高中歷史岳麓版必修3第26課改變世界的高新科技課件（22張）-4

第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化第26課改變世界的高新科技第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化情境導入美國前總統(tǒng)克林頓在一次演說中說：“在19世紀，受贈土地便是獲得機會。正如有人給了你們在得克薩斯州的眾多祖先那么一小塊土地，就是起家的本錢。在21世紀，人們最指望得到的贈品，再也不是土地，而是聯(lián)邦政府的獎學金……”克林頓的這一論斷說明什么？第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化課標導航課程標準以網(wǎng)絡技術(shù)為例，理解現(xiàn)代信息技術(shù)對人類社會的影響學習導航1.了解電腦和網(wǎng)絡、現(xiàn)代生物技術(shù)、航空航天的相關(guān)史實2．正確評價現(xiàn)代科技的發(fā)展對人類社會的影響一、電腦與網(wǎng)絡1．電腦(1)誕生：1946年，第一臺電子計算機在_______誕生。(2)發(fā)展方向：存儲量更大，運行速度更快；體積更小，更輕便實用。美國2．網(wǎng)絡與信息技術(shù)(1)產(chǎn)生：20世紀60年代，互聯(lián)網(wǎng)問世，簡稱因特網(wǎng)。(2)影響①打破了常規(guī)的空間與時間界限，將世界聯(lián)系在一起。②改變了傳統(tǒng)的信息傳播方式。③推動了“_______”的誕生。④推動了_______的發(fā)展，改變了人們的思想觀念、思維方式和生活方式。新經(jīng)濟全球化二、探索生命的奧秘1．20世紀70年代，生物工程技術(shù)正式形成。2．___________

(或稱基因工程)是生物工程的核心技術(shù)。3．成就：1990年，被譽為生命科學“登月計劃”的________________計劃正式啟動。1997年，人類第一次用哺乳動物已分化的體細胞進行克隆成功。遺傳工程國際人類基因組三、航天技術(shù)人造衛(wèi)星1957年，蘇聯(lián)發(fā)射人類歷史上第一顆人造地球衛(wèi)星宇宙飛船1961年，蘇聯(lián)發(fā)射“東方一號”載人宇宙飛船，_______成為人類第一個飛上太空的人。1969年，美國“阿波羅—11”號登月成功，___________和奧爾德林登上月球航天飛機1981年，美國第一架航天飛機試飛成功加加林阿姆斯特朗[易錯提醒]計算機不是互聯(lián)網(wǎng)，而是互聯(lián)網(wǎng)的終端服務器?；ヂ?lián)網(wǎng)是計算機與通訊技術(shù)的結(jié)合體，是信息傳播的媒介，而計算機則是一種按照人的指令去完成運算的機器。[輕巧識記]提示：克隆技術(shù)無論怎樣發(fā)展，也只能克隆人的肉體，而不能克隆人的靈魂；人們不能接受克隆人實驗的最主要原因在于______________觀念的阻礙。[易錯提醒]戰(zhàn)爭客觀上有利于科技發(fā)展。電子計算機是第二次世界大戰(zhàn)的產(chǎn)物，互聯(lián)網(wǎng)和航天技術(shù)是“冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物。傳統(tǒng)倫理道德現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展[探究問題]兩段史料分別說明了什么？提示：史料一說明電腦技術(shù)在戰(zhàn)爭中起很大作用；史料二說明科技使人們的生產(chǎn)和生活的水平質(zhì)量提高，但是也給人們帶來了巨大的環(huán)境破壞和污染問題，是一把雙刃劍。史料比爾·蓋茨說：“不久的將來，會有這么一天，你可以不必離開你的書桌或扶手椅，就可以辦公、學習、探索這個世界……”[探究問題]據(jù)史料概述互聯(lián)網(wǎng)給人類帶來的影響。提示：四通八達的計算機網(wǎng)絡，大大縮小了全球空間距離，使全人類進行相互間的信息交流與共享、信息傳遞與匯集成為可能。遍布世界的互聯(lián)網(wǎng)，正在以人們無法預料的速度、深度和廣度，改變著人類文明的進程。互聯(lián)網(wǎng)的影響辯證地認識互聯(lián)網(wǎng)的影響1．積極影響(1)知識經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展，使其不但成為國民經(jīng)濟中發(fā)展最快的部門，而且創(chuàng)造的社會財富占據(jù)了國民生產(chǎn)總值相當大的部分；命名知識產(chǎn)權(quán)的保護得到空前的重視，對勞動者的知識水平和文化素質(zhì)的要求也逐漸提高；知識對社會經(jīng)濟的作用日益加強，促使了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷得到更新改造。(2)工作和生活方式的革命：人們的工作方式不僅突破了空間限制，而且提高了效率，增加了樂趣；人們的生活方式更加豐富多彩，社會交往方式也發(fā)生了變化。(3)教育和學習方式的革命：互聯(lián)網(wǎng)不僅使傳統(tǒng)的學校教育更加完善，而且使遠程教育成為可能，從而引發(fā)了一場教育和學習的革命。(4)思維方式的變化：現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使人們對生產(chǎn)、生活、社會交往的形式等多方面的認識發(fā)生變化，從而改變著人們的思維方式。2．消極影響(1)信息泛濫、垃圾信息、網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡犯罪等，都對社會的發(fā)展產(chǎn)生了越來越大的影響。(2)全球各國之間圍繞互聯(lián)網(wǎng)的競爭日益加劇，造成世界更加動蕩不安。(3)還有一些人沉迷于虛擬世界不能自拔,影響正常的生活和學習,特別是腐朽落后文化和信息易于腐蝕未成年人的心靈。1．互聯(lián)網(wǎng)帶來的工作和生活方式的革命包括(

)①使世界更緊密地連成一體②使人們的生活更加豐富多彩③引起了一場學習革命④使社會交往方式也發(fā)生了變化A．①②③

B．②③④C．①②④

D．①②③④解析：互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)后，世界的聯(lián)系更加緊密，豐富了人們的生活，人們能夠通過網(wǎng)絡學習新的知識，出現(xiàn)了新的學習方式，可以利用網(wǎng)絡聊天，使社會交往方式發(fā)生變化。D2．網(wǎng)絡給我們的生活帶來了極大的方便，但也帶來了巨大的挑戰(zhàn)，下列哪些是網(wǎng)絡給我們帶來的問題(

)①信息泛濫、垃圾信息②網(wǎng)絡犯罪③過分沉迷，不能自拔④環(huán)境污染A．①②③④

B．①②③C．②③④

D．①②④解析：網(wǎng)絡把人們帶入信息時代的同時，也為不健康信息的傳播提供了方便；網(wǎng)絡游戲，易讓青少年沉迷其中；網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡犯罪等隨之出現(xiàn)，給學校、家庭和社會帶來諸多問題。環(huán)境污染并不是網(wǎng)絡帶來的危害。B一、閱讀與思考(教材P113)為什么要制定和遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》？提示：這是因為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為青少年的全面健康發(fā)展提供了更多的機遇，但也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。互聯(lián)網(wǎng)使垃圾信息、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡犯罪等問題隨之出現(xiàn)。同時，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一個虛擬的社會，使一些人沉迷其中不能自拔，久而久之，對他們的生活和學習產(chǎn)生消極影響。特別是一些腐朽落后的文化和信息通過網(wǎng)絡傳播，更易于腐蝕未成年人的心靈。二、解析與探究(教材P113)我們應該怎樣認識信息網(wǎng)絡化發(fā)展帶來的機遇？提示：信息網(wǎng)絡化的迅速發(fā)展，使各國經(jīng)濟與國際經(jīng)濟的聯(lián)系更為便捷，相互影響也更加直接。信息網(wǎng)絡化直接導致了軍事領(lǐng)域的革命性變革，空前地提高了軍隊的信息戰(zhàn)、網(wǎng)絡戰(zhàn)能力，數(shù)字化部隊建設已成為發(fā)達國家軍隊建設的重點。信息網(wǎng)絡化還為各種思想文化的傳播提供了便捷的渠道，成為當今文化傳播的一個重要手段等。這是信息網(wǎng)絡化發(fā)展給我們帶來的機遇。但我們也要看到其帶來的負面影響，如利用信息網(wǎng)絡化刺探軍情、竊取經(jīng)濟情報、進行思想腐蝕等給國家?guī)淼奈：?。我們要抓住信息網(wǎng)絡化給我們帶來的良好機遇，同時又要提高自身對信息網(wǎng)絡化的負面影響的防衛(wèi)能力。三、自我測評(教材P113)概括說明現(xiàn)代信息技術(shù)等高新科技的發(fā)展對人類產(chǎn)生的影響。提示：20世紀，電子計算機、遺傳工程、航天技術(shù)等一系列高新技術(shù)改變著人類的生產(chǎn)方式和生活方式，改變著整個世界。