版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023-2024學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一次月考卷02(測試范圍1.1-2.3)一、單選題1.下列說法正確的是(
)A.4能被20整除 B.偶數(shù)都是合數(shù)C.奇數(shù)和偶數(shù)一定互素 D.一個(gè)合數(shù)至少有三個(gè)因數(shù)【答案】D【分析】根據(jù)整除,合數(shù),素?cái)?shù)的概念依次判斷即可.【解析】解:A.,20能被4整除,故該選項(xiàng)不正確,不符合題意;B.2是偶數(shù),但不是合數(shù),故該選項(xiàng)不正確,不符合題意;C.奇數(shù)和偶數(shù)不一定互素,例如與不互素
;D.因?yàn)橐粋€(gè)合數(shù)除了1和它本身外還有其它約數(shù),所以一個(gè)合數(shù)至少有三個(gè)因數(shù),故該選項(xiàng)正確,符合題意,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了整除,合數(shù),素?cái)?shù)的概念,合數(shù)是指在大于1的整數(shù)中除了能被1和本身整除外,還能被其他數(shù)(0除外)整除的數(shù),與之相對(duì)的是素?cái)?shù),素?cái)?shù),指的是“大于1的整數(shù)中,只能被1和這個(gè)數(shù)本身整除的數(shù)”,掌握定義是解題的關(guān)鍵.2.A=2×5×7,A的因數(shù)有(
)A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.8個(gè)【答案】D【分析】把A算出來等于70,看70能被哪些整數(shù)整除.【解析】因?yàn)锳=2×5×7=70而因此A的因數(shù)就有1,70,2,35,5,14,7,10共8個(gè).故選:D【點(diǎn)睛】本題主要考查了因數(shù)的概念:兩個(gè)正整數(shù)相乘,那么這兩個(gè)數(shù)都叫做積的因數(shù).注意一個(gè)數(shù)最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身.掌握因數(shù)的概念是解題關(guān)鍵.3.在中與大小相等的分?jǐn)?shù)有(
)A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)【答案】C【分析】將分?jǐn)?shù)化為最簡分?jǐn)?shù),即可求解.【解析】解:,,,,,其中有4個(gè)與大小相等,故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)的約分,化為最簡分?jǐn)?shù)是解題的關(guān)鍵.4.將一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大到原來的6倍,分母縮小為原來的,那么(
)A.分?jǐn)?shù)值擴(kuò)大為原來的6倍 B.分?jǐn)?shù)值擴(kuò)大為原來的12倍C.分?jǐn)?shù)值縮小為原來的 D.分?jǐn)?shù)值不變【答案】B【分析】如果一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不變,分子擴(kuò)大(或縮小)多少倍,分?jǐn)?shù)值就擴(kuò)大(或縮小)多小倍,如果分子不變,分母擴(kuò)大(或縮小)多少倍,分?jǐn)?shù)值就縮小(或擴(kuò)大)多少倍.本題中一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大6倍,這個(gè)分?jǐn)?shù)就擴(kuò)大倍,分母縮小為原來的,這個(gè)分?jǐn)?shù)擴(kuò)大2倍,一共擴(kuò)大6×2=12倍.【解析】解:這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大6倍,這個(gè)分?jǐn)?shù)就擴(kuò)大6倍,分母縮小為原來的,這個(gè)分?jǐn)?shù)的值擴(kuò)大2倍,一共擴(kuò)大6×2=12倍,故選:B.【點(diǎn)睛】本題是考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的運(yùn)用,熟悉相關(guān)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.5.長度分別為24、36、48分米的三段鋼管,要把它們截成長度相等的小段(沒有剩余),小段鋼管的最大長度是(
)A.8分米 B.12分米 C.18分米 D.24分米【答案】B【分析】根據(jù)題意,需要求24、36、48這三個(gè)數(shù)的最大公因數(shù).【解析】根據(jù)短除法,,算出24、36、48這三個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查最大公因數(shù)的計(jì)算,解題的關(guān)鍵是先根據(jù)題意讀懂題目中需要我們求解最大公因數(shù),然后用短除法計(jì)算最大公因數(shù).6.下面用到“轉(zhuǎn)化法”的有(
)
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】D【分析】根據(jù)圖示用到的計(jì)算方法解答即可.【解析】解:①把梯形的面積轉(zhuǎn)化為平行四邊形的面積求解,用到了轉(zhuǎn)化法;②把三角形的三個(gè)角的和轉(zhuǎn)化為平角求解,用到了轉(zhuǎn)化法;③把圓柱的體積轉(zhuǎn)化為長方體的體積求解,用到了轉(zhuǎn)化法;④把小數(shù)的乘法轉(zhuǎn)化為整數(shù)的乘法求解,用到了轉(zhuǎn)化法;故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了梯形面積公式的推導(dǎo),三角形內(nèi)角和的推導(dǎo),圓柱體積公式的推導(dǎo),小數(shù)乘法的計(jì)算等知識(shí),熟練掌握轉(zhuǎn)化法是解答本題的關(guān)鍵.二、填空題7.比較大?。海ㄌ睢?gt;”、“<”或“=”)【答案】【分析】由,,再根據(jù)可得答案.【解析】解:,,而,所以,故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查的是分?jǐn)?shù)的大小比較,掌握分?jǐn)?shù)的大小比較的方法是解本題的關(guān)鍵.8.在分?jǐn)?shù),,中,最簡分?jǐn)?shù)是.【答案】【分析】分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù),叫做最簡分?jǐn)?shù),據(jù)此解答.【解析】分子和分母有公因數(shù)9,故不是最簡分?jǐn)?shù);分子和分母有公因數(shù)17,故不是最簡分?jǐn)?shù);分子和分母只有公因數(shù)1,故是最簡分?jǐn)?shù);故填:.【點(diǎn)睛】本題考查最簡分?jǐn)?shù)的意義及應(yīng)用,難度較?。?.已知,,那么18和30的最大公因數(shù)是,最小公倍數(shù)是.【答案】690【分析】先把要求的兩個(gè)數(shù)分別分解質(zhì)因數(shù),然后把它們公有的質(zhì)因數(shù)連乘起來,所得的積就是它們的最大公因數(shù),把它們公有的質(zhì)因數(shù)和獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)連乘起來,所得的積就是它們的最小公倍數(shù).【解析】解:,,所以18和30的最大公因數(shù)是最小公倍數(shù)是故答案為:6;90【點(diǎn)睛】考查了求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法與最小公倍數(shù)的方法:兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù);兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù).10.如圖所示,數(shù)軸上A點(diǎn)所表示的分?jǐn)?shù)是.【答案】【分析】根據(jù)圖象可知,A點(diǎn)在數(shù)軸上1向右的位置上.【解析】有數(shù)軸表示得,數(shù)軸上點(diǎn)A所表示得分?jǐn)?shù)是,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)軸上點(diǎn)的表示,注意觀察點(diǎn)所在的位置是解題關(guān)鍵.11.從0,1,2,3,7中選出四個(gè)數(shù)字,組成一個(gè)能同時(shí)被2、3、5整除的最大四位數(shù)是.【答案】7320【分析】利用整除定義可以知道組成的這個(gè)四位數(shù)個(gè)位上只能是0,四位數(shù)要最大,千位應(yīng)該是7,還要滿足被3整除,四個(gè)數(shù)和是3的倍數(shù)還要保證數(shù)盡可能大.【解析】解:從0,1,2,3,7中選出四個(gè)數(shù)字,組成一個(gè)能同時(shí)被2、3、5整除的最大四位數(shù)是:7320,故答案為:7320.【點(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)的除法,解題的關(guān)鍵是掌握數(shù)的整除.12.一根繩子長16米,用去米,還剩米;如果用去它的,那么還剩米.【答案】12【分析】一根繩子長16米,用去米,根據(jù)減法的意義,還剩下16-米;如果用去它的,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,還剩下全部的1-,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,還剩下16×(1-)米.【解析】解:16-=15(米);16×(1-)=16×,=12(米).答:用去米,還剩15米;如果用去它的,那么還剩12米.故答案為:15,12.【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)的意義,完成本題要注意題目中前一個(gè)分?jǐn)?shù)表示具體數(shù)量,后一個(gè)表示占全長的分率.13.如果數(shù),,那么它們的最小公倍數(shù)是最大公因數(shù)的倍.【答案】14【分析】把兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘起來,所得的積就是它們的最大公因數(shù);把它們公有的質(zhì)因數(shù)和獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)連乘起來,所得的積就是它們的最小公倍數(shù).【解析】解:因?yàn)?,,所以m和n的最大公因數(shù)是,最小公倍數(shù)是.所以;故答案為:14.【點(diǎn)睛】本題考查了求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法與最小公倍數(shù)的方法:兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積就是最大公因數(shù);兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積就是最小公倍數(shù);數(shù)字大的可以用短除法解答.14.已知一個(gè)兩位數(shù)被6除、被8除都余3,則這個(gè)數(shù)最小是.【答案】27【分析】根據(jù)題意求出6和8的最小公倍數(shù),然后加3即可.【解析】解:6和8的最小公倍數(shù)為,,∴這個(gè)數(shù)最小是27.故答案為:27.【點(diǎn)睛】此題考查了最小公倍數(shù)的概念,解題的關(guān)鍵是熟練掌握最小公倍數(shù)的概念.15.有兩個(gè)整數(shù),它們的最小公倍數(shù)是,最大公因數(shù)是,其中一個(gè)是,則另一個(gè)數(shù)是.【答案】【分析】利用求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法可求得另一個(gè)數(shù)【解析】∵的(除了因數(shù))因數(shù)為:,,,;的(除了因數(shù))因數(shù)為:,,,,;兩數(shù)的最大公因數(shù)是,∴另一個(gè)數(shù)為,故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的乘法,解題的關(guān)鍵是熟練掌握最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的定義16.一包糖果,不論平均分給6個(gè)人還是8個(gè)人,都能正好分完,這包糖果至少塊.【答案】【分析】根據(jù)最小公倍數(shù)可求解,因?yàn)?和8的最小公倍數(shù)是24.【解析】∵不論平均分給6個(gè)人還是8個(gè)人,都能正好分完,∴這包糖果的數(shù)量是6和8的公倍數(shù),∴這包糖果至少是塊,故答案是24.【點(diǎn)睛】本題考查的是最小公倍數(shù)的應(yīng)用,理解公倍數(shù)的意義,能夠在實(shí)際生活中深入分析、解決問題17.學(xué)校組織六年級(jí)部分學(xué)生參加春季植樹活動(dòng),規(guī)定參加此活動(dòng)的人數(shù)在30至50人之間.實(shí)際參加植樹的學(xué)生,如果分成4人一組;或者6人一組;或者8人一組,都恰好分完,那么實(shí)際參加植樹的學(xué)生共有人.【答案】48【分析】即求之間的4、6、8的公倍數(shù),根據(jù)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法進(jìn)行解答即可.【解析】解:,,6和8的最小公倍數(shù)是,∵在之間,∴五年級(jí)植樹的人數(shù)應(yīng)為:(人)答:實(shí)際參加植樹的學(xué)生有48人.故答案為:48.【點(diǎn)睛】本題考查了求最小公倍數(shù)的方法:這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積.18.一個(gè)兩位素?cái)?shù),如果將它的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào)后仍是一個(gè)兩位素?cái)?shù),我們就稱它是“美妙素?cái)?shù)”.那么請(qǐng)你寫出一個(gè)“美妙素?cái)?shù)”:.【答案】(答案不唯一)【分析】首先列舉一個(gè)兩位素?cái)?shù),再按照“美妙素?cái)?shù)”的定義驗(yàn)證即可解決問題.【解析】解:選取一個(gè)兩位素?cái)?shù):,按照“美妙素?cái)?shù)”定義,將它的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào)后仍是,是一個(gè)兩位素?cái)?shù),故答案為:(答案不唯一).【點(diǎn)睛】本題考查素?cái)?shù)定義及“美妙素?cái)?shù)”的定義,正確列舉出一個(gè)兩位素?cái)?shù)是解決問題的關(guān)鍵.19.桌上放有多于4堆的糖塊,每堆數(shù)量均不相同,而且都是不大于100的質(zhì)數(shù),其中任意三堆糖塊可以平分給三位小朋友,任意四堆糖塊可以平分給四位小朋友,已知其中有一堆是17塊糖,則這桌子上放的糖塊最多的一堆是塊.【答案】89【分析】各堆糖塊數(shù)被3除都余2,被4除余1,則每堆糖塊的數(shù)量都是塊且是不大于100的質(zhì)數(shù),這些質(zhì)數(shù)只有5,17,29,41,53,89,據(jù)此即可求解.【解析】解:因?yàn)槿我?堆數(shù)量之和能被3整除,所以每堆被3除的余數(shù)相同,又因?yàn)?7被3除余2,所以各堆糖塊數(shù)被3除都余2;同理,各堆糖塊數(shù)被4除余1,所以每堆糖塊的數(shù)量都是塊,且是小于100的質(zhì)數(shù),這些質(zhì)數(shù)只有5,17,29,41,53,89,即這桌子上放的糖塊最多的一堆是89,故答案為:89.【點(diǎn)睛】本題是一道有關(guān)帶余除法(中國剩余定理)(奧數(shù))的題目.三、解答題20.分別把12、48分解素因數(shù),并寫出它們有哪些相同的素因數(shù).【答案】,,相同素因數(shù)有∶2、3.【分析】分解素因數(shù)就是把一個(gè)合數(shù)寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)的連乘積形式,一般先從簡單的質(zhì)數(shù)試著分解,然后寫出相同的素因數(shù)即可.【解析】解∶,∴12、48的相同素因數(shù)有∶2、3.【點(diǎn)睛】此題主要考查分解素因數(shù)的方法,能把一個(gè)合數(shù)寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)的連乘積形式是解題的關(guān)鍵.21.求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù):(1)18和42(2)27和135(3)12、18和90【答案】(1)最大公約數(shù)是,最小公倍數(shù)是;(2)最大公約數(shù)是,最小公倍數(shù)是;(3)最大公約數(shù)是,最小公倍數(shù)是.【分析】(1)對(duì)于兩個(gè)數(shù)來說∶兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù),兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù),由此解決問題即可.(2)對(duì)于兩個(gè)數(shù)來說∶兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù),兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù),由此解決問題即可.(3)對(duì)于三個(gè)數(shù)來說∶三個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù),三個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)、每兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù),由此解決問題即可.【解析】(1)解∶,,最大公約數(shù)是最小公倍數(shù)是;(2)解:,,最大公約數(shù)是最小公倍數(shù)是;(3)解:,,,最大公約數(shù)是最小公倍數(shù)是.【點(diǎn)睛】此題主要考查求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的方法∶兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù),兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù).與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);數(shù)字大的可以用短除解答,掌握最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的求法是解題的關(guān)鍵.22.猜電話號(hào)碼:10以內(nèi)最大的素?cái)?shù)
:最小的合數(shù):即是偶數(shù),又是素?cái)?shù)
:它的所有因數(shù)是1,2,3,6:它既是4的倍數(shù),又是4的因數(shù)
:最小的自然數(shù)【答案】【分析】根據(jù)數(shù)的特征,10以內(nèi)最大的素?cái)?shù)是;最小的合數(shù)是;即是偶數(shù),又是素?cái)?shù)是;的所有因數(shù)是1,2,3,6;既是4的倍數(shù),又是4的因數(shù);最小的自然數(shù)是,即可得到答案.【解析】解:由題意可知,10以內(nèi)最大的素?cái)?shù)是,則;最小的合數(shù)是,則;即是偶數(shù),又是素?cái)?shù)是,則;的所有因數(shù)是1,2,3,6,則;既是4的倍數(shù),又是4的因數(shù),則;最小的自然數(shù)是,則;電話號(hào)碼是.【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)的認(rèn)識(shí),涉及素?cái)?shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、偶數(shù)、自然數(shù)、倍數(shù)及因數(shù)等知識(shí),熟記相關(guān)定義是解決問題的關(guān)鍵.23.一個(gè)三位數(shù),求出所有滿足已知條件的三位數(shù):(1)這個(gè)三位數(shù)是偶數(shù);(2)這個(gè)三位數(shù)能被5整除;(3)這個(gè)三位數(shù)能被3整除.【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)三位數(shù)如果是偶數(shù),則是2的倍數(shù),只要該三位數(shù)個(gè)位是偶數(shù)即可確定答案;(2)三位數(shù)如果能被5整除,只要該三位數(shù)個(gè)位是或即可確定答案;(3)三位數(shù)如果能被3整除,只要該三位數(shù)各位上的數(shù)字之和為的倍數(shù)即可確定答案.【解析】(1)解:當(dāng)三位數(shù)個(gè)位是偶數(shù)時(shí),這個(gè)三位數(shù)個(gè)位數(shù)字必是偶數(shù),所有滿足條件的三位數(shù)是;(2)解:當(dāng)這個(gè)三位數(shù)能被5整除時(shí),這個(gè)三位數(shù)個(gè)位數(shù)字必是或,所有滿足條件的三位數(shù)是;(3)解:當(dāng)這個(gè)三位數(shù)能被3整除時(shí),這個(gè)三位數(shù)各位上的數(shù)字之和為的倍數(shù),所有滿足條件的三位數(shù)是.【點(diǎn)睛】本題考查整除概念,涉及偶數(shù)特征、3的倍數(shù)的特征、5的倍數(shù)的特征等知識(shí),熟練掌握相關(guān)數(shù)的特征是解決問題的關(guān)鍵.24.一張長45厘米,寬6分米的鐵皮,要把它切割成面積相等的正方形,且沒有剩余,切割成的正方形鐵皮至少有幾張?【答案】切割成的正方形鐵皮至少有張【分析】根據(jù)題意,正方形面積相等就意味著邊長相等,切割成的正方形鐵皮的邊長最長就是和的最大公因數(shù),在得到邊長以后,求至少可以切割成幾張正方形鐵皮,直接用這張紙的面積除以正方形面積即可得到答案.【解析】解:6分米厘米,,和的最大公因數(shù)為,切割成的正方形鐵皮的邊長最長可以是厘米,(張),答:切割成的正方形鐵皮至少有張.【點(diǎn)睛】本題考查兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)解實(shí)際應(yīng)用題,讀懂題意,熟練掌握求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是解決問題的關(guān)鍵.25.書店里有兩種書,甲種書厚18毫米,乙種書厚24毫米,將這兩種書分別疊放起來,當(dāng)兩種書的高度第一次相平時(shí),甲、乙兩種書各疊了多少本?【答案】甲種書疊了本,乙種書疊了本【分析】根據(jù)最小公倍數(shù)知識(shí)直接求解即可得到答案.【解析】解:與最小公倍數(shù)為,甲種書有(本);乙種書有(本);答:甲種書疊了本,乙種書疊了本.【點(diǎn)睛】本題考查最小公倍數(shù),根據(jù)題意,準(zhǔn)確找到最小公倍數(shù)是解決問題的關(guān)鍵.26.把一張長為72厘米,寬為42厘米的長方形紙片裁成大小相等的正方形紙片,而且沒有剩余,那么裁出的正方形紙片最少有多少張?【答案】84張【分析】根據(jù)72和42的最大公因數(shù)是6,據(jù)此求解裁出的正方形紙片最少有84張.【解析】解:,,∴72和42的最大公因數(shù)為,(張),(張),(張),答:裁出的正方形紙片最少是84張.【點(diǎn)睛】本題考查的是最大公因數(shù)的應(yīng)用,理解公因數(shù)的意義,能夠在實(shí)際生活中深入分析、解決問題.27.在地鐵人民廣場站,地鐵1號(hào)線每隔4分鐘有一列車開出,地鐵2號(hào)線每隔6分鐘有一列車開出,在早上8點(diǎn)恰好地鐵1號(hào)線與2號(hào)線同時(shí)有車從這個(gè)站發(fā)車,那么到正午12點(diǎn)時(shí),兩條地鐵線在本站同時(shí)發(fā)車的次數(shù)有多少?【答案】21【分析】由于地鐵1號(hào)線每隔4分鐘有一列車開出,地鐵2號(hào)線每隔6分鐘有一列車開出,在早上8點(diǎn)恰好地鐵1號(hào)線與2號(hào)線同時(shí)有車從這個(gè)站發(fā)車,先求出4與6的最小公倍數(shù),從而用240分除以4與6的最小公倍數(shù)即可得解.【解析】解∶∵,,∴4與6的最小公倍數(shù)是,又小時(shí)分鐘,∴(次)再加上開始的一次,故恰有2l次同時(shí)出發(fā),答∶兩條地鐵線在本站同時(shí)發(fā)車的次數(shù)有21次.【點(diǎn)睛】本題考查一元一次方程,解題的關(guān)鍵是正確找出題中的等量關(guān)系,本題屬于基礎(chǔ)題型.28.兩個(gè)自然數(shù)的和是99,它們最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的和是231,那么這兩個(gè)數(shù)分別是多少?【答案】44和55【分析】設(shè)這兩個(gè)數(shù)為ax和bx,x為最大公因數(shù),則最小公倍數(shù)為abx,因此ax+bx=99,x+abx=231.可知x既是99的因數(shù),也是231的因數(shù).列出99和231的公因數(shù),依次代入找到符合條件的a,b的值即可求出這兩個(gè)數(shù).【解析】設(shè)這兩個(gè)數(shù)為ax和bx,x為最大公因數(shù),則最小公倍數(shù)為abx,由題意得,所以,因此x是99和231的公因數(shù).因?yàn)?9的因數(shù)有1、3、9、11、33、99,231的因數(shù)有1、3、7、11、21、33、77、231.
因此x可能為3或11或33.當(dāng)x=3時(shí),找不到符合條件的自然數(shù)a,b.當(dāng)x=11時(shí),則a=4,b=5,所以ax=44,bx=55.當(dāng)x=33時(shí),找不到符合條件的自然數(shù)a,b.綜上,這兩個(gè)數(shù)為44和55.【點(diǎn)睛】本題主要考查了最小公倍數(shù)與最大公因數(shù)的倍數(shù)關(guān)系.根據(jù)題意列關(guān)系式找到符合條件的解是解題的關(guān)鍵.29.看圖回答:某次數(shù)學(xué)測驗(yàn)情況如圖,看圖回答下列問題:(1)求不及格人數(shù)占全部學(xué)生人數(shù)的幾分之幾?(2)80~100分段的學(xué)生人數(shù)占全部學(xué)生人數(shù)的幾分之幾?(3)及格人數(shù)占全部學(xué)生人數(shù)的幾分之幾?【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)用不及格的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求解即可;(2)用80~100分段的學(xué)生人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求解即可;(3)用及格的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求解即可;【解析】(1)解:總?cè)藬?shù),不及格的人數(shù),∴,答:不及格人數(shù)占全部學(xué)生人數(shù)的;(2)解:80~100分段的學(xué)生人數(shù),∴,答:80~100分段的學(xué)生人數(shù)占全部學(xué)生人數(shù)的;(3)解:及格的人數(shù),∴,答:及格人數(shù)占全部學(xué)生人數(shù)的.【點(diǎn)睛】此題考查了百分比的求解,解題的關(guān)鍵是正確計(jì)算.30.在判斷一個(gè)較大的整數(shù)是否為素?cái)?shù)時(shí),常常使用“N法”.對(duì)于一個(gè)較大的整數(shù),第一步,找到一個(gè)整數(shù),要求:且;第二步,用小于等于這個(gè)整數(shù)的所有素?cái)?shù)從小到大依次去除這個(gè)整數(shù);若能夠其中一個(gè)素?cái)?shù)被整除,則不是一個(gè)素?cái)?shù);反之,是一個(gè)素?cái)?shù).以667為例,第一步,;所以,第二步,用2、3、5、7、11、13、17、19、23分別去除667,得到,所以,667不是一個(gè)素?cái)?shù).(1)模仿上述方法,判斷323是一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生結(jié)核病預(yù)防主題班會(huì)
- 山東中醫(yī)藥高等??茖W(xué)?!赌茉措娏﹄娮蛹夹g(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 學(xué)校家庭假期安全教育的策略調(diào)整
- 2024年脂環(huán)烴項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 山東職業(yè)學(xué)院《音視頻制作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 山東政法學(xué)院《電路與電子基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 購買服裝合同范例
- 樣寫戀愛合同范例
- 產(chǎn)品生產(chǎn)制作合同范例
- 租戶門面合同范例
- 史學(xué)概論考試復(fù)習(xí)資料(共13頁)
- 小學(xué)生迎元旦主題班會(huì)課件
- 方程的應(yīng)用(等積變形問題)
- 新增、變更供應(yīng)商申請(qǐng)表
- simodrive611伺服模塊驅(qū)動(dòng)的使用
- 二年級(jí)人教版語文上冊(cè)期末試卷
- 青海之旅旅游景點(diǎn)宣傳畫冊(cè)PPT模板
- 供熱公司熱網(wǎng)巡線管理辦法
- ASTM A276-1997不銹鋼棒材和型材規(guī)格(中文版)_圖文
- F-SMA型光纖光纜連接器分規(guī)范
- 危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程清單及安全管理措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論