部編版道德與法治四年級上冊期中測試卷含答案下載

部編版道德與法治四年級上冊期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.班規(guī)是對班集體所有成員的要求，每個人都應該遵守。下列哪位同學違反了班規(guī)？（

）A.方明看見同學往地上扔廢紙，他也跟著扔了一團B.小麗在課堂上尊重老師，認真聽講，積極發(fā)言C.小紅主動幫助有困難的同學D.小華講究個人衛(wèi)生，穿戴整齊2.我們的班規(guī)應該是（

）制訂的。A.老師自己B.班長及幾個優(yōu)秀學生C.老師帶領全班學生一起討論后3.下列說法正確的是（

）。A.班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則B.班規(guī)由老師一人制定C.有時候不遵守班規(guī)也沒事4.媽媽在家里干家務活，累得腰酸背痛，這時候我可以（

）。A.幫助媽媽做家務活B.當做沒看見C.叫爸爸來干家務活5.班規(guī)制定好后，誰應該遵守？（

）A.教師B.教師和學生C.學生6.制定班規(guī)時要注意的事項有（

）。A.要有糾正違反班規(guī)的行為的辦法B.班規(guī)的制定老師說了算C.班規(guī)制定好之后不需要再修改了二.填空題(共6題，共22分)1.班徽是一個班級的（

），是（

）的象征，代表了一個班集體的（

）。2.主動做家務只是第一步，能長期（

）才是最棒的。3.父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們（

）。很多事情我們幫不上忙，但我們起碼能做到（

），少給父母添麻煩。4.隨著情況的變化、發(fā)展，也會有班規(guī)與（

）不符合的地方。5.班規(guī)的制定不是一件（

）的事情，我們必須掌握班規(guī)制定的（

）和（

）。6.我們已經長大了，如果我們能（

），父母就可以少為我們操心。三.判斷題(共6題，共12分)1.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是也可以為家庭事務出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻。

（

）2.在家庭生活中大人要盡責，我們年齡小，可以不盡到自己的責任。（

）3.不是我不做家務，是奶奶不讓我做，所以我就不做了。（

）4.開運動會時，我只為我們班喝彩。（

）5.國有國法，校有校紀，班有班規(guī)。（

）6.學校準備開展讀書交流會，我們班可以主動邀請別的班級，一起商議，合作開展活動。

（

）四.連線題(共1題，共4分)1.讓我們一起來回憶這幾年班級里的成長足跡吧！一年級剛入學時

隊旗下莊嚴宣誓，紅領巾胸前飄揚少先隊建隊日

互不相識，但很快有了歡聲笑語六一兒童節(jié)合影

齊心協(xié)力完成接力賽，加油聲響徹校園二年級冬季運動會

同學們個個笑得很燦爛五.填表題(共1題，共8分)1.回憶一下你父母一天是怎么過的，感受一下父母的辛苦，并把對他們想說的話寫出來。你對父母想說的話：六.簡答題(共5題，共40分)1.你能說出自己班有哪些優(yōu)點嗎？請列舉出來。（五個方面即可）2.父母因為家務事吵架了，你有什么好的辦法讓他們和好嗎？3.你認為你們班存在的優(yōu)點與不足分別有哪些？4.舉例說明班規(guī)在班級活動中必不可少?5.如果要對父母的工作進行一次訪問，請你設計一個訪問提綱。七.辨析題(共1題，共8分)1.小勇看到別的同學隨地扔廢紙，他也扔了一個紙團。（1）圖中小勇的做法對嗎？為什么？（2）請你說一說，生活中我們應該怎樣做？八.材料題(共1題，共12分)1.美國哈佛大學的研究者們從20世紀50年代開始，對456名10歲左右的孩子進行跟蹤調查。結果發(fā)現，那些經常做家務的孩子，在成年后獲得良好人際關系的可能性是普通人的3倍；獲得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失業(yè)率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家務活的孩子，成年后和普通人相比，因違法被逮捕的可能性要高出3倍；產生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。（1）讀了上面一段文字，你從中明白了什么？請寫在下面。（2）如果家人不同意你做家務，你打算怎樣說服他們？請寫在下面。（3）做家務有很多訣竅，請寫出兩種。九.綜合題(共2題，共13分)1.下面是王小明同學的采訪記錄，請根據采訪紀錄進行整理，將答題卡上正確的選項劃“√”。

2.我們已經是四年級的大孩子了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。請根據實際情況完成下表。（1）如果晚上我能按時睡覺，父母就可以（

）。（2）如果我會自己洗碗，整理書包，父母就可以（

）。（3）如果放學后我能準時回家，父母就可以（

）。（4）如果我會（

），父母就可以（

）。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.A5.B6.A二.填空題1.標志；班集體；奮斗目標

2.堅持3.分擔；管好自己

4.實際情況5.簡單；程序；方法6.做得更好三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.連線題1.五.填表題1.如下：爸爸媽媽辛苦了，感恩父母，感恩父母對我們的照顧和體貼。六.簡答題1.學習氛圍濃厚、積極參與班級事務；衛(wèi)生干凈；學習成績優(yōu)異；體育成績優(yōu)異。2.父母因為家務事吵架，本來也不是什么大的矛盾。想辦法讓父母冷靜下來，先讓爭吵停止下來，把自己的感受告訴他們，爭取打動父母的心，父母都是愛孩子的。3.在我們班，人人都有自己的崗位，班里建立了“崗位輪換”制度，讓每一位同學都有機會體驗不同崗位的工作，承擔不同的責任，因此，地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學無私相助……不足：圖書角里，總有同學看完書以后不能放回原位，需要圖書管理員幫忙整理。（答案不唯一）4.（1）班規(guī)可以讓我們的課堂有序又活躍。（2）班規(guī)可以讓我們的課間活動活潑又安全。（3）班規(guī)還可以讓我們在借閱圖書時，做到愛護圖書，看完之后放回原位。5.①可以就職業(yè)特點和工作內容提問。②可以根據自己的疑問，有針對性地提問。③可以抓住細節(jié)，詢問工作中的辛苦和煩惱。七.辨析題1.（1）不對，這是對班級不負責任的表現；做為班級的一員要有集體榮譽感，要共同努力讓班級更加干凈；（2）我們要盡自己最大的努力讓班級更優(yōu)美、更干凈。八.材料題1.（1）做家務有很多顯性和隱性的好處，比如能夠鍛煉自己的能力，也有助于幫助我們獲得良好的人際關系；（2）我會先和父母講道理；如果行不通的話，當面做家務給父母看