部編版道德與法治四年級上冊期中測試卷及答案（網(wǎng)校專用）

部編版道德與法治四年級上冊期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.我們學校四年級有五個班級，這五個班級（

）。A.成績最好的班級才值得我們學習。B.比我們班強的才值得我們學習C.每個班級都值得我們學習。2.下面選項中，你最贊同的做法是（

）。A.檢查衛(wèi)生時，我發(fā)現(xiàn)班級清潔區(qū)有一片紙，立馬用腳給踩住，沒有被扣分B.班規(guī)由班主任制定就行了，我們只負責執(zhí)行C.每天做完作業(yè)后，我會主動照顧弟弟妹妹，減輕媽媽的負擔3.面對媽媽在家里忙碌的生活情景，你贊同的看法是（

）。A.媽媽應(yīng)該做的B.媽媽做家務(wù)很辛苦C.我等長大再幫忙4.（

）能增進班級間的合作。A.開展讀書交流會B.大家的新發(fā)明一定要保密。C.我才不和2班一起活動呢D.獨自去郊游5.下列關(guān)于班規(guī)的說法不正確的是（

）。A.班規(guī)的內(nèi)容要事無巨細、面面俱到B.班規(guī)有利于解決同學們間的糾紛C.班規(guī)可以使班級生活健康有序D.班規(guī)制訂了，就絕對不能再修改6.星期六，班里組織護綠活動，下面錯誤的想法有（

）。A.帶好工具，早點出發(fā)B.積極響應(yīng)C.我想睡懶覺，反正少我一個也沒關(guān)系二.填空題(共6題，共22分)1.剛?cè)雽W時同學們互不相識，但沒過多久，一個團結(jié)、友愛的班集體在大家的（

）中誕生了。2.我們在一起學習已經(jīng)三年多了，三年多的班級（

）給我們留下了許多美好（

）。3.班級之間有（

）是正常的，但是，如果使用（

）的方式獲勝，那是（

）的，甚至會產(chǎn)生（

）。4.每個班都是學校大家庭的一員，大家一起（

），共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。5.（

），不成方圓。（

）是班級共同生活的規(guī)則。6.看到我們的班級有這么大的進步，我感到的是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.從做家務(wù)的過程中我們可以體會家人的辛勞。（

）2.少先隊歌不好聽，我不喜歡聽。

（

）3.家是一個特別的地方,在家庭生活中，大人要盡責，我們年齡小，可以不盡到自己的責任。

（

）4.班規(guī)太約束我們的行為了，影響我們的身心健康。（

）5.家人之間的相互陪伴、相互支持，也是家庭成員對家庭的貢獻。（

）6.家人總批評我，一定是不愛我啦。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.對家庭生活的思考。爸爸很辛苦

我要和父母溝通媽媽是教師

形成良好的勞動態(tài)度自己整理衣物

經(jīng)常在家里批改作業(yè)做家務(wù)有收獲

不讓家長來回跑大人不讓我做家務(wù)

趕走勞累和疲憊晚上將學習用品收拾好

天天為工作忙碌到深夜晚上幫媽媽捶捶背

少給父母添麻煩五.填表題(共1題，共10分)1.對爸爸或媽媽的工作進行一次“小記者訪問”，然后完成下列訪問提綱。六.簡答題(共5題，共28分)1.你們班有沒有發(fā)生過難忘的事情？請你也動筆寫一寫吧。2.每個班都有自己的優(yōu)點，你能說出自己班棒在哪里嗎？3.在學校里，應(yīng)該如何正確理解班級之間的關(guān)系？4.怎樣做到為他班喝彩？5.大人為什么不讓我們做家務(wù)？找出三條原因。七.辨析題(共1題，共5分)1.四年級將舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班同學的比賽心情，有同學提議制作一條貶低其他班級的橫幅，你認為這樣做合適嗎？說說理由。八.材料題(共1題，共6分)1.根據(jù)情境1和情境2，回答問題。（1）情境1表現(xiàn)了家庭中誰對誰的愛？情境2表現(xiàn)了家庭中誰對誰的愛？（2）在家庭生活中，大人要盡責，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責任。你在家庭中盡到的責任有哪些？（至少寫出三個方面）九.綜合題(共2題，共13分)1.你是怎樣看待班級之間的合作和競爭的，如果在競爭時使用不正當?shù)姆绞将@勝，可能導致什么樣的不良后果呢？2.我會做。①周末，爸爸很是費勁地擦學習桌上的圓珠筆筆跡，這時你會（

）。②爸爸和媽媽因為家務(wù)事吵架了，這時你會（

）。③下雨了，為了不讓泥水弄臟家里地板，這時你會（

）。④周末，爸爸老胃病犯了，但是媽媽沒在家，這時你會（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.D6.C二.填空題1.歡聲笑語2.生活；回憶3.競爭；不正當；不光彩；不良后果4.合作5.沒有規(guī)矩；班規(guī)6.驕傲三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.如下：六.簡答題1.在拔河比賽的時候，班里每個同學都拼盡全力，最后終于贏下了比賽。2.如：①在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“崗位輪換”制度，讓每位同學都有機會體驗不同崗位的工作，承擔不同的責任。因此，地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學無私相助。②我們班班干部都是按照一定程序由同學們選出來的。大家都服從班于部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。③我們班的學習氛圍很好。大家在學習委員的帶領(lǐng)下，都積極地學習。

3.每個班都是學校大家庭中的一員，在學校中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。班級和班級之間既有合作，又有競爭，競爭給我們帶來成長和收獲，班級之間有競爭是很正常的，在競爭中必須使用正當方式。在競爭中要互相尊重，學會欣賞他人在競爭中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不要過分在意勝敗的結(jié)果。4.①每個班都有自己的特點，都有值得尊重和欣賞的地方。②能夠為他班喝彩，就是對他們的認可和贊賞。③真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。5.長輩們心疼孩子、家長唯分數(shù)論、擔心孩子不會做、不安全。七.辨析題1.這樣做不合適，不友善，采取不正當方式競爭，即使贏得比賽也是不光彩的。八.材料題1.（1）情境1表現(xiàn)了家庭中父母對孩子的愛，情境2表現(xiàn)了家庭中孩子對父母的愛；（2）幫助父母做力所能及的家務(wù)事；好好學習；充當家人矛盾時候的潤滑劑。九.綜合題1.班級和班級之間既有合作，