部編人教版語文九年級下冊期中測試卷合集含答案

部編人教版語文九年級下冊期中測試卷合集含答案

期中檢測卷1

（滿分150分時間120分鐘）

一、積累與運用。（30分）

1.（3分）下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（）

A.狹隘(di)祈禱（ql）逞能（ch蒼ng）入不敷出（fu）

B.英鎊(bang)瑰麗(gui)扼制（?）咄咄逼人(duo)

C.磨蹭(c6ng)踱步(du6)繽紛(blng)圖窮匕見(bi)

D.彪悍(biao)雛形(chii)繃臉(beng)獲益匪淺(f6i)

2.（3分）下列詞語書寫全部正確的一項是（)

A.贍仰遷徙捍衛(wèi)煥發(fā)光彩

B.船篷曝光眷顧怡誤戰(zhàn)機

C.驚駭挑釁婉約千里迢迢

D.秉承訴訟誠懇毫不氣綏

3.（3分）下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.幾位老師為獻禮建黨100華誕而排練了一首樂曲，他們的歌聲抑揚頓挫，情感真摯飽

滿。

B.外交部發(fā)言人揭露西方反華勢力涉疆圖謀，入木三分地剖析了其抵制“新疆棉”的真

正意圖，實際是抹黑中國形象。

C.吉林六旬老人按照真實戰(zhàn)船的圖紙，手工仿造了10余艘世界知名“古戰(zhàn)船”，船帆、

船錨等都栩栩如生。

D.中國人是有原則有骨氣的，咄咄逼人從不是我們的外交傳統(tǒng)，卑躬屈膝也不是中國人

的氣節(jié)。

4.（3分）下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）

A.《赫耳墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》（人民文學(xué)出版社1981年版）。

B.古語說得好，“如釋重負(fù)”；俗話亦說的是，“心上一塊石頭落了地”。

C.當(dāng)時我并不想到他們?yōu)槭裁茨昴暌輵颍楷F(xiàn)在想，那或者是春賽，是社戲了。

D.“快來呀！”杰里沖著我大喊一一他是我最好的朋友，“就因為你過去生病，所以就要

當(dāng)膽小鬼？這沒道理?！?/p>

5.（4分）請仿照畫波浪線的例句。根據(jù)語境，在橫線上補寫句子。

生活中，許多人和事的意義不是單一的。父母不只懸生養(yǎng)我事的親人，更最精神的導(dǎo)

版，，;成

功，不只是滴落的汗水，更是失敗的結(jié)晶。厚重的生活需要我們用心領(lǐng)悟.

6.（6分）名著閱讀

（1）以下文字是對魯迅《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的概述，請據(jù)此填空。

這是一場讓人渴盼的盛事，“我”伸長了頸子，遙望，久候，卻總是匆匆一眼；這是

一場讓人癡念的鯉事，“我”寧愿生一場重病，也想滿足“扮犯人”的心愿……

這場充滿地方民俗風(fēng)情的“盛事”是指，這些情境出現(xiàn)在魯迅《朝花

夕拾》中的《》里。（2分）

（2）《父親的病》和《瑣記》都寫到衍太太。請住造：篇，寫一件與衍太太相關(guān)的事，并

說說她是一個什么樣的人。（4分）

7.（8分）綜合性學(xué)習(xí)。

詩歌，是中華文化寶庫中的一顆明珠，我國是一個詩的國度，詩的歷史源遠(yuǎn)流長。我校

初三年級開展了“古詩苑漫步的主題活動，讓我們一起參與，接受一次美的洗禮。請完成以

下任務(wù)：

（1）中國古代詩詞語言簡短、生動，表現(xiàn)出了強大的語言力量。這些詩詞，或反映出豐富

的想象，或抒發(fā)了個人的情懷，或反映出盛世的氣象。請你仿照示例，從下面的備選詞語中

任選一個作為關(guān)鍵詞，寫出一句詩或詞，并分析出這個句子是如何體現(xiàn)這個關(guān)鍵詞的。

【示例】關(guān)鍵詞：思鄉(xiāng)

詩句：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

分析：飲酒解愁寫了戍邊的將士的思鄉(xiāng)之切，可是外患未平，功名未成，不知何時才能回家,

思鄉(xiāng)之切，卻又歸家無期，這種苦澀的思鄉(xiāng)之情躍然紙上。

備選詞話：浪漫哲理豪放豁達(dá)

關(guān)鍵詞：

詩句：______________________________________________________________________

分析：______________________________________________________________________

（2）強強的小組想要將曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞編輯成小冊子《古韻悠悠》，請你參照示例，任選

一組詩幫他們命名，并說明理由。

示例：《錢塘湖春行》《浣溪沙》《天凈沙?秋思》《望岳》

板塊名稱：《古韻?景隨心動》

原因：這些古詩詞對各個季節(jié)的景物特點做了生動的描寫，借此抒發(fā)了作者內(nèi)心的不同的感

受。

A組：《赤壁》《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》《山坡羊?潼關(guān)懷古》

B組：《酬樂天揚州初逢席上見贈》《白雪歌送武判官歸京》《送杜少府之任蜀州》

我選組

板塊名稱：________________________________________________________________________

原因：__________________________________________________________________________

二、古詩文積累與閱讀。（25分）

8.（10分）根據(jù)積累，填寫句子。

（1）安得廣廈千萬間，!（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（2），思而不學(xué)則殆。（《論語》十二章）

（3）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）

（4）,病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（5）長風(fēng)破浪會有時，。［李白《行路難》（其一）］

（6）,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（7）春去春回幾番景，花開花落總關(guān)情。秋風(fēng)蕭瑟，秋瑾小住京華，

“,"（《滿江紅》），知音難覓的孤獨涌上心頭；

北風(fēng)卷地，冬雪驟降，岑參戍守邊塞，",”（《白雪

歌送武判官歸京》）以想象化冬為春，奇情逸發(fā)。

9.（15分）閱讀下面的文言文.完成問題。

醉翁亭記

歐陽修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，漸聞

水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作

亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最

高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木

秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而

樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，信僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。

臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴

酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹

然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂

也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉

能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（1）解釋下列句中加點字。

①順于泉上者②多之者誰

③泉香而酒冽④樹林陰鷺

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①山水之樂，得之心而寓之酒也。

②人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

（3）下列對文章內(nèi)容的理解和分析，有誤的一項是（）

A.文中第2,3、4段開頭分別用“若夫”“至于”“己而”等詞，來標(biāo)示語意的轉(zhuǎn)變、場景

的轉(zhuǎn)移。

B.第3段以“太守醉也”照應(yīng)文題，闡釋第1段“飲少輒醉”，極言太守實在不勝酒力。

C.第2段描寫山間朝暮的陰晴變化和四季景色的迥然不同，突出流連山水的無窮樂趣。

D.第4段以“禽鳥之樂”“游人之樂”烘托“太守之樂”，從而突出了文章的主旨。

（4）閱讀以下【鏈接材料】試比較《醉翁亭記》與鏈接材料各表現(xiàn)了歐陽修及王都中怎樣

的性格特點。兩者有何共同點？

【鏈接材料】饒州路①大饑，米價翔踴②，總管王都中@以官倉之米定其價為三等，言于

江浙行省，以為須束④以下等價，民乃可得食，未報，輒于下等減價十之二，使民就提。行

省怒其專擅，都中曰：“饒去杭幾二千里，比⑤議定往還，非半月不可。人七日不食則死，安

能忍死以待乎！”其民相與言曰：“公為我輩減米價，公果得罪，我輩當(dāng)鬻皮妻子以代公償?！?/p>

行省方悟，都中乃得免。

（節(jié)選自《續(xù)資治通鑒》，有改動）

【注釋】①路：元代行政區(qū)劃單位。②翔踴：物價飛漲。③王都中：字符俞，元代官員，

官至兩任行省參知政事。④崇：賣出糧食。⑤比：等到。⑥鬻（河）：賣。

三、現(xiàn)代文閱讀。（40分）

10.（22分）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成問題。

走進一棵白菜的心里

朱成玉

①天到了，東北的街頭小巷有兩樣?xùn)|西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在墻上埋

頭織著一張巨大的花毯，在陽光的余溫里茍活；二是賣白菜蘿卜和土豆的人，精氣神兒信兒

足，吆喝聲此起彼伏，把日子攪和出許多熱鬧的光景來。

②因為可以選擇，所以每次買白菜我都要進行一番比較，挑品相好的、個頭大的、硬實

的，這樣的白菜心兒抱得緊，好吃，也放得住，可以吃得時間久一些。我會趁著賣萊人不注

意的當(dāng)口，就勢抖落幾片白菜幫兒，至少可以掉幾塊錢的秤。

③打細(xì)算總是好的，那是幫你看管好日子的一條忠犬。

④也有例外，有一對賣白菜的中年夫婦就菁吧著蹲在角落里，男人低頭抽著悶煙，女人

也不吆喝，兩個人又黑又瘦、無精打采的，看不到一點兒生氣。問其緣由，是不允許他們在

賣菜的地段賣菜，城里的禁區(qū)太多，條條框框也多，他們就像暈頭轉(zhuǎn)向的羊，不知道哪里可

以站立，哪里可以坐下。一顆熱切的心被潑了冷水，就像飽滿的白菜沒來得及收割，早早就

遇了霜寒。

⑤我勸著他們：“看，你們家的白菜多好，每一棵白菜心兒都抱得那么緊。一會兒就能

賣完

⑥許是受了我的鼓勵，那蹲著的男人站了起來，掐滅手上的煙，直了直腰。

⑦我注意到那個女人，自始至終沒有離開那些白菜半步，時不時地給它們蓋蓋被子，好

像照顧著自己的嬰兒，怕它們著了涼似的。這樣的舉動很讓人不理解,天氣還沒冷到那種程

度，即使是很冷，白菜們也不至于那么嬌貴，它們差不多是蔬菜里最樸實的一種了。

⑧但是那一刻，我理解了。

⑨前幾天剛剛看到一則簡短的新聞：一個騎三輪車賣白菜的婦人被一輛轎車撞飛數(shù)米，

落地后爬起來淡定地?fù)觳恕＿@則短新聞的重點在于“淡定”二字，這出乎很多人的預(yù)料，因

為在生命還沒有確保無虞的情況下，一棵白菜竟然還受到如此“重視”！

⑩那么多的不解，是因為我們沒有走進一棵白菜的心里。

?廉價的白菜，別說一車，就是幾車也比不得她狠狠地索要一筆賠償吧。可是她的生活

里，一直以來就只有白菜，她常年賣白菜，靠這個營生，養(yǎng)活了自己和家人，所以，在她的

生命里，白菜這個再平凡不過的事物是和她相依為命的。

?別人不懂一棵白菜的重要性，而對于她來說，白菜對她是有恩情的.

頷攵割白菜的季節(jié)，精神飽滿的白菜最早被運走，趕個好價錢。最后剩下的白菜，人們

稱之為“扒拉棵子”。它們中有一些讓主人收回家放到大缸里腌了酸菜，另外一些實在不入

眼的，只好在大地里度過寒冬了，等待著牛羊們來啃噬?？墒遣痪弥螅虑榫桶l(fā)生了變化,

城里人喜歡上了凍白菜的口味，把凍白菜用開水焯一下，炸點兒肉末醬，蘸著吃，味道極好。

這下，大地上楚楚可憐的它們又一次得到了大批量的好機遇，紛紛走進城里人溫暖的廚房。

?卑微的人就如同這白菜，飽滿的、扒拉的，都在廣闊的大地里繁衍生息，被栽種、被

收獲或者被冷落，一茬又一茬。

?卑微的人沒有見過巨款，沒有坐過飛機和高鐵他們眼里更多的是零錢，靠著一棵棵白

菜，他們的零錢也可以攢成很多張大額鈔票，但轉(zhuǎn)眼就匯去了很遠(yuǎn)的另外的城市，那里的冬

天不冷，四季常青，那是他們的孩子上學(xué)的地方。

區(qū)我決定過冬的白菜都在這兒買了。我很小心地搬動一棵棵白菜，輕拿輕放，不會再輕

易抖落一片白菜幫兒。走進了一棵白菜的心里，我知道，于我，那只是可以讓我少付幾塊錢

的白菜幫兒；可是對于那賣白菜的人，那掉落的白菜幫兒是會喊疼的。

(1)結(jié)合全文簡要概括“我”買白菜的做法有哪些變化，并說說這些行為反映了我怎樣的

心理。(4分)

時間“我”買白菜的做法“我”的心理

過去①

現(xiàn)在②④

（2）下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）（4分）

A.文章第⑦段畫橫線的句子，通過動作描寫，表現(xiàn)了女人對白菜的關(guān)心、珍視，也體現(xiàn)了女

人與白菜相依為命的深厚情感。

B.文章第⑧段說“但是那一刻，我理解了"，這里指“我”理解了女人照顧白菜的行為舉動;

理解了白菜對女人的重要性；理解了女人生活的艱辛與不易。

C.文章第?段中寫到“她”和白菜相依為命，是因為“她”沒有子女，“她”把白菜當(dāng)成子

女一樣珍視。

D.白菜是卑微的，它是一種最普通的蔬菜；賣白菜的夫婦也是卑微的，他們在城市處境尷尬,

賣菜不易。

（3）根據(jù)要求完成題目。（6分）

①他們就像暈頭轉(zhuǎn)向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。（從修辭手法的角度賞析

句子）

②卑微的人就如同這白菜，飽滿的、扒拉的，都在廣闊的的大地里繁衍生息，被栽種、被收

獲或者被冷落，一茬又一茬。（理解句子含義）

（4）請結(jié)合上下文，分析文章第⑨段的作用。（4分）

（5）本文以《走進一棵白菜的心里》為標(biāo)題，請結(jié)合文章分析這個題目的作用。（4分）

11.（18分）閱讀下面的實用類文本，完成各題。

【文本一】

剛剛過去的勞動節(jié)，家長們帶著孩子們出去游玩，但又有多少家長在勞動節(jié)上好了

“勞動”這一課呢？

放學(xué)途中，書包在父母長輩的肩上，孩子們卻兩手空空；午餐時，小學(xué)一年級的眾

多孩子不會剝蝦，導(dǎo)致無從下口；更有甚者，大學(xué)生不會自己洗衣服，每周帶一大包臟衣服

回家。

對于勞動，家長們各有說法。

家長1：兒子從2歲多，開始自己用微波爐熱牛奶。4歲多，站在小板凳上煎雞蛋。

現(xiàn)在6歲，可以自己煮西紅柿雞蛋面。

家長2：兒子10歲了，還不太會系鞋帶。每次看他系得那么費動，我很只有好幾。

干脆所有的鞋子都買成帶粘扣的。男孩就是沒有女孩那么細(xì)心，生活能力差點兒就差點兒吧。

家長3：作為80后，因為有超能干的媽媽，導(dǎo)致我的個人生活能力很差。我倒是挺

想教會孩子一些生活技能，問題是我自己也不太會做。對此我也很無奈。

家長4：我覺得孩子的任務(wù)就是讀書。只要學(xué)習(xí)成績好，長大了自然有出息。至于

勞動教育，對孩子沒什么意義。

【文本二】

2017年9月到12月期間，XX省在八所中小學(xué)對450名師生就學(xué)校勞動教育的實施

現(xiàn)狀進行了調(diào)查，結(jié)果如下。

XX省中小學(xué)生教育的實施現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計表

調(diào)查項目統(tǒng)計數(shù)據(jù)

學(xué)生對開設(shè)勞動課很有必要沒有，瞎耽誤工夫無所謂或討厭

的看法13%16%71%

學(xué)校勞動教育課的開設(shè)了未開設(shè)不清楚

開設(shè)情況33%33%34%

勞動教育課程是否是否不清楚

作為考核科目3%79%18%

【文本三】

①勞動教育為孩子的幸福人生奠基，這已成為現(xiàn)代教育的共識。生活靠勞動創(chuàng)造，人生

也靠勞動創(chuàng)造。勞動教育是提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)、成就幸福圓滿人生的有效途徑。蘇聯(lián)教

育家馬卡連柯曾指出，“勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是人類創(chuàng)造豐福的基礎(chǔ)”。

②勞動教育對于立德樹人，促進學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。勞動教育可以促進

學(xué)生形成勤儉節(jié)約、踏實肯干、意志堅定、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，使之成為有大愛大德大情

懷的人。品德修養(yǎng)需要在長期的社會實踐中、在日常生活的點點滴滴中踏踏實實地磨煉達(dá)成。

③勞動可以促進學(xué)生形成基本的生活生產(chǎn)勞動技能、初步的職業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和

動手實踐的能力。勞動教育要在增長青少年的知識見識上下勸夫，引導(dǎo)青少年在做中學(xué)，學(xué)

中做，在社會勞動實踐中增長見識、豐富學(xué)識、求真理、悟道理、明事理。

④勞動可以促進學(xué)生強健體魄，形成健康身心和健全人格。勞動教育要引導(dǎo)學(xué)生在勞動

中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

⑤勞動教育利于加強和改進學(xué)校美育，形成以勞育美、以美育人、以文化人的育人模式，

促進學(xué)生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的勞動審美觀，讓青

少年學(xué)生在勞動創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識和能力，從而提高學(xué)生

審美能力和人文素養(yǎng)。

⑥培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，離不開勞動教育的支撐。要把

勞動教育融入勞動課程、校內(nèi)勞動、校外勞動實踐、家務(wù)勞動各環(huán)節(jié)，整體構(gòu)建起德智體美

勞培養(yǎng)的教育體系。

（1）下列對【文本一】相關(guān)內(nèi)容和【文本三】第③⑤段內(nèi)容表述不正確的一項是（）

（4分）

A.【文本一】的第二段列出了有關(guān)勞動的種種現(xiàn)象，意在引起大家對勞動教育的關(guān)注。

B.“家長2”忽視孩子的勞動教育，這樣做不利于培養(yǎng)孩子獨立自主的生活能力。

C.要增長青少年的勞動知識和見識，主要靠社會勞動實踐，在做中學(xué)，學(xué)中做。

D.青少年學(xué)生只有在勞動創(chuàng)造中才能形成發(fā)現(xiàn)美、體驗美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識和能力。

（2）當(dāng)前不少中小學(xué)生勞動能力較差的原因有哪些？請結(jié)合【文本一】和【文本二】作答。

（5分）

（3）請寫出【文本三】中畫線句運用的論證方法，并分析其作用。（4分）

（4）針對【文本一】中“家長4”關(guān)于勞動教育的看法，請運用文本三的相關(guān)內(nèi)容予以反

駁。（5分）

四、寫作（任選一題）（55分）

12.（55分）閱讀下面的文字，按要求作文。

“你總是渴望得到別人的肯定，我覺得，你首先得肯定自己?！?/p>

“每個人都希望被肯定，被人肯定能增強信心；換位思考，我們也要學(xué)會肯定別人?！?/p>

“關(guān)鍵是這種肯定必須是真誠的，因此應(yīng)留心發(fā)現(xiàn)他人的閃光點?！?/p>

這幾個同學(xué)的談話，引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請自選一個角度，以“肯定”為題，寫

/nV-占-sVr.

一扁又早。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及

真實的人名、校名、地名、一律用A、B、C等英文字母代替：⑤不得抄襲。

13.你的兩個好朋友最近都很煩惱。小艾說：“爸爸媽媽總說我不如別人家的孩子好?！毙∈?/p>

說：“爸爸媽媽要給我生個弟弟或妹妹了，可我不想要！”

請你設(shè)身處地想想他們的煩惱，給小艾或小舒寫一封信，幫助他（她）化解煩惱，要說

得入情入理，使人信服。信的結(jié)尾署名為“你的朋友”。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉

及真實的人名、校名、地名、一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄襲。

參考答案與試題解析

1.A.【解析】B.有誤，“英鎊”的“鎊”應(yīng)讀作“b&ng”；C.有誤，“繽紛”的“繽”應(yīng)

讀作“bin”；D.有誤，“繃臉”的“繃”應(yīng)讀作“賢ng”。

2.C【解析】A.有誤，“贍仰”的“贍”應(yīng)為“瞻”。B.有誤，“怡誤戰(zhàn)機”的“怡”應(yīng)

為“貽”。D.有誤，“毫不氣綏”的“綏”應(yīng)為“餒”。

3.C【解析】C.使用有誤，栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像活的一樣。該成

語和句意不符。

4.C【解析】C.使用有誤，前一個分句是陳述句，并不表示疑問，所以應(yīng)將問號改成句

號。

5.示例1：朋友，不只是順境中的錦上添花，更是困境中的雪中送炭。

示例2：讀書，不只是知識的積累，更是心靈的遠(yuǎn)足。更是心靈的遠(yuǎn)足。

示例3：成長，不只是成長年齡的增長，更是心智的成熟。

6.(1)迎神賽會五猖會【解析】本題主要考查學(xué)生對名著內(nèi)容的理解能力。

從“伸長了頸子，遙望，久候”“寧愿生一場重病，也想滿足‘扮犯人’的心愿”等詞語中

可看出“我”對“盛事”的期盼，可以知道“盛事”就是迎神賽會，出自《五猖會》。

(2)示例：《瑣記》：衍太太慫恿患“我”去偷母親的手飾變賣，“我”并沒有聽從，然

而卻出現(xiàn)了關(guān)于“我”偷家里家東西賣錢的流言，“我”心里十分惱怒，這件事表現(xiàn)出衍太

太是一個表里不一、用心陰險的人。【解析】本題主要考查學(xué)生對名著情節(jié)和人物的理解能

力?！冬嵱洝分械难芴俏粚蹞芘欠?，教唆小孩子作惡，然后散步流言蜚語的兩面派

人物。衍太太經(jīng)常這樣教唆孩子們做壞事，并且把自己的責(zé)任推卸得干干凈凈。所以，衍太

太的形象主要在表里不一、用心陰險、狡猾奸詐等。作者對衍太太這樣的小人是十分憎惡的。

隨著歲月的流逝，對于衍太太之流的流言家，作者已經(jīng)找到斗爭的辦法，那就是揭穿流言，

抓住流言家的證據(jù)，給予無情的反擊。

7.(1)示例：哲理；沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；沉舟，病樹是詩人自喻，飽

含感慨身世，惆悵憂傷之情，但對未來并不失望，堅信沉舟側(cè)畔必有千帆競發(fā)，病樹前頭終

究會萬木爭春，借自然景物的變化暗示社會的發(fā)展規(guī)律，蘊含著舊事物必將被新事物取代，

社會在前進，前景無限美好的哲理。

(2)示例：A；《古韻吊古傷今》；三首都是懷古的詩文，借當(dāng)前的物景，憑吊古跡，追

憶往昔，對現(xiàn)今狀況有所感傷，抒發(fā)對當(dāng)今的不滿。

8.(1)大庇天下寒士俱歡顏(2)學(xué)而不思則罔(3)自緣身在最高層

(4)沉舟側(cè)畔千帆過(5)直掛云帆濟滄海(6)會當(dāng)凌絕頂(7)何處覓知

音青衫濕忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開

9.(1)①高踞，居高面下；②命名；③清；④遮蓋。

(2)①欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。

②游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。

【解析】本題考查文言語句的翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，

再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。①句重點詞語：得,

領(lǐng)會；寓，寄托。句意：欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。

②句重點詞語：樂其樂，以游人的快樂為快樂。句意：游人只知道跟隨太守游玩的樂趣,

卻不知道太守以游人的快樂為快樂。

(3)B【解析】B.有誤。“太守醉也”，“醉”是表象，實質(zhì)是“與民同樂”。

(4)①歐陽修的思想性格特點；隨遇而安，與民同樂；王都中的思想性格特點：為民

請命，甘愿受罪。②兩者的共同點：為政一方，造福百姓，具有儒家濟世情懷。

【鏈接材料參考譯文】饒州路遭大饑荒，米價暴漲，總管王都中將官倉的米分定為三等

價格，向江浙行省上言，認(rèn)為必須按下等價出賣，百姓才能吃得上，還未得答復(fù)，就按下等

價又減價十分之二，讓百姓來買。行省對他擅作主張的行為十分惱怒，王都中說：“饒州距

杭州差不多兩千里，等到?jīng)Q定了再返回來，非半個月的時間不可?？墒侨似咛觳怀詵|西就

會死，怎么能夠忍心看著百姓餓死來等待呢！”那里的百姓對他說：“您為我們減了米價，

您真的因此獲罪，我們就是賣了妻子兒女也要替您償還?！毙惺∵@時才省悟，王都中于是得

以免罪。

10.(1)①會趁人不注意，就勢抖落幾片白菜幫兒；②很小心地搬動一顆顆白菜，輕拿輕放,

不會再輕易抖落一片白菜幫兒；③挑剔、自私；④同情、理解。

(2)C

(3)①運用比喻的修辭手法，將農(nóng)人夫婦比作“暈頭轉(zhuǎn)向的羊”，生動形象地寫出了他們在

城市處境的尷尬、茫然和賣菜的艱難，表達(dá)了作者對他深切的同情。②這句話的意思是，我

們的社會大多都是這樣平凡的、不引人注意的人。不管社會給他們什么境遇，他們都會平淡

地做好自己，發(fā)揮自己的價值。

(4)這是一段插敘。從內(nèi)容上講，在文中補充情節(jié)，使事件真實可信。從結(jié)構(gòu)上講，引出

下文，推動人物情緒變化的作用，為“我”的行為態(tài)度的轉(zhuǎn)變作鋪墊。

(5)白菜在這里喻指普通的人們。底層人民有自己的生活，有自己的“追求”，同樣具有白

菜般純潔而美好的情感，但現(xiàn)實中常被忽視、忽略。作者以此呼吁，我們應(yīng)該尊重和理解像

“白菜”一樣隨處可見的普通人，走進他們心里。

11.(1)D

(2)①家長原因：更多的家長不注重培養(yǎng)孩子的勞動意識。只注服學(xué)習(xí)教育，從面忽視了

勞動教育，導(dǎo)致學(xué)生缺乏勞動鍛煉。②學(xué)生原因：學(xué)生對勞動教育缺乏主動性，對勞動課的

態(tài)度也是可有可無的。③學(xué)校原因：很多學(xué)校對勞動課的開設(shè)不夠重視，大多學(xué)校認(rèn)為勞動

課程沒有必要作為考核科目。

(3)引用論證引用了馬卡連柯的話，有力地說明了勞動教育是孩子幸福人生的基礎(chǔ)，增強

了論證的說服力和權(quán)威性。

(4)勞動教育對于奠基孩子的幸福人生，全面發(fā)展，生活實踐等都發(fā)揮著不可替代的作用。

第一，一個孩子有沒有出息不光是看學(xué)習(xí)成績，還要立德樹人，全面發(fā)展。若沒有勤儉節(jié)約,

踏實肯干等優(yōu)良品質(zhì)，也是庸才而已。第二，出息成才，不光是靠學(xué)習(xí)成績。還有生產(chǎn)技能,

職業(yè)意識等實踐能力。缺乏這些，無異于紙上談兵，誤人誤己。第三，出息成才，還需一個

強健的體魄，健康身心和健全人格。綜上所述，要成長成才，德智體美勞全面發(fā)展才行。因

此，勞動教育是十分有必要的。

12.學(xué)會肯定他人

看到好照片時，人們通常的反應(yīng)是“拍得真不錯你用什么相機??！”看到不好的照片，

人們卻又嘲笑拍照者水平太差，這是不愿從內(nèi)心肯定他的想法。拍得好歸功于相機，拍得不

好又怪別人水平，為何總以對方水平一般來作為前提，而不客觀全面地思考問題，看到他人

的優(yōu)點。一味否定別人的努力付出，不能看到別人好的一面，只會帶來消極的情緒，使彼此

關(guān)系疏遠(yuǎn)。因此要學(xué)會肯定他人，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，從而促進彼此完善與進步。

曾經(jīng)有一對姐妹因父母上山砍柴被野獸殺死而相依為命，姐姐每天都在山上采紅薯給妹

妹吃，妹妹卻天天嫌棄，覺得吃膩了，直到有一天姐姐生氣離開這個家，妹妹快餓死，她才

想起姐姐的好。這個妹妹沒能在平時看到姐姐的辛勤與努力，一味抱怨，最終使姐妹關(guān)系惡

化，才落得了悲慘的下場，“升米恩，斗米仇”說的正是這類只看道別人不好的地方，不能

肯定他人的人。

倘若這個妹妹每日感謝姐姐為自己做的一切。兩個人和睦相處，互相肯定，維持生計，

定能逐漸脫離困境。不至于弄得家破人亡。肯定就如同微笑，他既表示著對他人的尊重，也

激勵著對方，更加努力，不愿辜負(fù)這份認(rèn)可，肯定可以使彼此間的距離更近，使內(nèi)心深處的

欣賞展現(xiàn)出來。

魯迅小時候因保姆阿長踩死了它的隱鼠懷恨在心，卻因后來阿長辛苦為他買來《山海

經(jīng)》，而對阿長格外感激，在有的人看來保姆為孩子買東西是很平常的，甚至是為了討好他

的，可魯迅卻肯定她。在別人對一個小孩的話不放在心上時，阿長特地為他去買，甚至因為

讀成《三哼經(jīng)》而經(jīng)歷了一番曲折，這體現(xiàn)了阿長對他的愛和關(guān)懷，魯迅看到了這一點，肯

定了她的付出，甚至多年后寫了文章紀(jì)念他，這也反映了她與阿長間的關(guān)系因肯定而變得更

深厚。

誠然，缺陷與失望是無處不在的，可優(yōu)點與值得肯定的地方，也總是有的，孔子說過,

“己所不欲，勿施于人”，既然我們也不希望自己在一番努力后收獲的只是批評，何不經(jīng)常

看到別人的優(yōu)點，多多肯定她人呢？

13.

小艾：

你好！

看到你的痛苦我感同身受，寫了下面這些文字給你看，請你讀一下，希望對你有所幫助。

打開電腦，發(fā)現(xiàn)有一篇文章，內(nèi)容是這樣的：

“茫茫宇宙中，有一種神奇的生物，這種生物不玩游戲，不聊天，天天就知道學(xué)習(xí)，回

回年級第一，這種生物可以九門功課同步學(xué)，媽媽再也不用擔(dān)心她的學(xué)習(xí)了。這種生物叫做

別人家孩子，這種生物考清華，望北大，還能考碩士、博士、圣斗士，還能升級黃金、白金

和水晶級，她不看星座，不看漫畫，見到電腦就反感，她是隊員、團員、黨員、公務(wù)員，將

來還可能知道地球為什么這么圓這種生物長得好看，寫字好看，成績單也好看，就連

她的手指甲也是雙眼皮的，這種生物每天只花十塊錢就覺得奢侈浪費和犯罪，這就是感動中

國2011十大人物之--別人家孩子J

這段話沒有諷刺的意思，說得也不過分，只是抱怨一下我們心里的不平，我們經(jīng)常聽到

父母說：“別人家孩子……”，而我們卻不如別人家孩子，我們不和別人家孩子比，我們會自

己尋找競爭對手，我們不想聽到“別人家孩子”這個字眼，也不想成為別的父母口中的“別

人家孩子”，無論別人家孩子多么優(yōu)秀，我們只是茫茫人海一滴水。父母對我們的要求太苛

刻，要像“別人家孩子”一樣優(yōu)秀就可以了么？別人家孩子回回年級第一，我們卻只能在中

下游徘徊，別人家孩子十兒歲就上大學(xué)，而我們學(xué)不會還要留級。別人家孩子長得如花似玉,

而我們卻平凡的不能再平凡，別人家孩子回家就知道寫作業(yè)，寫完作業(yè)就看書，而我們回家

就鉆進電腦里，永遠(yuǎn)玩不夠。

我們沒有別人家孩子那么優(yōu)秀，但我們努力做最棒的自己，終有一天，我們會追上別人

家孩子，那時候，父母還會不滿足么？會的，只要有別人家孩子，就有我們，我們已經(jīng)永遠(yuǎn)

輸給別人家孩子的了，雖然事實擺在眼前，但我們，只要努力做到最好就可以了。

你覺得我說的對嗎？

祝：

學(xué)業(yè)進步，心情愉快！

你的朋友

X年X月X日

期中檢測卷2

（滿分120分時間100分鐘）

一、語言文字運用（10分）

L不列句子中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是（2分）（）

A.光景像（sU）忽，蓉（yiin）蕓眾生中的大多數(shù)已被歲月遺忘，但那些個體命運與時代

產(chǎn)生共震的少數(shù)人則被記住，與他們相關(guān)的事件是當(dāng)年的新聞，是日后的歷史。

B.然而，任何阻攔與艱險，也不能阻擋這聲勢浩大、撼動人心的遷餞（xi）。前方在目

（zhdo）喚著它們，它們只有奮蹄挺進。

C.秋天旭（qiao）然而至的是“?。▂ing）雨霏霏，連月不開”的綿雨，淅瀝的雨聲觸

發(fā)了無數(shù)人的憂思；夏天轟轟烈烈到來的是宛若瓢潑的暴雨，它說來就來，讓人促不及防。

D.每走一步都要替（nian）住鞋，刺骨的寒冷吞唾（shi）著他們疲備不堪的軀體。

2.在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

非常時期，不凡擔(dān)當(dāng)。在武漢，許許多多的普通人堅守在工作崗位，穿梭在街巷社區(qū)，

不畏艱險，，力保城市正常運行。他們的名字,他們的付出_______,

但他們真真切切地_______在一線，盡職盡責(zé)，為抗疫作出了巨大貢獻。

A.無所不為鮮為人知任勞任怨奮斗

B.義無反顧鮮為人知默默無聞奮戰(zhàn)

C.義無反顧無人問津任勞任怨奮斗

1）.無所不為無人問津默默無聞奮戰(zhàn)

3.下列句子沒有語病的一項是（2分）（）

A.贛深高鐵建成通車后，贛州到深圳的運行時間將比原來縮短一倍以上。

B.要改變學(xué)習(xí)的狀態(tài)，就必須合理安排時間，切忌不要打“疲勞戰(zhàn)”。

C.我們不停不歇，一如既往地保持著速度，快速疾馳向前。

D.記者從新聞發(fā)布會上獲悉，江西省生態(tài)環(huán)境狀況指數(shù)穩(wěn)居全國前列。

4.下列依次填入語段橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

“唐宋元明清，從古看到今」,，,大運河的涌涌波

光映照著揚州歷史的變遷?？刹皇莻€好地方？

①明月湖畔璀璨的燈光彰顯著今日的輝煌

②木蘭苑內(nèi)的千年銀杏訴說著隋唐風(fēng)流

③東關(guān)街上琳瑯滿目的商品含蘊著明清時尚

A.②①③B.③①②C.②D.②③①

5.給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

校學(xué)生會主席王芳接到學(xué)校通知：“我校定于本周一下午2點在大禮堂舉辦'慶祝中國

共產(chǎn)黨成立100周年知識競賽'，請你代表學(xué)校學(xué)生會邀請已退休的歷史特級教師李浩然來

校做評委，并作總結(jié)發(fā)言?！蓖醴嫁D(zhuǎn)述：

A.“李老師，您好！我校將于本周一下午2點在大禮堂舉辦'慶祝中國共產(chǎn)黨成立100

周年知識競賽'，我代表學(xué)校學(xué)生會邀請您前來做評委，并作總結(jié)發(fā)言，切莫推辭！”

B.“李老師，您好！我校將于本周一下午2點在大禮堂舉辦'慶祝中國共產(chǎn)黨成立100

周年知識競賽’，我代表學(xué)校學(xué)生會邀請您前來做評委，并作總結(jié)發(fā)言?！?/p>

C.“李老師，您好！我校將于本周一舉辦‘慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年知識競賽'，

我代表學(xué)校學(xué)生會邀請您前來做評委，并作總結(jié)發(fā)言?！?/p>

D.“李老師，您好！我校將于本周一下午2點在大禮堂舉辦'慶祝中國共產(chǎn)黨成立100

周年知識競賽'，我代表學(xué)校學(xué)生會邀請您前來做評委，并作總結(jié)發(fā)言，您想來嗎？”

二、古代詩文閱讀（20分）

（一）閱讀下面這首詩，完成6-7題。（每小題2分，共4分）

城東早春

楊巨源

詩家Q清景在新春，綠柳才黃半未勻。

若待上林,花似錦，出門俱是看花人。

【注釋】①詩家：詩人的統(tǒng)稱。②上林：即上林苑，是漢武帝劉徹于建元三年（公元前

138）在秦代的一個舊苑址上擴建而成的官苑。

6.下列對這首詩的理角和賞析，不正確的一項是（2分）（）

A.首句中“新春”就是早春?！扒濉辈粌H寫早春景色本身的清新可喜，還指這種景色剛

剛顯露出來，環(huán)境清幽，別有一番風(fēng)情。

B.第二句是對早春景色的具體描寫，“才”“半”二字，不僅照應(yīng)題目中的“早”字，而

且把早春之柳的風(fēng)姿寫得十分生動逼真。

C.三、四句“若待上林花似錦，出門俱是看花人”理趣渾然，告訴我們要善于捕捉新生

事物的道理，是千古傳誦的名句。

D.詩歌前兩句是實寫，后兩句由實人虛，虛實結(jié)合，開拓了意境，更加突出了詩人對上

林苑暮春時節(jié)花團錦簇之時的無限向往和喜悅之情。

7.請用自己的語言描繪“綠柳才黃半未勻”的新春景象.（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成8T0題。（10分）

長卿7字文房，河間人。當(dāng)居嵩山讀書，后移家來鄱陽最久。開元二十一年徐征榜及

第。觀察使吳仲孺誣奏，非罪系姑蘇獄。久之，貶潘州南巴尉，會有為辯之者，量移②睦州

司馬，終隨州刺史。長卿清才冠世，頗凌浮俗，性剛，多忤權(quán)門，故兩逢遷斥，人等冤之。

詩調(diào)雅暢，甚能煉飾，其自賦傷而不怨，足以發(fā)揮風(fēng)雅，權(quán)德輿稱為“五言長城”⑥。長卿

學(xué)謂：“今人稱前有沈、宋、王、杜，后有錢、郎、劉、李。李嘉祐、郎士元何得與余并驅(qū)！”

每題詩，不言姓，但予“長卿”，以天下無不知其名者云。濡陵、碧澗有別業(yè)。今集詩賦文

等傳世。

【注釋】①長卿：劉長卿。②量移：唐制，官吏獲罪被貶謫到遠(yuǎn)方，遇赦改置在近地，

稱為“量移”。③五言長城：指劉長卿在五言律詩方面成就卓越。

8.解釋文中加點詞的含義。（3分）

（1）悉（）（2）嘗（）（3）書（）

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）會有為辯之者。

（2）李嘉祐、郎士元何得與余并驅(qū)！

10.請簡要概括劉長卿的形象特點。（3分）

（三）默寫。（6分）

11.補寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分）

（1）《醉翁亭記》中描寫山間春夏之景的句子是“

（2）李商隱《無題》中“,”兩句常被用來贊美無私

奉獻的精神。

（3）人生起起伏伏，當(dāng)我們遇到困難，要相信風(fēng)雨之后會有彩虹，保持樂觀豁達(dá)的胸襟,

正如蘇軾《水調(diào)歌頭》中那充滿人生哲理的句子",:

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下面的文字，完成12-15題。（16分）

故鄉(xiāng)的元宵

汪曾祺

①故鄉(xiāng)的元宵是并不熱鬧的。

②沒有獅子、龍燈，沒有高蹺，沒有跑旱船，沒有“大頭和尚戲柳翠”，沒有花擔(dān)子、

茶擔(dān)子。這些都在七月十五“迎會”一賽城隍時才有，元宵是沒有的。很多地方興“鬧元

宵”，我們那里的元宵卻是靜靜的。

③有幾年，有送覷麟的。上午，三個鄉(xiāng)下的漢子，一個舉著飄麟-------張長板凳，外

面糊紙扎的麒麟，一個敲小鑼，一個打鑲，咚咚當(dāng)當(dāng)敲一氣，齊聲唱一些吉利的歌。每一段

開頭都是“格炸炸”：格炸炸，格炸炸，麒麟送子到你家……

④我對這“格炸炸”印象很深。這是什么意思呢？這是狀聲詞？狀的什么聲呢？送艦麟

的沒有表演，沒有動作，曲調(diào)也很簡單，送麒麟的來了，一點也不叫人興奮，只聽見一連串

的“格炸炸”?！案裾ㄕā蓖炅?，祖母就給他們一點錢。

⑤街上擲骰子“趕老羊”的攤子上沒有人。六顆骰子靜靜地在大碗底臥著，擺攤的坐在

小板凳土抱著膝蓋發(fā)呆，年快過完了，準(zhǔn)備過年消遣的錢也消遣得差不多了，明天還有事，

大家都沒有興致。

⑥草巷口有個吹糖人的，孫猴子舞大刀、老鼠偷油。

⑦北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老漁翁。老漁翁的蓑衣是從藥店里買來的夏枯草做

的。

⑧到天地壇看人拉“天嗡子”一一抖空竹，拉得很響，天嗡子蠻牛似的叫。

⑨到泰山廟看老媽媽燒香。一個老媽媽鞋底有牛屎，干了。

⑩一天快過去了。

?不過元宵要等到晚上，上了燈，才算。元宵元宵嘛。我們那里一般不叫元宵，叫燈節(jié)。

燈節(jié)要過幾天，十三上燈，十七落燈?！罢兆印笔鞘濉?/p>

?各屋里的燈都點起來了。大媽（大伯母）屋里是四盞玻璃方燈。二媽屋里是畫了紅壽

字的白明角琉璃燈，還有一盞珠子燈。我的繼母屋里點的是紅琉璃泡子。一屋子燈光，明亮

而溫柔，顯得很吉祥。

?k街去看走馬燈。連萬順家的走馬燈很大?！班l(xiāng)下人不識走馬燈一一又來了”。走

馬燈不過是來回轉(zhuǎn)動的車、馬、人（兵）的影子，但也能看它轉(zhuǎn)幾圈。后來我自己也動手做

了一個，點了蠟燭，看著里面的紙輪一樣轉(zhuǎn)了起來，外面的紙屏上一樣映出了影子，很欣喜。

乾陛和的走馬燈并不“走”，只是一個長方的紙箱子，正面白紙上有一些彩色的小人，小人

連著一根頭發(fā)絲，燭火烘熱了發(fā)絲，小人的手腳會上下動。它雖然不“走”，我們還是叫它

走馬燈。要不，叫它什么燈呢？這外面的小人是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。整個畫面

表現(xiàn)的是《西游記》唐僧取經(jīng)。

?孩子有自己的燈。兔子燈、繡球燈、馬燈……兔子燈大都是自己動手做的。下面安四

個鉆轆，可以拉著走。兔子燈其實不大像兔子，臉是圓的，眼睛是彎彎的，像人的眼睛，還

有兩道彎彎的眉毛！繡球燈、馬燈都是買的。繡球燈是一個多面的紙扎的球，有一個蔑制的

架子，架子上有一根竹竿，架子下有兩個圓鉆轆，手執(zhí)竹竿，向前推移，球即不停滾動。馬

燈是兩段，一個馬頭，一個馬屁股，用帶子系在身上。西瓜燈、哈蟆燈、魚燈，這些手提的

燈，是小孩玩的。

領(lǐng)一個習(xí)俗可能是外地所沒有的：看圍屏。硬木長方框，約三尺高，尺半寬，鑲絹，

上畫工筆演義小說人物故事，燈節(jié)前裝好，一堂圍屏約三十幅，屏后點蠟燭。這實際上是照

得透亮的連環(huán)畫?？磭劣袃商?，一處在煉陽觀的偏殿，一處在城隍廟里的火神廟。煉陽觀

畫的是《封神榜》，火神廟畫的是《三國》，圍屏看了多少年，但還是年年看，好像不看圍

屏就不算過節(jié)似的。

?街上有人放花。有人放高升（起火），不多的幾枝，起火升到天上，嗤一一滅了。

?天上有一盞紅燈籠。竹蔑為骨，外糊紅紙，一個長方的筒，里面點了蠟燭，放到天上,

燈籠是很好放的，連腦線都不用，在一個角上系上線，就能飛上去。燈籠在天上微微飄動，

不知道為什么，看了使人有一點薄薄的凄涼。

?年過完了，明天十六，所有店鋪就“大開門”了。我們那里，初一到初五，店鋪都不

開門。初六打開兩扇排門，賣一點市民必需的東西，叫作“小開門”。十六把全部排門卸掉,

放一掛鞭，幾個炮仗，叫作“大開門”，開始正常營業(yè)。年，就這樣過去了。

12.請依據(jù)文章內(nèi)容，說說作者介紹了故鄉(xiāng)燈節(jié)中各種燈的什么特點。（4分）

13.根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析下列句子。（4分）

（1）沒有獅子、龍燈，沒有高蹺，沒有跑旱船，沒有“大頭和尚戲柳翠”，沒有花擔(dān)子、

茶擔(dān)子。（從修辭手法的角度）

（2）兔子燈其實不大像兔子，臉是圓的，眼睛是彎彎的，像人的眼睛，還有兩道彎彎的

眉毛?。◤拿鑼懛椒ǖ慕嵌龋?/p>

14.請結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α皣量戳硕嗌倌辏€是年年看，好像不看圍屏就不算過節(jié)似

的”的理解。（4分）

15.請說說本文在語言和選材方面有何特點。（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成16-17題。（7分）

擺渡自己

①生命的日子里，有晴天，也會有陰天雨天雪天。

②人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口沒有橋的河岸。

③煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常船常常猝

不及防地?fù)溥^來，你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就被轟然擊倒。

④倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人

的氣息?？植篮徒^望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再沒爬起來,

有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對岸。

⑤20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號”的船。

他是在看穿了“死是一件無須乎著急去做的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事”，才

在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡里擺渡出來，“決定活下去試試”。

⑥正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運動神經(jīng)細(xì)胞病，不能說、不能動的史蒂芬.霍金，做了

一場自己被處死的夢。夢醒后，萬念俱灰的人突然意識到，如果被赦免的話，他還能做許多

有價值的事情。于是他給自己折了一只思想的船，駛進了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、

夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭……

⑦在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運的救贖之路。

⑧也許一生中我們不會遭遇這樣的大災(zāi)大難，然而我們何曾擺脫過陰天雨天雪天，何曾

擺脫過絕望的糾纏！折磨人生的，一是生存，一是愛情，它們常常突然間就濁浪翻滾地橫亙

在面前，你愁腸百結(jié)地找不到過去的橋，痛不欲生地找不到可以渡過的船。這種無路可走的

絕望，一生中誰不碰上兒回！

⑨當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總相伴人生時，我們何必要自怨自艾早早地

放棄，早早地絕望？

⑩有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的欲望折成

一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過了重重疊疊的黑暗。

實在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對岸.

?也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛，不曾經(jīng)歷失敗的打擊，不曾經(jīng)歷無路可走的絕望?？?/p>

是晴朗的日子里也常會有陰風(fēng)晦雨襲來，它像一只黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將

一個好心情蹂蹣得亂七八糟。這種時候，我們同樣需要找一只船來擺渡自己，這只船也許是

去聽一場音樂會，也許是背上旅行袋悄悄出門。

?所以，無論命運多么晦暗，無論人生有多少次顛簸，都會有擺渡的船，這只船常常就

在我們自己手里.

16.下列對本文內(nèi)容的理解和分析，不氐碘的一項是（3分）（）

A.文章標(biāo)題的含義是當(dāng)人生遭遇種種苦難、不幸時，要善于尋找方法途徑，戰(zhàn)勝不幸命

運。

B.第①段“生命的日子里，有晴天，也會有陰天雨天雪天”和第②段“人生的路上，有

平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口沒有橋的河岸”都說的是人生會遇到各種各樣的苦難。

C.文章第⑤段、第⑥段主要運用了舉例論證和對比論證，具體形象地論證了“在人生的

黑暗里，要學(xué)會將自己擺渡到光明的對岸”這一觀點.

D.文中給自己折了一只船是一種比喻的說法（或形象的說法）。其含義是揚起生活的勇

氣，找到一種拯救自己的方法。

17.結(jié)合全文，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢巍盁o論命運多么晦暗，無論人生有多

少次顛簸，都會有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手里”的理解。（4分）

三、閱讀下面的文字，完成18-19題。（7分）

材料一：2月4日晚8時，第24屆冬季奧林匹克運動會開幕式在北京“鳥巢”國家體

育場舉行。極富美感的北京冬奧會開幕式因滿滿的科技感而更加精彩：空中，5G信號覆蓋

全部場館、8K比賽畫面的實時傳輸；鳥巢中央，“冰五環(huán)”破冰升起、巨型“雪花”形主

火炬臺托舉微光；地面，會發(fā)光的超級地面顯示系統(tǒng)實現(xiàn)畫面與演員的無縫互動……科技冬

奧成就了令人難忘的夜晚，又一次彰顯了北京2022年冬奧會的獨特魅力?？梢哉f，不少“黑

科技”陸續(xù)亮相本屆冬奧會，真正做到了“科技為冬奧賦能”。

材料二：為了跟拍速度滑冰比賽，中央廣播電視總臺的報道團隊在這次賽事轉(zhuǎn)播中拿出

了一項秘密武器一一“獵豹”超高速4K軌道攝像機。“獵豹”是中央廣播電現(xiàn)總臺歷時5

年研發(fā)出來的一款特種攝像設(shè)備，專門用于冬奧會速度滑冰賽事的專播工作。據(jù)央視網(wǎng)報道,

該系統(tǒng)由陀螺儀軌道車和360米長的U型軌道組成，擁有“獵豹”般的速度。

在冬奧會速滑比賽中，運動員速度可達(dá)到每秒15至18米，約等于時速50公里，而頂

尖運動員速度可達(dá)時速70公里。而獵豹設(shè)計技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)能達(dá)到每秒25米，約等于時速90公

里，能做到全程緊跟賽場選手們。同時因其4K高清捕捉技術(shù)，連選手們的微表情都能清晰

捕捉。不僅如此，它還可以根據(jù)直播需要，實現(xiàn)加速、減速和超越等動作，從而更加靈活和

隨意地捕捉速滑比賽中的各種場面。

材料三：在新冠疫情的大環(huán)境下，防疫可以說是最重要的一環(huán)。冬奧會首席醫(yī)療專家洛

斯基稱贊道”中國所有防疫措施都是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上的”，并且表示“我們在全世界最安

全的地方”。

此次冬奧會我國采取了大量的“黑科技”防疫設(shè)備，數(shù)百臺的機器人為此次的防疫做出

了重大貢獻。除此之外，還有“腋下創(chuàng)可貼”，這并不是真的創(chuàng)可貼，而是智能體溫計.這

個與眾不同的體溫計像是創(chuàng)可貼一樣小小的，只需要貼在皮膚上就可以實時掌握運動員以及

工作人員的體溫狀況，不僅體積小，精度也很高。

西班牙媒體在發(fā)表題為《北京的科技奧運會》文章中稱，冬奧會不僅讓中國證明自己已

躋身技術(shù)強國之列，也是展示其在可持續(xù)發(fā)展和應(yīng)對氣候變化方面取得創(chuàng)新成果的良機。在

交通上，包含宇通在內(nèi)的幾個品牌的氫燃料電池客車將用于服務(wù)張家口和延慶區(qū)，助力北京

冬奧會。氫耗低、安全性高、環(huán)境適應(yīng)性強是宇通氫燃料車輛最突出的優(yōu)點，也是其能助力

冬奧會最決定性的因素。文章表示，此外，為了展示中國在新興技術(shù)方面的創(chuàng)新能力，本屆

冬奧會首次大規(guī)模應(yīng)用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，可提升能效約30%。"冰絲帶"，是北

京冬奧會唯一新建的競賽場館，所使用的也是碳排放量趨于零的二氧化碳制冷劑，致力于實

現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。

18.下列對相關(guān)材料內(nèi)容的理解和分析不巧聊的一項是（3分）（）

A.材料一主要運用了舉例子的說明方法，說明了科技的加入使原本極富美感的北京冬奧

會的開幕式呈現(xiàn)的更加精彩。

B.材料二中的“獵豹”，其設(shè)計技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)能達(dá)到每秒25米，約等于時速90公里，基本

能夠全程緊跟賽場選手們。

C.材料三中的黑科技“腋下創(chuàng)可貼”，是一個體積小且只需要貼在皮膚上就能實時掌握

運動員以及工作人員體溫狀況的智能體溫計。

D.科技感，是北京冬奧