高中歷史岳麓版必修3第26課改變世界的高新科技課件（22張）-4

第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化第26課改變世界的高新科技第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化情境導(dǎo)入美國(guó)前總統(tǒng)克林頓在一次演說(shuō)中說(shuō)：“在19世紀(jì)，受贈(zèng)土地便是獲得機(jī)會(huì)。正如有人給了你們?cè)诘每怂_斯州的眾多祖先那么一小塊土地，就是起家的本錢(qián)。在21世紀(jì)，人們最指望得到的贈(zèng)品，再也不是土地，而是聯(lián)邦政府的獎(jiǎng)學(xué)金……”克林頓的這一論斷說(shuō)明什么？第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化課標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例，理解現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.了解電腦和網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代生物技術(shù)、航空航天的相關(guān)史實(shí)2．正確評(píng)價(jià)現(xiàn)代科技的發(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響一、電腦與網(wǎng)絡(luò)1．電腦(1)誕生：1946年，第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)在_______誕生。(2)發(fā)展方向：存儲(chǔ)量更大，運(yùn)行速度更快；體積更小，更輕便實(shí)用。美國(guó)2．網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)(1)產(chǎn)生：20世紀(jì)60年代，互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)世，簡(jiǎn)稱(chēng)因特網(wǎng)。(2)影響①打破了常規(guī)的空間與時(shí)間界限，將世界聯(lián)系在一起。②改變了傳統(tǒng)的信息傳播方式。③推動(dòng)了“_______”的誕生。④推動(dòng)了_______的發(fā)展，改變了人們的思想觀念、思維方式和生活方式。新經(jīng)濟(jì)全球化二、探索生命的奧秘1．20世紀(jì)70年代，生物工程技術(shù)正式形成。2．___________

(或稱(chēng)基因工程)是生物工程的核心技術(shù)。3．成就：1990年，被譽(yù)為生命科學(xué)“登月計(jì)劃”的________________計(jì)劃正式啟動(dòng)。1997年，人類(lèi)第一次用哺乳動(dòng)物已分化的體細(xì)胞進(jìn)行克隆成功。遺傳工程國(guó)際人類(lèi)基因組三、航天技術(shù)人造衛(wèi)星1957年，蘇聯(lián)發(fā)射人類(lèi)歷史上第一顆人造地球衛(wèi)星宇宙飛船1961年，蘇聯(lián)發(fā)射“東方一號(hào)”載人宇宙飛船，_______成為人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的人。1969年，美國(guó)“阿波羅—11”號(hào)登月成功，___________和奧爾德林登上月球航天飛機(jī)1981年，美國(guó)第一架航天飛機(jī)試飛成功加加林阿姆斯特朗[易錯(cuò)提醒]計(jì)算機(jī)不是互聯(lián)網(wǎng)，而是互聯(lián)網(wǎng)的終端服務(wù)器?；ヂ?lián)網(wǎng)是計(jì)算機(jī)與通訊技術(shù)的結(jié)合體，是信息傳播的媒介，而計(jì)算機(jī)則是一種按照人的指令去完成運(yùn)算的機(jī)器。[輕巧識(shí)記](méi)提示：克隆技術(shù)無(wú)論怎樣發(fā)展，也只能克隆人的肉體，而不能克隆人的靈魂；人們不能接受克隆人實(shí)驗(yàn)的最主要原因在于______________觀念的阻礙。[易錯(cuò)提醒]戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上有利于科技發(fā)展。電子計(jì)算機(jī)是第二次世界大戰(zhàn)的產(chǎn)物，互聯(lián)網(wǎng)和航天技術(shù)是“冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物。傳統(tǒng)倫理道德現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展[探究問(wèn)題]兩段史料分別說(shuō)明了什么？提示：史料一說(shuō)明電腦技術(shù)在戰(zhàn)爭(zhēng)中起很大作用；史料二說(shuō)明科技使人們的生產(chǎn)和生活的水平質(zhì)量提高，但是也給人們帶來(lái)了巨大的環(huán)境破壞和污染問(wèn)題，是一把雙刃劍。史料比爾·蓋茨說(shuō)：“不久的將來(lái)，會(huì)有這么一天，你可以不必離開(kāi)你的書(shū)桌或扶手椅，就可以辦公、學(xué)習(xí)、探索這個(gè)世界……”[探究問(wèn)題]據(jù)史料概述互聯(lián)網(wǎng)給人類(lèi)帶來(lái)的影響。提示：四通八達(dá)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，大大縮小了全球空間距離，使全人類(lèi)進(jìn)行相互間的信息交流與共享、信息傳遞與匯集成為可能。遍布世界的互聯(lián)網(wǎng)，正在以人們無(wú)法預(yù)料的速度、深度和廣度，改變著人類(lèi)文明的進(jìn)程?；ヂ?lián)網(wǎng)的影響辯證地認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的影響1．積極影響(1)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展，使其不但成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)展最快的部門(mén)，而且創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富占據(jù)了國(guó)民生產(chǎn)總值相當(dāng)大的部分；命名知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)得到空前的重視，對(duì)勞動(dòng)者的知識(shí)水平和文化素質(zhì)的要求也逐漸提高；知識(shí)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用日益加強(qiáng)，促使了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷得到更新改造。(2)工作和生活方式的革命：人們的工作方式不僅突破了空間限制，而且提高了效率，增加了樂(lè)趣；人們的生活方式更加豐富多彩，社會(huì)交往方式也發(fā)生了變化。(3)教育和學(xué)習(xí)方式的革命：互聯(lián)網(wǎng)不僅使傳統(tǒng)的學(xué)校教育更加完善，而且使遠(yuǎn)程教育成為可能，從而引發(fā)了一場(chǎng)教育和學(xué)習(xí)的革命。(4)思維方式的變化：現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使人們對(duì)生產(chǎn)、生活、社會(huì)交往的形式等多方面的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化，從而改變著人們的思維方式。2．消極影響(1)信息泛濫、垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)犯罪等，都對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響。(2)全球各國(guó)之間圍繞互聯(lián)網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，造成世界更加動(dòng)蕩不安。(3)還有一些人沉迷于虛擬世界不能自拔,影響正常的生活和學(xué)習(xí),特別是腐朽落后文化和信息易于腐蝕未成年人的心靈。1．互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的工作和生活方式的革命包括(

)①使世界更緊密地連成一體②使人們的生活更加豐富多彩③引起了一場(chǎng)學(xué)習(xí)革命④使社會(huì)交往方式也發(fā)生了變化A．①②③

B．②③④C．①②④

D．①②③④解析：互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)后，世界的聯(lián)系更加緊密，豐富了人們的生活，人們能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，出現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)方式，可以利用網(wǎng)絡(luò)聊天，使社會(huì)交往方式發(fā)生變化。D2．網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，但也帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，下列哪些是網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的問(wèn)題(

)①信息泛濫、垃圾信息②網(wǎng)絡(luò)犯罪③過(guò)分沉迷，不能自拔④環(huán)境污染A．①②③④

B．①②③C．②③④

D．①②④解析：網(wǎng)絡(luò)把人們帶入信息時(shí)代的同時(shí)，也為不健康信息的傳播提供了方便；網(wǎng)絡(luò)游戲，易讓青少年沉迷其中；網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)犯罪等隨之出現(xiàn)，給學(xué)校、家庭和社會(huì)帶來(lái)諸多問(wèn)題。環(huán)境污染并不是網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害。B一、閱讀與思考(教材P113)為什么要制定和遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》？提示：這是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展為青少年的全面健康發(fā)展提供了更多的機(jī)遇，但也帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。互聯(lián)網(wǎng)使垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問(wèn)題隨之出現(xiàn)。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的社會(huì)，使一些人沉迷其中不能自拔，久而久之，對(duì)他們的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極影響。特別是一些腐朽落后的文化和信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，更易于腐蝕未成年人的心靈。二、解析與探究(教材P113)我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇？提示：信息網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展，使各國(guó)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系更為便捷，相互影響也更加直接。信息網(wǎng)絡(luò)化直接導(dǎo)致了軍事領(lǐng)域的革命性變革，空前地提高了軍隊(duì)的信息戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)能力，數(shù)字化部隊(duì)建設(shè)已成為發(fā)達(dá)國(guó)家軍隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)。信息網(wǎng)絡(luò)化還為各種思想文化的傳播提供了便捷的渠道，成為當(dāng)今文化傳播的一個(gè)重要手段等。這是信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展給我們帶來(lái)的機(jī)遇。但我們也要看到其帶來(lái)的負(fù)面影響，如利用信息網(wǎng)絡(luò)化刺探軍情、竊取經(jīng)濟(jì)情報(bào)、進(jìn)行思想腐蝕等給國(guó)家?guī)?lái)的危害。我們要抓住信息網(wǎng)絡(luò)化給我們帶來(lái)的良好機(jī)遇，同時(shí)又要提高自身對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)化的負(fù)面影響的防衛(wèi)能力。三、自我測(cè)評(píng)(教材P113)概括說(shuō)明現(xiàn)代信息技術(shù)等高新科技的發(fā)展對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生的影響。提示：20世紀(jì)，電子計(jì)算機(jī)、遺傳工程、航天技術(shù)等一系列高新技術(shù)改變著人類(lèi)的生產(chǎn)方式和生活方式，改變著整個(gè)世界。