提升每一位學(xué)生新都二中202級高三二診分析與建議市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎?wù)n件

提升每一位學(xué)生——新都二中級高三“二診”分析與提議4月10日成城市教育科學(xué)研究院鐘南第1頁一、我們面臨現(xiàn)實狀況區(qū)域(15)參考人數(shù)二診中線一診中線中線改變中線改變率二診一診改變小計上線率小計上線率三

所3780376218360895.45362796.41-19-0.52市

屬12831302-19108984.88118290.78-93-7.87金牛區(qū)30772975102199564.84214572.1-150-6.99錦江區(qū)27502751-1175163.67184967.21-98-5.30龍泉區(qū)56415659-18334859.35335159.22-3-0.09成華區(qū)19968107853.79107653.9120.19武候區(qū)2389235435125752.62133456.67-77-5.77蒲江縣17731765892552.1798555.81-60-6.09溫江區(qū)2397235938123251.4126653.67-34-2.69郫

縣4010392090193948.35189048.21492.59高新區(qū)32033088115152947.74152349.3260.39青白江27502640110128046.55123346.7473.81新都區(qū)45324582-50203644.92195742.71794.04都江堰37773822-45166544.08159941.84664.13崇州市31923240-48134142.01133641.2350.37全

市73241729113303800251.893891853.38-916-2.35全市各區(qū)（市）縣

級“二診”和“一診”對比表(中線)第2頁市級示范校級“二診”與“一診”比較表（中線）校名（31所）參考人數(shù)二診中線一診中線中線改變中線改變率二診一診改變小計上線率小計上線率成都外語學(xué)校540639-9951495.1962197.18-107-17.23試驗外語學(xué)校450451-141091.1142594.24-15-3.53田家炳中學(xué)644644044268.6344468.94-2-0.45成都二十八中332331121464.4622166.77-7-3.17成都試驗中學(xué)16416409457.329356.7111.08都江堰外實校7116991240456.8244463.52-40-9.01香城中學(xué)144614361071349.3161142.5510216.69高埂中學(xué)10401069-2947845.9654751.17-69-12.61成大附中177178-18045.27642.745.26成都三十七中200203-38542.58943.84-4-4.49成都十七中276276011240.5812746.01-15-11.81新都二中812834-2232640.1531938.2572.19安仁中學(xué)10111112-10140139.6643138.76-30-6.96都江堰四中710715-527638.8719727.557940.10累計2252122665-144818836.36830736.65-119-1.43第3頁1.前階段學(xué)習(xí)結(jié)果自我判斷調(diào)查（第1~3題）（1）（可多項選擇）此次考試你對哪些科目考比較滿意結(jié)果表明，學(xué)生考得比較滿意是語文，其次是數(shù)學(xué)和英語，滿意率最低是綜合科目。（其中原因可能與綜合科目包括多門學(xué)科知識，要求學(xué)生提取知識容量較大，需要學(xué)生在限定時間內(nèi)進(jìn)行學(xué)科知識轉(zhuǎn)換，尤其是思維模式轉(zhuǎn)換。）二、全市“二診”問卷調(diào)查分析第4頁（2）“二診”前你預(yù)計或你給自己建立目標(biāo)與實際結(jié)果相比調(diào)查結(jié)果表明，68.2%學(xué)生考試目標(biāo)與結(jié)果關(guān)系為目標(biāo)較高結(jié)果未實現(xiàn)，而目標(biāo)適中結(jié)果已實現(xiàn)百分比僅為17.5%，可見學(xué)生在目標(biāo)設(shè)定上存在一定問題，往往是期望值較高，但可能并沒有結(jié)合本身學(xué)習(xí)情況確定適當(dāng)目標(biāo)值，不會分階段設(shè)定目標(biāo)，從小到大，逐一實現(xiàn)。第5頁（3）針對此次考試，你認(rèn)為自己能夠接收分?jǐn)?shù)范圍是結(jié)果表明，整體趨勢是學(xué)生對每科都有絕對分?jǐn)?shù)限制（39.5%），強(qiáng)勢科目有絕對分?jǐn)?shù)限制其它科目有一定分?jǐn)?shù)范圍（43.2%），可見學(xué)生基本都對考試分?jǐn)?shù)有明確心理接收范圍，設(shè)定絕對接收分?jǐn)?shù)百分比較大，出現(xiàn)不可接收結(jié)果可能也更大。第6頁2.考試過程中策略（第4~5題）（4）此次考試你作答試卷題目所采取方式是結(jié)果表明，44.2%學(xué)生按次序做完一道再繼續(xù)做下一道、不考慮時間，35.2%學(xué)生按次序作答但考慮時間限制，可見大多數(shù)學(xué)生還是輕易受到題目編制組合模式影響，在選擇作答次序上靈活性較低，這可能與平日考試習(xí)慣培養(yǎng)有很大關(guān)系。第7頁（5）你是怎樣處理此次考試中你認(rèn)為最難題目標(biāo)結(jié)果表明，大多數(shù)學(xué)生在面對難度很大題目時能做出直接或暫時放棄處理，不會太在難度過大題目上花費(fèi)很多時間。第8頁3.考后分析與調(diào)整（第6~9題）（6）你是怎樣分析試卷結(jié)果表明，學(xué)生在考試后試卷分析中往往是停留在改錯或單個題目標(biāo)錯誤分析上，較少包括系統(tǒng)分析本身知識系統(tǒng)疏漏、知識利用上短板，這不利于學(xué)生完善知識系統(tǒng)、提升作答能力。第9頁（7）你認(rèn)為自己在此次考試中主要錯誤原因是結(jié)果表明，知識點(diǎn)含糊和過失性錯誤百分比較大，前者需要學(xué)生深入完善本身知識體系構(gòu)建、查缺補(bǔ)漏，后者需要加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，防止無須要失分。第10頁（8）經(jīng)過這次考試，你取得主要經(jīng)驗是結(jié)果表明，經(jīng)過考試學(xué)生取得主要經(jīng)驗在于發(fā)覺知識掌握上問題，其次是對于答題策略和心理狀態(tài)調(diào)整。第11頁（9）你認(rèn)為在自己哪些地方還能夠提升結(jié)果表明，學(xué)生認(rèn)為能夠提升方面主要還是包括知識點(diǎn)本身，而對于答題策略和心理狀態(tài)意識度不高。第12頁綜上，此次調(diào)查問卷主要得出以下結(jié)論：1.考試前。學(xué)生在目標(biāo)達(dá)成上要求較高較急，在設(shè)定適合自己目標(biāo)和接收度上缺乏對應(yīng)思索和指導(dǎo)。2.考試中。整體作答策略不足，缺乏依據(jù)本身情況調(diào)整作答思緒想法。3.考試后。學(xué)生對于考試中出現(xiàn)問題解讀不夠，往往停留在表面，而不會系統(tǒng)分析本身知識體系，找到出現(xiàn)錯誤根本原因。第13頁

1.在高考前最終階段，學(xué)生面臨主要問題、障礙和迷惑是什么？2.每個學(xué)科要讓學(xué)生練幾套題就算有把握參加高考？是否評定過你讓學(xué)生練這幾套題效果？3．是否我們教師思索過怎樣指導(dǎo)學(xué)生有效進(jìn)行后期復(fù)習(xí)？給學(xué)生提供了哪些策略？4.當(dāng)年參加高考感受和心態(tài)怎樣？教師您自己是怎樣學(xué)習(xí)？三、與大家交流幾個問題第14頁力爭反應(yīng)每個學(xué)生現(xiàn)階段情況。

幫助學(xué)生學(xué)會判斷自己問題，找到理想目標(biāo)與現(xiàn)實差距，提升自我認(rèn)識能力和學(xué)習(xí)管理能力。促進(jìn)教師研究學(xué)生（態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理狀態(tài)等），調(diào)整教學(xué)策略，更有效地幫助學(xué)生。幫助家長正確認(rèn)識自己孩子，合理定位。促進(jìn)學(xué)校深入細(xì)化和完善教學(xué)管理，促進(jìn)高三學(xué)生健康成長和學(xué)校特色發(fā)展。四、最終階段工作提議（一）認(rèn)真研究每個學(xué)生問題1.雙向細(xì)目表和成績匯報單第15頁【案例1】

新都二中

劉磊2.案例分析學(xué)科內(nèi)容板塊(滿分)全市均分學(xué)校均分個人得分能力層次(滿分)全市均分學(xué)校均分個人得分語文語言知識及表示(27)15.2214.2522識記(8)4.163.36文學(xué)常識和名句名篇(5)2.411.83了解(26)13.2611.6621古代詩文閱讀(27)13.9812.7819分析綜合(25)13.413.3815當(dāng)代文閱讀(31)15.9415.5719表示應(yīng)用(81)54.4953.9960寫作(60)42.8443.0144評價鑒賞(10)5.095.085語文主觀題73.0271.5680（27）

語文全卷90.3987.41107數(shù)學(xué)理代數(shù)(76)45.1241.559了解(55)47.244.3755解析幾何(27)12.3211.6925了解(60)37.7633.6158立體幾何(26)17.5115.3126掌握(35)6.095.118排列組合概率統(tǒng)計(21)16.0914.5721

數(shù)學(xué)理主觀題47.1842.2776（55）數(shù)學(xué)理全卷91.0483.07131英語語法基礎(chǔ)(20)11.8210.920了解/掌握(70)41.9838.7864語篇邏輯結(jié)構(gòu)(30)16.2914.8724應(yīng)用(80)42.940.2265閱讀了解(40)23.321.4634

功效話題(10)6.866.4210語言知識利用(15)6.435.6712書面表示(35)20.1919.6829英語主觀題26.6225.3541（88）英語全卷85.1479.25129第16頁2.案例分析【案例1】

新都二中劉磊學(xué)科內(nèi)容板塊(滿分)全市均分學(xué)校均分個人得分能力層次(滿分)全市均分學(xué)校均分個人得分物理力學(xué)(39)21.318.6939了解與推理(42)28.5526.0242電學(xué)(37)23.1519.6434試驗(17)10.689.7214光學(xué)(6)3.853.286應(yīng)用問題(61)25.3820.0658原子原子核(6)4.964.646

熱學(xué)(6)3.723.526結(jié)合(26)7.636.0523物理主觀題33.6727.5269（45）物理全卷64.6155.81114化學(xué)基本概念理論(58)25.7822.544了解(10)5.624.8810有機(jī)化學(xué)(22)10.269.0222了解/掌握(36)19.0517.1533元素化學(xué)(28)11.9911.2626試驗(28)11.4510.217化學(xué)主觀題2118.3450（42）應(yīng)用問題(34)11.9110.5432化學(xué)全卷48.0342.7892

生物細(xì)胞與免疫(12)6.375.812了解能力(32)17.8615.2331新陳代謝(22)11.910.0821分析與綜合(34)13.1811.8719遺傳與進(jìn)化(12)3.783.264信息能力(6)3.023.126調(diào)整(10)5.775.218

生物與環(huán)境(4)1.411.154試驗與探究(12)4.824.737生物主觀題18.0115.4526（30）生物全卷34.0530.2256理科綜合全卷146.59128.42262

考生全卷404.75375.23629第17頁【案例2】

新都二中黎璐學(xué)科內(nèi)容板塊(滿分)全市均分學(xué)校均分個人得分能力層次(滿分)全市均分學(xué)校均分個人得分語文語言知識及表示(27)15.2214.2512識記(8)4.163.31文學(xué)常識和名句名篇(5)2.411.81了解(26)13.2611.6615古代詩文閱讀(27)13.9812.7816分析綜合(25)13.413.388當(dāng)代文閱讀(31)15.9415.578表示應(yīng)用(81)54.4953.9950寫作(60)42.8443.0141評價鑒賞(10)5.095.084語文主觀題73.0271.5666(12)

語文全卷90.3987.4178數(shù)學(xué)文代數(shù)(71)32.8329.8238了解(55)39.4636.6950解析幾何(36)15.414.1321了解(60)27.7925.7631立體幾何(22)14.0813.4116掌握(35)6.44.5910排列組合概率統(tǒng)計(21)11.339.6816

數(shù)學(xué)文主觀題34.9729.5246(45)數(shù)學(xué)文全卷73.6567.0491英語語法基礎(chǔ)(20)11.8210.910了解/掌握(70)41.9838.7846語篇邏輯結(jié)構(gòu)(30)16.2914.8713.5應(yīng)用(80)42.940.2246.5閱讀了解(40)23.321.4630

功效話題(10)6.866.426語言知識利用(15)6.435.679書面表示(35)20.1919.6824英語主觀題26.6225.3533(60)英語全卷85.1479.2593第18頁【案例2】

新都二中

黎璐學(xué)科內(nèi)容板塊(滿分)全市均分學(xué)校均分個人得分能力層次(滿分)全市均分學(xué)校均分個人得分政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(32)18.9619.2723了解(8)4.784.740哲學(xué)(36)18.9517.3117了解/掌握(40)26.3225.1328政治學(xué)(32)15.4714.1226應(yīng)用(52)22.2820.8338政治主觀題22.2820.8338（28）

政治全卷53.3850.766歷史中國古代史(24)12.7212.3516了解(12)7.416.466中國近當(dāng)代史(38)16.3615.1610了解/掌握(44)24.0623.2428世界近當(dāng)代史(38)19.7918.4214應(yīng)用(44)17.4116.226歷史主觀題20.1118.2812（28）

歷史全卷48.8745.9340地理自然地理(40)16.6815.6822了解(20)8.858.6210人文地理(48)19.8419.1732利用(80)35.0333.2752區(qū)域地理(12)7.367.038

地理主觀題19.9719.5634（28）地理全卷43.8841.8962文科綜合全卷146.06138.52168選擇題：政治錯5個，歷史錯5個，地理錯4個，共計錯14個，失分64分?？忌?04.75375.23430第19頁理科語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物理綜總分劉

磊1071311291149256262629得分率84%分析1261261261019161253631得分率88%分析1321321321069564265661文科語文數(shù)學(xué)英語政治歷史地理文綜總分黎

璐789193664062168430應(yīng)屆中線有效分948690595348160430得分率57%分析868686575757171429得分率65%分析989898656565195489第20頁分析方法：1.結(jié)合試卷和答題卡，分析學(xué)生學(xué)科內(nèi)容板塊和能力層次得分情況。

觀察點(diǎn)：試卷上留下勾劃痕跡怎樣？試題中關(guān)鍵點(diǎn)或關(guān)鍵詞勾劃？解題時含糊之處是否使用問號？選擇題答案選出后是怎樣表示？是否清楚、明了？評講試卷后錯誤之處是否用紅筆訂正？錯因是否批注？包括到知識點(diǎn)有沒有旁批？2.提問：（1）“二診”前你預(yù)計或你給自己建立目標(biāo)是多少？哪些學(xué)科考比較滿意？哪些不滿意？（2）你是怎樣分析試卷？你認(rèn)為在哪些地方還能夠提升？為何？依據(jù)是什么？（3）你是初稿紙是怎樣使用？第21頁（二）規(guī)范學(xué)生分析試卷，幫助學(xué)生找準(zhǔn)問題和方向（1）應(yīng)該給學(xué)生提出明確要求。

◆列表統(tǒng)計

◆時間安排。◆考試中對問題處理方式。（2）制訂下階段目標(biāo)（3）自我總結(jié)第22頁

高三年級

次

學(xué)科考試試卷分析表