部編版道德與法治四年級上冊期中測試卷及完整答案（奪冠系列）

部編版道德與法治四年級上冊期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.“綠水青山就是金山銀山”就是要求我們（

）。A.保護(hù)環(huán)境B.不使用塑料制品C.不產(chǎn)生生活垃圾2.下面情境中，你認(rèn)為正確的是：（

）。A.“爸爸，這個(gè)藥苦死了。我不吃！”B.“媽媽，我不吃炒雞蛋。”C.“回家晚了，父母會擔(dān)心?！?.當(dāng)同學(xué)邀請你在他家多玩兒會時(shí)，你應(yīng)該（

）。A.盛情難卻，再玩會B.不知道該怎么辦C.不行，回家晚了，家人會擔(dān)心的4.媽媽干了一天重活，疲憊回到家里，你應(yīng)（

）。A.只管玩自己的，不用管媽媽B.主動關(guān)心照顧媽媽，做一些力所能及的家務(wù)活，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)5.（

）是班規(guī)的內(nèi)容。A.進(jìn)出校門講禮貌B.教室衛(wèi)生勤打掃C.排隊(duì)集合快靜齊D.公共財(cái)物要愛護(hù)E.以上都是6.（

）不屬于班規(guī)的內(nèi)容。A.講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手B.同學(xué)說的話不愛聽就找他打架C.主動幫助遇到困難的同學(xué)D.保持教室和校園干凈整潔，不亂扔垃圾二.填空題(共6題，共22分)1.沒有規(guī)矩，不成方圓。國有（

），校有校紀(jì)，班有（

）。2.班級之間有競爭是（

）的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是（

）的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。3.看到我們的班級有這么大的進(jìn)步，我感到的是（

）。4.“（

）”是一個(gè)特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的（

）。在家庭生活中，大人要（

），我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的（

）。5.為了讓班級更棒，請大家針對班級的問題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級（

）。6.寫一個(gè)做家務(wù)的小妙招（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.班徽代表了一個(gè)班級的奮斗目標(biāo)。

（

）2.星期天，我主動幫助媽媽、爸爸打掃家里的衛(wèi)生。

（

）3.制定班規(guī)的作用不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，還體現(xiàn)在其他方面。

（

）4.班級的班徽可以隨便設(shè)計(jì)，只要好看就行。（

）5.班規(guī)的內(nèi)容要面面俱到，不然就無約束力。

（

）6.楠楠生病了，爸爸幫他拿藥，倒好了水，可楠楠卻說藥苦怎么都不吃。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。早睡早起準(zhǔn)時(shí)到

專心聽講愛思考自主學(xué)習(xí)會合作

進(jìn)出校門有禮貌教室衛(wèi)生勤打掃

室內(nèi)室外不亂跑排隊(duì)集合快靜齊

誠實(shí)守信要牢記用餐文明不挑食

對待公物如珍寶五.填表題(共1題，共9分)1.在學(xué)校里，除了自己班級以外，還有很多其他班，每班都不同。選擇你想要了解的班級進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)收集的資料，你所調(diào)查的班級有什么特點(diǎn)，哪些地方值得學(xué)習(xí)。我認(rèn)為（

）班的特點(diǎn)是：（

）。值得我們班學(xué)習(xí)的地方有：（

）。六.簡答題(共5題，共28分)1.什么是班規(guī)？班規(guī)有哪些作用？2.有些事很少有人為班級做的原因是什么？3.學(xué)校準(zhǔn)備開展讀書交流會，要求形式多樣，可是4(2)班缺少幾個(gè)會表演的同學(xué)，所以他們打算與其他班級合作，可是不知道該怎樣做，給他們提幾條合理的建議吧。4.在學(xué)校里，應(yīng)該如何正確理解班級之間的關(guān)系？5.請同學(xué)開動你的小腦筋，用自己的創(chuàng)意為家庭做貢獻(xiàn)。例如：給菜地扎個(gè)竹籬笆。七.辨析題(共1題，共6分)1.你在家里做家務(wù)嗎？你如何看待未成年人做家務(wù)這一問題？八.材料題(共1題，共8分)1.為了更好的執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個(gè)“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定，如果誰違反班規(guī)，要寫檢查以示懲戒。一天，吳華在教室里亂跑，撞倒了一位同學(xué)。班長按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳華寫一份檢查，并向同學(xué)道歉。吳華覺得寫檢查很沒面子，就向班長提出自己為班級打掃一周衛(wèi)生來代替寫檢查。如果你是班長，你會怎樣執(zhí)行這條班規(guī)？你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么處理？九.綜合題(共2題，共16分)1.我來排列設(shè)計(jì)班徽的步驟。（

）寫上解說詞。（

）選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。（

）確定能體現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的主題詞。（

）把選定的圖案有機(jī)地組合起來。2.材料分析題。[材料一]低頭族，是指如今無論何時(shí)何地都作"低頭看屏幕"狀，想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時(shí)間填滿的人。低頭族有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，他們低著頭是一種共同的特征，他們的視線和智能手機(jī)，相互交感直至難分難解。[材料二]近日，湖北17歲的女生商某外出與同伴聚餐，邊走路邊玩手機(jī)，要過一座橋時(shí)，一腳踏空，掉入沒有護(hù)欄保護(hù)的深坑，經(jīng)搶救無效死亡。[材料三]長時(shí)間低頭玩手機(jī)、平板電腦等容易造成頸肩部肌肉僵硬、痙攣。時(shí)間久了，可能會導(dǎo)致頸椎曲度變直、頸椎間盤突出等，也可能出現(xiàn)探脖等體征。[材料四]動畫片《機(jī)器人總動員》中，描繪了未來人們的生活：人類由于過度依賴智能設(shè)備，每時(shí)每刻面對電腦屏幕，于是都變成了四體不勤的大胖子。他們只和屏幕對話，不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存……（1）材料所反映的是什么社會問題？（2）針對“低頭族”現(xiàn)象，請你設(shè)計(jì)一條宣傳語，倡導(dǎo)文明安全上網(wǎng)。（3）互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，你知道哪些網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)小技巧？例舉3條，給同學(xué)們提個(gè)醒。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.B5.E6.B二.填空題1.國法；班規(guī)2.正常；不光彩3.驕傲4.家；小孩；盡；責(zé)任5.獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策6.我們吃完飯洗碗的時(shí)候，可以用用過的茶葉包擦碗，油漬會很容易被清除。三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.四年級八班；36；王老師；演講社團(tuán)、沙畫社團(tuán)；演講比賽第一名；十分融洽；四八；同學(xué)關(guān)系融洽，演講方面比較有優(yōu)勢；演講方面六.簡答題1.班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。作用：班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。2.懶惰、缺少班集體意識、怕吃苦、怕臟、貪玩、……3.1.主動找到其他有表演經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)直接協(xié)商，爭取合作共贏；2.可以通過發(fā)表啟示的方式尋找志同道合的朋友與自己一起參加比賽；3.可以通過班主任或其他學(xué)科老師的幫助與介紹來與其他班級同學(xué)進(jìn)行合作。4.每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員，在學(xué)校中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。班級和班級之間既有合作，又有競爭，競爭給我們帶來成長和收獲，班級之間有競爭是很正常的，在競爭中必須使用正當(dāng)方式。在競爭中要互相尊重，學(xué)會欣賞他人在競爭中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不要過分在意勝敗的結(jié)果。5.①下雨了，在門口放一個(gè)墊子，不讓泥水帶到家里來。②空罐子養(yǎng)花，家里陽臺變得生機(jī)勃勃。（答案不唯一，言之有理即可得分）七.辨析題1.我在家里做家務(wù)；未成年人做家務(wù)不僅能夠鍛煉自己的動手能力，還能夠培養(yǎng)責(zé)任意識，對未來的發(fā)展有很大好處。八.材料題1.如果我是班長，就讓吳華寫一份檢查，并向同學(xué)道歉。因?yàn)榘嘁?guī)