部編版小學(xué)四年級下冊道德與法治《期末測試卷》帶答案（基礎(chǔ)題）

部編版小學(xué)四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.下列屬于我們購買商品時最應(yīng)該關(guān)注的是（

）。A.包裝袋上的信息B.放的位置C.賣商品的人D.包裝袋的設(shè)計2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類包括（

）。①種植業(yè)②畜牧業(yè)

③林業(yè)

④漁業(yè)A.①

B.①②③

C.①②③④3.國際勞動節(jié)是（

）。A.5月1日B.10月1日C.8月1日D.9月1日4.對于家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣的認(rèn)識正確的是（

）。A.所有風(fēng)俗習(xí)慣都是好的B.所有的風(fēng)俗習(xí)慣都在繼承C.對風(fēng)俗習(xí)慣應(yīng)適當(dāng)?shù)娜∩?.與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時，下列做法不正確的是（

）。A.保持冷靜，理智面對B.怒目而視，武力解決C.請老師調(diào)解，解決沖突6.下列同學(xué)的行為哪種做法才算是說到做到？（

）A.小亮找小明去玩，小明忘記幫姥姥去打掃衛(wèi)生的諾言，直接和小亮去打籃球B.小華在除夕夜看春晚到12點，早上無論媽媽怎么招呼，他都一動不動，心里還想，反正是商量好的去爺爺家，晚去兩個小時也沒關(guān)系C.小江正在練毛筆字，小軍來找他踢球，小江說我已經(jīng)答應(yīng)媽媽練習(xí)半小時，練完字才可以去，小軍不高興的走了7.身份最高貴的勞動者是（

）。A.司機(jī)B.農(nóng)民C.董事長D.沒有最高貴的勞動者8.東東決定每天練2張毛筆字后再出去玩，有一天，他正在練字的時候，朋友叫他去踢球，他應(yīng)該（

）。A.借機(jī)出去玩B.告訴朋友練完字再去玩C.為了友誼，必須先去踢球9.“國家鼓勵和支持公民、法人和其他組織依法設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示場所和傳承場所，展示和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目。”這一規(guī)定出自（

）。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國勞動法》C.《中華人民共和國民法》D.《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》10.有時候（

）的要求，會傷害到朋友之間的友誼。A.合理B.不合理C.善意二.填空題(共10題，共46分)1.我們每天吃的糧食和蔬菜離不開（

）的勞作。2.工業(yè)產(chǎn)品的（

）和（

），使我們的生活更加（

）、（

），我們要感謝那些（

）和（

）產(chǎn)品的人，是他們用（

）和（

）為我們創(chuàng)造著幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)倍加（

）他們的勞動成果。3.能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們處理（

）的方式，（

）不同，（

）也就不同。4.在我國傳統(tǒng)文化中，蘊含著許多勸導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨酪?/p>

）的教誨。5.當(dāng)我們提出一些購物需求時，父母會根據(jù)（

）做出決定。6.寫出一個你所熟知的傳統(tǒng)節(jié)日以及這個節(jié)日所特有的風(fēng)俗。傳統(tǒng)節(jié)日：（

）

風(fēng)俗：（

）7.各行各業(yè)的（

）給人們提供了不同的服務(wù)，才使這個社會（

）地運轉(zhuǎn)起來。8.我們都渴望獲得（

），但我們首先應(yīng)該明白什么才是（

）。9.購買食品時，看（

）和保質(zhì)期，盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品。10.消費者協(xié)會投訴電話是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定，未成年人不得有“打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物”等不良行為。（

）2.我們提出的購物要求，如果父母不能滿足我，我就不理他們。（

）3.司機(jī)是比較低賤的工作。（

）4.工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)發(fā)展和變化讓我們的生活更加舒適和方便了。（

）5.新新生病今天才來，我要幫她補課。（

）6.當(dāng)其他同學(xué)被欺負(fù)時，幫助被欺負(fù)的同學(xué)，對欺負(fù)行為說不。（

）7.我們爸媽有的是錢，而且我們花的是自家的錢，所以想買什么就買什么，不必節(jié)約。（

）8.買到劣質(zhì)商品，我就悄悄地吃個啞巴虧。（

）9.我們在學(xué)會保護(hù)自己的同時，也需要學(xué)會用合理的方法擺脫煩惱。（

）10.張華過生日想請同學(xué)們吃大餐，因為她認(rèn)為這樣可以交到更多的好朋友。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.快樂連連看：一次性筷子

浪費電水龍頭沒有擰緊

浪費食物吃不了的飯菜倒掉

浪費木材沒有關(guān)燈

浪費水資源五.填表題(共2題，共13分)1.用圖表將家鄉(xiāng)的交通變化寫下來。家鄉(xiāng)的交通變化2.對祖輩、父輩以及自己三代人的衣食住行用等方面做一個調(diào)查，看看有哪些變化？（可以用圖表）六.簡答題(共5題，共30分)1.怎樣才能使自己說話算數(shù)？2.購物時，消費者享有哪些權(quán)益？請你簡單說一說。3.針對紙張浪費的情況。請你寫一條呼吁大家節(jié)約用紙的標(biāo)語。4.當(dāng)我們在校外受到欺負(fù)時，應(yīng)該如何保護(hù)自己？5.說說你了解到的“中國創(chuàng)造”有哪些？七.辨析題(共2題，共16分)1.小雯同學(xué)去超市買東西，結(jié)賬時，警報器突然響了，保安非說她夾帶了沒有付款的商品，要翻看她的書包，她只好把口袋和書包翻給他們看了。沒發(fā)現(xiàn)什么問題，后來才發(fā)現(xiàn)是警報器出了問題。事后，小雯有點不開心，媽媽勸她說：“算了，給他們看看口袋和書包沒什么，咱們身正不怕影子斜。”分析：你覺得小雯媽媽的做法可取嗎？為什么？如果是你，你覺得應(yīng)該怎么做？2.明天課外活動，小明說拿跳繩，小麗說拿羽毛球拍，“愛保證”說拿籃球，可第二天他卻忘拿了，但是他不是故意的?！皭郾ＷC”同學(xué)說到做到了嗎？說說理由。八.材料題(共1題，共8分)1.清潔工人王師傅不怕苦，不怕累。他十幾年如一日，每天準(zhǔn)時從家里挑水，義務(wù)清潔小區(qū)里的公共廁所。剛開始的時候，無論是家人不理解，有的人還投來了嘲笑的目光。但是外人的非議，家人的反對都沒能改變他初衷。因為他覺得每個人的職責(zé)有大有小，但都在各盡其能，盡管清潔工的工作在有的人眼中看來不太體面，但也是社會中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。就這樣，日久天長的無私奉獻(xiàn)，以前對他的質(zhì)疑聲都變成了發(fā)自肺腑的贊嘆和感激聲。（1）通過事例，你對勞動和勞動者有哪些認(rèn)識？（2）你還知道哪些職業(yè)，他們?yōu)榇蠹姨峁┝四男┓?wù)？九.綜合題(共1題，共6分)1.請你講述一件你和朋友之間說話算數(shù)的事例。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.C5.B6.C7.D8.B9.D10.B二.填空題1.農(nóng)民2.創(chuàng)新；發(fā)展；舒適；方便；發(fā)明；制造；智慧；勞動；珍惜3.矛盾；方式；結(jié)果4.講信用5.具體情況6.端午節(jié)；戴香包、吃粽子、賽龍舟7.勞動者；有序8.友誼；真正的友誼9.生產(chǎn)日期10.12315三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.自行車；路越修通暢，交通工具越來越多元，出行越來越方便。轎車2.圖表如下：六.簡答題1.自己說出的話做出的承諾一定要按照自己承諾的去兌現(xiàn)。努力去做，一步步慢慢道來，有時候有可能會比較難，但是也要向著這個目標(biāo)前進(jìn)。如果做不成的話，經(jīng)過自己的努力，我相信也會對自己有一個交代。只有這樣做才能夠是對自己說話算數(shù)的人。2.消費者享有人身、財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包。消費者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營者修理、更換，退貨、彌補損失、賠禮道歉等。3.節(jié)約用紙，讓大樹繼續(xù)為我們撐起一片天。4.要保持冷靜，不要害怕；觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的辦法；向路過的大人或附近的居民求助；可以先妥協(xié)，但要記住對方特征，以便事后報警。5.中國天眼，北斗衛(wèi)星；神威·太湖之光計算機(jī)；量子衛(wèi)星墨子號；雪龍?zhí)枠O地考察船、中國高鐵等。七.辨析題1.分析：分析以上事例，我覺得小雯媽媽的想法是不可取的，很明顯商場保安侵犯了小雯的權(quán)利，因為消費者權(quán)益保護(hù)法明確規(guī)定，消費者享有人身、財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或書包。如果我是小雯，就會對商場保安的行為給與制止，并要求其對搜查口袋、書包的行為對我賠禮道歉，必要時可以向消費者協(xié)會進(jìn)行投訴。2.“愛保證”沒有說到做到；雖然“愛保證”不是故意忘記，但是他沒有盡力來完成這個事情，所以“愛保證”沒有說到做到。八.材料題1.（1）清潔工人的勞動也是有意義，有價值的。勞動者沒有高低貴賤之分，社會的良好運轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動，各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不同的服務(wù)，人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，都值得我們尊重、感激。（2）我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作；環(huán)衛(wèi)工人為我們的城市帶來的干凈、整潔；我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動；我們住的房子離不開建筑設(shè)計師和建筑工人的辛勤勞動；南來北往運送旅客的列車