湖北省荊州市（2024年）小學語文部編版開學考試(復習)完整試卷（含答案）

湖北省荊州市（2024年度）小學語文部編版開學考試(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，根據(jù)拼音寫漢字。

（1）魏老師在嚴地訓斥做錯事的楊林。

（2）王剛同學對這件事的處理得到了老師的稱，他也成了學校的模范人物。

（3）媽媽不僅在這里照我的生活，還偷偷給我交了房租。2、填空題（每題2分共5題）

1）.本學期我們認識了有骨氣的愛國詩人陸游，他在《示兒》中寫道：“______，______?！迸R終還在記掛國家的_______。讀著《少年中國說》，我們在“紅日初升，______”的語句中感受到我們少年的強國責任。2）.《桂花雨》一課，作者借桂花抒發(fā)了什么樣的感情？

__________________________________________3）.根據(jù)語境，填寫詩句。

（1）詩詞能繪景。有《山居秋暝》中明月高照，清泉流淌的山居秋景：“______，______?！庇小稐鳂蛞共础分袧M天寒霜，江楓搖曳的客船秋景：“______，______?！痹诠旁娭?，描寫秋景的詩句還有：______，______。

（2）詩詞能傳情。有至死不忘收復失地，渴望祖國統(tǒng)一的“王師北定中原日，______?！庇忻鎸ψ鎳蠛煤由奖蝗僳`踏而無比悲憤的“山外青山樓外樓，______？”在古詩中，表達詩人愛國情感的詩句還有：______，______。4）.我是小小魔術師。

（1）“口”加一筆是_____。

（2）“木”加一筆是_____。

（3）“山”字筆順是_________，共_____畫。

（4）“里”字共_____筆，第五筆是_____。5）.用“√”標出加點字的正確讀音。

嫌棄（xiánxián）嗜好（shìsì）眼瞼（jiǎnliǎn）

蔓草（mànwàn）眼眸（móumù）長喙（huìyuán）

白鷺（lùlǜ）石榴（liúliu）眸子（móunóu）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.李青這次沒考好，他難過得直掉眼淚。你想通過安慰讓他重新樹立信心，最適合的是（）A．男兒有淚不輕彈，為這事流眼淚多丟人??！B．考試考砸沒什么大不了。你要向我學習，從來不把成績放心上。C．別難過，考試是用來查漏補缺的方式。只要弄清錯因，以你的勤奮，下次一定能取得進步的。D．沒事沒事，習慣了就好。2）.下列句子表達的意思與其他選項不同的是哪一項？()A．適當進行戶外運動是保護視力的好方法??！B．適當進行戶外運動不是保護視力的好方法嗎？C．難道適當進行戶外運動是保護視力的好方法嗎？D．保護視力的好方法是什么？當然是適當進行戶外運動。3）.對下面這段話的主要內容概括最準確的是哪一項？()

這一片竹林，是我們小時候最喜歡的樂園。每次一到竹林，我們就迫不及待地脫下鞋子，像小松鼠似的爬上竹梢，然后用雙手緊緊抓住它，竹枝柔韌，人的體重就能讓竹梢彎下來。地上的伙伴也立即拽住它，緊緊地，不讓它反彈回去。接著，大家七手八腳地把竹枝結成一只搖籃，一個一個輪流坐在搖籃里，其他人則推著她的背，使她蕩起來。隨著秋千越蕩越高，尖叫聲跟嬉笑聲便響徹整個山崗。A．我們抓住竹子做秋千。B．我們最喜歡的樂園是竹林。C．我們用竹枝結成搖籃。D．我們喜歡在竹林里蕩秋千。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.句子樂園。

1.大風刮斷了樹枝。（改成“把”字句）

__________________________

2.小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫。（改成擬人句）

__________________________

3.大家熱情地接待了遠方的客人。（縮句）

__________________________

4.我們不會忘記黨的恩情。（改成反問句）

__________________________

5.用上“有的……有的……有的……有的……”寫一段話。

__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

捉衣服升花生撿窗花

穿作業(yè)摘蘿卜系貝殼

做禮物拔月亮搭鞋帶

送蟲子撈國旗剪積木2）.把生字和它的讀音連一連。

chēnɡxīzhàozhòudūn

膝撐蹲帚罩6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文《羿射九日》的內容，給下列句子重新排序。

①大地重現(xiàn)勃勃生機。

②十個太陽每天輪換，大地充滿光明溫暖。

③十個太陽一齊出現(xiàn)在天空，烤焦了大地，人類日子艱難。

④羿射下九個太陽，只留了一個太陽。

正確順序：________2）.給句子排排隊，讓它們成為一段通順的話，并請你在文中的“□”處加上標點符號?。▌e忘記哦）

（）果然，我們眼前挺立著一棵高大的楓樹。

（）一天下午，我們沿著布滿落葉的小路向山頂爬去。

（）這棵樹像一個巨人，粗大、筆直的樹干美麗極了。

（）路上□一位同學驚喜地喊道□好美的楓葉啊□

（）樹枝上，那紅彤彤的楓葉，像一團團正在燃燒著的小火苗。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題（對的在后面的括號里打“√”，錯的打“×”。）

1．《文具的家中》中，文具的家指的是書包。(

)

2．《樹和喜鵲》中，樹和喜鵲成了好朋友。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外類文閱讀。早春呈水部張十八員外［唐］韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1．這首詩描寫的是___（季節(jié)）的景色，詩人抓住了_____和_____這兩個特有的景致來描寫這個季節(jié)。

2．“京城的街道上空細雨如絲，紛紛飄落，雨絲就像乳汁般細密而滋潤，小草鉆出地面，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星?！边@句話是哪兩句詩的意思？

_____________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

對你們學校及周邊環(huán)境進行調查采訪，你發(fā)現(xiàn)了哪些問題？你是否進行了深入的思考？把你看到的、想到的寫成一份倡議書，遞交給有關部門。要求格式正確、內容具體、有實效性。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀課文，回答問題。王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。1．解釋下列句子中“之”的含義。

（1）諸兒競走取之(

)

（2）人問之(

)

（3）取之，信然(

)

2．文章開頭交代“王戎七歲”有（

）作用。A．王戎驕傲自大，從不把別人放在眼里B．暗示王戎年幼，間接寫出了他的聰慧C．夸贊、欣賞王戎人為人3．翻譯句子：

樹在道邊而多子，此必苦李。

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4．從“信然”一詞看，旁人對王戎所述理由抱有怎樣的態(tài)度？（

）A．信服B．征服C．服從5．王戎“看道邊李樹多子折枝”，此時，他會想些什么？（用文中的話回答）

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6．王戎與諸小兒想比有過人之處，下面不屬于他的過人之處的是（）A．仔細觀察B．善于根據(jù)有關現(xiàn)象進行推理判斷C．會對腦筋D．先人后己，懂得謙讓11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《秋天的雨》節(jié)選，完成下列任務。①秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1．文中的哪句話有助于我們理解整段話的意思？用“”畫出來。

2．作者寫了很多顏色，根據(jù)這些顏色我們可以推測出“五彩繽紛”的意思是：

_________________________

3．根據(jù)短文內容填空。

4．“橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！”這句話有三層意思：一是橘子、柿子的顏色是_____；二是橘子、柿子的數(shù)量_______；三是橘子、柿子到了______的季節(jié)。

5．秋天的雨還會把色彩分給誰呢？展開想象，仿照例句寫一寫。

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下面加點字選擇正確的讀音。

抹：①mǒ②mā

（1）抹布(

)抹眼淚(

)涂抹(

)

還：①hái②huán

（2）還手(

)還價(

)夜深了，他還在工作(

)

寧：①níng②nìng

（3）寧肯(

)寧靜(

)息事寧人(

)寧死不屈(

)2）.讀準拼音（把正確的讀音打“√”）

屹立（yìqǐ）沉著（zhuózháo）掄圓（lūnlún）13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。（縮寫句子）

__________________________________________

2．沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。（改為反問句）

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3．同學們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。（修改病句）

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4．