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文檔簡介
2024年高考物理:物理實驗力學(xué)實驗電學(xué)實驗必
考重點歸納
每年高考物理,力學(xué)、電學(xué)實驗是必考重點。怎么才能一舉
突破呢?小編出招啦?
力學(xué)實驗基礎(chǔ)“紙帶”
高中物理幾乎所有的重要力學(xué)實驗都與“紙帶”有關(guān)。
(堆位:cm)
B
I,“平均速度法”求速度
2、“逐差法”求加速度
其中“逐差法求加速度公式”以及“某一點的瞬時速度公式”學(xué)生
都已經(jīng)熟悉,但是對公式的理解和運用一定要深刻到位,不能
死套公式,要注意以下四點:
(1)單位cm-m
請看上面第四幅圖。
審題時一定要看清楚單位是什么,計算時要化成國際單位。
(2)距離一一必須是真實的位移之差。
請看上面第四幅圖。
題中給的位移是相鄰兩點之間的?
還是從第一個點開始的位移?
(3)時間——是否有四個點未畫出
是0.02s呢?還是0.1s呢?
(4)是否要求保留有效數(shù)字。
電學(xué)實驗基礎(chǔ)
電學(xué)實驗兩個選擇:“電路選擇”和“器材選擇”。
電學(xué)實驗是高考的重點和難點,主要突破口包括如下:
1.電路選擇(“分壓式”、“限流式”的選擇):
(1)看滑動變阻器與待測電阻的大小關(guān)系:
若R滑《R測,選擇分壓式。否則限流式。
(只有這樣,滑動變阻器的調(diào)節(jié)作用才能更大;否則滑片移動
時,電流和電壓幾乎不變,不利于實驗測量讀數(shù)。)
(2)以下三情況必須用分壓式:
(若不采用分壓式,則無法滿足以下三種情況)
①題中要求“U或I必須從零開始”;
②要求“電壓、電流的調(diào)節(jié)范圍要大”;
③題中有“伏安特性曲線”或要求畫出“伏安特性曲線”。
2.“內(nèi)接法”、“外接法”的選擇
特指電流表的內(nèi)外接,目的是為了讓電表示數(shù)更接近真實值。
(1)①若“電壓表”的阻值滿足遠(yuǎn)“大”于待測電阻的阻值,則電
流表“外接”;
②若待測電阻的阻值滿足遠(yuǎn)“大”于“電流表”的阻值。則電流表
“內(nèi)接”。(或者簡單來說待測電阻是大電阻,則內(nèi)接;待測電
阻是小電阻,則外接)
(2)比例法:
若“電壓表與待測電阻的阻值之比”大于“待測電阻與電流表的
阻值之比”則電流表“外接”。
(3)待測點試探法:
電壓表的示數(shù)變化比較“大”,則電壓表就靠近待測電阻,即電
流表“外接”。
三中方法中,比例法最常用、有效、方便。
(“遠(yuǎn)大于”是指10倍及以上)
3.器材選擇:
(1)安全性,不能超過各個電表的量程。
(2)必須使各表的指針指在中央刻度附近。
實驗數(shù)據(jù)的讀數(shù)
一、讀數(shù)之游標(biāo)卡尺
1.結(jié)構(gòu)
內(nèi)測量緊固螺釘
外測量爪
用途:可以方便地?I里外徑、內(nèi)徑、深度。
主尺最小刻度
卡尺分類漆標(biāo)刻度總長(mm)精確度(mm)
(mm)
10分度190-1
20分度1190.05
50分度1490.02
2.讀數(shù)方法
第一步:看薄標(biāo)尺總刻度確定精確定度(10分度'20分度、5。分度的精確度見上表)
第二步:讀出落標(biāo)尺零刻摩線左側(cè)的主尺輦拿舉數(shù)(X);如:以下例題中為X=41mm
第三步:找出璇標(biāo)尺g主尺刻度線“正對”質(zhì)位良,并在璇標(biāo)尺上讀出對齊線到零刻度線
的小格數(shù)(n)(不要位讀);如:以下例題中為膽小格,即n=l0;
第四步:按讀數(shù)公式讀出刻里值。
讀敖公式:則里值(L)=主尺讀數(shù)(X)+褲標(biāo)尺讀數(shù)(nx謗追莖)
例1、一種源標(biāo)卡尺,它的璇標(biāo)尺上有50個小的等分刻度,總長度為49mm。用它列里某物體
長度,卡尺示數(shù)如圖斯示,則該物體的長度是cm。
答案:4.120(后掉末位有效數(shù)字“0”不給分)
讀數(shù)舉例
由于畫圖存在誤差的原因,斯以對齊的線段以作標(biāo)記的為準(zhǔn)。
諛數(shù)為4-5m諛數(shù)為10-85m
二、讀數(shù)之螺旋測微器
螺旋測微器的工作原理:螺旋測微器又名千分尺,
它是一種測量長度的儀器。
讀數(shù)公式:
惻里值=固定刻度值+圉定刻與的中心水平然與可動刻同對齊的位走的讀敕X0.01M
如下圖讀數(shù)時,從固定刻度上讀取整'半空米數(shù),然后從可動刻度上讀取剩余部分(因為是
10分度,所以在最小刻度后應(yīng)再估讀一位),再把兩部分讀數(shù)相加,得則里值。
測量值q.5+203x0.01mm=6.703mm(6.-02mm~6.704mm均正確)
TW11-20
三、誤差和有效數(shù)字
㈠誤差
1.誤差的概念:實驗中得到的測量值與真實值的差異稱為誤差
2.誤差的種類:按照產(chǎn)生誤差的原因,誤差可分為系統(tǒng)誤差和
偶然誤差
⑴由于實驗原理不夠完善、實驗方法比較粗略、實驗儀器不夠
精確等客觀原因產(chǎn)生的誤差,稱為系統(tǒng)誤差。
系統(tǒng)誤差的特點是測量數(shù)據(jù)和真實值相比較總是偏大或總是偏
小。
用多次測量取平均值的方法不能減小或消除系統(tǒng)誤差。只有通
過完善實驗原理、改進(jìn)實驗方法、提高儀器精度,才能減小系
統(tǒng)誤差。
⑵各種偶然因素(例如氣候、溫度、濕度和實驗者的素質(zhì)與技
能……等等)對測量儀器、被測對象、實驗人員的影響造成的
誤差叫做偶然誤差。
偶然誤差的特點是測量數(shù)據(jù)與真實值相比較,時而偏大,時而
偏小。
可以用多次實驗取平均值的方法減小偶然誤差。
㈡有效數(shù)字:帶有一位不可靠數(shù)字的近似數(shù)稱為有效數(shù)字
注意:
⑴有效數(shù)字中只能有一位不可靠數(shù)。
⑵小數(shù)點后面最后一位的零是有意義的不能隨便舍去和添加,
而小數(shù)中的第一個非零數(shù)字前面的零是用來表示小數(shù)點的位置
的,不是有效數(shù)字。
例如:48、4.8、4.80、4.80
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