高考?xì)v史一輪浙江選考總復(fù)習(xí)講義專題十八近現(xiàn)代中國的先進(jìn)思想及理論成果跨考點(diǎn)綜合

跨考點(diǎn)綜合線索1——近代中國思想解放的潮流時(shí)代知識(shí)定位19世紀(jì)四五十年代開眼看世界(1)背景：鴉片戰(zhàn)爭前后英國的侵略；中國閉關(guān)落后；程朱理學(xué)的束縛(2)代表：林則徐、魏源(3)階級(jí)：地主階級(jí)抵抗派(4)主張：師夷長技以制夷(5)影響：引導(dǎo)中國人關(guān)注世界形勢(shì)19世紀(jì)60～90年代1.中體西用(1)背景：清朝面臨內(nèi)憂外患(2)代表：奕、曾國藩、李鴻章(3)階級(jí)：地主階級(jí)洋務(wù)派(4)主張：自強(qiáng)、求富(5)作為：創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)(6)影響：是中國近代化的開端2．維新思潮(1)背景：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開展；中國民族資本主義產(chǎn)生并初步發(fā)展(2)代表：王韜、康有為、梁啟超(3)階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)維新派(4)主張：倡導(dǎo)君主立憲(5)影響：是中國近代的思想解放潮流20世紀(jì)初1.民主、科學(xué)(1)背景：袁世凱尊孔復(fù)古(2)代表：陳獨(dú)秀、李大釗(3)階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派(4)主張：提倡民主與科學(xué)，反對(duì)專制和愚昧、迷信；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)(5)影響：動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位；為馬克思主義的傳播創(chuàng)造了條件2．馬克思主義(1)背景：新文化運(yùn)動(dòng)；十月革命勝利(2)代表：李大釗(3)階級(jí)：有初步共產(chǎn)主義覺悟的知識(shí)分子(4)主張：學(xué)習(xí)俄國，改造中國(5)影響：第一次舉起了社會(huì)主義的大旗線索2——馬克思主義中國化的三大理論成果思想理論毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想加試標(biāo)志性會(huì)議中共七大中共十五大中共十六大精髓實(shí)事求是解放思想、實(shí)事求是執(zhí)政為民、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)解決的問題新民主主義革命道路及社會(huì)主義改造和建設(shè)什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨地位指導(dǎo)革命和建設(shè)，使中國人民站起來指導(dǎo)改革開放，使中國人民富起來新時(shí)期的指導(dǎo)思想，引領(lǐng)中國邁向小康社會(huì)1．19世紀(jì)至20世紀(jì)初中國主流思想的演進(jìn)(1)“睜眼看世界”：鴉片戰(zhàn)爭后，以林則徐、魏源為代表的地主階級(jí)開了向西方學(xué)習(xí)的先河，是近代中國“睜眼看世界”的先驅(qū)。(2)早期維新思想：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展和民族資本主義的興起，早期維新思想應(yīng)運(yùn)而生，但沒有形成完整的理論體系，也沒有付諸實(shí)踐。(3)康梁維新思想：19世紀(jì)90年代，資產(chǎn)階級(jí)維新思想有了進(jìn)一步的傳播，康有為、梁啟超等人在積極宣傳維新思想的同時(shí)，與頑固派進(jìn)行了激烈的思想論戰(zhàn)，形成了一次影響深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動(dòng)，客觀上有利于資產(chǎn)階級(jí)革命思想的傳播。(4)民主共和思想：1905年同盟會(huì)成立后，孫中山將“建立民國”確立為資產(chǎn)階級(jí)革命派共同奮斗的目標(biāo)，經(jīng)過革命派和改良派的論戰(zhàn)，大大促進(jìn)了民主思想的傳播。2．20世紀(jì)前后中國近代化的表現(xiàn)(1)經(jīng)濟(jì)上：民族資本主義經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)和機(jī)器，出現(xiàn)一批近代企業(yè)，積累了技術(shù)和人才，促進(jìn)了近代化的發(fā)展。(2)思想上：①戊戌變法是一次資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，是資產(chǎn)階級(jí)變革社會(huì)制度的初步嘗試，也是一次愛國救亡的政治運(yùn)動(dòng)，促成了近代中國一次思想解放的潮流。②新文化運(yùn)動(dòng)是思想解放運(yùn)動(dòng)、文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了思想的近代化。③孫中山提出三民主義及民主共和等思想，使救國道路的探索又前進(jìn)了一步。(3)政治上：辛亥革命推翻了清王朝，結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國，使社會(huì)制度向民主化又邁進(jìn)了一步。(4)社會(huì)生活上：衣食住行更加文明、交通通訊及傳媒更加近代化。3．近代中國社會(huì)各階層對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度及主要原因階層對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度主要原因洋務(wù)派主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”長期閉關(guān)鎖國導(dǎo)致盲目自大；維護(hù)封建統(tǒng)治的需要維新派借用儒家思想，為我所用封建勢(shì)力強(qiáng)大，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小，借孔子的名義從內(nèi)部否定封建專制的合理性革命派吸收中國傳統(tǒng)文化精髓來建設(shè)新文化民主革命形勢(shì)的發(fā)展；資產(chǎn)階級(jí)救亡圖存激進(jìn)派發(fā)起了新文化運(yùn)動(dòng)，認(rèn)為傳統(tǒng)文化禁錮人們思想，應(yīng)該革新袁世凱利用孔子企圖達(dá)到復(fù)辟的目的；孔子成為封建思想的代表；實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)民主政治的需要1．命題點(diǎn)家國情懷——近代思想解放貫穿愛國主義近代中國在不同時(shí)期學(xué)習(xí)西方的側(cè)重點(diǎn)各有不同，五四運(yùn)動(dòng)之前大致經(jīng)歷了從“器物”到“制度”再到思想文化三個(gè)層面的變化。這種變化主要緣于()A．對(duì)西學(xué)認(rèn)知的程度B．社會(huì)變革進(jìn)程的需求C．政府推行西學(xué)的力度D．傳統(tǒng)文化勢(shì)力的強(qiáng)弱答案B解析題目要求分析近代中國學(xué)習(xí)西方經(jīng)歷了從“器物”到“制度”再到思想文化三個(gè)層面出現(xiàn)的原因。A項(xiàng)是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的表述，屬于表現(xiàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；之所以出現(xiàn)三個(gè)層面的學(xué)習(xí)，根本上是由于近代社會(huì)隨著列強(qiáng)的不斷侵略，中國的社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出不同的需求，由抵御外來侵略到主張建立民主共和國，再到提倡民主、科學(xué)，故B項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)的清政府反對(duì)學(xué)習(xí)西方的政治和思想，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；中國的傳統(tǒng)文化勢(shì)力在近代沒有出現(xiàn)強(qiáng)弱變化，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．命題點(diǎn)唯物史觀——思想解放與社會(huì)變革的關(guān)聯(lián)從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“中學(xué)為體，西學(xué)為用”到康有為“托孔改制”，從三民主義到新文化運(yùn)動(dòng)，近代西學(xué)地位不斷提高，以儒家思想為主要內(nèi)容的中學(xué)地位不斷下降，這主要取決于()A．中國半殖民地半封建社會(huì)逐步加深B．西方列強(qiáng)的侵入，西學(xué)涌入中國C．中國社會(huì)的變化和逐步轉(zhuǎn)型的需要D．知識(shí)分子思想逐漸激進(jìn)答案C解析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)處于19世紀(jì)60至90年代，中國社會(huì)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)，體現(xiàn)了中國對(duì)社會(huì)器物的變革要求。從三民主義到新文化運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，體現(xiàn)了中國提倡社會(huì)政治制度到思想文化的變革思想，故選C。3．命題點(diǎn)史料理解——近代中國救亡圖存歷程近代中國不斷有人做著各種各樣的西方夢(mèng)：夢(mèng)想有西方的堅(jiān)船利炮，夢(mèng)想有西方的新型工業(yè)，夢(mèng)想有西方的民主制度，夢(mèng)想有一種全面的西方式的現(xiàn)代化等。其中“全面的西方式的現(xiàn)代化”的實(shí)踐活動(dòng)主要是()A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)答案D解析本題要抓住題干中的學(xué)習(xí)西方的夢(mèng)想的層次，從物質(zhì)層次到制度層次，最后上升到思想層次。由此可推知題干中的“全面的西方式的現(xiàn)代化”是指新文化運(yùn)動(dòng)。從新文化運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)也可得出正確答案為D項(xiàng)。4．命題點(diǎn)主干識(shí)記——馬克思主義中國化中國共產(chǎn)黨97年來為實(shí)現(xiàn)“國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?！钡闹袊鴫?mèng)的奮斗歷程，也是不斷把馬克思主義中國化、具體化、大眾化的過程。這個(gè)過程中形成的理論成果不包括()A．三民主義理論B．毛澤東思想C．中國特色社會(huì)主義建設(shè)理論D．科學(xué)發(fā)展觀答案A解析三民主義是孫中山提出的資產(chǎn)階級(jí)民主革命理論，不屬于馬克思主義中國化的范疇，故選A。5．命題點(diǎn)歷史理解——鄧小平理論(2017·余杭選考測(cè)評(píng))“鄧小平理論體系為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，開辟了中國特色社會(huì)主義道路，夯實(shí)了物質(zhì)文化基礎(chǔ)?！毕铝邢嚓P(guān)說法與材料主旨不相符的是()A．解答了什么是社會(huì)主義的問題B．指明了社會(huì)主義的本質(zhì)問題C．分析了建設(shè)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的合理性D．論證了市場經(jīng)濟(jì)條件下怎樣建設(shè)黨的問題答案D解析社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下怎樣建設(shè)黨是“三個(gè)代表”重要思想論述的核心問題，與材料主旨不符，故選D。6．命題點(diǎn)史學(xué)素養(yǎng)——史料分類與認(rèn)識(shí)(加試題)康有為在自己的回憶錄里記載了組織公車上書的行動(dòng)，而當(dāng)代學(xué)者茅海建稱在清朝歷史檔案中未發(fā)現(xiàn)上書的文件，由此認(rèn)為上書的行動(dòng)可能不存在。這說明()A．歷史人物的回憶錄沒有歷史價(jià)值B．歷史檔案完全反映了歷史的真相C．尋求歷史的真實(shí)需要從多方考證D．回憶錄的史料價(jià)值高于歷史檔案答案C解析材料中反映了“歷史人物的回憶錄”與清朝歷史檔案的不同，史料應(yīng)相互印證，尋求歷史的真實(shí)需要從多方考證，故C項(xiàng)正確。7．命題點(diǎn)家國情懷——民族危機(jī)與思想解放中國古代家訓(xùn)灌輸忠孝觀念，強(qiáng)調(diào)治家理財(cái)，重視耕讀立業(yè)。到了近代，則強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用，重視培養(yǎng)工商業(yè)意識(shí)，注重培養(yǎng)世界視野。這種變化出現(xiàn)的主要原因是()A．政府的引導(dǎo)宣傳 B．家族發(fā)展繁榮的需要C．自然經(jīng)濟(jì)的解體 D．民族危機(jī)加深的影響答案D解析結(jié)合近代中國歷史的相關(guān)知識(shí)可