廣西貴港市（2024年）小學(xué)語文部編版核心能力評測(知識梳理)完整試卷（含答案）

廣西貴港市（2024年度）小學(xué)語文部編版核心能力評測(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

yōulǜtānwánmócengjìnzhíjìnzé

gǎozhǐqiāngdiàozāoyangshēngjībóbó

2、填空題（每題2分共5題）

1）.回憶自己所學(xué)內(nèi)容，再填空。

（1）詩詞里充滿美景?！端臅r田園雜興》（其二十五）中的“______，______”讓人不由想到萬物蓬勃生長的畫面。

（2）毛澤東的“______，猶有花枝俏”不僅讓我們欣賞到了梅花傲雪綻放的美麗身姿，更讓我們感受到了它堅(jiān)貞不屈的美好品質(zhì)。

（3）詩詞里充滿童趣?！端扌率行旃辍分械摹癬_____，______”，描寫了兒童有趣的活動，我還知道描寫兒童生活的詩句：“______，______”。

（4）現(xiàn)代詩中的情感是豐富的?！斑@些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，______，______”，這首詩讓我們體會到詩人對母親的依戀之情。2）.讀拼音，寫詞語，把字寫得勻稱美觀。

電視節(jié)目《人與自然》jièshào(

)了許多有關(guān)動物的知識：它們jǐngjiè(

)性很高，反應(yīng)很mǐnjié(

)；不少動物都是群居生活，卻很有zhìxù(

)。我為看到個別人不善待動物而fènnù(

)，也為人類能與動物héxié(

)相處而感到wèijiè(

)。3）.這些字看起來都很難，你知道讀音嗎？請給它們注音。

垢(

)囂(

)侈(

)窺(

)4）.讀拼音，寫字詞。

（1）菜園里，弟弟在采sāng(

)葉，吃yīng(

)桃。我在到處guàng(

)，追hú(

)蝶，捉màzha(

)，看piáo(

)蟲。周末的時光真美好!

（2）聽說年級要舉辦朗讀比賽，同學(xué)們個個móquáncāzhǎng(

)，yuèyuèyùshì(

)，都想yíng(

)得比賽，為班級爭得榮yù(

)。5）.快樂讀書吧。說起科普讀物，大家就會想起蘇聯(lián)作家______的《______》。他在這本書中，對水龍頭、爐子、桌子、灶臺等，提出了許多看似簡單，卻不那么容易回答的問題，如：______？______？______？3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的是哪一項(xiàng)？（）A．噴香（pēn）坪壩（bà）B．摔倒（shuāi）挨打（ái）C．石徑（jìn）嘎吱（zhī）D．晾干（niàng）到處（chǔ）2）.“弱冠、花甲、期頤、而立”這四個詞，按年齡從大到小的順序排列，正確的一項(xiàng)是（）A．弱冠、花甲、期頤、而立B．弱冠、而立、花甲、期頤C．期頤、花甲、而立、弱冠D．而立、花甲、弱冠、期頤3）.對下面句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯誤的一項(xiàng)是（）A．兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（擬人）B．手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。（對比）C．云彩像一片片潔白的羽毛，輕輕地飄浮在空中。（比喻）D．到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，就是聾人也會被它吵得受不了。（夸張）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句）

_________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把偏旁和部首連起來，組成本課新字，再寫下來。

纟火米卩氵艸

且分乍央去圭2）.連一連。

藍(lán)藍(lán)的草芽

圓圓的落葉

尖尖的天空

黃黃的荷葉6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)。要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?）.把下面的句子排成一段通順的話。

()秋后，他們卻獲得了大豐收。

()他對孩子們說：“咱們田里埋著一個寶藏，相信你們會找到?！?/p>

()兒子們翻遍了所有的耕地，并沒有發(fā)現(xiàn)寶藏。

()一個富有的農(nóng)民，在他快要死時，向孩子們交代他的遺言。

()兒子們這才明白，勞動就是真正的寶藏。

()父親說完后就死了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷句子的對錯，對的在括號里打“√”。

1．那《唯一的聽眾》中的老教授就是個聾啞人。(

)

2．《別餓壞了那匹馬》中的殘疾人家中根本沒有馬。(

)

3．《窮人》的作者是德國作家列夫·托爾斯泰。()

4．“看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我買給他的所有馬草！”中的破折號的作用是轉(zhuǎn)折作用。()

5．“五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜的睡著?！边@句話運(yùn)用了夸張的手法()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀，按要求填一填?！顿浲魝悺诽疲ɡ畎祝├畎壮耍ǎ⒂?，忽聞岸（）踏歌（）。桃花潭水深（）（），不及汪倫送（）情。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩是(

)寫來送給他的好朋友(

)的。（填序號）

①汪倫②李白9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.3.習(xí)作。聯(lián)歡會快結(jié)束時，老師要求大家想一想過去這一年對自己幫助最大的人是誰，你有哪些話想和他（她）說？請用心想一想，以“我想對您說”為題，寫一篇450字左右的作文。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀，回答問題。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辩娮悠谒?，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．伯牙／鼓琴，鐘子期／聽之B．善哉／乎鼓琴，巍?。跞籼紺．少選之間／而志在流水D．伯牙／破琴絕弦2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

________________

（2）終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

_________________

3．伯牙絕弦的原因是什么？從文中找出原句寫下來。

____________________

4．請寫出兩個形容伯牙琴技高超的四字詞語：____、____。

5．這篇文章告訴我們真正了解自己的人叫作“_____”，用“____”比喻知音難覓或樂曲高妙。

6．伯牙善鼓琴，鐘子期善聽，善聽者可以說是善奏者的知音。請寫出關(guān)于“知音”的詩句和名言。

詩句：______________

名言：_____________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《童年趣事》，做題。①童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當(dāng)我回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩，還會笑出聲來?、谟浀糜幸淮位丶?，我看到爸爸正躺在床上睡覺，于是我的小腦袋里便冒出了一個“壞”念頭，就是畫“臉譜”，當(dāng)然不是在紙上畫，而是——在爸爸的臉上畫。我先找來顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼地畫上了一個大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了。畫完之后，我一邊為自己的“杰作”感到高興，也一邊為爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜。爸爸那張漂亮的臉變成了滑稽的模樣。正在我高興地看著自己的“杰作”的時候，爸爸突然醒了過來?？粗荒樏Ｈ坏臉幼?，我哈哈大笑起來。爸爸一時莫名其妙，當(dāng)他看到滿地的水彩顏料和水，似乎明白了一切。爸爸連忙跑到衛(wèi)生間去照鏡子，鏡子里正是被我畫成了一道一道的臉。他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快地跑進(jìn)屋，抓起我就是一頓亂打，打得我咕呱亂叫。③童年真有趣！1．運(yùn)用多種方法理解文中加點(diǎn)的詞語。

▲我從加點(diǎn)詞“小心翼翼”想象到作者_(dá)_________（A．忐忑不安B．認(rèn)真嚴(yán)肅C．緊張慌亂）的樣子。（填序號）我還能寫一個ABCC式的詞語：______________

▲聯(lián)系語境換詞，加點(diǎn)詞“滑稽”可換成____________。

2．在文中用“”畫出“我”畫“臉譜”的過程。

3．畫橫線的句子是________句，照樣子，寫一寫。

童年是什么？是__________的___________，___________的___________……

4．聯(lián)系上下文，我的“杰作”是_____________________________

我“高興”的是__________________________________

我“惋惜”的是________________________________

5．文章主要想表達(dá)的是（）A．“我”很淘氣B．童年很有趣C．“我”愛爸爸12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的字或詞語填空。

妞紐扭

（1）小猴子坐在樹上，(

)著身子，沖著人群齜牙咧嘴做怪樣。

（2）妹妹衣服上的(

)扣真好看。

郎中墨客貨郎

（3）古代，人們看病需要去找(

)。

（4）(

)挑著日用雜貨走街串巷，辛辛苦苦地維持生計。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

壓抑壓制

（1）這間房子太矮了，矮得使人感到(

)。

（2）我們不能(

)群眾的批評。

珍貴珍惜

（3）經(jīng)歷過苦難的人才更懂得(

)幸福。

（4）萬花筒是我童年唯一的也是最(

)的玩具了。13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）用加點(diǎn)詞造句