三年級(jí)大班數(shù)學(xué)-看電影

大班數(shù)學(xué)看電影上海學(xué)前教育：吳桂香

設(shè)計(jì)思路：

看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂活動(dòng)，幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后，經(jīng)常有兒童電影新片呈現(xiàn)，我們孩子去電影院的機(jī)會(huì)也越來越多。然而，在與孩子的個(gè)別交流中，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的，對(duì)于為什么要買票，看電影坐哪個(gè)位置，大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。特級(jí)教師徐苗郎老師說：“數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的問題”。中班孩子對(duì)序數(shù)有了初步的經(jīng)驗(yàn)，怎么樣讓孩子運(yùn)用這種數(shù)經(jīng)驗(yàn)為自己的生活服務(wù)，并在生活化的游戲情境中提升數(shù)的運(yùn)用能力，于是，我設(shè)計(jì)了“看電影”的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。

2.在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（一）導(dǎo)入

今天，我想邀請(qǐng)你們一起去小劇場(chǎng)看電影。

1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。

重點(diǎn)提問：電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？

小結(jié)：電影院的座位是不能隨便坐的，要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位，前面的數(shù)字表示第幾排，后面的數(shù)字表示座位號(hào)，每張電影票代表一個(gè)座位。

（二）找座位

1、發(fā)電影票：看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排，哪個(gè)表示座位號(hào)。

2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位？

3、找找你的座位在哪一排？那一個(gè)？

4、檢票：驗(yàn)證幼兒的座位，解決幼兒出現(xiàn)的問題。

（三）看電影1.今天看什么電影呢？《小動(dòng)物上影院》

2.誰去上影院？（小熊、小貓）

3.教師提問：

電影院門口有什么？（單號(hào)、雙號(hào)）

你們知道什么是單號(hào)？什么是雙號(hào)嗎？

他們?cè)撨M(jìn)哪一扇門呢？

他們?cè)撟谀膫€(gè)位置？教師小結(jié)：今天，我們不僅幫助小動(dòng)物找到了座位，而且知道了電影院里有單號(hào)和雙號(hào)，搞清楚了單雙號(hào)，進(jìn)電影院看電影的人再多，也不會(huì)擁擠了。

光陰似箭，歲月如梭。參加工作以后，沒多久我就從前線調(diào)到后勤。由于工作干得出色漸漸地得到科領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)們研究決定同意派我到“揚(yáng)州教師進(jìn)修學(xué)?！边M(jìn)行“學(xué)前教師”的培訓(xùn)。一次，一位新分來帶班的班主任謝老師，在“幼兒語言教育教學(xué)”課上很風(fēng)趣而詼諧地笑道：“我希望在坐的各位幼兒老師們，你們學(xué)了這些內(nèi)容等下課后要及時(shí)地把它們消化掉。光學(xué)了知識(shí)是不行的，還要懂得如何在今后的工作中怎樣靈活運(yùn)用它們。注意了，注意了！否則，你就是有了知識(shí)而不懂得靈活運(yùn)用知識(shí)的‘知識(shí)文盲’。噯！噯！噯！曉得了？”說完，大家都哈哈地捧腹大笑了起來，笑得前仰后傾的，好不快哉！。外匯投資公司/zh-CN/market/trading-platform?！胺志帽睾?，合久必分”。一九九八年，在企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化資源整合的政策調(diào)整中，單位從原屬于試采一廠整編到油建處，我也跟著從曾經(jīng)奮斗過的“一廠人”一個(gè)政策就變成了撿著便宜的現(xiàn)成的“油建人”。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我來到新單位報(bào)到，自己的工作崗位也轉(zhuǎn)行為“建筑裝潢廣告”為一體的“文秘”崗位。在從事文秘工作期間的我有幸被新單位派送去江蘇油田黨校學(xué)習(xí)“計(jì)算機(jī)”。一天，一個(gè)個(gè)子不高，稍微略胖，“小四眼”的男老師，大家都親切地稱呼他為“殷老師”。他踱著有節(jié)奏的腳步領(lǐng)著我們來到計(jì)算機(jī)房，房間潔凈、整齊。二人一組，面對(duì)著陌生的計(jì)算機(jī)，“門外漢”的我感到束手無措，不知咋整，緊張而又心抖。殷老師看了看大家的表情和狀態(tài)，狡黠地微笑著說：“計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域里常用的設(shè)備，以后會(huì)廣泛和普及應(yīng)用的。嗯！嗯！嗯！你們一定要用功的學(xué)習(xí)，努力地掌握它。否則，你們就是‘科技文盲’了。真的要是那樣，你們可以不用來了，我也落得逍遙自在?！崩显捳f的好，“說著無心，聽著有心”，我聽了覺得受益匪淺。在學(xué)習(xí)期間，除了掌握理論知識(shí)外，我還不停地練習(xí)“上機(jī)操作”，從簡(jiǎn)單的“盲打”到“文檔的編輯”、“w