電教室自查報告

電教室自查報告

篇一：學(xué)校專用教室自查報告

專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況自查報告

2015年4月

小學(xué)專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況自查報告

為進一步規(guī)范專用教室、實驗教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率，我校以全面落實規(guī)范化建設(shè)為契機，以務(wù)本求實，不斷改進工作為宗旨，學(xué)校成立了以校長為自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，依據(jù)《普通中小學(xué)小學(xué)專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，通過全員參與，深入細致地對我校本學(xué)年的專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況進行了梳理，經(jīng)過自查、分析，對我校此項工作認(rèn)真進行自我評價，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細化管理

我校非常重視督導(dǎo)工作，以此來不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量；提升學(xué)校管理水平，促進學(xué)科教師隊伍的成長。接到此次專用教室的督導(dǎo)工作通知后，學(xué)校先召開了行政工作會，專門進行了評估標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和相關(guān)工作的研究。然后由教導(dǎo)處帶領(lǐng)相關(guān)老師學(xué)習(xí)評估標(biāo)準(zhǔn)，并要求學(xué)科教師對照評估標(biāo)準(zhǔn)進行前期的自查；接著組織學(xué)科教師結(jié)合自查情況進行交流匯報。最后由教導(dǎo)處依據(jù)教師自查及學(xué)校教導(dǎo)處實際考察的結(jié)果對老師進行了詳細的工作安排，總結(jié)工作中的得與失，進一步規(guī)范學(xué)校的常規(guī)工作，做好迎檢工作。

我?，F(xiàn)有512名學(xué)生，20個教學(xué)班，依據(jù)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)要求及課程設(shè)置情況學(xué)校現(xiàn)配置專用教室8個，其中科學(xué)教室1個，計算機教室1個，美術(shù)教室2個，音樂教室2個，勞技教室2個。另專設(shè)心理咨詢室1個。所有專用教室設(shè)備配備到位。心理咨詢室經(jīng)過重新設(shè)計，更加符合學(xué)生的年齡特點。專用教室的管理使用力爭做到充分、規(guī)范、高效。

行政后勤密切配合，充分發(fā)揮專用教室的使用的效率。從課程要求到設(shè)備的配置，做到有專人負(fù)責(zé)，學(xué)科要求由教導(dǎo)處把關(guān)，后勤做好設(shè)備的購置及維修保管工作。學(xué)校不但有各個專用教師的使用管理制度，而且每學(xué)年依據(jù)學(xué)生實際及學(xué)科要求學(xué)校對個專用教室的制度要求進行完善、改進，切實做到為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校對專用教室的使用情況進行定期檢查，包括教師的專用教室的使用情況記錄、走訪班主任及學(xué)生、隨堂聽課等形式。

學(xué)校以充分使用、確保安全為專用教室使用管理的基線，以最大化地發(fā)揮專用教

室的功能為目標(biāo)。學(xué)校以課堂教學(xué)管理為中心，加強專用教室制度建設(shè)管理，專用教室使用管理，發(fā)揮專用教室的使用功效。專用教室專人負(fù)責(zé)，確保使用，管理人員相互配合保障使用，教導(dǎo)處檢查落實，監(jiān)督使用。每天都能確保各專用教室正常有序使用，最大限度地發(fā)揮其使用的功能。

每學(xué)年學(xué)校會根據(jù)各專用教室不同的使用功能和使用要求，根據(jù)學(xué)生使用情況及任課教師的專業(yè)發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的特色發(fā)展對各專用教室使用制度不斷進行修改、完善，使之更符合學(xué)校及學(xué)科實際，做到切實可行，監(jiān)督有效。

二、教師落實，發(fā)揮效能

學(xué)?，F(xiàn)有專職科學(xué)教師1名，美術(shù)教師2名，音樂教師3名，信息技術(shù)教師2名，勞技教師2名（含主任1名）。教師的工作積極性高，專業(yè)素質(zhì)較高，其中市級骨干1名，區(qū)優(yōu)青1名，學(xué)區(qū)骨干2名。各專任教師在工作中盡心盡責(zé)，充分發(fā)揮專用教室的教學(xué)功能、育人功能，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色不斷挖掘?qū)W科的知識能力點，充分發(fā)揮學(xué)科特長，全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)和動手能力，落實素質(zhì)教育要求。

各個專任教師都為自己的專用教室進行精心的設(shè)計，對環(huán)境做了精心的布置，學(xué)科特色突出，各專用教室有相應(yīng)的制度，符合學(xué)校及學(xué)科實際，學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容，并能按要求落實。各專用教室的干凈整潔，物品擺放有序，無安全隱患，為學(xué)生營造舒適、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生樂于在專用教室上課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果好。

為突出學(xué)校的辦學(xué)特色，為進一步營造“勤奮、實踐、創(chuàng)新”的校園氛圍，任課教師們在一層樓道為學(xué)生開設(shè)了綜合實踐區(qū)。增設(shè)勞動技術(shù)教育展示窗，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，作品定期更新，為更多的學(xué)生搭建展示的平臺。在勞動技術(shù)教室還增設(shè)科技與勞動技術(shù)教育教育區(qū)，設(shè)置連動、傳動原理實踐墻。全校的500余名學(xué)生在特色建設(shè)工作中受益。

學(xué)校為更加充分利用各專用教室，特開設(shè)紙藝、木藝、編制、服裝模型設(shè)計等校本課程，配備了相關(guān)的實踐工具和材料，獲得13萬元專項經(jīng)費，為學(xué)生搭建了豐富的實踐活動平臺。目前學(xué)校有近200名學(xué)生受益于學(xué)科拓展活動。

全校每年一屆的“小能手大賽”活動，已連續(xù)開展23屆，今年的“小能手大賽”實現(xiàn)了特色活動的多樣化，活動主題是“綜合技能大比拼”。

市、區(qū)、學(xué)區(qū)、學(xué)校及農(nóng)光里社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、80名家長、500余名學(xué)生參加了此次活動。學(xué)校利用特色建設(shè)專項資金購置了電磁爐、烤箱等專項設(shè)備，學(xué)生們利用這些

設(shè)備，做了“魚頭泡餅”、“孜然羊肉”、“宮爆雞丁”等拿手菜，烤制了“創(chuàng)意小餅干”、“西式糕點”等花式面點。還利用電動機床、鋼絲鋸、手搖鉆、木銼、電熨斗等設(shè)備，制作了木藝小掛件、軟陶泥制作“中式服裝”掛飾及?；盏?。展示服裝設(shè)計理念的運動、卡通和廚藝的“服裝模特表演秀”??在12項展示項目活動中，全校100%學(xué)生參與了實踐活動。

學(xué)校非常重視專用教室的安全工作，針對科學(xué)教室、勞技教室有工具及實驗用品科學(xué)教室存有易燃物品等物品，計算機教室用電設(shè)備多等實際情況，教師嚴(yán)格按要求使用專用教室、每天離校前做好安全檢查工作，做到防火、防盜、防漏電，確保無安全隱患。學(xué)校對于安全安排專人進行定期檢查和不定期抽查。

三、發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進

在這次專項檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)了在專用教室使用中存在的問題。

第一，依據(jù)學(xué)校要求，各學(xué)科老師在使用相應(yīng)的專用教室有相關(guān)記錄，實驗記錄、使用記錄，記錄比較規(guī)范完整。由于平時工作比較繁忙，教師的使用記錄不夠及時。

第二，我校專任科學(xué)教師只有一名，三年級及四年級的2個班的科學(xué)課由勞技教師兼課，學(xué)生實驗不能達到最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)。

依據(jù)以上出現(xiàn)的問題，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員進行了分析，特制訂以下改進措施：

第一、學(xué)校依據(jù)學(xué)校的實際重新制定相關(guān)過程性記錄表，達到便捷、有效、監(jiān)控的作用。通過加強教育教學(xué)的細節(jié)管理，來營造努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的氛圍，保證學(xué)校的專用教室使用的效能。

第二、學(xué)校需加大優(yōu)秀教師的培養(yǎng)引進力度，確保專任教師的數(shù)量符合學(xué)校實際需要，學(xué)校對此應(yīng)作出近、中期規(guī)劃。

學(xué)校無論在軟件，還是硬件建設(shè)上，只要有全體干部教師的積極投入，不斷努力，相信會取得可喜的進展。

篇二：電教工作自查報告

**中學(xué)遠程教育及信息技術(shù)課開展情況自查報告

一、學(xué)校網(wǎng)站及校園局域網(wǎng)建設(shè)進一步完善

我校于2006年共投入資金300余萬元，改善我校信息技術(shù)教育的軟、硬件投資，其中包括新建三個64座的多媒體微機教室3個，30座的電子備課室2個、40座的電子閱覽室1個、校園電視臺、遠程教育活動室、校園數(shù)字監(jiān)控室、多媒體會議大廳、校園網(wǎng)總控室、數(shù)據(jù)中心。我校局域網(wǎng)的建設(shè)進一步完善，學(xué)校內(nèi)網(wǎng)的建成使學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)得到充分高效的利用，教師可隨時上網(wǎng)搜集信息、查閱資料，方便了教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（1）校園網(wǎng)總控室：是整個校園網(wǎng)的核心，其中硬件包括WEB服務(wù)器一臺、VOD視頻服務(wù)器一臺、域服務(wù)器一臺、資源服務(wù)器一臺、ZTE萬兆核心路由交換機一臺、防火墻。軟件有過濾整個網(wǎng)絡(luò)300用戶的電子警察一套、網(wǎng)絡(luò)管理一套

（2）數(shù)據(jù)中心：負(fù)責(zé)整個學(xué)校學(xué)生電子檔案、教師電子業(yè)務(wù)檔案等的各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與維護。

（3）校園電視臺：負(fù)責(zé)各類報告、演講、教學(xué)等的直播和錄象。

（4）遠程教育活動室：負(fù)責(zé)接收、下載各類優(yōu)秀的教學(xué)資源和遠程名師課堂教學(xué)及教師信息技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（5）校園數(shù)字監(jiān)控室：負(fù)責(zé)整個校園與各部室的安全防范工作。

（6）多媒體微機教室：學(xué)生信息課是一門實踐與操作性非常強的科目，因此教師每節(jié)課都在微機教室上課，里面配備有投影機、多媒體教學(xué)軟件。

（7）電子備課室：負(fù)責(zé)教師電子備課、各類資源的查找與學(xué)習(xí)。配備有打印機、電子備課軟件。

（8）電子閱覽室：負(fù)責(zé)教師與學(xué)生攝取各類最新的資料與讀書的閱覽，配備有15冊的電子讀書。

二、師資配備：

我校有信息技術(shù)及遠程教育專職教師工13名，均為大學(xué)本科學(xué)歷，分工明確，其中信息技術(shù)教師6名，主要負(fù)責(zé)學(xué)生信息技術(shù)課的開展，及學(xué)生信息技術(shù)操作課程的輔導(dǎo)；專職計算機管理人員6名，主要負(fù)責(zé)學(xué)校平時日常工作的處理、計算機及網(wǎng)絡(luò)的維護工作、計算機教室的財產(chǎn)安全工作；專職電教員1名，負(fù)責(zé)學(xué)校多媒體教學(xué)的開

展，遠程教育節(jié)目的播放及下載工作。

三、使用情況

1、校園網(wǎng)成立后，對全校教師進行了校園網(wǎng)的應(yīng)用培訓(xùn)，使全校老師初步認(rèn)識了局域網(wǎng)絡(luò)。我們還對教師進行了網(wǎng)絡(luò)方面的培訓(xùn)，包括上網(wǎng)瀏覽、搜索、收發(fā)E-mail等，讓每個教師都掌握了獨立上網(wǎng)的能力。在今年組織的教師四個模塊的培訓(xùn)活動中，我校教師參加了由市勞人局組織的模塊過關(guān)考試中，我校教師有90％通過了WINDOWS基本操作；60％通過了WORD2003；50％通過了PowerPoint2003；45％通過了EXCEL2003考試。

2、教師進行了多媒體教學(xué)觀摩比賽，提高了教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)使用本領(lǐng)。

3、信息技術(shù)課周課時一節(jié)，均在計算機教室授課。管理人員嚴(yán)格登記計算機教室使用情況。

4、電子備課室全天開放，每天有教師上機查閱資料80人次。

通過現(xiàn)代教育技術(shù)的全員培訓(xùn)與本學(xué)期的遠程教育，我校教師尤其是青年教師在現(xiàn)代教育技能方面有了長足的進步，為開展現(xiàn)代教育的實踐和研究打下了一定的基礎(chǔ)。

四、電教實踐與研究

1、嘗試進行學(xué)科整合方面的實踐與探索，本學(xué)年配合學(xué)科老師在語、數(shù)、英、化等學(xué)科上了一些研究課，受到了一些啟發(fā)。

2、在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，初步建立了學(xué)校主頁，充實了內(nèi)容，完善了界面，使網(wǎng)頁除了瀏覽汲取信息外，還具備一定的管理功能，當(dāng)然還待利用新技術(shù)，更進一步地提高安全性、實用性、趣味性。

3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)的需要和實驗課題的實驗和結(jié)題階段，組織學(xué)科教師完成了一些課件，并參加區(qū)、市學(xué)科展示、比賽，獲得了不同層次的獎勵。

五、存在問題：

1、計算機教室有個別財產(chǎn)損壞情況，應(yīng)加強機房紀(jì)律和機器使用的管理，使學(xué)生不僅要保持機房衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，更應(yīng)該學(xué)會愛護機房的機器。

2、沒有更好的利用我校硬件資源，今后管理員應(yīng)多利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校也擁有自己的網(wǎng)站。

3、新課程的實施對多媒體教學(xué)提出更高的要求，我校準(zhǔn)備更大投入物力財力，準(zhǔn)備本學(xué)期給每個班班級配備投影機，使新課程教學(xué)能夠更好的開展。

六、今后設(shè)想：

1、繼續(xù)完善管理制度，使管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、人性化

2、做好教學(xué)、講座、學(xué)校各類活動的錄像、制作、直播等工作；

3、做好每周《校園之聲》學(xué)生電視臺、學(xué)校新聞和新聞聯(lián)播編輯、播放和管理工作；

4、在教室安裝投影儀，使得現(xiàn)代教育技術(shù)技能能夠更大的發(fā)揮作用。

5、爭創(chuàng)國家級

總之，我校在電教硬件上是面貌一新，建設(shè)形勢喜人，管理上是日趨成熟與進步，有了工作的方法與經(jīng)驗，在電教研究方面尚欠成果，有待更努力的工作。我們要更高的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，提高思想認(rèn)識，加強學(xué)習(xí)與管理，健全組織機構(gòu)，建立評價考核機制，讓我校的電教方面的工作出現(xiàn)生機與活力。

篇三：中心校電教工作自查報告

xx中心校電教工作自查報告

我中心校樹立服務(wù)意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)?？偟墓ぷ饔媱澓蛯W(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

我中心校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立由學(xué)校電教組長為主的電教領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由段磊校長擔(dān)任，副組長是教導(dǎo)主任周云賀，電教組長李振歐。同時由各教研組長和骨干教師作為學(xué)校電教教研組成員。學(xué)校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術(shù)工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術(shù)的運用與管理工作置于推進素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。學(xué)校切實加強領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保該項工作井然有序的發(fā)展。

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