滬科版第十章：機(jī)械與人-復(fù)習(xí)課件

物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人復(fù)習(xí)杠桿OF1F2動(dòng)力臂L1阻力臂L2杠桿的分類及應(yīng)用根據(jù)杠桿平衡條件：F1×L1=F2×L2假設(shè)L1>L2，那么F1<F2；此杠桿為省力杠桿省力杠桿特點(diǎn)：省力但要費(fèi)距離道釘撬起子鍘刀羊角錘根據(jù)杠桿平衡條件：F1×L1=F2×L2假設(shè)L1<L2，那么F1>F2；此杠桿為費(fèi)力杠桿費(fèi)力杠桿特點(diǎn)：費(fèi)力但可以省距離杠桿的分類及應(yīng)用根據(jù)杠桿平衡條件：F1×L1=F2×L2假設(shè)L1=L2，那么F1=F2；此杠桿為等臂杠桿等臂杠桿特點(diǎn)：不省力也不省距離阻力臂L2動(dòng)力臂L1O動(dòng)力臂L1阻力臂L2F1F2杠桿的分類及應(yīng)用GB

AFO如下圖，用輕質(zhì)杠桿把重物勻速提升的過程中，力F方向始終跟杠桿垂直，那么力F的大小〔〕A.逐漸變小B.逐漸變大C.保持不變D.先變大后變小G思考如下圖,要在A點(diǎn)施加力,使杠桿平衡,最小的力是()OF3F2F1F4A、F1

B、F2C、F3

D、F4定滑輪的實(shí)質(zhì)定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿特點(diǎn)：可以改變力的方向但不能省力F2F1L1L2O動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿可以省力但不能改變力的方向F1F2L1L2O滑輪組的使用F1=1/2GF1F2F3F4F2=1/3GF3=1/4GF4=1/5G不計(jì)摩擦和繩重F=1/nG奇動(dòng)偶定例1、如下圖一動(dòng)滑輪拉放在水平地面上的物體，當(dāng)物體以1米/秒的速度勻速移動(dòng)時(shí)拉力F=30牛。那么①物體與地面之間的摩擦力多大？②拉力F移動(dòng)的速度是多少？F例2、如圖，物體的重G=40牛，當(dāng)滑輪在F力的作用下勻速上升，作用力F多大？〔不計(jì)滑輪重和摩擦〕

F功的概念做功的兩個(gè)必要因素判斷下面幾種情況,力對物體做功的是()A.用力提著物體不動(dòng)B.用力推汽車,汽車沒有被推動(dòng)C.用力提物體在水平方向移動(dòng),重物的高度始終保持不變D.沿著斜面將木箱拉到頂端E.由于慣性物體在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)D作用在物體上的力物體在力的方向上通過的距離反映物體做功快慢的物理量。定義:單位時(shí)間內(nèi)物體做的功。P=W/t=Fv物理意義：P=200瓦該機(jī)器1秒鐘做功200焦。功率的概念一輛勻速行駛的汽車，速度為10m/s，牽引力為5×103N，那么汽車的功率為________kW。功的原理功的原理使用機(jī)械時(shí),動(dòng)力對機(jī)械所做的功等于機(jī)械克服阻力所做的功總功有用功額外功機(jī)械克服有用阻力所做的功機(jī)械克服摩擦等額外阻力所做的功有用功加額外功機(jī)械效率有用功跟總功的比值W有用=GhW總=FsηW有用W總=<1幫幫忙功的計(jì)算1.一工人用100牛的水平拉力將200牛重的貨物沿水平方向勻速移動(dòng)了8米，然后用肩膀?qū)⒇浳飫蛩倏干?米高的樓上，接著在水平走廊上勻速走了5米，問在這過程中，工人對貨物做了多少功？F1S1F2S2F2F2解：F2=G=200牛W=W1+W2=F1S1+F2S2

=100?！?米+200?！?米=1600焦答：工人對貨物做1600焦的功。機(jī)械能

一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有能(量)。動(dòng)能勢能重力勢能彈性勢能

物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能由于被舉高而具有的能由于發(fā)生彈性形變而具有的能能的單位是：焦耳〔J〕物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度物體質(zhì)量和被舉高的高度勢能動(dòng)能第十章機(jī)械與人

┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(biāo)〔HK〕物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

┃典例精析把方向典例1：杠桿平衡條件的探究和應(yīng)用例1在驗(yàn)證杠桿平衡條件時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組得到了如圖10－1所示的杠桿平衡狀態(tài)，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等。┃典例精析把方向┃圖10—1(1)假設(shè)鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左邊的鉤碼去掉一個(gè)，為使杠桿仍然保持平衡，右邊的鉤碼該拿掉個(gè)。(2)杠桿的平衡條件為。物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

┃典例精析把方向例2如圖10－2所示，杠桿OA可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，B處掛一重物G，A處作用一豎直向上的力F。當(dāng)杠桿和豎直墻之間的夾角逐漸增大時(shí)，為了使杠桿平衡，那么()A.F大小不變，但F＜GB.F大小不變，但F＞GC.F逐漸減小，但F＞GD.F逐漸增大，但F＜GA圖10—2典例2：滑輪組的應(yīng)用與設(shè)計(jì)

例3

請?jiān)趫D10－3中畫出用滑輪組提升重物，拉力F＝的繩子的繞法。(不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦)物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

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典例精析把方向[答案]如下圖圖10—3典例3：功的計(jì)算

例4如圖10－4所示，用水平力F拉著重為100N的物體，在水平地面上向右勻速移動(dòng)了5m，物體所受地面的摩擦力大小為20N，那么()A．重力做的功是500JB．拉力大小為100NC．拉力大小為120ND．拉力做的功為100J物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

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典例精析把方向D圖10—4典例4：功率的測量

例5如圖10－5所示，粗略測量小明同學(xué)引體向上運(yùn)動(dòng)的功率時(shí)，以下物理量不需要測量的是()A．小明的質(zhì)量B．單杠的高度C．每次身體上升的高度D．做引體向上的時(shí)間物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

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典例精析把方向B圖10—5物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

┃典例精析把方向

方法點(diǎn)撥：測量功率的大小的思路：根據(jù)功率的計(jì)算公式P＝—確定所需測量的物理量，測量功率需要得到功和對應(yīng)做功所需要的時(shí)間，測量功時(shí)注意力和距離的對應(yīng)。Wt1.2×10-4m3典例6：機(jī)械能的轉(zhuǎn)化

例7同學(xué)們都玩過秋千吧，閉上眼睛，那種時(shí)高時(shí)低的感覺如同在飛……你知道其中能量的轉(zhuǎn)化嗎？圖10－7是小孩蕩秋千的示意圖，以下分析正確的選項(xiàng)是()

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典例精析把方向C圖10—7A．小孩在A點(diǎn)具有最大動(dòng)能B．小孩從C蕩到B的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能C．小孩從B蕩到C的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能D．小孩從A蕩到B的過程中，在B點(diǎn)的機(jī)械能大于A點(diǎn)的機(jī)械能物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手1．如圖10－8所示是安置在小區(qū)門口的欄桿的示意圖，當(dāng)在A處施加一個(gè)動(dòng)力時(shí)，可將欄桿拉起來，它是一根(

)A．省力杠桿B．費(fèi)力杠桿C．等臂杠桿D．無法確定┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手┃B圖10—8物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手2．將一個(gè)省力的機(jī)械和一個(gè)省距離的機(jī)械組裝成一個(gè)組合機(jī)械，當(dāng)利用這個(gè)組合機(jī)械做功時(shí)(

)A．一定不能省功B．一定可以省力C．一定可以省距離D．一定能省功A物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手3．如圖10－9所示的四種情景中，人對物體做功的是(

)B圖10—9[解析]A、C、D選項(xiàng)中有力沒有距離，所以不做功。物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手4．中考體育跳繩工程測試中，小明同學(xué)在1min內(nèi)跳了120次，那么他跳繩時(shí)的功率大約是()A.0.5WB.5WC.50WD.500W[解析]小明體重約500N，每次升高5cm，P＝—＝——————————＝50W。CWt500N×0.05m×12060s物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手

5．如圖10－10所示，用F＝50N的水平拉力，通過一個(gè)動(dòng)滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動(dòng)了3m，在這個(gè)過程中(

)A．拉力F做了150J的功B．拉力F做了300J的功C．重力做了600J的功D．重力做了1200J的功

B圖10—10物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手6．如圖10－11所示是某跳水運(yùn)發(fā)動(dòng)正在進(jìn)行訓(xùn)練的情景，從起跳至落到水面的過程中，運(yùn)發(fā)動(dòng)的動(dòng)能與重力勢能變化的情況是()A．動(dòng)能一直減小，重力勢能一直增大B.動(dòng)能一直增大，重力勢能一直減小C．動(dòng)能先增大后減小，重力勢能先減小后增大D.動(dòng)能先減小后增大，重力勢能先增大后減小D圖10—11物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手7．如圖10－12所示，假設(shè)人手拉力F＝50N，那么貨物重N(不考慮動(dòng)滑輪和摩擦)，A鉤所受的拉力為N，B鉤所受的拉力為N。100圖10—1250100物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手8．某人在水平地面上用100N的水平推力推動(dòng)重500N的物體，使物體以0.2m/s的速度勻速移動(dòng)了3m，地面對物體的摩擦力是

N，此人對物體做的功是

J，功率是

W。10030020物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手9．如圖10－13所示，運(yùn)發(fā)動(dòng)射箭時(shí)用力將弓斜向上拉開，在放開箭的瞬間，弓的能轉(zhuǎn)化為箭的能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的能增大。圖10—13彈性勢重力勢動(dòng)物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手10．如圖10－14所示，在課桌的C點(diǎn)用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬起時(shí)桌腿A沒有滑動(dòng)，請?jiān)贑點(diǎn)畫出這個(gè)力的示意圖，并標(biāo)出它的力臂L。圖10—14[答案]如下圖物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手11．江西省三清山是我國著名的道教圣地和旅游景點(diǎn)。三清山索道全長2426m，上、下高度差約600m，單個(gè)吊車載滿兩人后的總重是2500N。以單個(gè)吊車載滿兩人為例，試答復(fù)以下問題。

圖10—16(1)吊車與索道的接觸面積以0.01m2計(jì)，索道上掛吊車處的鋼索承受的壓強(qiáng)是多大？(2)單個(gè)吊車從索道最高處運(yùn)行到最低處，吊車和人的重力做多少功？(3)假設(shè)單個(gè)吊車從索道最高處運(yùn)行到最低處，用時(shí)20min，吊車和人的重力做功的功率是多少？物理·新課標(biāo)〔HK〕第十章機(jī)械與人

┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手(1)吊車與索道的接觸面積以0.01m2計(jì)，索道上掛吊車處的鋼索承受的壓強(qiáng)是多大？