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部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.“武漢中心氣象臺(tái)2020年06月12日19時(shí)21分發(fā)布暴雨橙色預(yù)警信號(hào):預(yù)計(jì)未來3小時(shí),蔡甸、漢川、監(jiān)利、洪湖、仙桃局部有50毫米以上降水,伴有雷電,陣風(fēng)6-8級(jí),請(qǐng)注意防范?!贝舜螝庀鬄?zāi)害預(yù)警信號(hào)的級(jí)別為(

)。A.較重B.嚴(yán)重C.特別嚴(yán)重2.甲骨文是古代(

)的文化遺產(chǎn)。A.埃及B.中國(guó)C.印度D.巴比倫3.一句理解、尊重的話,會(huì)給人帶來溫暖和鼓勵(lì),下面體現(xiàn)語言尊重重要性的俗語是(

)。A.金無足赤,人無完人B.良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒C.三人行,必有我?guī)熝?.人們遇到紛爭(zhēng)或沖突,心里很氣憤時(shí),喝一杯靜心泉的水,讓自己(

)下來。A.不安B.安詳C.狂躁D.平靜5.為了保護(hù)和改善環(huán)境,防治污染和其他公害,我國(guó)修訂了(

)。A.《中華人民共和國(guó)憲法》B.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》C.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》6.(

)是中國(guó)首位順利完成三次飛行任務(wù)的航天員。A.景海鵬B.聶海勝C.楊利偉二.填空題(共6題,共32分)1.按照(

)范圍,國(guó)際組織可以分為世界性國(guó)際組織和(

)國(guó)際組織。2.和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容包括:互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整,(

),互不干涉內(nèi)政,(

),和平共處。3.區(qū)域文明的(

)、(

)和變遷,構(gòu)成了人類文明眼睛的歷史畫卷。4.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的(

)和廢物的(

)。5.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)(

),在狩獵生活中學(xué)會(huì)了(

),經(jīng)過長(zhǎng)期努力,最終實(shí)現(xiàn)了從(

)到(

)、從(

)到(

)的偉大變革。6.世界性國(guó)際組織的成員來自(

),區(qū)域性國(guó)際組織的成員限于(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.科技的發(fā)展只有好處,沒有壞處。(

)2.世界衛(wèi)生組織按照職能劃分是專門性國(guó)際組織。(

)3.每日?qǐng)?jiān)持反思,必有收獲。(

)4.世界貿(mào)易組織于1995年1月1日成立。(

)5.在為人處世中,我們要學(xué)會(huì)尊重他人的不同。(

)6.反思人人時(shí)時(shí)都能進(jìn)行,比如老師可以反思教法,學(xué)生可以反思學(xué)法。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息。一般

黃色較重

紅色嚴(yán)重

橙色特別嚴(yán)重

藍(lán)色五.填表題(共1題,共16分)1.請(qǐng)你判斷下列國(guó)際組織是世界性國(guó)際組織還是區(qū)域性國(guó)際組織,是一般性國(guó)際組織還是專門性國(guó)際組織。請(qǐng)你相對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共36分)1.為什么要成立國(guó)際組織?2.聯(lián)合國(guó)主要有哪些機(jī)構(gòu)?都負(fù)責(zé)什么事務(wù)?3.四大文明古國(guó)是哪幾個(gè)?它們所創(chuàng)造的文字分別是什么?4.不同的國(guó)家文化不同,面對(duì)不同的文化,我們應(yīng)該怎么做呢?5.尊重他人的表現(xiàn)是什么?七.辨析題(共1題,共10分)1.小麗到文具店買鋼筆,他對(duì)店主說:喂,喂,把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她,她生氣的嚷道:說你呢,把那個(gè)粉紅的筆拿過來,售貨員也沒給她好氣,最后鋼筆沒買到,還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)說一說小麗的做法對(duì)嗎?造成這種結(jié)局的原因是什么?八.材料題(共2題,共23分)1.蘇菲是一位來華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次,她看到中國(guó)同學(xué)陳梅穿得很漂亮,便當(dāng)面稱贊??申惷穮s說:沒有啦,我只是隨便穿穿?!边@讓蘇菲很是不解:衣服明明很漂亮,為什么不承認(rèn)呢?陳梅真虛偽?(1)為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾?(2)請(qǐng)你想幾個(gè)小妙招,幫助她們化解矛盾?2.材料:周末我和小伙伴去公園玩耍,公園里可真熱鬧,一個(gè)小女孩正在折斷一枝觀賞花,還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn),很多吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹上,小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問:你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh?九.綜合題(共1題,共8分)1.這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表,選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng),在相對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”。(1)(

)早晨起床,深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好?。〕赃^早飯,我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。(2)(

)過馬路的時(shí)候,我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下,還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。(3)(

)上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡,所以上得特別認(rèn)真。(4)(

)發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚,考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松,考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。(5)(

)下午第一節(jié)課我總是特別困,眼皮怎么都抬不起來。唉,肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多,睡得晚。別人怎么都不困呢?(6)(

)上美術(shù)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎!這已經(jīng)是第三次了。(7)(

)寫完作業(yè),我陪爺爺下樓遛彎,爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.D5.B6.A二.填空題1.地理;區(qū)域性2.互不侵犯;平等互利3.興衰;交融4.循環(huán)利用;高效回收5.栽培農(nóng)作物;飼養(yǎng)動(dòng)物;采集;農(nóng)耕;漁獵;畜養(yǎng)6.全球各地;特定范圍三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如圖:五.填表題1.如圖:六.簡(jiǎn)答題1.國(guó)際組織在國(guó)家之間推動(dòng)廣泛的交流合作,解決矛盾糾紛,促進(jìn)和平與發(fā)展,發(fā)揮著重要作用。2.聯(lián)合國(guó)設(shè)有一些主要機(jī)構(gòu);聯(lián)合國(guó)大會(huì)是主要的審議、決策機(jī)構(gòu),擁有廣泛職權(quán);安全理事會(huì)負(fù)有維護(hù)國(guó)際和平與安全的首要責(zé)任;經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)主要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的國(guó)際合作;國(guó)際法院用于和平解決國(guó)際爭(zhēng)端;秘書處由秘書長(zhǎng)及辦事人員組成,負(fù)責(zé)日常工作,秘書長(zhǎng)是聯(lián)合國(guó)的首席行政長(zhǎng)官。3.四大文明古國(guó)是中國(guó),古埃及,古巴比倫、古印度。中國(guó)的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比倫的楔形文字,古印度人的印章文字。4.我們首先要了解差異,學(xué)會(huì)尊重差異。其次要求同存異,和平相處。5.答:尊重他人不單表現(xiàn)在話語上,更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí),謙虛有禮,平等友善,重視他人意見,關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。七.辨析題1.小麗的做法不對(duì),小麗沒有尊重文具店的工作人員,也沒有禮貌地稱呼工作人員,反而是指手畫腳的。八.材料題1.(1)文化差異(不了解對(duì)方的文化)(2)①首先了解差異、學(xué)會(huì)尊重差異。②認(rèn)同自己文化的同時(shí),應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化,求同存異,和睦相處。2.材料中破壞環(huán)境的問題

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