七年級(jí)勞技教學(xué)計(jì)劃(共8篇)

七年級(jí)勞技教學(xué)計(jì)劃(共8篇)以下是對文章進(jìn)行潤色改寫的結(jié)果:第1篇:七年級(jí)勞技教學(xué)方案勞動(dòng)技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,通過良好的教學(xué)可以使學(xué)生掌握基本的勞動(dòng)方法,提高勞動(dòng)技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。為此,特制定以下科學(xué)合理的教學(xué)方案。一、學(xué)生基礎(chǔ)情況1.學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,但缺乏動(dòng)手操作的興趣和良好的勞動(dòng)態(tài)度。2.由于條件限制,學(xué)生缺乏參與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。二、班級(jí)基本情況分析七年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較好,大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動(dòng),但仍有個(gè)別學(xué)生不愛動(dòng)手操作,勞動(dòng)態(tài)度需要進(jìn)一步端正。三、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排勞動(dòng)課內(nèi)容包括:①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng);②手工編織和手工制作;③生活常識(shí);④手工制作。這些內(nèi)容不僅適合七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。四、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、自立能力和細(xì)致耐心的品格。3.提高學(xué)生對勞動(dòng)生活的積極態(tài)度。4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神。五、教學(xué)措施1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。2.認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,做好每一節(jié)課的備課工作。3.積極創(chuàng)新勞動(dòng)課的課堂教學(xué)方式,提高課堂效率。4.改革勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)制度。5.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣。6.引導(dǎo)學(xué)生參與適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。六、教學(xué)進(jìn)度每周一課時(shí),一節(jié)一個(gè)內(nèi)容。第2篇:七年級(jí)勞技教學(xué)方案班級(jí):八(1)班任課教師:彭澤燦方案時(shí)間:2022年9月8日一、指導(dǎo)思想以"育人為本"為指導(dǎo),樹立科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)生為中心,認(rèn)真貫徹課程改革精神,立足課堂,面向全體學(xué)生,全面實(shí)施《勞動(dòng)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)要求1.知識(shí)與技能通過農(nóng)業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解常見作物的栽培。學(xué)會(huì)使用常見的基本工具,掌握基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、操作能力和生活自理能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力。2.過程與方法課前學(xué)生要了解相關(guān)知識(shí),準(zhǔn)備上課所需物品。通過觀察實(shí)際生活,感知教材內(nèi)容;通過教師的示范操作,鼓勵(lì)學(xué)生從模仿到創(chuàng)新,為學(xué)生提供充足的動(dòng)手實(shí)踐時(shí)間和展示個(gè)人才能的機(jī)會(huì),使所有學(xué)生都有所發(fā)展。3.情感與態(tài)度經(jīng)由過程研究實(shí)踐，拓寬學(xué)華誕常生活領(lǐng)域，激發(fā)他們的研究興趣，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣與意志品質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操。三.具體措施：1.認(rèn)真?zhèn)湔n，除了備教材，更要備學(xué)生，了解掌握學(xué)生的根本情況，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。2、以實(shí)踐操作為主。“拆開來看看〞是人們獲取知識(shí)的一條十分有效的途徑。所以要突出對學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)對學(xué)生的動(dòng)手操作的指導(dǎo)。3、運(yùn)用直觀教學(xué)手段。教學(xué)過程中應(yīng)經(jīng)由過程教師演示、播放錄像和學(xué)生實(shí)際操作等加強(qiáng)直觀教學(xué)，讓學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)和了解所學(xué)的內(nèi)容。4、以技能教學(xué)為主，重視根底性與實(shí)用性相結(jié)合。5、勞動(dòng)技能教學(xué)與思想品德教育相統(tǒng)一。從教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，加強(qiáng)思想品德教育，并將它貫穿于教學(xué)的全過程。除了讓學(xué)生掌握技術(shù)以外，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，樹立勞動(dòng)觀念，教育學(xué)生愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、以勞動(dòng)為榮、助人為樂的思想。還要培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、保護(hù)公物、珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)。6、積極參加教研活動(dòng)。努力構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，開展多層次多形式的教學(xué)研究。2022-9-8第3篇：七年級(jí)勞技方案七年級(jí)放學(xué)期勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)方案1、學(xué)情分析：為上好勞動(dòng)技術(shù)課，對學(xué)生的根本情況分析如下：〔一〕有利因素七年級(jí)學(xué)生年歲較小，有較強(qiáng)的好奇心和求知欲。因此，他們的研究積極性較高。此外，隨著學(xué)生生活、研究中自理能力的增強(qiáng)，在動(dòng)手過程中，可能會(huì)遇到許多問題，需要有較強(qiáng)的理論知識(shí)做指導(dǎo)，因此，學(xué)生對于勞動(dòng)技術(shù)課有較高的興趣?！捕巢焕蛩兀撼跻粚W(xué)生年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)及勞動(dòng)實(shí)踐缺乏，對于一些勞動(dòng)理論知識(shí)，理解能力不夠。另外，局部同學(xué)不重視勞技，從內(nèi)心放棄勞動(dòng)技術(shù)的研究。二、課本分析勞動(dòng)技術(shù)課是向?qū)W生實(shí)施素養(yǎng)教育的重要渠道。本冊課本注重了知識(shí)的研究與能力的培養(yǎng)，頭腦情感的教育三者的同一。本學(xué)期重點(diǎn)研究學(xué)生在生活、出產(chǎn)的常識(shí)及講義理論知識(shí)，并使用于實(shí)踐中去。經(jīng)由過程教學(xué)，讓學(xué)生遭到辯證唯物主義教育，愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生酷愛勞動(dòng)的情感和良好習(xí)慣，以及量力而行的科學(xué)態(tài)度和不斷追求新知識(shí)的精神，把學(xué)生努力培養(yǎng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極加入勞動(dòng)、研究勞動(dòng)技術(shù)，將勞動(dòng)課與社會(huì)實(shí)踐舉動(dòng)相聯(lián)合，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗，勤儉節(jié)約、酷愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，經(jīng)由過程勞動(dòng)課與勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生初步掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和效勞性勞動(dòng)的根底知識(shí)和技能，注意開展學(xué)生的創(chuàng)新能力和生活自理能力，以及簡單的勞動(dòng)生產(chǎn)能力。三、總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極加入勞動(dòng)、酷愛勞動(dòng)、酷愛家鄉(xiāng)、酷愛勞動(dòng)聽民的頭腦情感，初步掌握一些根底知識(shí)，并獲得初步的根本技能，為適應(yīng)社會(huì)的需要打下根底，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到開展和進(jìn)步。四、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，努力提高個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。2、頭腦教育與技能訓(xùn)練相聯(lián)合，品德教育與勞動(dòng)技能相聯(lián)合。3、理論與實(shí)踐相聯(lián)合，加強(qiáng)技能訓(xùn)練。4、充分利用學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主研究有關(guān)的知識(shí)。5、充分利用教具掛圖、實(shí)物進(jìn)行直觀教學(xué)，積極開展校內(nèi)外實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。第4篇：七年級(jí)勞技方案為更快適應(yīng)新課本、掌握新課本，根據(jù)新課改的要求和精神，特制定本學(xué)期勞技教學(xué)方案如下：一、指導(dǎo)思想：新課程倡議多樣化的課堂教學(xué)模式，教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、協(xié)作交流的時(shí)機(jī)，教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線，以問題探究為主線，引導(dǎo)學(xué)生形成多向思維，使知識(shí)技能過程辦法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目報(bào)標(biāo)得到有機(jī)聯(lián)合，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、學(xué)生根本情況分析：本學(xué)期，我力爭做學(xué)生的同伙，了解其素養(yǎng)水平，培養(yǎng)他們的研究興趣和創(chuàng)新能力。進(jìn)一步開展他們的特長和興趣，關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生，面向全體學(xué)生，全面提高動(dòng)手能力及研究該學(xué)科的興趣。三、課本分析。七年級(jí)勞技課本是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，本課程以素質(zhì)教育為目的，大力提倡以人為本的開展精神，以學(xué)生為主體，聯(lián)系生活實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的素質(zhì)水平為準(zhǔn)。本學(xué)期主要講述工程二：花卉栽培四、教學(xué)目標(biāo)：通過本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，掌握幾種主要花卉管理方法，使他們具有一定的動(dòng)手操作能力，為開展職業(yè)教育打下良好的根底。五、教學(xué)措施。1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，運(yùn)用新課改精神指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用新的教法、學(xué)法，把時(shí)間放給學(xué)生活動(dòng)，發(fā)揮主體地位，樹立學(xué)生的心。2、認(rèn)真鉆研大綱和教材，把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，理清知識(shí)點(diǎn)。3、注重實(shí)踐，聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，并進(jìn)行思想情感教育和能力培養(yǎng)。4、運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式，講究教學(xué)技能和教學(xué)實(shí)踐，把課堂教學(xué)與實(shí)踐融合在一起培養(yǎng)能力。6、開展好舉動(dòng)課。按時(shí)開展好活動(dòng)課，明確活動(dòng)的目的，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式，開闊學(xué)生視野，激發(fā)研究興趣，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。七、課外輔導(dǎo)。定期對差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)救教育，耐心指導(dǎo)，幫助他們掌握好根底知識(shí)；對優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行深入的培養(yǎng)，充分發(fā)揮其個(gè)性特長，多學(xué)一點(diǎn)課外的新知識(shí)。第5篇：七年級(jí)勞技課教學(xué)方案七年級(jí)勞技教學(xué)工作方案楊孝紅緊張而繁忙的工作又重新開始了,為了更加有序,高效地完成教學(xué)工作根據(jù)學(xué)校工作方案要求，落實(shí)好本學(xué)期的工作，特制定個(gè)人教學(xué)方案如下：勞動(dòng)技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。特制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。1、班級(jí)根本情況分析本學(xué)期本班學(xué)生人，學(xué)生整體素質(zhì)較好。大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動(dòng)，幾個(gè)別學(xué)生不愛動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度不端正。二、掌握根本知識(shí)情況1、學(xué)生的根底知識(shí)掌握較好，但不愛動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需2、勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏加入實(shí)踐舉動(dòng)的時(shí)機(jī)。三、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排勞動(dòng)課內(nèi)容分為三局部；①自我效勞和家務(wù)勞動(dòng)；②手工編織手工制作；③生活小常識(shí)；4手工制作；。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。本學(xué)期共有16，每周一節(jié)課。四、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動(dòng)辦法2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的提高3、提高學(xué)生對勞動(dòng)生活的研究態(tài)度4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。五、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生酷愛勞動(dòng)珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)2、認(rèn)真鉆研研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，備好每一節(jié)課。3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)革新，提高課堂效率。4、革新勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)制度5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。6、經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實(shí)踐能力。2022年9月第6篇：七年級(jí)勞技教學(xué)方案〔資料〕七年級(jí)勞技教學(xué)方案天獅民族中學(xué)呂文興孫志強(qiáng)1、課本分析：七年級(jí)的勞技課程分為《工藝制作》和《布藝》兩本教材。七年級(jí)上學(xué)期研究《工藝制作》，下學(xué)期研究《布藝》?！豆に囍谱鳌分泄に囍破烽T類眾多，制作資料各異，制作技法多樣，是技術(shù)與藝術(shù)完美聯(lián)合的產(chǎn)物。本書分為舉動(dòng)篇和息篇兩大局部。舉動(dòng)篇主要包孕若何確定制作工程，實(shí)施某個(gè)工程時(shí)通常要做哪些工作以及開展工程舉動(dòng)的方式辦法。息篇供給了一些與工程操作舉動(dòng)相關(guān)的理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。本書精選了雕刻、編扎、刺繡等一些常見的工藝制作內(nèi)容。經(jīng)由過程具體工程的研究和制作，學(xué)生掌握工藝制作的一些根本技能，并充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出自己更多更新的作品?！恫妓嚒凡妓囍破贩从沉巳藗兊那槿?、愛好和對哦生活的追求。本書設(shè)置了工程操作活動(dòng)和工程息兩大局部，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好，設(shè)計(jì)制作富有個(gè)性、形式多樣的布藝作品。在實(shí)踐工程活動(dòng)的過程中，學(xué)生通過親身實(shí)踐，分析和解決問題，能體驗(yàn)制作作品的快樂，獲得應(yīng)有的技術(shù)素養(yǎng)。二、學(xué)生情況分析：七年級(jí)的學(xué)生剛剛從小學(xué)升入中學(xué)，對中學(xué)生活的一切都充滿了好奇和興趣。他們課堂踴躍，喜歡動(dòng)手實(shí)踐，急于在各方面表現(xiàn)自己，想得到老師和同學(xué)們的肯定和贊揚(yáng)。而且相對于小學(xué)寬松的研究氣氛，中學(xué)的研究氣氛更加緊張、競爭更加劇烈，而勞技那么給了學(xué)生一個(gè)不一樣的展示自己的平臺(tái)。不管學(xué)生在研究方面表現(xiàn)如何，學(xué)生都可以在勞技的實(shí)踐活動(dòng)中展現(xiàn)自己的創(chuàng)造了、想象力，展現(xiàn)自己的聰明才智。為學(xué)生翻開豐富多彩的中學(xué)生活的另一個(gè)窗口。三、教學(xué)辦法：鑒于以上的分析，我決定在勞技教學(xué)之中采取理論+實(shí)踐的綜合教學(xué)模式，在每一個(gè)工程的教學(xué)運(yùn)作中，采取先集體研究有關(guān)工程的理論知識(shí)，再進(jìn)行優(yōu)秀作品的參觀和鑒賞，然后給學(xué)生充裕的時(shí)間自己進(jìn)行創(chuàng)新制作，最后在全班范圍內(nèi)進(jìn)行組織評(píng)價(jià)。以《工藝制作》中的印章的篆刻為例，我準(zhǔn)備安排五課時(shí)，第一課時(shí)教授學(xué)生印章的含義、印章的篆刻方法、篆刻步驟等根本知識(shí)。第二課時(shí)安排學(xué)生欣賞古今中外的名家篆刻〔以圖片為主〕，讓學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。第三、四課時(shí)指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作印章，然后進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐完成。第五課時(shí)是實(shí)踐成果的展示，組織大家進(jìn)行交流鑒賞。對缺乏之處進(jìn)行修正補(bǔ)充，力求創(chuàng)作出令自己最滿意的作品。通過這一系列的活動(dòng)，不僅讓學(xué)生掌握印章的有關(guān)知識(shí)，還能讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中對印章有全面的了解，并且從中體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣，一舉三得。對于兩本教材中有些活動(dòng)工程因?yàn)樵牧?、制作工具等原因無法進(jìn)行制作的，如陶藝制作、竹器編制等，就以理論研究為主。我準(zhǔn)備在七年級(jí)的整個(gè)學(xué)年中作如下的工程安排：《工藝制作》中有印章篆刻、插花藝術(shù)、十字繡的制作、中國結(jié)的編制?！恫妓嚒分杏胁妓囐N畫、糖果抱枕、筆袋的制作。四、教學(xué)考前須知：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，積極準(zhǔn)備好教學(xué)所需的資料，積極開展教學(xué)和實(shí)踐舉動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改良自己工作中存在的不合理或較繁瑣的教育辦法。聯(lián)合學(xué)生的特點(diǎn)不斷地創(chuàng)新。多了解科學(xué)史，創(chuàng)造創(chuàng)造史和其積極的作用，來完善自己的知識(shí)面，從而在創(chuàng)新的教育中起積極帶頭作用。2、當(dāng)一名副其實(shí)的勞技教師，更應(yīng)承當(dāng)創(chuàng)新的教育。因勞技教育和創(chuàng)新教育密不可分，脫離了創(chuàng)新教育的勞技教育是片面的，不科學(xué)的。勞技教育就是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度，動(dòng)手能力，開展學(xué)生創(chuàng)造能力和思維的一門科學(xué)。當(dāng)學(xué)生在作品制作過程中，碰到了具體問題能通過獨(dú)立思考，或幾個(gè)人想方法，再經(jīng)過實(shí)踐而得到解決。引導(dǎo)學(xué)生積極想出解決問題的方法。開發(fā)學(xué)生的思維能力。3、在課堂教育過程中要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，同學(xué)們只有在輕松愉快的環(huán)境里，才能充分發(fā)揮自己的才能，才能進(jìn)行拓展。在課堂用語方面盡量運(yùn)用下面語言，如“很好〞、“行〞、“就這樣〞等語句。尊重學(xué)生，不斷地給學(xué)生創(chuàng)造有利條件，提供時(shí)機(jī)，把動(dòng)手能力好的同學(xué)加以進(jìn)一步的培養(yǎng)，在浦東新區(qū)和上海市中學(xué)生勞動(dòng)技能“鉗工操作〞比賽中保持領(lǐng)先地位情況下，這學(xué)期準(zhǔn)備參加浦東新區(qū)高二的電子技術(shù)教學(xué)比賽盡可能做到有所作為。4，作為勞技教學(xué)除了搞好教學(xué)工作以外，要充分利用自身動(dòng)手能力的優(yōu)勢把學(xué)校的科技工作開展起來，利用選修課，活動(dòng)課，課外輔導(dǎo)等多種形式加以實(shí)現(xiàn)。第7篇：七級(jí)下冊勞技教學(xué)方案七年級(jí)下冊勞技教學(xué)方案思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉桃勞動(dòng)技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。特制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。一、掌握根本知識(shí)情況1、學(xué)生的根底知識(shí)掌握較好，但不愛動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需要規(guī)矩。2、勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏加入實(shí)踐舉動(dòng)的時(shí)機(jī)。二、班級(jí)根本情況分析本學(xué)期本班學(xué)生49人，學(xué)生整體素質(zhì)較好。大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動(dòng)，個(gè)別學(xué)生不愛動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度不端正。三、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排勞動(dòng)課內(nèi)容分為三局部；①自我效勞和家務(wù)勞動(dòng)；②手工編織手工制作；③生活小常識(shí)；4手工制作；。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。本學(xué)期共有16周，每周一節(jié)課。四、教學(xué)目的1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動(dòng)方法2、培養(yǎng)學(xué)活潑手操作能力，自主能力和耐心細(xì)致的習(xí)慣。13、提高學(xué)生對勞動(dòng)生活的研究態(tài)度。4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。五、本學(xué)期教學(xué)措施1、培養(yǎng)學(xué)生酷愛勞動(dòng)的習(xí)慣。2、認(rèn)真鉆研研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，備好每一節(jié)課。3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)革新，提高課堂效率。4、革新勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)制度5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的