yáng)的樂(lè)聲摻和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中

飄逸、回蕩。維也納的許多家庭有著室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)，尤其

在合家歡樂(lè)的時(shí)候，總要演奏一番，優(yōu)美的旋律傳遍街頭巷

尾。更有趣的是，在舉行集會(huì)、慶典甚至政府會(huì)議時(shí)，會(huì)前

會(huì)后也要各奏一曲古典音樂(lè)，這幾乎成了（慣貫）例。

在維也納，歌劇院、音樂(lè)廳星羅棋布，其中以創(chuàng)建于1869

年的維也納國(guó)家歌劇院最為著名，被稱(chēng)為“世界歌劇中心”。

它造型美觀大方，色彩和諧，本身就是一件完美的藝術(shù)品。

每到新年，這個(gè)歌劇院都要舉行世界一流的盛大音樂(lè)會(huì)，奧

地利總統(tǒng)和維也納各界名流都要出席。

一年一度的文化節(jié)期間，世界各地著名的音樂(lè)家也在這里登

場(chǎng)。他們的精彩表演，吸引著成千上萬(wàn)的國(guó)內(nèi)外觀眾。

1.選擇文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖?，打上“小。?分）

2.用“——”畫(huà)出文章的中心句。（3分）

3.“搖籃”在文中是什么意思？為什么說(shuō)“維也納是歐洲古典

音樂(lè)的搖籃”？（3分）

4.文章從哪幾個(gè)方面具體敘述了維也納是“音樂(lè)之都”？（4

分）

第三部分習(xí)作訓(xùn)練（30分）

你瀏覽過(guò)輝煌的北京故宮嗎？你對(duì)秦始皇陵兵馬俑感興趣

嗎？對(duì)那曾經(jīng)被譽(yù)為“萬(wàn)園之園''的圓明園心存向往嗎？這些

令中國(guó)人驕傲的世界文化遺產(chǎn)，凝結(jié)著我們祖先的汗水和智

慧。

這次習(xí)作，選擇一處你感興趣的中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，寫(xiě)一

份簡(jiǎn)介。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

參考答案

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用

一、恢復(fù)遮掩遠(yuǎn)眺縱橫交叉橋梁停泊禱告儀態(tài)端

莊

-*-、

1.Yyong5A.②B.@C.①D.③

2.D

3.（1）靜寂（2）寧?kù)o（3）安靜（4）沉寂

1.裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。

2.荷蘭難道不是歐洲的花園嗎？

3.花牛靜立不動(dòng)欣賞著自己的王國(guó)。

4.因?yàn)橥崴故鞘澜缏劽乃铣鞘校孕⊥С闪酥匾?/p>

交通工具。

四、

1.貴夫人儀態(tài)端莊牛群的家長(zhǎng)無(wú)比尊嚴(yán)絲絨般的碧綠

的草原黑白兩色的花牛

2.二三十英窄深獨(dú)木舟翹起掛在天邊的新月輕快

靈活田溝里的水蛇皮墊子軟軟的沙發(fā)

3.南宋翁卷鄉(xiāng)村四月閑人少才了蠶桑又插田

五、我最向往荷蘭。那里在運(yùn)河之間，綠色的低地上，各色

的花牛在低頭吃草，儀態(tài)端莊。有著成群的駿馬，匹匹膘肥

體壯。白色的綿羊，黑色的豬群，成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)

隊(duì)的長(zhǎng)毛羊，悠閑自得。在傍晚，才有人駕著小船來(lái)，給嚴(yán)

肅沉默的奶牛擠奶。這時(shí)候，這里已寂靜無(wú)比。漆黑的夜晚，

遠(yuǎn)處幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒，這就是真正的荷蘭。

第二部分閱讀積累和運(yùn)用

（一）1.zhi豪zhuandao晴那

2.不管總總而且還

3.總分船夫的駕駛技術(shù)特別好行駛速度快，不手忙腳亂

擁擠的地方能擠過(guò)去極窄的地方能穿過(guò)去并能急轉(zhuǎn)彎。

（二）

1.坐清度慣

2.奧地利首都維也納是世界著名的音樂(lè)之都。

3.發(fā)源地。因?yàn)?8世紀(jì)以來(lái)，世界上許多著名的音樂(lè)家,

都在這里度過(guò)大部分音樂(lè)生涯，譜寫(xiě)了許多優(yōu)美的樂(lè)章。

4.維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃；維也納是一座用音樂(lè)裝

飾起來(lái)的城市；維也納幾乎一天也離不開(kāi)音樂(lè)；在維也納,

歌劇院、音樂(lè)廳星羅棋布；每到新年，維也納國(guó)家歌劇院都

要舉行世界一流的盛大音樂(lè)會(huì)；文化節(jié)期間，世界各地著名

的音樂(lè)家也在維也納國(guó)家歌劇院登場(chǎng)。

第三部分習(xí)作訓(xùn)練

世界遺產(chǎn)——圓明園

今天，我們介紹一下世界遺產(chǎn)——圓明園

雖然它的輝煌已成為過(guò)去，我們現(xiàn)在看到的是殘?jiān)珨啾冢?/p>

是我們站在圓明園的遺址上，不僅僅能感受到中華民族悠久

的歷史文化，而且我們要牢記恥辱，立志讓祖國(guó)強(qiáng)大。

圓明園位于北京市西郊，海淀區(qū)東部。原為清代一座大型御

苑，占地約5200畝，平面布局呈倒置的品字形，圓明園有圓

明、長(zhǎng)春、綺春三園組成，總面積達(dá)350公里。它的陸地建

筑面積和故宮一樣大，水域面積又等于一個(gè)頤和園。圓明園

匯集了當(dāng)時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn)。其余地區(qū)則分布著40

個(gè)景區(qū)，其中有50處景點(diǎn)直接模仿外地的名園勝景。

圓明園也是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園中有金碧輝煌

的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，有象征著熱鬧的“買(mǎi)賣(mài)街”,

也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野?，F(xiàn)在，這些雖然都是遺址，

但我們卻可以想像出圓明園昔日的宏大氣勢(shì)。

圓明園也是一座園藝之園，名貴花木達(dá)數(shù)百萬(wàn)株。完整目睹

過(guò)圓明園的西方人把它稱(chēng)為“萬(wàn)園之園遺憾的是，I860年

英法聯(lián)軍洗劫了圓明園。

圓明園更是一座珍寶館，里面藏有名人字畫(huà)、秘府典籍、鐘

鼎、金銀珠寶等稀世文物，集中了古代文化的精華。

其實(shí)，我介紹的只能算是冰山一角，更多的需要你我去探尋。

部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末

綜合測(cè)試試卷及答案

一、書(shū)寫(xiě)(8分)

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

二、選擇題(10分)

2.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()

A.便宜(pian)冠軍(guan)削弱(xiao)待一會(huì)兒(dai)

B.奇跡(ji)懲罰(ch^ng)流傳(chuan)無(wú)拘無(wú)束(shti)

C.枇杷(pa)龜裂(jun)勉強(qiáng)(qiang)玲瓏剔透(ti)

D.美差(chai)地煞(sh豆)縫隙(xi)面面相覷(qti)

3.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是()

A.質(zhì)樸木樁魚(yú)船未免B.脊背警覺(jué)飄浮消毀

C.典禮暴發(fā)愛(ài)慕適宜D.稀罕診寶妨礙獵豹

4.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()

A.我們班的小明同學(xué)詭計(jì)多端，每當(dāng)同學(xué)遇到問(wèn)題都會(huì)找

他出主意。

B.九個(gè)兒子聽(tīng)后，更是一頭霧水，不知該怎么做了。

C.在圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)上，我班同學(xué)個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)道，招攬著每

一個(gè)顧客。

D.今年的廟會(huì)真是熱鬧非凡。你看，參加廟會(huì)的人個(gè)個(gè)興

高采烈。

5.下列句子中，運(yùn)用了“打比方”這種說(shuō)明方法的是（）

A.松鼠體型細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17?26厘米，體重300?400克。

B.鯨總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是須鯨，一類(lèi)是齒鯨。

C.太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，像個(gè)大火球。

D.我國(guó)發(fā)現(xiàn)的一頭鯨，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。

6.五（4）班舉行期末復(fù)習(xí)會(huì)，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.小明想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”，他應(yīng)該看羅貫中的

《三國(guó)演義》。

B.李東說(shuō)顏真卿是唐代書(shū)法家，是楷書(shū)四大家之一，代表

作有《顏勤禮碑》。

C.小亮認(rèn)為胡夫金字塔是世界上最高的建筑物，建于公元

前2600年左右。

D.《威尼斯的小艇》是一篇說(shuō)明性文章，說(shuō)明了威尼斯小

艇的構(gòu)造和功用。

三、填空題（22分）

7.比一比，再組詞。

免（____）榆（_____）妨（_____）

悔（―

挽（—_）愉（_____）訪（_____）

誨（一

逸（—愈（_____）防（_____）

梅（）

8.先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。

同（）協(xié)（）眾（）拱（）一（）

半（）兵（）馬（）

應(yīng)（）不（）理（）（）然嘔（）

瀝（）心（）神（）

（）:_________________________

9.語(yǔ)言積累。

⑴夏日聽(tīng)到蟬的叫聲，我不禁想起詩(shī)句：居高聲自遠(yuǎn)，

___________________________________O

⑵“，”的意思是不要整天把自己吃

得很飽，不要浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間偷懶不用功。

（3）“太平盛世”是比喻社會(huì)興盛安定的四字詞語(yǔ)，我們學(xué)過(guò)的

這類(lèi)詞還有、o

⑷余嘗謂讀書(shū)有三到，謂、、。

（5）曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)：“蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，

第三要有恒?！边@句話中“恒”的意思是_____o

（6）王師北定中原日，o

10.下列詩(shī)句分別出自哪首古詩(shī)？請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填在括

號(hào)里。

①《滁州西澗》②《迢迢牽牛星》③《詠柳》④《春江

花月夜》⑤《月夜憶舍弟》

(1)終日不成章，泣涕零如雨?！?)

(2)露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！?)

(3)亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂?！?)

(4)春江潮水連海平，海上明月共潮生。——()

(5)春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！?)

11.選詞填空。

保持堅(jiān)持持續(xù)

1.搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快

才容易（）平衡。

2.這場(chǎng)大雨（）下了三天三夜，池塘里灌滿了

水。

3.爸爸每天早晨（）跑步，鍛煉身體。

如果……就……雖然……但是……寧

可...也不...

4.（）按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘（）

可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多。

5.戰(zhàn)士們（）吃苦受累，（）愿意

拿群眾的一針一線。

6.（）姑爹小船上蓋的是破舊的篷，（）

姑爹的小船仍然那么親切。

四、語(yǔ)言表達(dá)（13分）

12.按要求寫(xiě)句子。

1.五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙無(wú)比的圖案。（縮

寫(xiě)句子）

2.太陽(yáng)離我們大約有一億五千萬(wàn)千米左右。（修改病句）

3.圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著珍貴的歷史文物。（用

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句）

4.生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光。（仿寫(xiě)句子）

13.口語(yǔ)交際我最棒。

在你閱讀過(guò)的文學(xué)書(shū)籍或觀看過(guò)的影視作品中，一定會(huì)有許

多個(gè)性鮮明的人物給你留下了深刻的印象。你最喜歡哪部作

品中的哪一位人物？請(qǐng)將你喜歡的理由寫(xiě)清楚，比一比，誰(shuí)

的理由最充分。

五、現(xiàn)代文閱讀（20分）

讀《鳥(niǎo)的天堂》選段，答題。

熔樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們

看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。

那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉

上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！

14.這段文字是作家（賈平凹巴金）對(duì)榕樹(shù)（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）

的描寫(xiě)。（在正確的答案下畫(huà)“”）

15.“榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期”主要體現(xiàn)在：一是

；二是_________________________O

16.那“翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片

綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?！钡摹邦潉?dòng)”是指

_________________________________________________________________o這樣寫(xiě)形象地表現(xiàn)了（A.榕

樹(shù)的美麗。B.榕樹(shù)充滿活力的蓬勃生機(jī)。）（在正確的答

案下畫(huà)“”）

17.“這美麗的南國(guó)的樹(shù)！”這句話既贊美了,又

表達(dá)了o

閱讀短文，按要求答題。

煮書(shū)

爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁

有力的大字，我感到奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？

一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我

指著條幅問(wèn)：“書(shū)怎么可以煮呢？書(shū)放在鍋里煮，不是要煮壞

嗎？，，爺爺笑了：“書(shū)是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么不可

以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！?/p>

爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)

人杜甫吧？他小時(shí)候讀書(shū)，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀

熟讀透不可。其實(shí)，這就是“煮書(shū)這樣，他作起詩(shī)來(lái)就感

到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)：”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。‘我

們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么“煮否則，就很

難把語(yǔ)文學(xué)好。

“爺爺，你看我該怎么"煮書(shū)‘呢？”

“你可以從"煮'語(yǔ)文書(shū)入手嗎。語(yǔ)文課文都是范文，每天

清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這

樣"煮'下去，你（）能體會(huì)到文章的情感，（）可以

牢記妙詞佳句……好處可多啦！肚子里的詞多了，今后說(shuō)話

和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎？”

18.在文中的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

19.文中和“豁然開(kāi)朗”意思相反的詞語(yǔ)是_____

20.文中“煮書(shū)”的“煮”具體含義是什么？

21.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是_____的名句，這兩句詩(shī)

的意思是：（盡量引用文中的詞句作答）

22.和下面例句的修辭不同的兩句是（）

例句：既然是食糧，怎么不可以煮呢？

A.書(shū)只能讀，怎么不可以煮呢？

B.書(shū)放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？

C.肚子里詞多了，說(shuō)話和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎?

D.你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧?

23.短文中爺爺把書(shū)籍比作人類(lèi)的“精神食糧”，除此之外,

關(guān)于書(shū)籍的比喻你知道的還有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出你知道的有關(guān)

書(shū)籍的兩個(gè)比喻句。

(1)

(2)

24.這篇短文，對(duì)你今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有什么重要的啟發(fā)？請(qǐng)

結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)閱讀后的體會(huì)。

六、書(shū)面表達(dá)(25分)

25.習(xí)作。

夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱，充滿新意；夢(mèng)想是生命的水,

給人希望，潤(rùn)物無(wú)聲；夢(mèng)想是天邊的風(fēng)，來(lái)去匆匆，追之不

及；夢(mèng)想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹(shù)，迎來(lái)新生。是的，只要有

夢(mèng)想，就會(huì)有前行的力量、奮斗的勇氣。請(qǐng)以“我有一個(gè)夢(mèng)想”

為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求語(yǔ)句通順，能表達(dá)自己的真情實(shí)感。

參考答案

1.恩惠商議游泳飽覽

歇涼畢業(yè)黎明煩瑣

2.D

3.C

4.A

5.C

6.B

7.免費(fèi)榆樹(shù)妨礙后悔挽救愉快訪問(wèn)教

誨閑逸愈合防線梅花

8.心力星月知解荒亂接暇

所當(dāng)心血曠怡理所當(dāng)然我們是班級(jí)干

部，理所當(dāng)然應(yīng)該以身作則。

9.非是藉秋風(fēng)不飽食以終日不棄功于寸陰安居樂(lè)

業(yè)國(guó)泰民安心到眼到口到恒心家祭無(wú)忘

告乃翁

。②⑤③④①

11.保持持續(xù)堅(jiān)持如果就寧可也不雖

然但是

12.焰火構(gòu)成圖案。太陽(yáng)離我們大約有一億五千萬(wàn)千米。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著珍貴的歷史文物。