教科版三年級下冊科學第三單元《太陽、地球和月球》測試卷附完整答案【奪冠系列】

教科版三年級下冊科學第三單元《太陽、地球和月球》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.關(guān)于月球的特征，下面說法中正確的是（

）。A.月球上有氧氣

B.月球表面有環(huán)形山

C.月球會發(fā)光2.制作科學小報時要合理利用收集到的（

）。A.圖片

B.文字

C.文字和圖片3.地球儀上的藍色表示（

）。A.陸地

B.海洋

C.冰川4.古人曾經(jīng)用“孤星伴月”來描述月球和它旁邊的一顆亮星，這顆亮星是（

）。A.火星

B.織女星

C.金星5.陽光下同一物體的影子在不同時刻（

）。A.方向保持不變

B.方向和長短都發(fā)生變化

C.長短保持不變6.下列關(guān)于太陽的敘述中，不正確的是（

）。A.太陽的能量來自核聚變

B.太陽是個氣態(tài)的球體

C.太陽的體積比地球小7.以下關(guān)于月相變化的規(guī)律描述正確的是（

）。A.上半月的月相從缺變圓

B.農(nóng)歷十五會出現(xiàn)上弦月

C.新月就是一個新的月亮8.太陽黑子是在太陽的光球?qū)由习l(fā)生的一種太陽活動，是太陽活動中最基本、最明顯的。它的活動周期是（

）。A.1年

B.11年

C.60年9.地球上分布最多的是（

）。A.盆地

B.環(huán)形山

C.海洋10.太陽和月球的共同點是（

）。A.都有黑子

B.都有環(huán)形山

C.都是球體二.填空題(共10題，共28分)1.月亮有（

）變化而太陽沒有。2.地球表面積約為5.1億平方千米，其中陸地占（

）%；海洋占（

）%。3.晴天時，在室外可以利用陽光下的影子來辨別方向。如下圖所示，將鉛筆用橡皮泥豎直地固定住，然后將其放在陽光下。在正午時，太陽在（

）方，鉛筆的影子指向（

）方。4.在海邊，人們用望遠鏡觀察遠方來的船，發(fā)現(xiàn)總是先看到（

），然后看到（

）。5.下圖中所列的月相分別是某位同學在某月所看到的。上面五張月相圖中按農(nóng)歷初一到三十的時間先后順序是（

）（填月相的編號）。6.唐朝著名詩人李白在《古朗月行》中有這樣的詩句：“小時不識月，呼作白玉盤”。通過這句詩我們知道，在李白小時候的眼中，月亮的顏色是（

）。7.地球上大部分的水是海洋里的（

），只有極少量的（

）。8.地球是太陽系中的一顆（

）。9.（

）是地球的唯一天然衛(wèi)星。10.通過改變手形，我們可以變化出許多有趣的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.海洋是地球生物的發(fā)源地，是地球上最后的生物寶庫，資源供應(yīng)地，能源基地。（

）2.通過數(shù)格子比較陸地和海洋面積的大小，結(jié)果是十分準確的。（

）3.麥哲倫的環(huán)球航行證明了地球是球體。（

）4.人類探索月球的過程，不僅僅是探測工具不斷改進的過程，更是一個科學不斷推進的過程。（

）5.天空中的云是一種天然的遮光物，它能遮擋太陽光。（

）6.太陽和月球的實際大小并不一樣。（

）7.我們既可能在白天看到月亮也可能在夜里看到月亮。（

）8.環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，但是與隕石撞擊沒有關(guān)系。（

）9.物體影子的形狀主要與物體和光源之間的距離有關(guān)。（

）10.日晷影子的方向和太陽的位置變化是一致的。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將下面的月相和對應(yīng)的名稱用線連起來。

滿月

新月

上弦月

下弦月

娥眉月

盈凸月五.填表題(共1題，共8分)1.填表題。小芳想制作月球檔案卡，請你幫助她一起完成。六.簡答題(共5題，共31分)1.從地球上看，為什么太陽和月球的大小差不多？請簡單說一說2.地球和太陽、月球相比，有什么特點？3.黑色的云和白色的云哪個更厚？為什么？4.公元前585年，兩河流域的米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰(zhàn)時，天突然黑了下來，白天頓時變成黑夜。雙方驚恐萬分，以為“上天”怪罪下來于是馬上停戰(zhàn)和好。其實這并不是什么“上天”的怪罪，而是一種天文現(xiàn)象，這是一種什么天文現(xiàn)象？它的產(chǎn)生有哪些特點？5.地球儀是為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型。在地球模型上藍色、白色和黃色各代表什么？七.材料題(共1題，共12分)1.閱讀下面的材料回答問題。

建設(shè)太空城

在20世紀七八十年代航天站起步和發(fā)展的時期，一些科學家樂觀地認為，在航天站的基礎(chǔ)上很快就會建設(shè)太空城，憑借密閉生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)和豐富的太空能源，太空城將自給自足地獨立發(fā)展，以達到向太空移民的目的，描繪出了一幅人類融入太空的美好景象。

人類融入太空要解決的基本問題是陽光、空氣、水和食物的供應(yīng)、輻射防護以及重力適應(yīng)等。為此美國普林斯頓大學的奧尼爾博士設(shè)計了“奧尼爾三號島”，此島的總體外形像兩把并列張開的沒有傘衣的大傘。傘柄是兩個巨大的圓筒，直徑6500米，長32000米，為居住區(qū)，可容納百萬人。

在圓筒四周對稱設(shè)置四面玻璃窗，窗外是蓋板，蓋板內(nèi)側(cè)是陽光反射鏡，合上蓋板，遮住陽光，里面是黑夜；蓋板張開，陽光反射鏡將陽光折射進圓筒，里面就是白天。調(diào)節(jié)蓋板的張角，可以控制陽光的強度。整個太空城是一個巨大的密閉生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，可以解決空氣和水的循環(huán)供應(yīng)問題；食物供應(yīng)則由設(shè)置在傘蓋邊緣的一個個農(nóng)牧業(yè)艙室解決，將眾多的艙室調(diào)節(jié)成不同的春夏秋冬季節(jié)輪回，使任何時候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供應(yīng)。輻射防護則可由居室的金屬結(jié)構(gòu)外殼解決。為了解決重力問題，在兩個居住圓筒之間有傳動帶相連，使它們以兩分鐘一圈的速度旋轉(zhuǎn)可產(chǎn)生與地球重力相當?shù)娜嗽熘亓?。太空城的能源則由太陽能解決。

通過閱讀，太空城要解決的基本問題是（

）、（

）、（

）和（

）輻射防護以及重力適應(yīng)等。八.綜合題(共3題，共29分)1.關(guān)于環(huán)形山的形成，科學家認為是流星、小行星等撞擊月球形成的，我們來做模擬實驗。1.在模擬環(huán)形山形成的原因中，托盤和細沙模擬的是（

）。A.月球

B.月海盆地

C.大小不同的環(huán)形山2.制造環(huán)形山的過程中，下列做法不正確的是（

）。A.用大小不同的力扔球B.可以扔完一個球取出再扔，也可以把所有球扔完后一起取出C.必須朝同一個方向扔球3.觀察到的現(xiàn)象，描述不正確的是（

）。A.有的坑大，有的坑小

B.有的坑深，有的坑淺

C.有的坑重疊，有的沒有坑4.模擬制造的環(huán)形山與真實的月球環(huán)形山比較（如圖），得出的結(jié)論是（

）。2.如圖，真實的太陽比月球要大很多，但我們看起來覺得差不多大，原因是是什么，讓我們通過模擬實驗來得出答案吧。1.實驗材料及其用途連線。圓紙筒

模擬太陽小圓紙片

模擬地球視角大圓紙片

模擬月亮2.實驗過程（1）甲、乙、丙三位同學分別模擬的是（

）、（

）、（

）。（2）如果乙和丙兩位同學位置不動，甲同學需向（

）（填“前”或“后”）移動距離，直到看到的（

）大小和小圓紙片差不多為止。（3）丙在沒有尺子的情況下，可以采取（

）或（

）的辦法測量自己和乙分別于甲之間的距離大小。3.得出結(jié)論是因為（

），所以看上去，太陽和月亮大小差不多。3.人類探索月球，觀測月球方法進展的正確順序是（

）。A.用探月飛行器觀察月球B.用望遠鏡觀察月球C.載人登月觀察月球D.用肉眼直接觀察月球參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.C5.B6.C7.A8.B9.C10.C二.填空題1.月相2.29；713.南；北4.帆頂；船身5.CEABD6.白色7.咸水；淡水8.行星9.月球10.手影三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.簡答題1.答：從地球上望月球，它看上去與太陽的大小差不多，這種錯覺是距離不同造成的。實際上太陽和地球之間的距離比月球和地球之間的距離要遠得多。2.地球上有淡水空氣、大氣層、海洋、各種動物和植物，溫度適宜人類生存。3.黑色的云更厚。因為云層越厚，透過來的太陽光線越少，所以顏色越黑。4.日食特點天空會暗下來，