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文檔簡介
湖南省常德市(2024年度)小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音寫詞語。
pínqiónɡhuāngluànháomàiyīshēngbùkēng
xīnqínchénjìhóngchóumáosèdùnkāi
2、填空題(每題2分共5題)
1).比一比,組詞語。
況____敗___恨___豪___
祝___販___根___毫___2).根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。
(1)___________不立。(《左轉(zhuǎn)》)
(2)春天,孩子們放學(xué)后忙著放風(fēng)箏,讓我想到了詩句:“___________,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!毕奶?,看到美麗的荷花,我就不由得想起楊萬里的詩句:“接天___________,映日___________。”
(3)野火燒不盡,___________。(白居易《賦得古原草送別》)
(4)予人玫瑰,___________。
(5)若___________,若飲食,___________,勿生戚。(《弟子規(guī)》)
(6)___________誰裁出,___________似剪刀。(賀知章《詠柳》)3).日積月累。
(1)《村居》一詩中描寫兒童放學(xué)歸來的詩句是“_______散學(xué)歸來_______,忙趁______放紙鳶”。
(2)《賦得古原草送別》中體現(xiàn)小草頑強(qiáng)生命力的詩句是“__________,春風(fēng)吹又生”。
(3)“予人玫瑰,___________。”這句話告訴我們:在幫助別人的時(shí)候,我們自己也能得到快樂。4).按要求填空。
(1)形容高興的詞語有興高采烈、__________________;形容難過的詞語有悲傷、____________。
(2)部首是“貝”的字大多與_________有關(guān);部首是“火、灬”的字大多與_________有關(guān);部首是“忄、心”的字大多與_________有關(guān)。
(3)“黑”的部首是______,“金”的部首是______。5).照樣子,寫字詞。
一(件)衣服—(
)太陽傘—(
)白馬
(春)(風(fēng))拂面引人(
)(
)(
)(
)無云
子鼠未______丑______午______
暖暖的陽光_________的田野________的柳條3、選擇題(每題2分共3題)
1).他擅長(),大家都夸他是個(gè)小才子。A.梅蘭竹菊B.筆墨紙硯C.經(jīng)史子集D.琴棋書畫2).選擇題。
1.三毛肚子實(shí)在太餓了,他撿起(),把自己的腰緊緊扎住。A.草繩B.褲帶C.皮帶2.三毛要照看老板家的(
)個(gè)孩子。A.一個(gè)B.兩個(gè)C.三個(gè)3.三毛蹲在地上殺魚,來了一只母雞,啄走了青菜,三毛奪回青菜,魚卻被(
)叼走了。A.饞貓B.野狗C.母雞4.三毛擦鞋的生意做得紅紅火火,晚上,他把辛苦掙來的錢都鎖在()里了。A.紙盒B.盒子C.工具箱5.三毛在錄取新生的成績榜上名列(
)。A.第三B.第一C.第二3).在閱讀時(shí),小梅時(shí)常會(huì)遇到一些多音字或易讀錯(cuò)的字,為了加強(qiáng)記憶,她會(huì)給這些字注音。下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()。A.曇花悄悄綻開淡雅(yá)的花蕾。B.逆(nì)風(fēng)騎自行車是很費(fèi)力的。C.這道題比較(jiāo)難,我需要好好想想。D.他的概(jì)述能力不太好,所以他一直勤加練習(xí)。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).我會(huì)照樣子寫句子。
例:我把這本書弄臟了。
改為:這本書被我弄臟了。
(1)大水把小廟淹沒了。
改為:___________________
(2)我終于把作文寫完了。
改為:_____________________
(3)我把衣服洗干凈了。
改為:___________________5、連線題(每題4分共2題)
1).把詞語和神話故事中的人物連線。
騰云駕霧哪吒
三頭六臂八仙
各顯神通女媧
開天辟地孫悟空
補(bǔ)天造人牛郎織女
鵲橋相會(huì)盤古2).連一連。
筆直高興
兇狠狡猾
美麗彎曲
傷心難看
忠實(shí)溫柔6、排序題(每題5分共2題)
1).我會(huì)排列句子的順序。
()塘鵝媽媽來到一群小塘鵝跟前,張開嘴巴,給他們送午餐。
()塘鵝媽媽閉緊嘴巴,急急地走在小路上。
()塘鵝媽媽張開大嘴笑了起來。
()青蛙講了個(gè)笑話,塘鵝媽媽沒有張嘴大笑。2).給句子排序。
(
)姐姐看見了,大聲喊:“把它放了,它是益蟲?!?/p>
(
)大蜻蜓亮晶晶的眼睛像小玻璃球,一對紅翅膀不住地扇動(dòng),非常漂亮。
(
)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓落在一棵小樹上。
(
)我悄悄地一捏,把它捉住了。
(
)我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,馬上把它放了。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“射”字讀音是sè,部首是“身”。()
2.“赤”字讀音是chì,組詞:赤紅。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).5.白樺在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里,閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著,姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝,又抹一層銀色的光華。1.《白樺》是一首描寫______的詩。
2.先描寫它的顏色是_____________,用了一個(gè)比喻句是__________,接著描寫了它的__________美麗如畫。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).寫話與交流。
提示:它們是誰,在干什么呢?請發(fā)揮想象寫一寫??梢杂蒙线@些詞語:打招呼、早上好、笑呵呵、蹦蹦跳跳。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。1.這篇文章的題目是《__________》。
2.解釋文中詞語的意思。
恭勤:________________________通:_________________________
3.通過學(xué)習(xí)這篇課文,你知道了車胤是個(gè)怎樣的孩子?你還知道哪些古人讀書求學(xué)的成語故事?(至少列舉出兩個(gè))
_____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀課文片段,完成練習(xí)。青山處處埋忠骨(節(jié)選)①毛主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí),他因?yàn)楣ぷ鞣泵?,未能見上一面,誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道:“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?不能因?yàn)槲沂侵飨?,就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧。”②秘書將電報(bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間,毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒,那神情分明在說,難道岸英真的回不來了?父子真的不能相見了?毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外,右手指指寫字臺(tái),示意秘書將電報(bào)記錄稿放在上面。③第二天早上,秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了,簽過字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上,下面是被淚水打濕的枕巾。④青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。1.第①段中,畫“”的部分是一位____________________的心聲。畫“﹏﹏﹏”的部分是一位___________________________的心聲,這樣復(fù)雜多變的心理,用文中的一個(gè)詞概括就是________________________。
2.結(jié)合以下兩則資料,分析毛主席心理活動(dòng)復(fù)雜的深層原因。_________________
3.對“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還”的理解有誤的一項(xiàng)是()A.“忠骨”指的是忠烈之士的遺骸,在選文中指毛岸英烈士的遺體。B.這兩句既是對毛岸英犧牲后長眠于朝鮮這一情況的概括,也是歷史上眾多為國捐軀的英雄兒女的真實(shí)寫照。C.“馬革裹尸”指的是把馬兒的尸體包裹起來。D.這兩句話的意思是革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國,至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬已經(jīng)不重要了,即使長眠于異國的土地上又有何妨。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√。(1)在音樂(yuèlè)課上,同學(xué)們邊唱邊跳,十分快樂(yuèlè)。
(2)小吳在比賽中得(déděi)了第一名,我得(déděi)向他學(xué)習(xí)。
(3)睡了一覺(jiàojué)后,我感覺(jiàojué)精神好多了。2).讀句子,找出加點(diǎn)字的正確讀音,打“√”。
小熊歡歡只(zhīzhǐ)要有空(kòngkōng)就上山種(zhòngzhǒng)樹,它覺(juéjiào)
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