六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷含答案【能力提升】

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.（

）作為一種文化，適應于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。A.文學作品B.建筑C.飲食文化2.下列不屬于世界古代文明的發(fā)祥地的（

）。A.密西西比河流域B.黃河長江流域C.尼羅河流域、印度河流域和底格里斯河、幼發(fā)拉底河流域3.胡夫金字塔在建造過程中采用的最簡單的工具不包括（

）。A.坡道B.滾筒C.杠桿D.吊車4.下列圖片是高山景觀的是（

）。A.

B.C.

5.以下哪部法典是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典（

）。A.《漢謨拉比法典》B.《中華人民共和國民法典》C.《拿破侖法典》6.漢字字體先后出現(xiàn)的順序是（

）。A.甲骨文-金文-隸書-小篆-楷書-草書B.甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書-草書C.甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-楷書D.甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-楷書二.填空題(共6題，共22分)1.（

）是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典，共有282條。2.禮儀是（

）的，我們用它來表示相互之間的（

）。不同的文化會有不同的（

）。3.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種（

），更是一種（

）。4.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

）的（

）。5.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

）的門檻，區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進的（

）。6.（

）主要向成員國提供貸款和投資，幫助其發(fā)展。三.判斷題(共6題，共12分)1.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。（

）2.建筑作為一種文化，適應于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體。（

）3.漢謨拉比法典是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完整的成文法典。（

）4.面對不同的文化，我們應該以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。（

）5.世界各國的各種文化都是不平等的。（

）6.我國是一個歷史悠久的文明古國。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.誰發(fā)明了什么？連一連吧。富爾頓

電燈愛迪生

電話貝爾

蒸汽輪船史蒂芬孫

飛機萊特兄弟

火車五.簡答題(共5題，共32分)1.四大文明古國是哪幾個?它們所創(chuàng)造的文字分別是什么？2.每個國家都有自己的傳統(tǒng)游戲。你都知道哪些？3.不同文明之間應該怎樣相處呢？4.列舉你知道的早期文明區(qū)域創(chuàng)造的燦爛文化？5.我們應怎樣對待不同的文化？六.材料題(共2題，共14分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次，她看到中國同學陳梅穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳梅卻說：沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？2.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.A3.D4.C5.A6.B二.填空題1.“漢謨拉比法典”2.約定俗成；尊重；禮儀3.美德；智慧4.文明時代；門檻5.文明時代；歷史畫卷6.世界銀行三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.四大文明古國是中國，古埃及，古巴比倫、古印度。中國的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字，古印度人的印章文字。2.答案不唯一①泰國的椰殼鞋游戲很有意思。②有的國家的小朋友玩兒足排球。③有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上，再剪成小碎片兒來玩兒拼圖。④有的國家的小朋友喜歡玩飛來去器。3.彼此尊重、相互學習、交流互鑒、共同繁榮。4.醫(yī)學、數(shù)學、建筑學、文學、藝術(shù)。5.首先要了解差異、尊重差異；其次，以包容、開放的態(tài)度對待不同的文化。第三，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的文化）（2）①首先了解差異、學會尊重差異。②認同自己文化的同時，應以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異，和睦相處。2