河北省衡水市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

河北省衡水市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.我會(huì)拼，還會(huì)把詞語(yǔ)寫(xiě)規(guī)范漂亮。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.中秋節(jié)時(shí)，我在公交車上仿佛看到“一年四季”，有穿短袖的，有穿棉馬甲的，真是應(yīng)了那句諺語(yǔ)：______________，______________。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）好問(wèn)則裕，_________________。

（2）人非生而知之者，_____________________？

（3）______________________，露似真珠月似弓。

（4）連下了幾場(chǎng)秋雨，天氣就變得越來(lái)越?jīng)隽?，正如諺語(yǔ)所說(shuō)“一場(chǎng)秋雨_________________，十場(chǎng)秋雨________________?！?/p>

（5）《題西林壁》這首詩(shī)是宋代詩(shī)人___________寫(xiě)的，詩(shī)中告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這個(gè)道理的詩(shī)句是：“不識(shí)廬山真面目，__________________________。3）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空（填序號(hào)）。

①(

)天(

)地②云(

)霧(

)③(

)(

)雷鳴

④(

)(

)刺骨⑤風(fēng)雨(

)(

)⑥鵝毛(

)(

)

（1）早晨，_______飄落下來(lái)，大地逐漸變成銀白色。

（2）深夜，窗外突然________，驚醒了沉睡中的我。

（3）一株梅花在________里開(kāi)放，給冬天增添了幾分生氣。4）.填空。

（1）《普羅米修斯》是根據(jù)古希臘神話改編的，記敘了普羅米修斯為了___________，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地__________，從而給人類帶來(lái)了光明與智慧，并與____________進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō)，頌揚(yáng)了普羅米修斯____________，不惜犧牲一切為民造福的偉大精神。

（2）《走月亮》課文主要描繪了____________（時(shí)間），阿媽牽著“我”的小手走月亮的美好畫(huà)面，體現(xiàn)了母女之間那種____________、____________親情。5）.默寫(xiě)《絕句》

絕句

[唐]杜甫

_________________，_________________。

_________________，_________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．蕩千秋高大的柳樹(shù)B．寄包裹滿意的笑容C．栽樹(shù)苗炎熱的春天D．脫衣服絢麗的花朵2）.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用有誤的是哪一項(xiàng)（）A．北風(fēng)吹著口哨走來(lái)，到處金桂飄香，培培決定去院子里堆雪人。B．時(shí)值國(guó)慶，秋高氣爽，我們一家一起去鼓浪嶼旅游。C．不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。D．弟弟眼疾手快，接住了即將掉在地上的語(yǔ)文書(shū)。3）.看著春景，同學(xué)們賽起了詩(shī)。下列哪一句和蘇軾的《惠崇春江晚景》不是同一類（）A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦B．梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。C．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。D．春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

(1)官員們一邊看一邊議論。

______________________________________

(2)我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

______________________________________

(3)平常我在教室里學(xué)習(xí)，在美術(shù)室里畫(huà)畫(huà)，在禮堂里表演，在操場(chǎng)上玩耍。

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.誰(shuí)和誰(shuí)可以做朋友？連一連

歡快的陽(yáng)光認(rèn)認(rèn)真真地走路

先進(jìn)的腳步急急忙忙地上課

溫暖的科技吞吞吐吐地說(shuō)話

《小兒垂釣》桃花潭水深千尺怕得魚(yú)驚不應(yīng)人

《贈(zèng)汪倫》飛流直下三千尺不及汪倫送我情

《望廬山瀑布》路人借問(wèn)遙招手疑是銀河落九天2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線搭配詞語(yǔ)。

飽滿的谷粒

告別的歌吟

暖暖的歌韻

豐收的叮嚀6、排序題（每題5分共2題）

1）.我是拼寫(xiě)小能手。

pǔsùhuābàn

jìngxiàngkāifàngzhēngqídòuyàn

2）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門(mén)口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《讀不完的大書(shū)》中，“大書(shū)”指的是大自然。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．對(duì)王安石的《登飛來(lái)峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，似覺(jué)天地萬(wàn)物皆可盡收眼底，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。B．這首詩(shī)借景說(shuō)理，語(yǔ)意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。2．“________________”突出強(qiáng)調(diào)了飛來(lái)峰的高峻。

3．說(shuō)說(shuō)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理。

_________________________________

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_______________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫(xiě)通知。

學(xué)校定于7月2日上午8點(diǎn)在大禮堂舉行“科技夏令營(yíng)”活動(dòng)，學(xué)?？茖W(xué)組要求各位營(yíng)員穿好營(yíng)服，準(zhǔn)時(shí)參加，不要缺席。請(qǐng)你代科學(xué)組寫(xiě)一則通知。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)古文閱讀。（）初升，其道大光。（）伏流，一瀉汪洋。（）騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。（）嘯谷，（）震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。（）初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空，填在上文括號(hào)中。

2．本段選自《少年中國(guó)說(shuō)》，作者是(

)。

3．文中加點(diǎn)字理解不正確的是（）A．隼：一種兇猛的野獸B．硎：磨刀石4．解釋下列句子的意思。

干將發(fā)硎，有作其芒。

_________________________________________

5．本段主要運(yùn)用了（象征、對(duì)比）的寫(xiě)法來(lái)抒發(fā)情感。（選擇，用√表示）

6．作者列舉了“紅日”等多種事物，想告訴我們什么？

___________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.6.故鄉(xiāng)情思臘八粥（節(jié)選）①相傳，朱元璋當(dāng)上皇帝后，把臘月初八定為臘八節(jié)，把自己那天吃的雜糧粥命名為“臘八粥”。②傳說(shuō)故事在小孩子心中總是神奇的，因此，在清晰地記下了這些美好的故事的同時(shí)，也記住了那年那月的臘八粥的誘人甜香。③伯母煮的臘八粥我吃過(guò)，三嬸熬的我也喝過(guò)，感覺(jué)都不如母親做的好吃。母親的手藝巧，精心挑選搭配的各種雜糧經(jīng)過(guò)充分的熬煮，再加上火候把握得恰到好處，a．盛在瓷碗里的臘八粥，各種脹鼓鼓的豆粒兒珠圓玉潤(rùn)，在甜膩膩的稠液中瑩瑩地透著亮光，煞是好看。b．“盈幾馨香細(xì)細(xì)浮，堆盤(pán)果蔬紛紛聚”，裊裊地舞動(dòng)著升散開(kāi)來(lái)的熱氣里彌漫著甜絲絲、香噴噴的味道，不等入口，已甜到了心里。c．在那鉆進(jìn)鼻腔的香味不斷誘惑之下，美美地吃上一口，細(xì)細(xì)咂一咂，慢慢品一品，那感覺(jué)簡(jiǎn)直就是人間難得的美味！d．俗話說(shuō)：“臘七臘八，凍掉下巴。”可吃著母親做的臘八粥，感受著里面包含的濃濃情意，我心里卻是暖烘烘的。那難忘的滋味，足夠讓人念想三生！④現(xiàn)在城里商店賣的碗粥和罐裝的八寶粥，不知是不是源于我們的臘八粥。我有時(shí)買(mǎi)來(lái)當(dāng)便餐，比現(xiàn)熬煮省事多了。然而，那黏糊糊的口感，怎么會(huì)有當(dāng)年的臘八粥那香甜的滋味呢？⑤母親說(shuō)，喝了臘八粥，用粥堵著嘴，免得說(shuō)出不吉利的話，因?yàn)榕D八一過(guò)，就算開(kāi)始過(guò)年了。人們，尤其是孩子們，天天數(shù)著算著離大年還有幾天。⑥這日子里溫馨醇厚的意蘊(yùn)，就在人們的期盼里，隨著臘八粥的甜香，在純樸的鄉(xiāng)民心里，在淳厚的鄉(xiāng)風(fēng)里，漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，流傳下去……（選文有刪改）1．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。

（1）精心：_______________

（2）珠圓玉潤(rùn)：___________

2．短文寫(xiě)了關(guān)于臘八粥的哪些內(nèi)容？根據(jù)表格中的提示填一填。關(guān)于臘八粥的內(nèi)容詳寫(xiě)內(nèi)容：_________。（填序號(hào)）這樣安排的好處①_________

②_________略寫(xiě)內(nèi)容：_________。（填序號(hào)）③商店里賣的臘八粥不好吃

3．聯(lián)系全文，我知道第2自然段在全文的作用是_________。

4．讀畫(huà)“_________”的句子，下面說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．句a具體描寫(xiě)了臘八粥誘人的樣子。B．句b用“不等入口，已甜到了心里”的夸張表達(dá)表現(xiàn)了臘八粥的香甜。C．句c中“美美地吃上一口，細(xì)細(xì)咂一咂，慢慢品一品”等語(yǔ)言，不僅富有童趣，還從側(cè)面表現(xiàn)出“我”對(duì)臘八粥的喜愛(ài)與珍惜。D．句d中，因?yàn)榕D八粥的溫度高，驅(qū)散了寒冷，所以“我”感到“暖烘烘”的。5．下面對(duì)短文的分析不正確的一項(xiàng)是（）A．短文以傳說(shuō)故事開(kāi)頭，能夠引起讀者的閱讀興趣。B．將伯母、三嬸熬的臘八粥與母親熬的臘八粥的味道進(jìn)行對(duì)比，突出了母親熬粥手藝的高超。C．畫(huà)“”的句子以反問(wèn)的句式，把情感融入“臘八粥”這一事物中，間接表達(dá)了作者對(duì)母親熬的臘八粥的喜愛(ài)之情。D．短文刻畫(huà)了細(xì)心、關(guān)愛(ài)家人的母親形象，流露出對(duì)母親的懷念之情。6．說(shuō)說(shuō)你對(duì)短文最后一個(gè)自然段的理解，并談?wù)勥@樣結(jié)尾的好處。

_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.閱讀下面的兩句話，池子的觀點(diǎn)是(

)，河流的觀點(diǎn)是(

)。

池子：我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。

河流：我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來(lái)利益。這就使我受到尊敬，光榮無(wú)比。

A．奔流不息，保持清潔，給人們帶來(lái)利益。B．享受無(wú)憂無(wú)慮、清閑自在的生活。2）.用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

閑散（sànsǎn）纖細(xì)（qi?。顇i?。睿┠緱U（gāngǎn）

伶俐（línɡlín）橫掠（lüèluè）幾痕（hénhéng）

似的（sìshì）筆桿（gāngǎn）蕩漾（yàngyǒng）

我散（sànsǎn）步的時(shí)候喜