二年級語文上冊寒假專項提升10 課內(nèi)閱讀

【寒假專項提升【寒假專項提升】專題10課內(nèi)閱讀一、上冊課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)要點。1.什么是閱讀？課內(nèi)閱讀需要掌握的知識？2.本冊的閱讀目標(biāo)有哪些？二、上冊課內(nèi)閱讀知識盤點。復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固1.什么是閱讀？閱讀是運用語言文字來獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。2.課內(nèi)閱讀需要掌握的知識。（1）段的認(rèn)識一般分為兩種：一種是自然段（又叫小節(jié)），一種是意義段。一組句子圍繞一個特定的意思，按照一定的順序，采取適當(dāng)?shù)姆绞浇M合起來，就形成了自然段。意義段是由一個或若干個自然段圍繞一個特定的意思或某個方面，按照一定的順序，采取適當(dāng)?shù)姆绞浇M合起來的。（2）構(gòu)段方式總敘關(guān)系、總分關(guān)系、因果關(guān)系、承接關(guān)系（3）文章的表達(dá)順序按時間順序、按事情的發(fā)展順序、按地點空間的轉(zhuǎn)移、按事情的類別和方面、按文章的構(gòu)段方式（4）把握文章的主要內(nèi)容段意合并法、要素串聯(lián)法、重點歸納法、題目擴展法（5）體會文章的思想感情。一般可以采用：從分析題目入手法。從中心句入手。從文章的重點段入手。從分析主要人物入手。從分析文章中的抒情和議論入手。本冊新學(xué)知識點本冊新學(xué)知識點本冊的閱讀目標(biāo)有哪些？（1）猜讀漢字①根據(jù)形聲字的另一個特點聲旁表音，在一定語境中猜讀漢字。②利用“聲旁表音”的特點去識字。（2）詞語的理解①用演一演的方式理解動詞②結(jié)合生活實際理解詞語。③聯(lián)系上下文理解詞語。④借助圖示理解詞語。（3）合理搭配數(shù)量詞①了解不同事物數(shù)量詞的表達(dá)。②把數(shù)量詞分類集中在不同的場景圖中。（4）認(rèn)識祈使句、設(shè)問句、感嘆句。①感受語言表達(dá)的多樣性?？梢杂酶袊@句，也可以用陳述句、反問句來表達(dá)，只是表達(dá)的語氣不同，情感不一樣。②通過對比朗讀，感受反問句、陳述句、感嘆句的表達(dá)語氣是不同的。（5）閱讀古詩的方法想象畫面法①觀察插圖，再想象詩中描寫的畫面。②仿照課文句式想象說話。③在想象中續(xù)編故事。閱讀是語文考試中占試題比重較大的一部分，它幾乎包含了語文的所有知識與能力，題型有句的閱讀、段的閱讀、篇的閱讀幾類。二年級下冊對課文閱讀的掌握要求進(jìn)一步提高，又重點學(xué)習(xí)了8個關(guān)于閱讀的知識點。（1）朗讀課文，注意語氣和重音。（2）讀句子，想象畫面。（3）根據(jù)形旁表義的特點識字。（4）運用學(xué)到的詞語把想象的內(nèi)容寫下來。（5）根據(jù)課文內(nèi)容談?wù)労唵慰捶?。?）提取主要信息，聯(lián)系生活經(jīng)驗，了解課文內(nèi)容。（7）借助提示講故事。（8）根據(jù)課文內(nèi)容展開想象。二年級下冊對閱讀方法的掌握和運用比二年級上冊難度更大一些。在掌握理解詞語和句段閱讀的一些基本方法的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)短小的篇的閱讀，整體把握文章的內(nèi)容、作者的情感。（1）對字詞的理解。（2）對句子的理解。（3）按要求獲取信息。（4）短文講述了一件什么事？（5）體會文章的主題。（6）文章運用了什么寫法，這樣寫有什么好處。1.（2022聊城百草園小學(xué)二年級期末）選擇正確的答案。(1)下列關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的說法,正確的一項是()。①《霧在哪里》中,霧把大海天空、太陽、月亮、城市、自己都藏了起來。②讀了《數(shù)九歌》,我們知道了“九九加一九,耕牛遍地走”。③雪孩子先變成了水汽,再變成了水,最后飛上天空成了云朵。④《夜宿山寺》中,“不敢高聲語,恐驚天上人”表現(xiàn)了詩人的膽小。(2)下面哪個例子說的是“先前懶惰，后來難過”？()①喜鵲在冬天到來前忙著做窩，冬天，它們就可以住在溫暖的窩里。②小鷹跟著媽媽刻苦地學(xué)習(xí)飛行，很快，它就能在藍(lán)天上高高地飛翔。③明明學(xué)習(xí)不用功，沉迷于打游戲，期末考試時沒有取得好成績。(3)學(xué)了《刻舟求劍》這個故事，我知道了()。①要做一個墨守成規(guī)的人。②不能用靜止的眼光看待發(fā)展變化的事物。③要懂得事物之間的聯(lián)系，不能孤立地看問題。2.（2022聊城英才小學(xué)二年級期末）閱讀課文片段，完成練習(xí)。風(fēng)娃娃（節(jié)選）風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用?！保?）“責(zé)”用部首查字法，先查()部，再查()畫?！柏?zé)”在字典里的意思有：①責(zé)任，分內(nèi)應(yīng)做的事；②要求；③指摘過失，責(zé)備?！柏?zé)怪”的“責(zé)”選第()個意思（2）人們因為風(fēng)娃娃做的哪些事情而責(zé)怪他？在后面畫“√”。吹動風(fēng)車()吹跑風(fēng)箏()折斷小樹()吹動大船()吹跑衣服()（3）對媽媽的話理解正確的是()。A.做事情不僅要有好的愿望，還要考慮是不是真的對別人有用B.做事情有好的愿望就行，不必考慮是不是對別人真的有用（4）你知道生活中風(fēng)還能做些什么有用的事嗎？3.（2022聊城新星小學(xué)二年級期末）閱讀課文片段，完成練習(xí)。狐假虎威（節(jié)選）狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)扯著嗓子問老虎你敢吃我“為什么不敢?”老虎一愣?“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng),你吃了我,就是違抗了老天爺?shù)拿?我看你有多大的膽子!”老虎被蒙住了,松開了爪子?狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾F面前走一趟,讓你看看我的威風(fēng)?”（1）在選文第1自然段中加上合適的標(biāo)點符號?（2）選文描寫的是狐貍與()的對話?①老虎②獅子③大象（3）狐貍告訴老虎不能吃他的原因是什么?（4）狐貍說帶老虎到百獸面前走一趟,讓老虎看看他的威風(fēng),實際上狐貍是想?1.閱讀課文片段，完成練習(xí)。劉胡蘭（節(jié)選）敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六個民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說：“不說，也鍘死你！”劉胡蘭（）起胸膛說：“要殺要砍由你們，怕死的不是共產(chǎn)黨員！”她（）著呼呼的北風(fēng)，（）著烈士的鮮血，（）到鍘刀跟前。劉胡蘭光榮地犧牲了。那年她才十五歲。（1）在選文中的括號里加上合適的動詞。（2）敵人當(dāng)著劉胡蘭的面鍘死六個民兵的目的是（）。A.威脅劉胡蘭B.收買劉胡蘭（3）你從“血淋淋”這個詞體會到敵人的（）。A.兇殘B.狡猾C.虛偽D.膽怯（4）“才”字讓我們體會到了（）。A.劉胡蘭好不容易長到15歲B.劉胡蘭犧牲時年齡太小了,只有15歲（5）用“”畫出劉胡蘭走到鍘刀跟前說的一句話。從這句話中你體會到了什么?這句話表現(xiàn)了劉胡蘭怎樣的精神？2.閱讀課文片段，完成練習(xí)。八角樓上（節(jié)選）這是個寒冬臘月的深夜，毛主席穿著單軍衣，披著薄毯子，坐在竹椅上寫文章。他右手握著筆，左手輕輕地?fù)芰藫軣粜?，燈光更加明亮了。凝視這星星之火，毛主席在沉思，連毯子滑落下來也沒覺察到。就在這盞清油燈下，毛主席寫下了許多光輝著作，指明了中國革命勝利的道路。（1）在括號里填上合適的動詞。(3分)（）筆（）單軍衣（）薄毯子（2）選文畫線的句子中“連毯子滑落下來也沒覺察到”說明（）A.這天夜里不是很冷。B.毛主席身體很好,不怕冷。C.毛主席陷入沉思,精神非常集中,感覺不到冷。（3）根據(jù)短文內(nèi)容,下列說法錯誤的一項是（）A.毛主席只在晚上才工作。B.毛主席在茅坪村時的生活非常艱苦。C.毛主席在艱苦時期依然忘我工作,為之后的中國革命勝利指明了道路。3.閱讀課文片段，完成練習(xí)。我要的是葫蘆（節(jié)選）從前,有個人種了一棵葫蘆?細(xì)長(chánɡzhǎnɡ)的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花?花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆?多么可愛的小葫蘆啊!那個人每天都(dūdōu)要去看幾次?有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長(chánɡzhǎnɡ)啊,快長啊!長得賽過大南瓜才好(hǎohào)呢!”（1）給選文中加點的字選擇正確的讀音,畫“√”?（2）在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~?(3分)幾()小花一()葫蘆一()蚜蟲（3）用“”畫出選文第1自然段中表現(xiàn)種葫蘆的人喜愛小葫蘆的句子?(2分)（4）種葫蘆的人盼望他種的葫蘆長成什么樣?1.判斷對錯。對的在后面括號里打“√”，錯的打“×”。（1）“狐假虎威”的意思是:狐貍假扮成老虎把百獸都嚇跑了。()（2）《紙船和風(fēng)箏》的故事告訴我們,好朋友之間發(fā)生矛盾時要互相諒解。()（3）《風(fēng)娃娃》中的風(fēng)是個壞孩子,從來不做好事。()（4）因為種葫蘆的人不愿意治葉子上的蚜蟲，所以他的小葫蘆都落了。()（5）玲玲畫畫的故事告訴我們，只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。()（6）寒號鳥被凍死，主要是因為冬天太冷了。()（7）“生的偉大，死的光榮”是毛主席給劉胡蘭寫的挽詞。()（8）因為朱德以身作則，與大家同甘共苦，所以大家越發(fā)敬愛他。()（9）1961年的潑水節(jié)，維吾爾族人民特別高興，因為周總理和他們一起歡度節(jié)日。()（10）禹為了治理洪水，曾經(jīng)多次路過家門而不入，最后他采用筑壩擋水的辦法治好了洪水。()2.閱讀課文片段，完成練習(xí)。葡萄溝（節(jié)選）葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。（1）這一節(jié)共有____句話。（1分）（2）作者用_____、_____、____、_____、_____這些詞語描寫了葡萄的顏色。（2分）（3）“準(zhǔn)”在字典中有這樣幾種解釋：①準(zhǔn)許；②準(zhǔn)確；③一定。你能正確找到下面句子中的“準(zhǔn)”字的不同含義嗎？（2分）(1)熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄。()(2)老師批準(zhǔn)我成為他的小助手了。()(3)我們家的鐘走得特別準(zhǔn)。()

（4）仿照文中畫線的句子，把下面的這段話寫完整。春天，學(xué)?；▔锏幕▋洪_放了，，美麗極了。（5）這一段話主要告訴我們什么，在括號里用√表示。(1)葡萄種的地方。（）(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（）(3)葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（）3.閱讀課文片段，完成練習(xí)。日月潭（節(jié)選）清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。（1）從選文中找出下面詞語的近義詞。清楚—()展示—()四周—()（2）照樣子，寫詞語。(1)蒙蒙細(xì)雨(2)隱隱約約（3）第一自然段寫的是(時間)日月潭的景色，描寫了薄霧、、、湖水這幾種景物。（4）日月潭在雨天是什么樣子的？用“”在文中畫出來。從中可以看出日月潭的美景在雨天的特點是什么？用“O”在文中圈出來。4.閱讀課文片段，完成練習(xí)。媽媽睡了（節(jié)選）睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺。（1）畫波浪線的句子把和當(dāng)作人來寫，真有趣！我也會寫這樣的句子：（2）這段話是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。（3）媽媽的呼吸那么,聽不到,說明她真的很。(4)這段話表達(dá)了“我”()。（填序號）①對媽媽的關(guān)心和深深的愛。②對睡夢中的媽媽的喜愛。5.閱讀課文片段，完成練習(xí)。玲玲的畫（節(jié)選）爸爸拿起畫,仔細(xì)地看了看,說:“別哭,孩子。在這兒畫點兒什么,不是很好嗎?玲玲想了想,拿起筆,在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛,懶洋洋地趴在樓梯上,整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。（1）在文中找出下面詞語的近義詞。認(rèn)真—()滿足—()（2）玲玲的畫弄臟了,她是怎么來補救的?(用自己的話說一說)（3）讀了選段,你明白了什么道理?（）①只要肯動腦筋,壞事有時也能變成好事。②遇到事情不要著急,要多動腦,想出解決問題的辦法。③生活中的壞事總是能變成好事。6.閱讀課文片段，完成練習(xí)。曹沖稱象（節(jié)選）曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！辈懿傥⑿χc一點頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。（1）文中加點的“才”字寫出了()（填序號）①曹沖雖然年紀(jì)小，但很聰明。②曹沖年紀(jì)小，不懂事。（2）給曹沖說的話（畫橫線的部分）重新排序，在括號里標(biāo)上序號。（3）用“”畫出描寫曹操表情的句子，從這句話可以看出()（填序號)①曹操對曹沖的辦法很滿意。②曹操對大家的方法都表示同意。（4）寫出文中表示曹沖稱象先后順序的詞語。（5）你覺得曹沖是個怎樣的孩子？7.閱讀課文，完成練習(xí)。雪孩子（節(jié)選）“咦，是誰救了小白兔？”小動物們都說，“真得謝謝他呢！”這時，救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成水了。不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。（1）給第一自然段加上標(biāo)點。（2）照樣子，寫詞語。很輕很輕很很很很（3）救了小白兔，卻化成了，他可真?。。?）為什么說雪孩子變成的是“美麗的白云？()A.因為白云的顏色很美麗。B.因為雪孩子心靈美，他舍己為人，救了小白兔。（5）看著雪孩子變成了白云，小白兔心里會想些什么呢？說一說，寫一寫答案上冊真題回顧1.(1)②(2)③(3)②2.（1）貝4③（2）吹跑風(fēng)箏√折斷小樹√吹跑衣服√（3）A（4）示例：吹干衣服、風(fēng)力發(fā)電。3.（1）,:“?”（2）①（3）狐貍說自己是老天爺派來做百獸首領(lǐng)的,老虎吃了他,就是