小學(xué)教育學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃

1.自我評(píng)估

2.環(huán)境分析

3.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.自我評(píng)估

2.環(huán)境分析

3.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

4.定位學(xué)習(xí)方向

5.總結(jié)詞一、自我分析興趣愛(ài)好：玩吉他，吹口琴，閱讀，乒乓球性格分析：我是一個(gè)性格開(kāi)朗、熱情、快節(jié)奏的女孩，喜歡幫助別人，喜歡結(jié)交朋友，積極樂(lè)觀對(duì)待生活。比較大大咧咧，對(duì)組織活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，喜歡參加集體大型活動(dòng)。喜歡與物打交道，通過(guò)操作工具來(lái)完成任務(wù),喜歡思考與邏輯推理，通過(guò)分析來(lái)實(shí)現(xiàn)一些理論規(guī)律的探研,喜歡在頭腦中思考、設(shè)計(jì)一些事物。喜歡與人互動(dòng)，并在互動(dòng)中體貼、幫助他人。喜歡與人協(xié)同，通過(guò)有效理解他人來(lái)合理組織、控制乃至利用他人。能力分析：在專(zhuān)業(yè)技能的掌握上（包括三筆字，普通話(huà)等）還是不夠扎實(shí)。缺乏上臺(tái)講課的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)。在做事方面能夠堅(jiān)持不懈，遇到挫折不會(huì)退縮放棄，保持冷靜應(yīng)對(duì)。自我潛能：我的端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)。就像一只打不死的小強(qiáng)，我相信我的努力會(huì)讓自己在大學(xué)里堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)——學(xué)習(xí)、做事、做人。二、SWOT分析：SWOT分析法是對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)（strength），劣勢(shì)（weakness）機(jī)會(huì)（opportunity），威脅（threat）進(jìn)行分析，對(duì)各種機(jī)會(huì)進(jìn)行評(píng)估的一種評(píng)估方法。以下是我對(duì)個(gè)人進(jìn)行的SWOT進(jìn)行的綜合分析（主要是為了結(jié)合周?chē)鷹l件，分析以后哪些目標(biāo)合適你，最容易成功。）【優(yōu)勢(shì)】：做事足夠認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)，性格較為嚴(yán)謹(jǐn)，工作學(xué)習(xí)中遇到困難不會(huì)輕易的退縮，而是喜歡有挑戰(zhàn)性有難度的工作，迎難而上。對(duì)待生活擁有極大的熱情使我對(duì)我的工作學(xué)習(xí)也滿(mǎn)懷熱忱，一旦接受了新的任務(wù)就會(huì)付出自己最大限度的努力，完滿(mǎn)的完成任務(wù)。具有臨危不懼的性格特征使我面對(duì)生活工作中的不順利或小挫折能夠冷靜下來(lái)并對(duì)變故做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。能夠看到自己的弱點(diǎn)，虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，超越自我?！玖觿?shì)】：缺乏自信心，有時(shí)候會(huì)認(rèn)為自己的能力不足而感到迷茫?！緳C(jī)遇】：通過(guò)自己的努力不斷提高自己各方面的能力。做好準(zhǔn)備，等待機(jī)會(huì)的到來(lái)?！咎魬?zhàn)】：沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)新的事物會(huì)感到無(wú)從下手，在還沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和技巧之前，我會(huì)感覺(jué)比較迷茫，不適應(yīng)；但我會(huì)抓住學(xué)習(xí)生活中的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，不斷從中汲取經(jīng)驗(yàn)，從挫折中吸取教訓(xùn)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力、工作能力等。三、自我認(rèn)識(shí)總結(jié)我是一個(gè)對(duì)待生活、學(xué)習(xí)、工作有熱情、有責(zé)任心、有耐心的人。喜歡藝術(shù)類(lèi)事物：如音樂(lè)，舞蹈，藝術(shù)設(shè)計(jì)...對(duì)生活有一定的藝術(shù)興趣，喜歡有關(guān)于藝術(shù)、設(shè)計(jì)類(lèi)工作，能夠讓我的能力得到鍛煉。喜歡創(chuàng)新性工作且喜歡嚴(yán)謹(jǐn)性工作。我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡挑戰(zhàn)類(lèi)工作，喜歡藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)工作。總的來(lái)說(shuō)，我的興趣職業(yè)方向、適合我職業(yè)類(lèi)型有：教師，美術(shù)設(shè)計(jì)。業(yè)之時(shí)能夠脫穎而出，這是我常常思考的問(wèn)題。我知道目前階段，我應(yīng)該認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)各種技能，提高各方面的能力，養(yǎng)精蓄銳，在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)以最好的一面應(yīng)對(duì)。大學(xué)四年就像一場(chǎng)短跑比賽，這個(gè)階段我應(yīng)該奮力前進(jìn)。有這樣一句話(huà)“我要的只是一個(gè)很苦逼很奮斗青春，不甘落后，那就努力奔跑！”大學(xué)四年就是這樣的狀態(tài)，或許達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，你只是黯然退場(chǎng)，但是我知道那不是失敗。只要努力過(guò)，就不算失敗，結(jié)果或許不盡人意，但至少努力過(guò)，就沒(méi)有對(duì)不起自己。我要做一只打不死的小強(qiáng)，煩惱挫折都不算什么，