-2024屆高三語文新高考一輪復(fù)習(xí)刷題卷（四）試卷及答案

2024屆高三語文新高考一輪復(fù)習(xí)刷題卷（四）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1—5題。材料一：盛唐氣象最突出的特點(diǎn)就是朝氣蓬勃，而這也是盛唐時(shí)代的性格。它是思想感情，也是藝術(shù)形象，在這里思想性與藝術(shù)性獲得了高度統(tǒng)一。有人認(rèn)為只有揭露黑暗才是有思想性的作品，這是不全面的，應(yīng)該說屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品不一定總是描述黑暗的。如屈原最有代表性的作品《離騷》，給我們最深刻的印象是強(qiáng)烈追求理想、追求光明的性格形象，很少具體描述黑暗面。當(dāng)然追求光明就會(huì)與黑暗面形成敵對(duì)，這原是矛盾的兩面；作者究竟是帶著更多黑暗的重壓，還是帶著更多光明的展望來歌唱，這在形象上是不同的，這事實(shí)上正是一個(gè)時(shí)代精神面貌的反映。盛唐氣象正是歌唱了人民喜愛的正面的東西，反映了時(shí)代中人民力量的高漲，這是盛唐氣象所具有的時(shí)代性格特征。它是屬于人民的，是與黑暗力量、保守勢(shì)力相敵對(duì)的，這就是它的思想性。盛唐時(shí)代是一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)代，是一個(gè)和平生活繁榮發(fā)展的時(shí)代，它不同于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代生活中那么多的驚險(xiǎn)變化，因此在性格上也就更為平易開朗?！冻o》比《國(guó)風(fēng)》復(fù)雜得多、曲折得多，而唐詩(shī)則與《國(guó)風(fēng)》更為接近。這一深入淺出而氣象蓬勃的風(fēng)格，正是盛唐詩(shī)歌所獨(dú)有的。李白的《將進(jìn)酒》：“君不見黃河之水天上來……五花馬，千金襲，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”如果單從字面上看，已經(jīng)是“萬古愁”了，感情還不沉重嗎？然而正是這“萬古愁”才夠得上盛唐氣象，才能說明它與“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)倫然而涕下！”（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）的氣象可以匹敵，有著聯(lián)系；才能說明盛唐的詩(shī)歌高潮比陳子昂的時(shí)代更為氣象萬千。我們?nèi)绻詾椤鞍装l(fā)三千丈”“同銷萬古愁”僅僅是說愁之多，愁之長(zhǎng)，也還是停留在字面之上，更深入理解，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)形象的充沛飽滿，這才是盛唐氣象真正的造詣。李煜的《虞美人》：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！币彩钦f愁多、愁長(zhǎng)，也是形象的名句；然而這個(gè)形象絕不是盛唐氣象，它說愁多、愁長(zhǎng)，卻說得那么可憐相；它的“一江春水向東流”與“黃河之水天上來”，在形象上簡(jiǎn)直是無法比擬的全然不同的性格。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”這也是典型的盛唐氣象。盛唐氣象是飽滿的、蓬勃的，正因其生活的每個(gè)角落都是充沛的，它夸大到“白發(fā)三千丈”時(shí)不覺得夸大，它細(xì)小到“一片冰心在玉壺”時(shí)不覺得細(xì)??；正如一朵小小的蒲公英，也耀眼地說明了整個(gè)春天的世界。它玲瓏透徹而仍然渾厚，千愁萬緒而仍然開朗這是基于對(duì)飽滿的生活熱情、新鮮的事物的敏感，與時(shí)代的發(fā)展中人民力量的解放而相伴成長(zhǎng)起來的。它帶來了如太陽一般豐富而健康的美學(xué)上的造詣，這就是歷代向往的屬于人民的盛唐氣象。盛唐氣象是中國(guó)古典詩(shī)歌造詣的理想，因?yàn)樗r明、開朗、深入淺出；那形象的飛動(dòng)、想象的豐富、情緒的飽滿，使得思想性與藝術(shù)性在這里統(tǒng)一為豐富無盡的言說。這也就是傳統(tǒng)上譽(yù)為“渾厚”的盛唐氣象的風(fēng)格。（摘編自林庚《盛唐氣象》）材料二：唐朝繼隋之后，經(jīng)過太宗貞觀之治，文化交融的過程大大地加速了。南朝的“文”妝點(diǎn)了北朝的“質(zhì)”，北朝的“質(zhì)”充實(shí)了南朝的“文”，“各去所短，合其兩長(zhǎng)，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣”。一種融合了南北文化之長(zhǎng)、與唐帝國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)世界上最大的國(guó)際都會(huì)，居住著許多外國(guó)的王侯、供職于唐朝的外國(guó)人、留學(xué)生、求法僧，外國(guó)的音樂家、舞蹈家、美術(shù)家，以及大量外來的商賈，至于外國(guó)的使臣更是絡(luò)繹不絕。在宗教方面，佛教之外，伊斯蘭教、襖教、景教和摩尼教也都得以流行。音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的交流也給盛唐社會(huì)注入新的氣息。中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對(duì)氣象的形成無疑起了積極作用。關(guān)于盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的局面，文獻(xiàn)中不乏記載。“人家糧儲(chǔ)，皆及數(shù)歲?！保ㄔY(jié)《問進(jìn)士》）“四方豐稔，百姓殷富……路不拾遺，行者不囊糧。”（鄭崇《開天傳信記》）從中宗神龍?jiān)甑叫谔鞂毷哪?，短短五十年間，唐朝人口增幅達(dá)40%。天寶年間人均糧食達(dá)到了700斤。無法想象，在一個(gè)民生凋敝、戰(zhàn)亂頻仍、國(guó)家分裂的時(shí)代會(huì)有什么氣象可言。在安定的局面下，儒、釋、道三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣氛。在這樣的氣氛中，詩(shī)人們可以從各方面汲取營(yíng)養(yǎng)。李白信道，杜甫尊儒，王維崇佛。他們的不同信仰，對(duì)形成各自的詩(shī)歌風(fēng)格起了重要的作用。由于唐朝實(shí)行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)。與此同時(shí)，文化也從少數(shù)士族文人手中轉(zhuǎn)移到中下層庶族文人手中。這批在唐朝建國(guó)后成長(zhǎng)起來的新人，有豐富的生活閱歷，比較了解社會(huì)的實(shí)際、政治的利弊和民生的疾苦。他們有抱負(fù)、有見識(shí)、有能力，敢于沖破舊的藩籬開拓新的局面。盛唐文化實(shí)際上主要是這批新人創(chuàng)造出來的，盛唐氣象也就是這批新人的氣象。（摘編自袁行需《盛唐詩(shī)歌與盛唐氣象》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．朝氣蓬勃作為盛唐氣象最為突出的特點(diǎn)，既是盛唐詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格，也是盛唐時(shí)代的性格特征。B．盛唐時(shí)代和平繁榮，性情更為平易開朗，其深入淺出的詩(shī)歌風(fēng)格與《國(guó)風(fēng)》比較接近。C．李白“萬古愁”的詠嘆雖然感情沉重，但比陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》更為氣象萬千，充沛飽滿。D．唐代儒釋道三教并用，詩(shī)人可以從多方面汲取營(yíng)養(yǎng)，不同的詩(shī)風(fēng)與其不同的信仰有一定的關(guān)系。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A．在盛唐時(shí)代，人民力量高漲，喜歡歌頌正面力量、追求光明理想的作品，不喜歡揭露黑暗力量、保守勢(shì)力的作品。B．王昌齡的“一片冰心在玉壺”借用玲瓏剔透的意象表達(dá)飽滿的內(nèi)心感受，體現(xiàn)了盛唐氣象宏大渾厚而又精微敏感的藝術(shù)特征。C．盛唐詩(shī)歌思想性與藝術(shù)性高度統(tǒng)一，從而使盛唐氣象呈現(xiàn)出鮮明開朗、形象飛動(dòng)、想象豐富、情緒飽滿等特征。D．唐朝實(shí)行科舉取士，大批中下層庶族文人獲得了較高的政治地位，門閥士族長(zhǎng)期壟斷政治的局面也因此被打破。3．結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)“盛唐氣象”的一項(xiàng)是（3分）A．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。B．秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。C．抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。D．竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。4．材料一在論述“盛唐氣象”時(shí)，提到楚國(guó)的屈原和南唐后主李煜，這樣寫的用意是什么？請(qǐng)結(jié)合材料一簡(jiǎn)要分析。（4分）5．假如你在進(jìn)行關(guān)于盛唐文化的研究性學(xué)習(xí)，要針對(duì)“盛唐氣象的成因”寫一份報(bào)告，請(qǐng)結(jié)合材料二，列出報(bào)告要點(diǎn)。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6—9題。她是誰？S城是一座山城，這幾年高樓大廈越來越多。像任何人類居住的地方一樣，城里總不斷有各種各樣的新聞。新聞的壽命長(zhǎng)短不一，有的剛出現(xiàn)就被山風(fēng)吹散，有的則飄飄搖搖，在大街小巷穿行，好幾個(gè)月不離開。城中數(shù)一數(shù)二的富戶，費(fèi)林先生家里的老照片案就屬于后一類。臨近上世紀(jì)末，人們不免大生懷舊之思，紛紛翻弄起老照片來，便有幕僚類人物，名喚林費(fèi)的，向費(fèi)林進(jìn)言：“現(xiàn)在暴發(fā)戶滿街揀，可大都沒有根底，只有先生您不一樣，令尊翁是數(shù)一數(shù)二的實(shí)業(yè)家，何不出個(gè)影集？”費(fèi)林點(diǎn)頭答應(yīng)了。林費(fèi)領(lǐng)了任務(wù)，興致勃勃地理好手頭的照片，又從舊箱子里取出一摞摞老照片，一張張翻閱。一張照片里留有幾位漂亮人物的身影，他們是在游城郊的半壁崖。從山名可以想見，那山頗險(xiǎn)峻。大家錯(cuò)落地站著，中心人物是費(fèi)林的父親老費(fèi)先生。他旁邊站了一位女子，拔著件閃緞披風(fēng)。老費(fèi)先生的交往必定是很多的，相片中有認(rèn)識(shí)的，也有不認(rèn)識(shí)的。認(rèn)識(shí)得多已去世，還剩一位已有一百多歲，無人敢去打攪，不認(rèn)識(shí)的也無從考究。林費(fèi)翻過舊箱子里的最后一張照片。上面是實(shí)業(yè)家老費(fèi)先生和一個(gè)女子坐在柳蔭下的石桌旁，背后是一片水面。老費(fèi)先生側(cè)身望著水面，那女子以手支頤，凝神望著遠(yuǎn)處。大家毫不費(fèi)力便認(rèn)出她就是在山上披著閃緞披風(fēng)的那一位。她是誰？她不是母親，不是姑母，也不是族人、表親或熟識(shí)的朋友。她穿著鑲邊旗袍雙肩盤花扣，袖略寬，想來是那時(shí)流行的樣子，嘴唇半開，略帶笑意，像要說什么?！斑@位是誰？”林費(fèi)問。費(fèi)林說：“沒見過。拿出來問問老人?！庇谑沁@張照片傳遍了費(fèi)家相識(shí)的家庭。沒有人知道她是誰。有些小報(bào)記者也來打聽?！罢J(rèn)出來了嗎？”“沒有認(rèn)出。”林費(fèi)回答。關(guān)于這張照片的新聞不脛而走，版本不一。一說那女子是當(dāng)時(shí)一位女詩(shī)人，實(shí)業(yè)家曾和這位女詩(shī)人過從甚密。又說是當(dāng)時(shí)一位名媛，和費(fèi)家交情不錯(cuò)。又說是一位極紅的女伶，后來失蹤了，始終沒有查出下落。關(guān)于和女詩(shī)人的交往，小報(bào)上登了一篇叫做紀(jì)實(shí)小說一類的東西，顧名思義是既紀(jì)實(shí)又虛構(gòu)的一鍋粥。說老費(fèi)先生欣逢紅顏知己，寫得頗詩(shī)情畫意。費(fèi)林夫人冷笑道：“瞧瞧，這就是你們老費(fèi)家的根底兒?！辟M(fèi)林有些惱怒，拿著照片指點(diǎn)說：“兩人的目光不在一個(gè)方向，也許是有人用兩張照片重新擺弄的。”夫人端詳了片刻也點(diǎn)點(diǎn)頭。費(fèi)林命子侄輩把那作者告上法庭，果然道歉賠款，暫時(shí)警戒了一干輕薄文人。女詩(shī)人其實(shí)在時(shí)間隧道的更遠(yuǎn)處，比老費(fèi)先生還要年長(zhǎng)許多，現(xiàn)在有無后裔不得而知，也只好“身后是非誰管得”了。名媛家里卻不同，一再申辯相片中的人物絕非他們的祖輩。越申辯越張揚(yáng)，倒讓那些不知來由的廢話煞有介事地飄搖了一陣子，因?yàn)闆]有落到文字，傳一陣也就罷了。至于說紅伶失蹤可就讓推理小說的讀者心頭癢癢的，這不是快牽涉到命案了么！是否應(yīng)該去費(fèi)府搜查一下？吵了好幾個(gè)月，大家都有些煩了。一次晚餐上費(fèi)林說：“林費(fèi)的主意，用電腦把這照片給世界親友們都發(fā)過去了，還沒有人認(rèn)出來?！辟M(fèi)林夫人捏著筷子，說：“就等著編假話的好了。”此話果有先見之明。不久，有兩家拐著七八十來個(gè)彎兒的親戚來了。兩家人一戶住在阿拉斯加，另一戶住在南太平洋的某個(gè)小島上。一家人說，那位女士是他們的祖姑；另一家人說，女士是他們的祖姨。一致的說法是：他們聽老人說過，祖姑或祖姨和老費(fèi)先生是好朋友，多的就不便說了。他們希望得到些紀(jì)念物。費(fèi)林吩咐置之不理。她是誰？不問了嗎？費(fèi)林不甘心，那女子看來也不是等閑人物，若是重新拼做又為什么？他的心像被什么牽住了似的放不下。他要去問那位一百多歲的老人，照片中他是最年輕的。費(fèi)林帶著林費(fèi)親自登門。老人坐在輪椅上，膝上蓋著毯子，這是一切耄耋老人的形象。費(fèi)林得體地問過安，說明來意。經(jīng)過身邊工作人員的大聲轉(zhuǎn)達(dá)，老人接過那張水邊照片，居然把它湊到眼前辨認(rèn)，渾濁的眼睛里忽然閃出一道亮光。費(fèi)林相信他認(rèn)出了?！安徽J(rèn)識(shí)。”老人喃喃自語。相片落了下來，他拿不住?！澳徽J(rèn)識(shí)？”費(fèi)林很失望，拿起照片指點(diǎn)著說：“那站著的是先父，想請(qǐng)您認(rèn)認(rèn)坐著的那位——”老人睜大眼睛仍然說：“不認(rèn)識(shí)。”費(fèi)林認(rèn)為游山的一張有些希望。因?yàn)槔先松碓谄溟g，總該知道有什么人同游。不料老人仔細(xì)辨認(rèn)后，竟說：“一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。”接著沉默片刻，忽然大聲說：“讓他們安息吧！讓死去的人安息吧！”老人眼中又閃出一道亮光，很快就熄滅了。工作人員低聲說，有人拿了舊照片來，其中也有老人自己，他也不認(rèn)得。費(fèi)林不由得輕聲嘆息，沒有想到從老人那里也得不到回答。林費(fèi)也嘆了一口氣，說：“過去的事只有當(dāng)事人明白，要是仙佛能托夢(mèng)就好了。”當(dāng)晚，費(fèi)林真的做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己站在半壁崖前，山坡上一人冉冉行來，是個(gè)女子。費(fèi)林定睛細(xì)看，不禁大吃一驚，見她披著寶藍(lán)色閃緞披風(fēng)，眉目如畫，正是照片中的那個(gè)謎。那女子轉(zhuǎn)了一個(gè)身，披風(fēng)飄起來，整個(gè)人煙霧一般消散了。冷清清的月光，照得險(xiǎn)峻、陡峭的山崖猙獰如鬼怪。費(fèi)林忽然醒了，冷清清的月光照在房前。他下了床，下樓到起居室拿出那兩張照片，不禁又大吃一驚。照片上的那位女子竟不見了，剩下一片空白無法填補(bǔ)。費(fèi)林跌坐在沙發(fā)上。月光冷冷地照進(jìn)窗來，它見得多了。那兩張照片索性也不見了。林費(fèi)不敢多問，做這件事也不那么熱心了。過了許久，相冊(cè)終于出版。又過了幾年，費(fèi)林和費(fèi)林夫人都去世了。月光還在冷冷地照著，再過些時(shí)，高樓蓋得太多，入夜燈光閃爍，真是城開不夜，不但看不見月光，連月亮也看不見了。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）A．關(guān)于照片中不知名女子身份的猜測(cè)，演繹出了版本不一的新聞，有“女詩(shī)人”“名媛”“女伶”等，作者以這些新聞主要來表現(xiàn)老費(fèi)先生與之關(guān)系撲朔迷離。B．費(fèi)林家的老照片案“經(jīng)久不衰”，此后更是有諸如“阿拉斯加”和“南太平洋的某個(gè)小島”上的兩家人過來“認(rèn)親”，可見老費(fèi)家確實(shí)與沒有根底的暴發(fā)戶不同。C．圍繞費(fèi)林先生家里的老照片案的新聞雖然持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)，但最終沒有避免消散、被遺忘的結(jié)局，“讓死去的人安息吧”，作者表達(dá)出不能過多“消費(fèi)”過去之意。D．費(fèi)林做了一個(gè)關(guān)于照片上女子的夢(mèng)，夢(mèng)醒之后，“照片上的那位女子竟不見了”，后來，“那兩張照片索性也不見了”，這些離奇詭異的情節(jié)都帶有鮮明的魔幻色彩。7．在這篇小說中有些細(xì)節(jié)反復(fù)出現(xiàn)，下列選項(xiàng)中對(duì)其作用分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A．小說開頭與結(jié)尾都出現(xiàn)了“高樓多”這個(gè)細(xì)節(jié)，作者想以此表明現(xiàn)代的物質(zhì)文明越來越發(fā)達(dá)，我們對(duì)過去的認(rèn)知卻走向淺薄化。B．百歲老人反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己“不認(rèn)識(shí)”她，眼里又反復(fù)出現(xiàn)“一道亮光”，制造出模糊和矛盾的效果，旨在表明老人頭腦癡呆，無法確認(rèn)過去。C．小說后半部分中反復(fù)出現(xiàn)“冷清清的月光”、月光“冷冷地照”這些細(xì)節(jié)，作者以月光的冷意來否定人們對(duì)“她”的積極探究。D．小說反復(fù)強(qiáng)調(diào)照片中女子“閃緞披風(fēng)”的衣著特征，強(qiáng)化了人物的視覺形象，最后在夢(mèng)境中披風(fēng)有了顏色和動(dòng)態(tài)，營(yíng)造出了鮮明的畫面感。8．在小說中，實(shí)際引出新聞或“老照片案”的是老費(fèi)先生和女子在水邊的照片，作者為什么還要加入對(duì)游半壁崖時(shí)所拍攝照片的描繪？請(qǐng)結(jié)合文本分析。（6分）9．宗璞曾說：“歷史是啞巴，要靠別人說話。我很同情它?！倍鴼v史，又是由一個(gè)個(gè)鮮活的人組成的。結(jié)合文本談?wù)剳?yīng)該如何看待歷史上的人物。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10—14題。賢主所貴莫如士。所以貴士，為其直言也。言直則枉者見矣。人主之患，欲聞枉而惡直言，是障其源而欲其水也，水奚自至？是賤其所欲而貴其所惡也，所欲奚自來？能意見齊宣王。宣王曰："寡人聞子好直，有之乎？”對(duì)曰：“意聞好直之士，家不處亂國(guó)，身不見污君身今得見王而家宅乎齊意惡能直？”宣王怒曰：“野士也！”將罪之。能意曰：“臣少而好事，長(zhǎng)而行之，王胡不能與野士乎，將以彰其所好耶？”王乃舍之。若能意者，使謹(jǐn)乎論于主之側(cè)，亦必不阿主。不阿，主之所得豈少哉？此賢主之所求，而不肖主之所惡也。趙簡(jiǎn)子攻衛(wèi)，附郭。自將兵，及戰(zhàn)，且遠(yuǎn)立，又居于屏蔽之下。鼓之而士不起。簡(jiǎn)子投桴而嘆曰：“嗚呼！士之速弊一若此乎！”行人燭過免胄橫戈而進(jìn)曰：“亦有君不能耳，士何弊之有？”簡(jiǎn)子怫然作色曰：“寡人之無使，而身自將是眾也，子親謂寡人之無能，有說則可，無說則死！”對(duì)曰：“昔吾先君獻(xiàn)公，即位五年兼國(guó)十九，用此士也?；莨次欢?，淫色暴慢，身好玉女，秦人襲我，遜去絳七十，用此士也。文公即位二年，砥之以勇，故三年而士盡果敢；城濮之戰(zhàn)，五敗荊人，圍衛(wèi)取曹，拔石社，定天子之位，成尊名于天下，用此士也。亦有君不能耳，士何弊之有？”簡(jiǎn)子乃去屏蔽犀槽，而立于矢石之所及，一鼓而士畢乘之。簡(jiǎn)子曰：“與吾得革車千乘也，不如聞行人燭過之一言。”行人燭過可謂能諫其君矣。戰(zhàn)斗之上，槨鼓方用，賞不加厚，罰不加重，一言而士皆樂為其上死。（選自《呂氏春秋·貴直論》，有刪改）【注】獻(xiàn)公，即晉獻(xiàn)公，下文“絳”為晉國(guó)都城絳城。10．文中畫波浪線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．郭，在城外圍加筑城墻，即外城。內(nèi)城叫城，外城叫郭，“城郭”泛指城邑。B．屏蔽，像屏風(fēng)一樣遮擋。“屏”與《鴻門宴》“翼蔽沛公”的“翼”用法相同。C．尊名，可指帝號(hào)，也可指崇高的聲名。文中取后者意，指天子顯赫的聲名。D．乘，取“登上”之意，與《過秦論》“因利乘便”中的“乘”字意思不同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．君主的弊端在于，想知曉不正之事，卻又厭惡正直的言論，如同阻塞水源卻想得到水，終究不能遂愿。B．趙簡(jiǎn)子攻打衛(wèi)國(guó)，交戰(zhàn)時(shí)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在后面。簡(jiǎn)子擊鼓時(shí)士卒卻不動(dòng)，他因此感嘆士卒這么快就變壞了。C．燭過在勸說簡(jiǎn)子時(shí)，直言獻(xiàn)公、惠公、文公用了同樣的士卒，都成就了一番事業(yè)，以此來督促簡(jiǎn)子自省。D．簡(jiǎn)子最終意識(shí)到士卒不肯效死，錯(cuò)在自己，于是改變做法激發(fā)士兵斗志。作者認(rèn)為善諫之言勝過賞罰。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）若能意者，使謹(jǐn)乎論于主之側(cè)，亦必不阿主。不阿，主之所得豈少哉？（2）寡人之無使，而身自將是眾也，子親謂寡人之無能，有說則可，無說則死！14．齊宣王和趙簡(jiǎn)子對(duì)待直言的態(tài)度有何相同之處？從中能看出二人怎樣的特點(diǎn)3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成15—16題。送李副使赴磧西①官軍岑參火山六月應(yīng)更熱，赤亭道口行人絕。知君慣度祁連城，豈能愁見輪臺(tái)②月。脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡。功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫。【注】①磧西：即安西都護(hù)府（治所在今新疆庫(kù)車附近）。②輪臺(tái)：古西域地名（今新疆輪臺(tái)縣東南），李副使赴磧西經(jīng)過此地。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．吐魯番的火焰山正逢六月，酷熱難耐，赤亭道口人跡罕至，環(huán)境異常惡劣。B．李副使雖常出入邊地馳騁沙場(chǎng)，可輪臺(tái)的月亮也深深觸發(fā)了他的思鄉(xiāng)之情。C．詩(shī)人挽留李副使下馬稍駐、暫入酒家，飲酒話別，足見兩人的深情厚誼。D．這首詩(shī)一反送別詩(shī)常見的悲悲戚戚，寫得格調(diào)高昂，顯示出豪邁的氣勢(shì)。16．作者稱贊李副使“真是英雄一丈夫”的理由是什么？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜甫《蜀相》寫到諸葛亮“”的人生結(jié)局，引發(fā)后世英雄無限的感慨；陸游《書憤》高度評(píng)價(jià)諸葛亮的《出師表》，“出師一表真名世，”。（2）顏淵問仁，孔子回答“”，并指出做到這一點(diǎn)的結(jié)果是“”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面文字，完成18—20題。關(guān)鍵時(shí)刻，總有一群①的老科學(xué)家始終胸懷祖國(guó)和人民，關(guān)注著國(guó)家的發(fā)展和科技的進(jìn)步。面對(duì)世界高技術(shù)蓬勃發(fā)展、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，中國(guó)怎么辦？1986年3月，王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允四位科學(xué)家提出《關(guān)于跟蹤研究外國(guó)戰(zhàn)略性高技術(shù)發(fā)展的建議》。由于促成這個(gè)計(jì)劃“建議”的提出和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的批示都發(fā)生在1986年3月，因而這個(gè)計(jì)劃被命名為“863計(jì)劃”。如何讓中國(guó)真正擁有自己的高科技，掌握戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)?經(jīng)歷過“兩彈一星”科研攻關(guān)的老科學(xué)家王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允等對(duì)此十分著急，常常②地研究、討論，有時(shí)幾乎急得夜不能寐。即便年事已高仍心系祖國(guó)的科技發(fā)展和進(jìn)步，這些曾經(jīng)立下不朽功勛的老科學(xué)家們，驅(qū)動(dòng)著對(duì)祖國(guó)前途和命運(yùn)高度的責(zé)任感和使命感。“為了我國(guó)現(xiàn)代化的繼續(xù)前進(jìn)，我們就得迎接這新的挑戰(zhàn)，追趕上去，絕不能置之不顧……”王大珩曾說，我們幾個(gè)人頂多是起了些催化劑的作用，或者說是為“863”計(jì)劃點(diǎn)了一根火柴。今天，人們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記，35年前的那個(gè)春天，四位胸懷國(guó)之大者的老科學(xué)家③的重要建議。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19．文中畫波浪線的部分有語病，請(qǐng)修改正確?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?0．文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，兩個(gè)喻體意思差不多，可不可以去掉一個(gè)，為什么4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的圖表和文字，完成21—22題。提到冷飲，①“冰淇淋”是個(gè)舶來詞，源自英文“icecream”。從語源上說，這個(gè)詞一半是意譯，一半是音譯：ice即冰，采用意譯而指冷凍品，更為直觀和形象；cream有乳劑、奶油、奶油色以及膏狀物等意。從中也可以看出，當(dāng)代的冷飲，與乳制品是有著密切關(guān)系的。關(guān)于冰淇淋的來歷，過去有一種說法認(rèn)為，意大利旅行家馬可·波羅來到中國(guó)后，在宮廷吃羅是個(gè)做大生意的人，不見得會(huì)注意到冰淇淋做法這種“細(xì)枝末節(jié)”。他在《游記》里盛贊元廷的紙幣是“大汗的點(diǎn)石成金術(shù)”，可是回到意大利之后也未在當(dāng)?shù)赝茝V過紙幣，③?其次，若馬可·波羅此舉屬實(shí)，為何關(guān)于意大利冰淇淋的可信記載卻在幾個(gè)世紀(jì)后才姍姍來遲呢?更不用說，英國(guó)出版的《牛津大辭典》中首次給冰淇淋定名“icecream”，已經(jīng)是1769年的事情了?；蛟S，符合邏輯的推論是馬可·波羅這位來自威尼斯的探險(xiǎn)家在中國(guó)品嘗過冰凍甜點(diǎn)卻沒有從中國(guó)帶任何烹飪或冷凍技術(shù)到意大利。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）22.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻＃?分）公眾號(hào)：全元高考四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）與有肝膽人共事從無字句處讀書一代人有一代人的使命與挑戰(zhàn)，一代人有一代人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。一個(gè)世紀(jì)前，在津求學(xué)的青年周恩來撰寫了這副對(duì)聯(lián)，在交友處事與讀書求知方面警勉自己。品讀此聯(lián)，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)任選角度，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；自擬標(biāo)題，明確文體，文體特征明顯；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2024屆高三語文新高考一輪復(fù)習(xí)刷題卷（四）答案·解析--答案速查--1—3CBD6—7CB10BEG11—12BC15B--詳細(xì)解析--一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ1．C【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力?！绢}目詳解】C.“比陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》更為氣象萬千，充沛飽滿”錯(cuò)，原文“然而正是這‘萬古愁’才夠得上盛唐氣象，才能說明它與‘前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)倫然而涕下！’（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）的氣象可以匹敵，有著聯(lián)系”是說與陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》“可以匹敵”。故選C。2．B【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力?！绢}目詳解】A.“喜歡歌頌正面力量、追求光明理想的作品，不喜歡揭露黑暗力量、保守勢(shì)力的作品”錯(cuò)，人民力量高漲是反映時(shí)代的整體偏好，“屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品不一定總是描述黑暗的”。選項(xiàng)說法片面。C.“盛唐詩(shī)歌思想性與藝術(shù)性高度統(tǒng)一，從而使盛唐氣象呈現(xiàn)出鮮明開朗、形象飛動(dòng)、想象豐富、情緒飽滿等特征”因果倒置，材料一原文是“因?yàn)樗r明、開朗、深入淺出；那形象的飛動(dòng)、想象的豐富、情緒的飽滿，使得思想性與藝術(shù)性在這里統(tǒng)一為豐富無盡的言說”。D.“大批中下層庶族文人獲得了較高的政治地位，門閥士族長(zhǎng)期壟斷政治的局面也因此被打破”錯(cuò)誤，材料二原文“由于唐朝實(shí)行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)”打破了門閥士族壟斷政治的局面是因，中下層庶族文人獲得了較高的政治地位是果，選項(xiàng)因果顛倒。故選B。3．D【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力?！绢}目詳解】盛唐氣象最突出的特點(diǎn)就是朝氣蓬勃。D.出自李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》，表現(xiàn)的是對(duì)友人的相思之情，李商隱是晚唐詩(shī)人，沒有盛唐詩(shī)歌朝氣蓬勃的特點(diǎn)。故選D。4.①文章以屈原的《離騷》為例，論證有思想性的作品不一定總是描述黑暗。②文章將李煜的《虞美人》與李白的《將進(jìn)酒》進(jìn)行對(duì)比，體現(xiàn)兩者在描寫愁怨及形象上的差異，突出盛唐氣象飽滿蓬勃的特點(diǎn)?！娟P(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力?！绢}目詳解】①“如屈原最有代表性的作品《離騷》，給我們最深刻的印象是強(qiáng)烈追求理想、追求光明的性格形象，很少具體描述黑暗面”文章以屈原的《離騷》為例，論證有思想性的作品不一定總是描述黑暗。②“李白的《將進(jìn)酒》……如果單從字面上看，已經(jīng)是‘萬古愁’了，感情還不沉重嗎？然而正是這‘萬古愁’才夠得上盛唐氣象”“李煜的《虞美人》……也是說愁多、愁長(zhǎng)，也是形象的名句；然而這個(gè)形象絕不是盛唐氣象”“”文章將李煜的《虞美人》與李白的《將進(jìn)酒》進(jìn)行對(duì)比，體現(xiàn)兩者在描寫愁怨及形象上的差異，突出盛唐氣象飽滿蓬勃的特點(diǎn)。5.①南北文化、中外文化的交流融合，對(duì)盛唐氣象的形成起了積極作用。②和平安定、經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)局面，為盛唐氣象的形成奠定了基礎(chǔ)。③自由開放的思想氛圍，對(duì)盛唐詩(shī)人的詩(shī)歌風(fēng)格形成起了重要作用。④抑制門閥士族政策的實(shí)行，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)，創(chuàng)造出盛唐文化。【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力?！绢}目詳解】從材料二第一段“一種融合了南北文化之長(zhǎng)、與唐帝國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華”和第二段“中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對(duì)氣象的形成無疑起了積極作用”可見，南北文化、中外文化的交流融合，對(duì)盛唐氣象的形成起了積極作用。從“無法想象，在一個(gè)民生凋敝、戰(zhàn)亂頻仍、國(guó)家分裂的時(shí)代會(huì)有什么氣象可言。關(guān)于盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的局面，文獻(xiàn)不乏記載”可見，和平安定、經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)局面，為盛唐氣象的形成奠定了基礎(chǔ)。從“在安定的局面下，儒、釋、道三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣氛……詩(shī)人們可以從各方面汲取營(yíng)養(yǎng)……不同信仰，對(duì)于形成各自的詩(shī)歌風(fēng)格起了重要的作用”可見，自由開放的思想氛圍，對(duì)盛唐詩(shī)人的詩(shī)歌風(fēng)格形成起了重要作用。從“唐朝實(shí)行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)……他們有抱負(fù)、有見識(shí)、有能力，敢于沖破舊的藩籬開拓新的局面。盛唐文化實(shí)際上主要是這批新人創(chuàng)造出來的，盛唐氣象也就是這批新人的氣象”可見，抑制門閥士族政策的實(shí)行，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)，他們沖破舊的藩籬開拓新的局面，創(chuàng)造出盛唐文化。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ6．C【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力?！绢}目詳解】A.“作者以這些新聞主要來表現(xiàn)老費(fèi)先生與之關(guān)系撲朔迷離”錯(cuò)，看似版本不一的新聞，最終指向的是大眾的娛樂和獵奇的心理。B.“可見老費(fèi)家確實(shí)與沒有根底的暴發(fā)戶不同”錯(cuò)，“認(rèn)親”情節(jié)可看出圍繞費(fèi)林家老照片而上演的鬧劇愈演愈烈，竟有以偽造歷史來為自己謀得利益的。D.“這些離奇詭異的情節(jié)都帶有鮮明的魔幻色彩”錯(cuò)，根據(jù)語境可知，是費(fèi)林使“那兩張照片索性不見了”，讓“死去的人安息”了，此處沒有魔幻色彩。故選C。7．B【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力?！绢}目詳解】B.“旨在表明老人頭腦癡呆”錯(cuò)，原文并沒有明確告訴我們老人已經(jīng)癡呆，塑造老人形象是為了告訴我們連當(dāng)事人最終也無法還原歷史。故選B。8.①前后兩張照片更能表明女子和費(fèi)家關(guān)系緊密，從而自然地引出“她是誰”這個(gè)問題，也使費(fèi)家想去知道這個(gè)人物的身份之謎合理化。②半壁崖照片引出了這個(gè)事件唯一還能找到的見證者——現(xiàn)在的百歲老人，從而為后面去尋找百歲老人做好鋪墊。③可以豐富這位女子的人物形象，使這個(gè)風(fēng)姿綽約的女子形象更具體化，設(shè)置懸念，一步步引起讀者的閱讀興趣。④半壁崖照片與下文的夢(mèng)境照片形成照應(yīng)，半壁崖險(xiǎn)峻的特征可以為詭異的夢(mèng)境增添更多的離奇、緊張氣氛?！娟P(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力?！绢}目詳解】由“一張照片里留有幾位漂亮人物的身影，他們是在游城郊的半壁崖。從山名可以想見，那山頗險(xiǎn)峻。大家錯(cuò)落地站著，中心人物是費(fèi)林的父親老費(fèi)先生。他旁邊站了一位女子，拔著件閃緞披風(fēng)”“林費(fèi)翻過舊箱子里的最后一張照片。上面是實(shí)業(yè)家老費(fèi)先生和一個(gè)女子坐在柳蔭下的石桌旁，背后是一片水面。老費(fèi)先生側(cè)身望著水面，那女子以手支頤，凝神望著遠(yuǎn)處。大家毫不費(fèi)力便認(rèn)出她就是在山上披著閃緞披風(fēng)的那一位”可見，前后兩張照片上都有該女子，這更能表明女子和費(fèi)家關(guān)系緊密，從而自然地引出“她是誰”這個(gè)問題，也使費(fèi)家想去知道這個(gè)人物的身份之謎合理化。由“認(rèn)識(shí)得多已去世，還剩一位已有一百多歲，無人敢去打攪，不認(rèn)識(shí)的也無從考究”可見，半壁崖照片引出了這個(gè)事件唯一還能找到的見證者——現(xiàn)在的百歲老人，從而為后面去尋找百歲老人做好鋪墊，如文中寫道“他要去問那位一百多歲的老人，照片中他是最年輕的”。兩張照片上都有該女子，這樣的設(shè)置可以豐富這位女子的人物形象，使這個(gè)風(fēng)姿綽約的女子形象更具體化，設(shè)置懸念，增強(qiáng)文章的趣味性。半壁崖照片與下文“當(dāng)晚，費(fèi)林真的做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己站在半壁崖前，山坡上一人冉冉行來，是個(gè)女子”中的夢(mèng)境照片形成照應(yīng)，半壁崖險(xiǎn)峻的特征可以為詭異的夢(mèng)境增添更多的離奇、緊張氣氛，引起讀者的閱讀興趣。9.①圍繞費(fèi)林家老照片而上演的鬧劇，表明這種對(duì)歷史人物的發(fā)掘成為了一種偷窺式的獵奇，是對(duì)歷史本身與歷史人物的不尊重。②那位代表了歷史的“百歲老人”的“讓他們安息吧！”的呼聲，以及后來費(fèi)林使“那兩張照片索性不見了”，表明不要惡意揣度、過度消費(fèi)才是對(duì)死者最好的尊重。③照片中女子從照片走出來，走進(jìn)費(fèi)林的夢(mèng)中，表明即使是已逝去的人物也是鮮活而值得尊重的，他和活著的人一樣平等享有隱私權(quán)。【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力?！绢}目詳解】由“于是這張照片傳遍了費(fèi)家相識(shí)的家庭。沒有人知道她是誰。有些小報(bào)記者也來打聽”“關(guān)于和女詩(shī)人的交往，小報(bào)上登了一篇叫做紀(jì)實(shí)小說一類的東西，顧名思義是既紀(jì)實(shí)又虛構(gòu)的一鍋粥”等內(nèi)容可以看出，圍繞費(fèi)林家老照片而上演的鬧劇，表明這種對(duì)歷史人物的發(fā)掘成為了一種偷窺式的獵奇，是對(duì)歷史本身與歷史人物的不尊重，不贊成這種鬧劇式的窺探。那位代表了歷史的“百歲老人”的“讓他們安息吧！讓死去的人安息吧！”的呼聲，以及后來充滿魔幻色彩的“那兩張照片索性不見了”，呼吁不要惡意揣度、不要過度消費(fèi)，尊重才是對(duì)死者最好的回饋。文中“當(dāng)晚，費(fèi)林真的做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己站在半壁崖前，山坡上一人冉冉行來，是個(gè)女子。費(fèi)林定睛細(xì)看，不禁大吃一驚，見她披著寶藍(lán)色閃緞披風(fēng)，眉目如畫，正是照片中的那個(gè)謎”幾句寫照片中女子從照片走出來，走進(jìn)費(fèi)林的夢(mèng)中，表明即使是已逝去的人物也是鮮活而值得尊重的，他和活著的人一樣平等享有隱私權(quán)，此情節(jié)的設(shè)置能引起讀者的思考。二、古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀10．BEG【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生文言文的斷句能力?！绢}目詳解】句意：自己不見德行污濁的君主，現(xiàn)在我來見您，家又住在齊國(guó)，我哪里能算得上正直？“身不見污君”中“污君”作“見”的賓語，句意完整，在“污君”后面即B處斷開?！吧斫竦靡娡酢敝小巴酢弊鳌耙姟钡馁e語，句意完整，在“見王”后面即E處斷開?！岸艺觚R”中“乎齊”作“宅”的后置狀語語，句意完整，在“乎齊”后面即G處斷開。故斷句處為：BEG。11．B【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生識(shí)記文化常識(shí)和理解文言實(shí)詞的能力?！绢}目詳解】B.“像屏風(fēng)一樣遮擋”錯(cuò)，應(yīng)為名詞“屏障”。前句句意：躲在屏障后面。/后句，“翼”，名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣。句意：像鳥張開翅膀一樣保護(hù)沛公。用法不同，判斷錯(cuò)誤。D.“因利乘便”中的“乘”是憑借的意思。句意：只擊鼓一次士卒就全都登上了城墻。/憑借有利的形勢(shì)。意思不同，判斷正確。故選B。12．C【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生概括分析文章內(nèi)容的能力。【題目詳解】C.“都成就了一番事業(yè)”錯(cuò)。結(jié)合“惠公即位二年，淫色暴慢，身好玉女，秦人襲我，遜去絳七十，用此士也”可知，并不是都成就了一番事業(yè)。故選C。13．（1）像能意這樣的人，（如果）讓他在君主身邊謹(jǐn)慎的議事，也一定不會(huì)迎合君主。不迎合君主，君主得到的教益難道會(huì)少嗎？（2）我不委派他人，而親自統(tǒng)率這些士卒，你卻當(dāng)面說我無能，你說得出道理便罷，說不出道理就治你死罪。【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力?！绢}目詳解】（1）“謹(jǐn)乎論于主之側(cè)”，狀語后置，正常語序?yàn)椤坝谥髦畟?cè)謹(jǐn)乎論”，在君主身邊謹(jǐn)慎的議事；“阿主”，迎合君主；“豈”，難道。（2）“無使”，不委派他人；“身”，親身；“將”，統(tǒng)率；“謂”，說。14．相同之處在于都是先怒而后釋然（先不接受但后來接受）。能看出二人既有普通人的特點(diǎn)，也能夠以國(guó)家為重、善納直言?！娟P(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力?！绢}目詳解】結(jié)合“宣王怒曰：‘野士也！’將罪之。能意曰：‘臣少而好事，長(zhǎng)而行之，王胡不能與野士乎，將以彰其所好耶？’王乃舍之”“‘寡人之無使，而身自將是眾也，子親謂寡人之無能，有說則可，無說則死！’對(duì)曰：‘昔吾先君獻(xiàn)公，即位五年兼國(guó)十九，用此士也……用此士也。亦有君不能耳，士何弊之有？’簡(jiǎn)子乃去屏蔽犀槽，而立于矢石之所及，一鼓而士畢乘之”可知，相同之處在于都是先怒而后釋然（先不接受但后來接受）。能看出二人既有普通人的特點(diǎn)，也能夠以國(guó)家為重、善納直言?！緟⒖甲g文】賢主所崇尚的莫過于士人。之所以崇尚士人，是因?yàn)樗麄冄哉務(wù)?。言談?wù)?，邪曲就?huì)顯現(xiàn)出來了。君主的弊病，在于想聞知邪曲卻又厭惡正直之言，這就等于阻塞水源又想得到水，水又從何而至？這就等于輕賤自己想要得到的而尊尚自己所厭惡的，所要得到的又從何而來？能意見齊宣王。宣王說：“我聽說你喜好正直，有這樣的事嗎？”能意回答說：“我聽說喜好正直的士人，家不居于政治混亂的國(guó)家，自己不見德行污濁的君主，現(xiàn)在我來見您，家又住在齊國(guó)，我哪里能算得上正直？”宣王憤怒地說：“真是個(gè)鄙野的家伙！”打算治他的罪。能意說：“我年輕時(shí)最好直言爭(zhēng)辯，成年以后一直這樣做，您為什么不能聽取鄙野之士的言論，來彰明他們的愛好呢？”宣王于是赦免了他。像能意這樣的人如果）讓他在君主身邊謹(jǐn)慎的議事，也一定不會(huì)迎合君主。不迎合君主，君主得到的教益難道會(huì)少嗎？這是賢明的君主所追求的，不肖的君主所厭惡的。趙簡(jiǎn)子進(jìn)攻衛(wèi)國(guó)，迫近了外城。他親自統(tǒng)率軍隊(duì)，可是到了交戰(zhàn)的時(shí)候，卻站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲在屏障后面。簡(jiǎn)子擊鼓，士卒卻動(dòng)也不動(dòng)。簡(jiǎn)子扔下鼓槌感嘆道：“哎！士卒變壞竟然快到這個(gè)地步！”行人燭過摘下頭盔，橫拿著戈走到他面前說：“只不過是您有些地方?jīng)]能做到罷了，士卒有什么不好？”簡(jiǎn)子氣得勃然變色，說：“我不委派他人，而親自統(tǒng)率這些士卒，你卻當(dāng)面說我無能，你說得出道理便罷，說不出道理就治你死罪！”燭過回答說：“從前我們先君獻(xiàn)公，即位五年就兼并了十九個(gè)國(guó)家，用的就是這樣的士卒。忠公即位二年，縱情聲色，殘暴傲慢，喜好美女，秦人襲擊我國(guó)，晉軍逃遁到離絳城只有七十里的地方，用的也是這樣的士卒。文公即位二年，以勇武砥礪士卒，所以三年之后士卒都變得非常堅(jiān)毅果敢；城濮之戰(zhàn)，五次打敗楚軍，圍困衛(wèi)國(guó)，奪取曹國(guó)，攻占石社，確定天子的地位，周天子顯赫的名聲揚(yáng)于天下，用的還是這樣的士卒。所以說只不過是您有些地方?jīng)]能做對(duì)罷了，士卒有什么不好？”簡(jiǎn)子于是撤去屏障和盾牌，站到弓箭石磐的射程以內(nèi)，只擊鼓一次士卒就全都登上了城墻。簡(jiǎn)子說：“與其讓我獲得兵車千輛，不如聽到行人燭過一句話?！毙腥藸T過可算得上能勸諫他的君主了。正當(dāng)擊鼓酣戰(zhàn)之時(shí)，賞賜不增多，刑罰不加重，只說了一句話，就使士卒都樂于為君主效死。（二）古代詩(shī)歌閱讀15．B【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。【題目詳解】B.“輪臺(tái)的月亮也深深觸發(fā)了他的思鄉(xiāng)之情”錯(cuò)誤，“豈能”故作反問，暗示出李副使長(zhǎng)期馳騁沙場(chǎng)，早已把鄉(xiāng)愁置于腦后。故選B。16.①他面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，為完成使命，不畏艱辛，勇往直前。②他經(jīng)常出塞，馳騁沙場(chǎng)，不再因望月而生愁。③他遠(yuǎn)赴萬里殺敵，渴望在戰(zhàn)場(chǎng)上立功揚(yáng)名?！娟P(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌人物形象的能力?！绢}目詳解】副使將離武威，遠(yuǎn)赴磧西，因而詩(shī)的開頭兩句即點(diǎn)明時(shí)令，以李副使出塞途中必經(jīng)的火山、赤亭這段最艱苦的旅程開篇，造成一個(gè)特殊的背景，烘托出李副使不畏艱苦、毅然應(yīng)命前行的豪邁氣概。因而理由之一是：他面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，為完成使命，不畏艱辛，勇往直前。三、四兩句在寫法上作一轉(zhuǎn)折，明寫李氏不平凡的經(jīng)歷，激勵(lì)其一往無前：“知道您經(jīng)常出入邊地，豈能見到輪臺(tái)的月亮而惹起鄉(xiāng)愁呢？”這里“豈能”故作反問，暗示出李副使長(zhǎng)期馳騁沙場(chǎng)，早已把鄉(xiāng)愁置于腦后了。因而理由之二是：他經(jīng)常出塞，馳騁沙場(chǎng)，不再因望月而生愁。后三句，送您到萬里之外西擊胡。功名富貴只向馬上求取，您不愧是一位英雄大丈夫。表明李副使他遠(yuǎn)赴萬里殺敵，渴望在戰(zhàn)場(chǎng)上立功揚(yáng)名。因而理由之三是：他遠(yuǎn)赴萬里殺敵，渴望在戰(zhàn)場(chǎng)上立功揚(yáng)名。（三）名篇名句默寫17．（1）出師未捷身先死千載誰堪伯仲間（2）克己復(fù)禮為仁天下歸仁焉（3）示例一：間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難示例二：昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力?！疽族e(cuò)字詞】“捷”“載”“焉”“間關(guān)”“咽”等。三、語言文字運(yùn)用（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ18．示例：①德高望重②夜以繼日③高瞻遠(yuǎn)矚【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力?！绢}目詳解】第一空，修飾“老科學(xué)家”，且他們“始終胸懷祖國(guó)和人民，關(guān)注著國(guó)家的發(fā)展和科技的進(jìn)步”，可填“德高望重”。德高望重：品德高尚，很有聲望。第二空，結(jié)合“著急”“夜不能寐”可知，此處是指老科學(xué)家不停歇地研究、討論，可填“夜以繼日”。夜以繼日：用晚上的時(shí)間接上白天。形容晝夜不停。第三空，結(jié)合“四位科學(xué)家提出《關(guān)于跟蹤研究外國(guó)戰(zhàn)略性高技術(shù)發(fā)展的建議》”可知，這些建議考慮十分長(zhǎng)遠(yuǎn)，可填“高瞻遠(yuǎn)矚”。高瞻遠(yuǎn)矚：站得高，看得遠(yuǎn)。比喻眼光遠(yuǎn)大。19．示例：對(duì)祖國(guó)前途和命運(yùn)高度的責(zé)任感和使命感，驅(qū)動(dòng)著這些曾經(jīng)立下不朽功勛的老科學(xué)家們，即便年事已高，他們?nèi)孕南底鎳?guó)的科技發(fā)展和進(jìn)步?！娟P(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力?！绢}目詳解】原句語病有：主客倒置，“老科學(xué)家們……驅(qū)動(dòng)著……責(zé)任感和使命感”不合邏輯，應(yīng)是“責(zé)任感和使命感，驅(qū)動(dòng)著……老科學(xué)家們”；不合邏輯，“責(zé)任感和使命感，驅(qū)動(dòng)著……老科學(xué)家們”是因，“即便年事已高仍心系祖國(guó)的科技發(fā)展和進(jìn)步”是果，先因后果更符合這里的事理邏輯。20．示例：不可以。兩個(gè)比喻都是老科學(xué)家的自謙，認(rèn)為沒有為“863”計(jì)劃作出多么重要的貢獻(xiàn)；但二者的含義和強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同。“催化劑”指他們加快了中國(guó)科學(xué)發(fā)展的速度，他們自身并沒有多大改變?！包c(diǎn)了一根火柴”指他們激發(fā)了大家的科學(xué)熱情和創(chuàng)造動(dòng)力。如答“可以”，只要言之成理即可?！娟P(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。【題目詳解】這兩個(gè)比喻屬于四位科學(xué)家的自謙之詞，他們認(rèn)為自己沒有為“863”計(jì)劃作出多么重要的貢獻(xiàn)。但兩個(gè)喻體意思不同，不能刪掉一個(gè)。首先找出兩個(gè)比喻句的本體和喻體。第一個(gè)比喻句是“我們幾個(gè)人頂多是起了些催化劑的作用”，本體是“我們幾個(gè)”，即四位老科學(xué)家，喻體是“催化劑”。“催化劑”是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和組成在反應(yīng)后保持不變的物質(zhì)。語境中四位老科學(xué)家意識(shí)到世界高技術(shù)蓬勃發(fā)展、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，高瞻遠(yuǎn)矚提出了《關(guān)于跟蹤研究外國(guó)戰(zhàn)略性高技術(shù)發(fā)展的建議》，這就是“863計(jì)劃”，這個(gè)計(jì)劃的提出意義重大，說它是“催化劑”，意思是四位老科學(xué)家加快了中國(guó)科學(xué)發(fā)展的速度，自身并沒有多大改變；第二個(gè)比喻句是“為‘863’計(jì)劃點(diǎn)了一根火柴”，本體是四位老科學(xué)家提出的建議，喻體是“點(diǎn)了一根火柴”。點(diǎn)燃火柴就是點(diǎn)燃光明和希望，四位科學(xué)家點(diǎn)燃的是大家的科學(xué)熱情，激發(fā)的是大家的創(chuàng)造性，點(diǎn)燃的是對(duì)中國(guó)未來科技的希望之火，屬于首功?？梢姡瑑蓚€(gè)喻體強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不一樣，不能刪掉一個(gè)。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ21.①人們常會(huì)想到“冰淇淋”②但這種說法值得懷疑③更何況是冰淇淋呢【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力?！绢}目詳解】①上句說“提到冷飲”，下句引出“冰淇淋”這個(gè)詞，可見此處應(yīng)填：人們常會(huì)想到“冰淇淋”②前文在說“關(guān)于冰淇淋的來歷”的一種說法，后文對(duì)這一說法進(jìn)行否定，此處為過渡句，應(yīng)填：但這種說法值得懷疑。③前文“馬可·波羅是個(gè)做大生意的人，不見得會(huì)注意到冰淇淋做法這種‘細(xì)枝末節(jié)’”強(qiáng)調(diào)冰淇淋事小，回國(guó)推廣冰淇淋的可能性更不大，應(yīng)填：更何況是冰淇淋呢。22．馬可?波羅這位來自威尼斯的探險(xiǎn)家在中國(guó)品嘗過冰凍甜點(diǎn)，但他沒有從中國(guó)帶任何烹飪或冷凍技術(shù)到意大利，這是符合邏輯的推論。【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生變換句式的能力?！绢}目詳解】長(zhǎng)句變短句，首先抽出主干“符合邏輯的推論是”，用“這”指代，單獨(dú)成句，改為：這是符合邏輯的推論。再把原句中的修飾語獨(dú)立出來：“馬可·波羅這位來自威尼斯的探險(xiǎn)家在中國(guó)品嘗過冰凍甜點(diǎn)”直接單獨(dú)成句；把“卻沒有從中國(guó)帶任何烹飪或冷凍技術(shù)到意大利”改為“但他沒有從中國(guó)帶任何烹飪或冷凍技術(shù)到意大利”。最后按照邏輯梳理句子順序，連貫表述即可。四、寫作【關(guān)鍵能力】本題考查學(xué)生的寫作能力。【題目詳解】審題：這是一道引語式材料作文題。周恩來撰寫的對(duì)聯(lián)強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)方面：一是交友處事，二是讀書求知。在“交友處事”方面，周總理強(qiáng)調(diào)所交之友要“有