高考語文復(fù)習(xí)：修辭賞析之對偶

語言文字運(yùn)用修辭手法：對偶手法鑒賞、分析構(gòu)成、對稱性等1.概念：對偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對或相近的意思的一種修辭手法。俗稱“對對子”，詩歌中叫“對仗”。對偶：比翼齊飛，共結(jié)連理知識梳理2.種類：1）按內(nèi)容，可分為正對、反對、串對。①正對：從兩個角度、兩個側(cè)面說明同一事理，表示相似、相關(guān)的關(guān)系。例：羈鳥戀舊林，池魚思故淵。②反對：表示相反關(guān)系或矛盾對立關(guān)系。例：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。③串對：在意義上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對偶形式，也叫“流水對”。例：讀書破萬卷，下筆如有神。①工對：字?jǐn)?shù)、詞性、結(jié)構(gòu)、平仄等均符合對仗要求。

例：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。②寬對：基本符合對仗要求，但某些方面稍有出入，也就是形式要求稍寬松一點(diǎn)。

例：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。2）按形式，可分為工對和寬對。①上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等，避免同句重字。上聯(lián)：綠水本無憂，因風(fēng)皺面（9字）下聯(lián)：青山原不老，為雪白頭（9字）3、工對（對聯(lián)、對仗）的構(gòu)成特點(diǎn)：②上下聯(lián)組詞要相同。即組成上聯(lián)的各個詞組是幾個字（節(jié)奏），下聯(lián)對應(yīng)的詞組也必須是幾個字。上聯(lián)：雞犬過霜橋一路梅花竹葉（2—3—2--4）下聯(lián)：燕鶯穿繡幕半窗玉剪金枝（2—3—2--4）③上下聯(lián)詞性要相同。所謂詞性，就是詞語的類別性質(zhì)，如動詞、名詞、形容詞等。上聯(lián)的詞性和下聯(lián)的詞性，按照詞的先后位置，既要相同，又要相對。上聯(lián)：檐下蜘蛛一腔絲意（方位名詞、名詞、數(shù)量詞、名詞）下聯(lián)：庭前蚯蚓滿腹泥心（方位名詞、名詞、數(shù)量詞、名詞）3、工對（對聯(lián)、對仗）的構(gòu)成特點(diǎn)：④上下聯(lián)的語法特征要一致。語法，就是語句的構(gòu)成方法，例如主謂結(jié)構(gòu)、動賓結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)等，一副對聯(lián)中，上聯(lián)有幾個字或短語構(gòu)成的，一共幾個音節(jié)，短語類型如何，下聯(lián)要一一對應(yīng)。上聯(lián)：風(fēng)外綠竹，風(fēng)翻綠竹竹翻風(fēng)（偏正—主謂—主謂）下聯(lián)：雪里白梅，雪映白梅梅映雪（偏正—主謂—主謂）⑤上下聯(lián)內(nèi)容要相關(guān)。上聯(lián)：獨(dú)覽梅花掃臘雪下聯(lián)：細(xì)睨山勢舞流溪3、工對（對聯(lián)、對仗）的構(gòu)成特點(diǎn)：⑥上下聯(lián)平仄要相調(diào)，末字要平仄相合。（這點(diǎn)高考一般不涉及）上下聯(lián)講究聲律相對，主要為了音韻和諧，錯落起伏，悅耳動聽，鏗鏘有力。上聯(lián)：云帶鐘聲穿林去（平仄平平平仄仄）下聯(lián)：月移塔影過江來（仄平仄仄仄平平）3.作用：1）形式整齊，結(jié)構(gòu)對稱，會產(chǎn)生一種均衡的美感。2）詞句凝練概括，富有表現(xiàn)力，能夠把相關(guān)事物間的關(guān)系表現(xiàn)得集中鮮明；使對立事物對比強(qiáng)烈，褒貶分明。3）節(jié)奏鮮明，音韻和諧，讀來朗朗上口，便于傳誦記憶。歸納記憶：（1）形式上：句式整齊，音節(jié)勻稱；（2）內(nèi)容上：表意凝練，概括力強(qiáng)；（3）節(jié)奏上：抑揚(yáng)頓挫，音樂感強(qiáng)；（4）讀者上：朗朗上口，便于吟誦。（1）鑒賞對偶手法或分析對偶的表達(dá)效果/好處/作用等：

①運(yùn)用了對偶的修辭；

②“××”和“××”相對，“××”和“××”相對，“××”和“××”相對;③上下句字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，意思相關(guān)/反，對仗工整，音韻和諧，語言凝練，生動形象地寫出....../突出了強(qiáng)調(diào)......（回到文本具體分析）4.解題思路：點(diǎn)手法+析手法+說效果（手法自帶效果+內(nèi)容表達(dá)效果）（2）分析對偶的構(gòu)成：

①構(gòu)成:“××”和“××”相對，“××”和“××”相對，“××”和“××”相對;字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，意思相關(guān)/反，對仗工整；

②效果：韻律和諧，語言凝練，生動形象地寫出....../突出強(qiáng)調(diào)......（回到文本具體分析）【題干可能沒問表達(dá)效果，但建議要分析出來】4.解題思路：許多題問“對偶構(gòu)成”的答案和鑒賞對偶的答案基本一致。（2）分析對偶的對稱性：①“......”與“......”上下句字?jǐn)?shù)相同，意思相關(guān)/反；

②“××”和“××”都是XX詞相對，“××”和“××”都是XX詞相對，詞性相同，句式相同；③“......”與“......”平仄相對，上下聯(lián)尾字符合“仄起平收”規(guī)律（這一點(diǎn)要具體分析，有些對偶不將就平仄）。④韻律和諧，語言凝練，生動形象地寫出....../突出強(qiáng)調(diào)......（回到文本具體分析）【題干可能沒問表達(dá)效果，但建議要分析出來】4.解題思路：問“對偶對稱性”的答案和分析構(gòu)成的答案思路差不多，就是分析要更具體點(diǎn)。（1）若題干已點(diǎn)明手法名稱，點(diǎn)手法可省略。（2）題干可能沒讓分析表達(dá)效果/好處/作用，但建議分析時加上。（3）不管文句是什么，也不論題目如何問，回答語用修辭考點(diǎn)主觀題離不開三點(diǎn)：

一是明確指出修辭用法是什么（點(diǎn)手法），

二是解讀修辭手法有什么（析手法），

三是分析修辭手法效果（說效果）。5.課堂小結(jié)：1、下列詩句與“墻頭雨細(xì)垂纖草”對仗工整的一項(xiàng)是(3分)

A．水面風(fēng)回聚落花B．?dāng)?shù)峰無語立斜陽

C．樓上春容帶雨來D．蟬曳殘聲過別枝【答案】A【解析】既考考生對聯(lián)常識，也考了對仗和詞性的相關(guān)知識，但難度不大。對仗最主要的詞性相對，即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞等；結(jié)構(gòu)對結(jié)構(gòu)（主謂、動賓、定中等）可知：“墻頭”可與“水面”和“樓上”（名詞性偏正結(jié)構(gòu)短語）相對，“雨細(xì)”只能與“風(fēng)回”（主謂結(jié)構(gòu)）對仗，做選A。課堂練習(xí)：2、以“梨花院落溶溶月”為上句，下面四個句子中，哪個能作為下句與它組成對偶句？選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A．丁香初綻悠悠云。B．榆莢臨窗片片雪。C．帶水芙蕖點(diǎn)點(diǎn)雨。D．柳絮池塘淡淡風(fēng)?！敬鸢浮緿【解析】題干的“梨花院落”是處所名，意思是盛開著梨花的院落，或有梨花、院落兩個并列的意象，所以待選項(xiàng)前面四個字需要選定中關(guān)系的偏正短語或兩個并列性的意象，且要表示處所，從而直接排除了A、B、C三項(xiàng)，故選“柳絮池塘淡淡風(fēng)”，而且“淡淡”與“溶溶”相對；“風(fēng)”與“月”相對，意境也非常協(xié)調(diào)，柳絮、梨花等意象反映了春季勃興曼妙的特點(diǎn)。3、南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？

樹邊紅雨，小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。

【答案】小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有堯天舜日。4、用下面的短語組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語意連貫，符合節(jié)日和對聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用短語。

門上桃符碧波競舟江邊柳線青艾驅(qū)瘴

迎春綠十里歡耀眼紅千家樂【答案】(春節(jié))江邊柳線迎春綠門上桃符耀眼紅

(端午節(jié))青艾驅(qū)瘴千家樂碧波競舟十里歡【解析】首先，根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)，嘗試著將提供的短語分成兩組：一組表現(xiàn)春節(jié)--門上桃符、江邊柳線、迎春綠，一組表現(xiàn)端午節(jié)--碧波競舟、青艾驅(qū)瘴。然后根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)和對聯(lián)要求，嘗試著進(jìn)行組合：“門上桃符”可以和“耀眼紅”組合，因?yàn)樘曳羌t色的；“江邊柳線”可以和“迎春綠”組合，因?yàn)榱鴺涫蔷G色的；“碧波競舟”和“十里歡”組合，因?yàn)辇堉鄹傎愑惺镏b；剩下的“青艾驅(qū)瘴”和“千家樂”組合，因?yàn)閽彀菔窃诩依?，?qū)瘴是為了生活的安寧。這樣兩兩組合完畢后，再根據(jù)對聯(lián)的特點(diǎn)--出句末字一般是仄聲(三四聲)，對句末字一般是平聲(一二聲)，就可以得出答案了。5、文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。

傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物；秧歌花鼓，傳播時代精神?；饦溷y花踏歌行，古風(fēng)新韻頌文明。一席的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍?！緟⒖即鸢浮竣賹ε紭?gòu)成:“剪紙燈謎”和“秧歌花鼓”兩兩相對；“描繪”和“傳播”、“城鄉(xiāng)”和“時代”、“風(fēng)物”和“精神”也都是兩兩相對，意義緊密相連。②表達(dá)效果:形式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，語言凝練，概括力強(qiáng)，有助于烘托節(jié)日的歡快氣氛，突出了我國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容和傳統(tǒng)節(jié)日的價值。6、對偶具有對稱性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用對偶進(jìn)行簡要分析。

臨江有一家旅館，兩面臨水。一位朋友曾經(jīng)在那里投宿，據(jù)說入夜倚窗，看山間明月，江上漁燈，有不可描摹的情趣?？上覀儧]有這個運(yùn)氣?！敬鸢浮竣佟吧介g明月，江上漁燈”上下句字?jǐn)?shù)相同，句式相同，都是偏正結(jié)構(gòu)的名詞短語。②“山間明月，江上漁燈”詞性相同，上下句相同位置的詞語都是名詞。③“山間明月，江上漁燈”平仄相對，上下聯(lián)尾字符合“仄起平收”規(guī)律。7、對偶句有整齊凝練的特點(diǎn)，請據(jù)此對文中劃線的句子所用的對偶進(jìn)行簡要分析。

梨花風(fēng)起正清明，在春雨紛紛的時節(jié)，不知又有多少行人“欲斷魂”。是啊。有人不顧山高水遠(yuǎn)返鄉(xiāng)祭祖，有人千里迢迢攜老帶幼只求葉落歸根，有人莊嚴(yán)肅穆深切緬懷英雄先烈----點(diǎn)點(diǎn)思緒，萋萋哀思，構(gòu)成了清明的情感特寫，也可印著中國人的精神圖騰。枝再繁，葉再茂，扎根的方向只有一個。于己而言，抔卻一手黃土，獻(xiàn)上一束黃花，敘罷幾句閑談，先輩就不再是族譜上模糊的名字，而是一個家族前后相續(xù)的支點(diǎn)；于國而言，回望來時之路，議起英雄之人，重提奮斗之事，先烈就不只是史書上泛黃的照片，而是一個國家何以至今的源頭。無論來自何方去向何方，清明的意義就蘊(yùn)藏在血濃于水的故園之情，就刻寫在撫今追昔的尋根時期。7、對偶句有整齊凝練的特點(diǎn)，請據(jù)此對文中劃線的句子所用的對偶進(jìn)行簡要分析。

于己而言，抔卻一手黃土，獻(xiàn)上一束黃花，敘罷幾句閑談，先輩就不再是族譜上模糊的名字，而是一個家族前后相續(xù)的支點(diǎn)；于國而言，回望來時之路，議起英雄之人，重提奮斗之事，先烈就不只是史書上泛黃的照片，而是一個國家何以至今的源頭。無論來自何方去向何方，清明的意義就蘊(yùn)藏在血濃于水的故園之情，就刻寫在撫今追昔的尋根時期?！敬鸢浮浚?）該對偶句以分號為界分為上下兩聯(lián)，各有六小句，相互對應(yīng)，句式基本一致，字?jǐn)?shù)相同，句式整齊，符合對偶特點(diǎn)。（2）語言上追求凝練典雅，用詞洗練，概括性強(qiáng)，節(jié)奏鮮明，使上下兩句的意思互相補(bǔ)充映襯，增強(qiáng)了語言的感人效果。8、某班級教室墻上掛著一副對聯(lián)：“有夢少年存志遠(yuǎn)，無聲春雨潤花紅?！闭埡喴治鲞@副對聯(lián)構(gòu)成和表達(dá)效果。

【答案】①構(gòu)成：該對聯(lián)“有”“無”相對，“夢”“聲”相對，“少年”“春雨”相對，“存”“潤”相對，“志遠(yuǎn)”“花紅”相對。字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，結(jié)構(gòu)一致，意思相關(guān)，句式工整。②效果：音節(jié)整齊勻稱，頓挫感強(qiáng)，凝練集中，概括力強(qiáng)，突出青少年要有理想，志向高遠(yuǎn)，并為之而奮斗的精神風(fēng)貌。9、下面是兩副春聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。甲同學(xué)給出“樹時代新風(fēng)““國家氣象新”的下聯(lián)；乙同學(xué)給出“樹一代新風(fēng)”“大地氣象新”的下聯(lián)，有人評價乙同學(xué)給出的答案最好，請你從對聯(lián)構(gòu)成特點(diǎn)方面說明理由。

上聯(lián)：掃千年舊習(xí)，________________

上聯(lián)：祖國江山好，________________【答案】①第一聯(lián)，上聯(lián)“掃千年舊習(xí)”，整體為動賓結(jié)構(gòu)，“掃”動詞，可以對“樹”“做”，“舊習(xí)”名詞偏正短語，對“新風(fēng)”“新人”都可以，只是“千年”為數(shù)量詞，對名詞“時代”不慎恰當(dāng)，“一代”對“千年”詞性相對。。故“樹一代新風(fēng)”好。②第二聯(lián)上聯(lián)：“祖國江山好”，整體為主謂結(jié)構(gòu)?！白鎳睘槊~性偏正短語，應(yīng)對名詞性偏正短語，甲學(xué)生的答案犯了“重”字的大忌，(重“國”“山”)?！敖健睘椴⒘卸陶Z，名詞，“好”是形容詞，對句基本上應(yīng)以詞性相對的“名名+形用詞”格式，故“大地氣象新”為好。10、文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。

鐵公祠內(nèi)的小滄浪，是大明湖最為秀麗的所在。亭、榭、橋、池相映，湖光山色共生，弱柳風(fēng)荷，曲廊幽徑，風(fēng)姿雅韻令游人如入畫中，徘徊不去。

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖?！彼姆趾上?、三分柳浪、兩分泉水、一分涼風(fēng)，合成這一劑熨貼人心的清涼散。少女李清照在湖畔寫下詞句，“水光山色與人親，說不盡，無限好?！崩仙嵯壬矊戇^散文，稱湖內(nèi)盛產(chǎn)“蒲菜，茭白，白花藕”，因?yàn)榇竺骱?，北方城市的夏天也多了“青菜挑子上帶著一束束大白蓮花出賣”的韻致。多少流光拋去，這湖似一位鄰家少女，搖扇納涼的老人一年又一年，看著她漸漸蛻變成眼前這般婀娜多姿模樣。當(dāng)你來到這湖邊，想到它在此成為風(fēng)景，已有千年的歷史，你的心，便一定會慢下來，慢下來。10、文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖?！彼姆趾上恪⑷至?、兩分泉水、一分涼風(fēng)，