河北省唐山市樂(lè)亭縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)期中生物試題(原卷版)

2017-2018學(xué)年河北省唐山市樂(lè)亭縣八年級(jí)（上）期中生物試卷一、選擇題1.“鳥類的黑手黨”﹣﹣杜鵑經(jīng)常把自己的蛋放在其他小鳥的窩里，由小鳥代替其孵蛋并喂小杜鵑，這種“鵲巢鳩占”行為稱（）A.社群行為B.繁殖行為C.學(xué)習(xí)行為D.防御行為2.下列動(dòng)物中，沒有“外骨骼”的是（）A.蜜蜂B.蝦C.河蚌D.蜻蜓3.對(duì)兩棲動(dòng)物中的“兩棲”含義的理解最正確的是（）A.幼體成體均可生活在水中和陸地B.幼體生活在水中，成體生活在陸地也可生活在水中C.主要生活在水中，也可以生活在陸地D.有時(shí)生活在水中，有時(shí)生活在陸地4.河蚌體內(nèi)珍珠的形成過(guò)程是（）A.由外套膜分泌的珍珠質(zhì)包被異物形成的B.由閉殼肌的分泌物包被異物形成的C.由斧足上的細(xì)胞分泌的黏液形成的D.由貝殼外層細(xì)胞分裂形成的5.下列沒有分化出口和肛門的動(dòng)物是（）A.烏賊B.珊瑚蟲C.蜘蛛D.蝗蟲6.“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時(shí)的情景．為小魚游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵ǎ〢.胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng)B.尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)C.軀干和尾的左右擺動(dòng)D.所有魚鰭共同協(xié)調(diào)配合7.李明同學(xué)為了探究鯽魚“浮頭”的原因，取來(lái)兩只相同的魚缸甲、乙，并設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，試選出最合理的一種（）A.取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察B.取一大一小活力相當(dāng)?shù)啮a魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察C.取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察D.取大小、活力相當(dāng)?shù)牧鶙l鯽魚，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察8.小明的媽媽到菜市場(chǎng)去買魚，在許多已死亡的魚中，她可以迅速判斷魚是否新鮮的最佳方法是（）A.觀察鱗片是否完整B.觀察體表是否濕潤(rùn)C(jī).觀察鰓絲顏色是否呈鮮紅色D.觀察體表有無(wú)傷痕9.海馬身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以身立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于（）A.甲殼動(dòng)物B.軟體動(dòng)物C.魚類D.無(wú)法判斷10.吃魚時(shí)發(fā)現(xiàn)魚肚子里有許多“魚子”，這是魚的（）A.小魚B.卵細(xì)胞C.受精卵D.胚胎11.下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征（）A.體表有刺細(xì)胞B.有口無(wú)肛門C.身體呈輻射對(duì)稱D.身體呈兩側(cè)對(duì)稱12.章魚“保羅”因在2010年南非世界杯上多次準(zhǔn)確預(yù)測(cè)比賽結(jié)果而名聲大噪．下列有關(guān)章魚的敘述中，不正確的是（）A.遇到威脅釋放墨汁，是防御行為B.貝殼退化，但有內(nèi)殼C.身體內(nèi)有脊柱D.章魚不是魚13.如圖所示，在一黑暗的空間內(nèi)架設(shè)Y字型走道，放置數(shù)條昆蟲幼蟲于起點(diǎn)，并在中間置一隔板阻隔光線，再?gòu)募滋幗o予光照，觀察到幼蟲都朝甲處移動(dòng)．若重新把這些幼蟲放回起點(diǎn)，則再根據(jù)下列哪一實(shí)驗(yàn)及結(jié)果方可推理出此幼蟲具有趨光行為？（）學(xué)|科|網(wǎng)...學(xué)|科|網(wǎng)...學(xué)|科|網(wǎng)...學(xué)|科|網(wǎng)...A.將光源移走后，幼蟲仍朝甲處移動(dòng)B.將光源移走后，幼蟲隨機(jī)到處移動(dòng)C.光源移至乙處時(shí)，幼蟲仍朝甲處移動(dòng)D.光源移至乙處時(shí)，幼蟲隨機(jī)到處移動(dòng)14.恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于（）A.恒溫動(dòng)物耗氧少B.恒溫動(dòng)物需要的食物少C.恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境的變化D.恒溫動(dòng)物需要的能量少15.環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（）A.體表外有外骨骼B.身體分部C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成D.靠體壁進(jìn)行氣體交換16.家兔的消化管與食草生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是（）A.消化管長(zhǎng)，盲腸不發(fā)達(dá)B.消化管長(zhǎng)，盲腸發(fā)達(dá)C.消化管短，盲腸發(fā)達(dá)D.消化管短，盲腸不發(fā)達(dá)17.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述，正確的是（）A.體表被毛，用于吸引異性和求偶B.胎生、哺乳有利于提高后代成活率C.胎生可以提高產(chǎn)仔數(shù)量D.牙齒沒有分化，利于咀嚼食物18.為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取2個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽．將一定量濕潤(rùn)的肥沃土壤均分為2份，在甲瓶中放入1份，將另一份烘干冷卻后放入乙瓶．然后在2瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．將2個(gè)裝置均置于相同的適宜條件下，一段時(shí)間后觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱的是（）A.甲B.乙C.均明顯減弱D.不確定19.宇航服能夠保證宇航員在失重條件下血液能正常運(yùn)輸，是模仿了一下誰(shuí)的功能（）A.長(zhǎng)頸鹿B.烏龜C.螢火蟲D.貓頭鷹20.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是（）A.有利于進(jìn)化和爭(zhēng)得配偶B.有利于尋找食物和依賴環(huán)境C.有利于冬眠和渡過(guò)寒冬D.有利于個(gè)體生存和種族繁衍21.下列有關(guān)軟體動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.扇貝、河蚌都屬于軟體動(dòng)物B.身體比較柔軟，體外都有貝殼保護(hù)C.有水生的，也有陸生的D.貝殼有螺旋形的，也有對(duì)稱22.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，下列叔述不正確的是（）A.臂骼肌有受刺撤而收縮的特性B.骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上C.骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨D.與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉互配合活動(dòng)23.2007年4月，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”﹣﹣“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A.運(yùn)動(dòng)能使肌細(xì)胞體積變大、數(shù)目增多B.運(yùn)動(dòng)能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多C.運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，減少心血管疾病的發(fā)生D.運(yùn)動(dòng)能改善腦的營(yíng)養(yǎng)，使人的思維和記憶力得到發(fā)展24.下列屬于先天性行為的是（）A.大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥B.狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏D.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途25.我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，下列哪項(xiàng)不是爬行動(dòng)物的主要特征（）A.在水中產(chǎn)卵B.用肺呼吸C.體表有角質(zhì)鱗片或甲D.卵有堅(jiān)韌的卵殼二．簡(jiǎn)答題26.如圖是人體屈肘時(shí)肌肉的協(xié)作示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）圖中a是_____，當(dāng)人屈肘時(shí)，以它為主的肌群處于_____狀態(tài)，而以b_____為主的肌群處于_____狀態(tài)．（2）當(dāng)人伸肘時(shí)，a處于_____狀態(tài)，b處于_____狀態(tài)．（3）當(dāng)雙臂自然下垂時(shí)，a_____，b_____．（4）當(dāng)雙臂垂直提起重物時(shí)，a_____，b_____．27.探究題：先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為．在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，A組同學(xué)對(duì)于蠶的行為產(chǎn)生了興趣．請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：提出問(wèn)題：蠶總是只吃桑葉，而不吃其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？作出假設(shè)：_____制定計(jì)劃：（1）實(shí)驗(yàn)用蠶的來(lái)源：①向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶．②去市場(chǎng)購(gòu)買即將孵化的卵，等待剛孵出的小蠶．請(qǐng)你選擇以上兩種獲得蠶的方式，你的選擇是_____（填序號(hào)）你的理由是_____（2）實(shí)驗(yàn)的變量：你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？_____你打算選擇哪兩種植物的葉子？①_____②_____（3）每一組蠶的數(shù)量為_____（填序號(hào)）．①用1只蠶②用10只蠶你的理由是_____．28.螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的，某生物小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成3個(gè)島，島間用兩根等長(zhǎng)的木條連接起來(lái)，這樣螞蟻只能通過(guò)由木條搭成的“橋”從一個(gè)島到達(dá)其它的島．②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后，在C島上找到食物．③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島．（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是：_____，結(jié)論是：_____．（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有_____行為的動(dòng)物．（3）螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物中的_____．（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_____A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物影響環(huán)境C．生物與環(huán)境相互影響．（5）若把一只工蟻的觸角剪去，它還能去搬運(yùn)食物嗎？_____．29.“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子．”下面是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖：（1）請(qǐng)從圖中提取有效信息，分析燕子適于飛行生活的三個(gè)特點(diǎn)．①_____；②_____；③_____；（2）從分類上看，燕子屬于_____動(dòng)物中的_____類．（3）與鳥一樣能在空中飛行的唯一的無(wú)脊椎動(dòng)物是_____．（4）燕子飛行所需的能量是通過(guò)線粒體中進(jìn)行的_____作用所釋放出來(lái)的．（5）線粒體提供能量的同時(shí)要消耗大量的氧氣，所有燕子在飛行必須要進(jìn)行雙重呼吸，即呼吸一次進(jìn)行_____次氣體交換．換氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺和②_____，其中氣體交換發(fā)生在_____中（6）能量的提供還需要消耗