海南省2011年中考生物真題試卷

海南省2011年初中畢業(yè)生學業(yè)考試生物科試卷(生物、地理考試時間共130分鐘，生物滿分110分)特別提醒:答案一律用黑色筆直接寫在試卷上。答題前請認真閱讀試題及有關說明。請合理分配好答題時間,細心作答。祝你成功！題號一、選擇題（1-25題）二、非選擇題（26-32題）總分得分評卷人一、選擇題：（本大題共有25道小題，每小題2分，共50分。每小題有4個選項，其中只有一個正確選項，請將正確選項的字母代號填入下表的相應空格中。) 1.下列描述中,不屬于生物的是A.大雁南飛

B.魚躍龍門 C.冬去春來

D.麥浪滾滾2．我國的婚姻法明確規(guī)定：禁止近親結婚。這一規(guī)定有利于A．晚婚

B．晚育

C．少生

D．優(yōu)生3.在構成人體的結構層次中,人的眼睛屬于

A.系統(tǒng)

B.器官

C.組織

D.細胞4.在右圖中,不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是A．蝗蟲

B．蒼蠅

C．蜜蜂

D．蝴蝶5.下列微生物中,與制做饅頭有關的是A.酵母菌B.曲霉 C.醋酸菌D.乳酸菌6.小明測量胸圍差3次得到的數據分別是8cm、9cm和10cm。則他的胸圍差是A.1cmB.8cmC.9cm D.10cm7.在下列用藥方法中,正確的是A.當病情減輕，就停止服藥B.服藥時間可隨意，飯前或飯后無所謂C.憑處方取藥，嚴格按醫(yī)囑服藥D.為使病情早日好轉,可加大服劑量8.在創(chuàng)建文明校園中，要求學生不隨地吐痰。從傳染病角度看，隨地吐痰的危害主要是A.行為不文明B.痰中有塵粒C.痰中有病原微生物D.痰中有黏液9.在下列海南省國家級自然保護區(qū)中，屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的是A.尖峰嶺自然保護區(qū)B.東方大田自然保護區(qū)C.三亞珊瑚礁自然保護區(qū)D.五指山自然保護區(qū)10.右圖是家鴿鳥體內部分結構分布示意圖，圖中b所示的結構名稱是A.氣管B.氣囊C.肺D.肺泡11．呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的主要器官分別是A．心和肺B．肺和腎

C．心和肝

D．肺和胃12.在生物的分類等級中，生物間共同特征最多的是A．種

B．屬

C．科

D．目13.在生物進化論中，提出“自然選擇學說”的科學家是A.林奈

B.巴斯德

C.達爾文

D.虎克14.右圖是顯微鏡的結構圖，圖中③和⑥代表的結構名稱分別是A.目鏡和細準焦螺旋B.物鏡和粗準焦螺旋C.目鏡和粗準焦螺旋D.物鏡和細準焦螺旋15.在下列有關生物與環(huán)境關系的敘述中，不正確的是A.“萬物生長靠太陽”，說明生物生存離不開環(huán)境。B.“南橘北枳”，反映了環(huán)境因素對生物性狀的影響。C.葉片退化為刺的仙人掌，可以適應干旱環(huán)境。D.“適者生存”的生物，將永遠都能適應環(huán)境。16.海南島是野生動植物的天堂，在下列珍稀動物中，生活在海南島的動物是①東北虎②坡鹿③大熊貓④黑冠長臂猿⑤藏羚羊A.①②B.②④C.①⑤D.③④17.“蜜蜂傳粉”和“點水蜻蜓”這兩種昆蟲行為分別屬于A．防御行為和取食行為B．防御行為和遷徙行為C．取食行為和繁殖行為 D．遷徙行為和繁殖行為18.在保護海南生態(tài)環(huán)境建設中，下列做法不科學的是A.加強水資源管理B.建立自然保護區(qū)C.加強海防林建設D.封山育林和禁止砍伐19.下列措施中.能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力的是A.減少生物的種類B.減少生產者的數量C.增加生物的種類D.增加消費者的數量20.右圖是心臟結構示意圖，在血液循環(huán)中體循環(huán)的起點是圖中的A.①B.②C.③D．④21.我們吃的米飯主要來源于水稻種子結構中的

A.胚根B.胚乳

C.胚芽

D.子葉22.螞蟻進行通訊聯(lián)絡的方式是A.聲音B.氣味C.舞蹈D.表情23.我國雜交水稻專家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交，培育出高產量的雜交水稻新品種.其原理是利用了A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.生物種類的多樣性C.生活環(huán)境的多樣性D.基因的多樣性24.食品安全成為近期公眾聚焦的問題，它直接關系人的身體健康和生命安全。下面是幾種有關對食品生產和制作的認識，其中正確的是：A.只要能使食品“色、香、味”俱全，可任意加入添加劑。B.用瘦肉精喂豬，能增加豬的瘦肉，可滿足人們的需求。C.用少量乙烯利催熟劑催熟香蕉等水果，不會影響人體健康。D.在奶粉制品中加入三聚氰氨，可提高其蛋白質等營養(yǎng)成分。25.下面是四位同學做“脫去葉片中的葉綠素”實驗時采用的裝置圖，其中正確的是AB

CD題號26272829303132合計得分評卷人[二、非選擇題（本大題共有7道小題，除說明外，每空2分，共60分）26.請將下列原因與其造成的后果用線連接起來（每線1分，共8分）亂丟廢電池

酸雨水葫蘆瘋長

溫室效應大量使用農藥

水土流失捕殺野生青蛙土壤和水污染亂砍濫伐森林

農田害蟲數量增多核泄漏輻射污染放射病和癌癥發(fā)病率增加燃煤排放二氧化硫鎘和鉛等重金屬離子污染大量排放二氧化碳水生生物大量死亡甚至絕跡27.下圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結構圖。請據圖分析回答。（10分）（1）在圖中，植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是[B]。（2）在圖中，與莖的輸導組織相連的是葉片里的[A]。（3）細胞中的葉綠體是綠色植物進行作用的場所。（4）植物體通過光合作用制造的，主要貯藏在圖中細胞的[C]。28．右圖為某動物細胞的結構模式圖，請根據圖中細胞各部分結構的特點和功能，分析回答下列問題：（8分）(1)圖中1表示的是細胞膜，它的功能是。(2)圖中2表示的是細胞質中的，它是能量轉換器，它的功能是將有機物的化學能釋放出來,為細胞生活提供動力。(3)圖中3表示的是，它是細胞的遺傳信息庫。(4)若圖中的4表示染色體，那么，位于染色體上的A表示的是，它控制著生物的性狀。29.如圖是人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請根據圖回答下列問題：（8分）(1)從圖中可看出，毛細血管壁的結構特點是。這樣的結構有利于血液與組織細胞之間的物質交換。(2)在圖中當血液流經組織細胞時，紅細胞中的血紅蛋白把它所結合的釋放出來，供細胞利用。(3)從圖中可看出，從血液進入組織細胞的物質主要有和水等，從組織細胞到血液中的物質主要有和其他廢物等，從而維持組織細胞內部環(huán)境相對穩(wěn)定，保證細胞正常生活。30．下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據圖分析回答問題：（10分）(l)豌豆的紫花和白花這一對性狀在遺傳學上稱為

；圖中豌豆的親代沒有白花，而后代中卻出現了白花，這種遺傳現象叫做

。(2)若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是

，后代白花的基因組成是

。（3）如果后代中有150朵紫花,則白花大約有

朵。31．右圖是5月30日德國羅伯特·科赫研究所提供的腸出血性大腸桿菌的電子顯微鏡照片。請閱讀下列資料和圖，分析回答問題：(8分)德國衛(wèi)生部門2011年5月28日報道，3名女子可能因食用受腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”的黃瓜死亡。在6月10日又公告，已查明受腸出血性大腸桿菌感染的芽苗菜才是真正“元兇”。目前，這種疫情襲擾歐洲，德國患者增多，正漫延丹麥、瑞典等國家?，F已經確定，引起此次疫情的罪魁禍首是腸出血性大腸桿菌的一個變種---“Husec41”。它是大腸桿菌中頗具攻擊性的一類，被感染后，患者會出現腹部絞痛和腹瀉等。還可能引發(fā)腎臟衰竭并影響中樞神經系統(tǒng)。（1）從圖中的細胞結構看，可知腸出血性大腸桿菌屬于生物(填原核或真核)。（2）腸出血性大腸桿菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于。（3）腸出血性大腸桿菌引發(fā)的各類病癥在歐洲多個國家出現，能引起傳染病的腸出血性大腸桿菌稱為。(4)為了防止這種腸出血性大腸桿菌的傳播，你認為應該采取的措施是。試管編號123饅頭形狀碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量試管編號123饅頭形狀碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量有無唾液2ml唾液2ml清水2ml唾液是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌條件37°C水浴保溫10分鐘加入碘液2滴（注：饅頭碎屑表示已經過牙齒咀嚼的；饅頭塊是未咀嚼的）(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應選擇1號試管和號試管作為一組對照實驗。(2)若把1號試管和3號試管作為一組對照實驗，其目的是模擬研究正常攝食情況下。(3)實驗的結果是1號試管不變藍，2號和3號試管都變藍，其中1號試管不變藍的原因是。(4)實驗的結論是。海南省2011年初中畢業(yè)生學業(yè)考試生物科試卷參考答案與評分標準一、選擇題：（本大題共有25道小題，每小題2分，共50分）二、非選擇題（本大題共有7道小題，共60分,除26題每線1分外，其他每空2分，其他合理答案等同得分）26.請將下列原因與其造成的后果用線連接起來（每線1分，共8分）亂丟廢電池

酸雨水葫蘆瘋長

溫室效應大量使用農藥

水土流失捕殺野生青蛙土壤和水污染亂砍濫伐森林

農田害蟲數量增多核泄漏輻射污染放射病和癌癥發(fā)病率增加燃煤排放二氧化硫鎘和鉛等重金屬離子污染大量排放二氧化碳水生生物大量死亡甚至絕跡27.（10分）（1）氣孔（2）葉脈（3）光合（4）有機物（或淀粉等）液泡28.（8分）（1）控制物質的進出（2）線粒體（3）細胞核（4）基因29.（8分）（1）管壁非常薄，僅由一層扁平上皮細胞組成（答對1點可得２分）（2）氧氣（3）氧氣和營養(yǎng)物質（答