廣西貴港市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣西貴港市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.辮biàn

【部首】辛

【結(jié)構(gòu)】左中右

【文字源流】形聲字。系（纟）表意，篆書形體像一束絲線，表示絲或發(fā)相絞；辯（bian）表聲，辯本指兩個(gè)罪人互相爭(zhēng)執(zhí)、糾纏，表示絲或發(fā)相糾結(jié)。形旁簡(jiǎn)化。本義是交織、編織。引申指辮子。

【常用詞組】辮子、辮發(fā)、辮鬢

【課文原句】老爺爺拉拉我的小辮子。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀下面的通知，把內(nèi)容轉(zhuǎn)告給爸爸媽媽。想一想，再寫一寫。通知本周五下午五點(diǎn)，在學(xué)校二樓會(huì)議室召開(kāi)一（1）班家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)各位同學(xué)的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。一（1）班班主任李明2022年4月20日

時(shí)間：____________地點(diǎn)：____________參加人：________________________

事情：_____________通知人：____________通知時(shí)間：____________

我會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“____________________________”。2）.給下列漢字組詞。

開(kāi)(

)日(

)果(

)明(

)

禾(

)早(

)天(

)們(

)3）.看拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

為了yíngjiē(

)元旦，我們shènzhòng(

)地選擇了biǎoyǎn(

)課本劇。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦páiliàn(

)，我們獲得了一等獎(jiǎng)，聽(tīng)到大家的zàntàn(

)聲，我們感到無(wú)比自豪。4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）百(

)竿(

)，更進(jìn)一步。

（2）(

)對(duì)(

)，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹(shù)，(

)對(duì)(

)。

（3）江南(

)采蓮，蓮葉何(

)。

（4）遠(yuǎn)看(

)有色，近聽(tīng)(

)無(wú)聲。

（5）向著國(guó)旗，(

)。望著國(guó)旗，(

)敬禮。5）.我愛(ài)積累。

（1）不知?jiǎng)t____________，不能則____________。

（2）讀書____________遍，其義自____________。

（3）讀萬(wàn)卷書，____________路。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是（）A．?dāng)傌滘溰囎ＹR筷子B．褐色板栗惆悵蒸融C．濃稠?xiàng)奚鹾駾．元宵躲藏念叼剝削2）.《為中華之崛起而讀書》中，少年周恩來(lái)（）是我們學(xué)習(xí)的榜樣。A．視死如歸B．鐵面無(wú)私C．志存高遠(yuǎn)3）.對(duì)下面的兩句話表達(dá)效果的不同點(diǎn)，說(shuō)法不正確的是（）

①他這樣做就是搬起石頭砸自己的腳。②他這樣做就是自作自受。A．運(yùn)用成語(yǔ)比運(yùn)用俗語(yǔ)效果好。B．句子能恰當(dāng)運(yùn)用成語(yǔ)或俗語(yǔ)，都能取得最佳效果。C．第一句運(yùn)用俗語(yǔ)，更加生動(dòng)形象地表達(dá)所要說(shuō)的意思，具有強(qiáng)調(diào)性。第二句運(yùn)用成語(yǔ)，使表達(dá)精煉，言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)意深遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富。D．第一句運(yùn)用了俗語(yǔ)，第二句運(yùn)用了成語(yǔ)，所表達(dá)的意思一樣。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子填空

例：太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。

淺水洼里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸干。

1.他把小魚扔進(jìn)大海里。

__________________________________

2.解放軍叔叔把敵人消滅了。

__________________________________

湖水像一面鏡子。

3.____________像__________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線，把詞語(yǔ)搭配起來(lái)。

遭遇太空穿越火星

發(fā)射失敗實(shí)施蒼穹

飛離地球研制計(jì)劃

遨游衛(wèi)星探索飛船2）.連線。

七夕農(nóng)歷正月初一

中秋節(jié)農(nóng)歷五月初五

端午節(jié)農(nóng)歷九月初九

重陽(yáng)節(jié)農(nóng)歷七月初七

春節(jié)農(nóng)歷八月十五6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下面的句子排序。

(

)太陽(yáng)發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。

(

)太陽(yáng)旁邊的云片也突然有了光彩。

(

)太陽(yáng)的小半邊臉出現(xiàn)了，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。

(

)太陽(yáng)沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛(ài)。

(

)太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。2）.根據(jù)下面詩(shī)句描繪的季節(jié)按從春到冬排列：____________（排序號(hào)）

①梅子金黃杏子肥②寒雨連江夜入?yún)洽蹣?shù)頭新綠未成陰④大雪滿弓刀7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”。

1．《夏》與《黃山松》都采用先分后總的結(jié)構(gòu)順序。(

)

2．《訪蘭》一課，通過(guò)家蘭與野蘭的對(duì)比，贊美了野蘭，飽含了父親的美好心愿——希望孩子做一個(gè)純潔高尚，不媚流俗的人。(

)

3．“吾兵止有二千五百”中的“吾”與“余嘗謂：讀書有三到”中的“余”意思相同。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。春天是一本書春天是一本會(huì)笑的書——小池塘笑了，酒窩圓又大；小朋友笑了，咧開(kāi)小嘴巴……春天是一本會(huì)唱的書——春雷轟隆隆，春雨滴滴答，燕子嘰嘰嘰，青蛙呱呱呱……1．春天是一本___________、___________的書。

2．詩(shī)歌中都有誰(shuí)笑了？用“﹏﹏”畫出來(lái)

3．你知道它們的聲音嗎？選一選。（填序號(hào)）

①嘰嘰嘰②滴滴答③轟隆?、苓蛇蛇?/p>

(

)(

)(

)(

)

4．春天還是一本什么樣的書？請(qǐng)你發(fā)揮想象，仿照上面的詩(shī)歌寫一寫。

________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.表達(dá)與交流

周末，你在院子里吹肥皂泡。一個(gè)個(gè)清輕脆麗的肥皂泡，就像一串串美麗的夢(mèng)，在空中自由地飄蕩。突然，一個(gè)肥皂泡向你飛來(lái)，一下子罩住你。瞬間，你變成了一個(gè)小不點(diǎn)，跟隨肥皂泡飄向了天空，飄去了遠(yuǎn)方……接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么神奇、有趣的故事呢？請(qǐng)以“一個(gè)的肥皂泡”為題目，寫一個(gè)想象故事。

習(xí)作小錦囊：

（1）大膽想象，你會(huì)擁有一段奇異的經(jīng)歷；

（2）不能妄想，要圍繞想象事物的特點(diǎn)、結(jié)合自己的美好愿望展開(kāi)想象；

（3）內(nèi)容具體生動(dòng)，把物當(dāng)作人寫，讓物會(huì)說(shuō)、會(huì)笑、會(huì)跑、會(huì)想……

（4）書寫工整，卷面整潔，語(yǔ)句通順，規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。嘗試用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。

（5）不得抄襲，不泄露學(xué)校和自己的真實(shí)信息。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。鑿壁借光匡衡，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。1．下列與“資給以書”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（）A．以俟夫觀人風(fēng)者得焉B．不以物喜，不以己悲C．何以戰(zhàn)D．必以分人2．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。

__________________________________

（2）主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。

__________________________________

3．匡衡為大戶人家做工為什么不要報(bào)酬？

_________________________________

4．請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，寫出“鑿壁借光”這個(gè)成語(yǔ)的含義。

________________________________

5．你還知道哪些有關(guān)古人刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事？把相關(guān)的成語(yǔ)寫下來(lái)。

________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。①夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。②生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。③草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。俗話說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大?！彪S著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)。④一過(guò)夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班，快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長(zhǎng)。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)：“六月六，看谷秀?！庇终f(shuō)：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。1．把本文的中心句找出來(lái)，寫在下面的橫線上。

__________________

2．文中寫了萬(wàn)物在夏天的生長(zhǎng)，請(qǐng)你找一找例子寫下來(lái)。

___________________

3．文中提到的農(nóng)作物有什么？

___________________

4．“不熱不長(zhǎng)，不長(zhǎng)不大”是什么意思？

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.【熟字巧辨析】請(qǐng)你在加點(diǎn)字讀音都正確的一組前打“√”。

①蹤跡（zōng）歡喜（hān）生病（bìng）

②送給（shòng）品嘗（cáng）金秋（jīn）

③壯觀（guān）感覺(jué)（jué）專心（zhuān）2）.我能選擇語(yǔ)句填空（填序號(hào)）。

①呼作白玉盤②偷采白蓮回

◆小娃