部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治《期末測(cè)試卷》及參考答案（新）

部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治《期末測(cè)試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.下列哪種行為不會(huì)交到朋友?（

）A.我們幾個(gè)很談得來(lái)，越聊越起勁兒B.蘭蘭樂(lè)于助人，班里誰(shuí)有事她都會(huì)幫忙C.小軍在班里奔跑，把同學(xué)撞倒了也不道歉，還和同學(xué)吵起來(lái)了2.與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不應(yīng)（

）。A.保持冷靜，理智面對(duì)B.武力解決C.如果自己處理不了，可以找老師幫助3.下列不屬于大米來(lái)源的步驟的是（

）。A.插秧B.收割C.碾米D.磨面4.值得我們驕傲的中國(guó)創(chuàng)造是（

）。A.農(nóng)業(yè)B.小商品C.航空航天技術(shù)5.在生活中，對(duì)于紙張的浪費(fèi)也很嚴(yán)重。下列屬于浪費(fèi)紙張現(xiàn)象的是（

）。A.撕一張數(shù)學(xué)作業(yè)紙疊飛機(jī)B.正反面使用紙C.用修改工具修改錯(cuò)字D.先打草稿，然后謄寫(xiě)，免得出錯(cuò)6.選班長(zhǎng)時(shí)，王明把票投給了孟華，他的好友子晴抱怨王明沒(méi)投他一票，子晴的抱怨是（

）的。A.有道理B.沒(méi)道理C.模棱兩可7.國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是每年的（

）。A.3月12日B.5月1日C.9月9日8.“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”告誡我們要節(jié)約糧食，作者是（

）。A.李白B.白居易C.李紳D.王安石9.小玲在乒乓球興趣小組活動(dòng)中負(fù)責(zé)收集整理球拍，可是她每次都忘了，你覺(jué)得該怎么辦才好？（

）A.告訴老師，狠狠地批評(píng)她B.邀大家一起責(zé)備她，把她整哭C.開(kāi)除她，不讓她參加活動(dòng)D.讓組員們每次輪流提醒她10.下列不是家鄉(xiāng)發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題的是（

）。A.環(huán)境變差了B.安全問(wèn)題更多了C.技術(shù)落后導(dǎo)致破產(chǎn)了D.交通出行更便利了二.填空題(共10題，共32分)1.學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求（

）消費(fèi)，是擁有（

）的重要條件。2.購(gòu)物時(shí)需要（

）。3.同學(xué)交往中，我們都渴望獲得（

），但我們應(yīng)該明白什么才是真正的（

）。4.（

）是對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的不尊重。5.好朋友之間總有說(shuō)不完的（

）事，與（

）在一起是那么開(kāi)心美好。6.（

），無(wú)以立；（

），講道義。7.節(jié)約糧食是一種（

），更是一種（

）。大家要從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)尚做出自己的努力。8.“QS”是（

）的縮寫(xiě)，在購(gòu)買食品時(shí)必須認(rèn)準(zhǔn)是否有“QS”標(biāo)志。當(dāng)你的消費(fèi)權(quán)益受到侵害時(shí)，可以撥打消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴電話（

）。9.（

）是我們的衣食之源，為我們提供食物，為工業(yè)提供原料。10.（

）是我們的衣食之源，我們吃穿用都離不開(kāi)。三.判斷題(共10題，共20分)1.通過(guò)合理比較、自我克制等方法，我們可以學(xué)會(huì)做出正確的購(gòu)物選擇。（）2.小學(xué)生要注意節(jié)約，不大手大腳花錢，合理的消費(fèi)。（

）3.校園里的沖突行為和校外的欺負(fù)行為是不一樣的。（

）4.曾子是一個(gè)講誠(chéng)信的人，他曾用殺豬來(lái)教育孩子也要講誠(chéng)信。（

）5.每天放學(xué)走過(guò)學(xué)校大門，我都會(huì)和門衛(wèi)大爺打招呼。（

）6.說(shuō)話不算話傷害不了自己，沒(méi)什么大不了的。（

）7.考試時(shí)小明給好朋友小王說(shuō)答案。（

）8.社會(huì)離開(kāi)普通勞動(dòng)者的勞動(dòng)一樣運(yùn)轉(zhuǎn)有序。（

）9.有些風(fēng)俗不符合時(shí)代需要，應(yīng)該淘汰。（

）10.購(gòu)買任何物品，都要看一看商標(biāo)，包裝以及說(shuō)明書(shū)等。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來(lái)。玉米

畜牧業(yè)木材

漁業(yè)牛奶

種植業(yè)鯉魚(yú)

林業(yè)五.填表題(共2題，共20分)1.假如你有50元零花錢，你會(huì)怎么用呢？聯(lián)系生活實(shí)際，完成表格。2.根據(jù)現(xiàn)代生活，填寫(xiě)下表：六.簡(jiǎn)答題(共5題，共34分)1.合理消費(fèi)的好處有哪些？如何養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣？2.簡(jiǎn)析“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的涵義?3.我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者？4.購(gòu)物時(shí)，消費(fèi)者享有哪些權(quán)益？請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。5.你出生于哪一年？屬相是什么？請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)你知道的十二生肖的故事。七.辨析題(共2題，共10分)1.課間，我在學(xué)校內(nèi)被高年級(jí)劉明踢打，事后，我快步跑進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做？2.我來(lái)支招：一天，放學(xué)后，小諾自己步行回家，當(dāng)他走到一條僻靜的小路上時(shí)，幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把他堵在墻角，欺負(fù)他。當(dāng)在校外受到欺負(fù)時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢？請(qǐng)想一想，然后把你的辦法寫(xiě)下來(lái)，幫助小諾脫險(xiǎn)。（至少3條）八.材料題(共1題，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地鬧著也要去。她就哄孩子說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)了殺豬給你吃。”妻子剛從集市回來(lái)，曾子就要去抓豬準(zhǔn)備殺掉它。妻子制止他說(shuō)：“我只不過(guò)是和小孩子說(shuō)著玩罷了，你怎么當(dāng)成真了呢？”曾子說(shuō)：“和小孩子是不能隨便開(kāi)玩笑的。他們沒(méi)有分辯的能力，都是效仿著父母的樣子做事，聽(tīng)父母的指教成人的。現(xiàn)在你欺騙他，這是教孩子學(xué)騙人??！做母親的欺騙孩子，孩子也就不會(huì)相信他的母親。這不是教育孩子的辦法呀！”說(shuō)完，他就把豬殺了，真的讓孩子吃上了豬肉。（1）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（2）你生活中有說(shuō)話算數(shù)的人嗎？跟大家講講他們的故事吧。九.綜合題(共1題，共6分)1.光盤(pán)行動(dòng)”這項(xiàng)公益活動(dòng)由北京市一家民間組織發(fā)起，很快就推行到全國(guó)。假如你是一名“光盤(pán)行動(dòng)”的志愿者，請(qǐng)完成下面的任務(wù)。學(xué)校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多飯菜。你打算向酒店李經(jīng)理提一條減少浪費(fèi)的具體建議，作為陌生人，你該如何跟李經(jīng)理表達(dá)你的看法？參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.C5.A6.B7.B8.C9.D10.D二.填空題1.合理；健康生活2.培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者3.友誼；友誼4.浪費(fèi)行為5.開(kāi)心；朋友6.人無(wú)信；誠(chéng)待人7.習(xí)慣；美德8.企業(yè)食品生產(chǎn)許可或生產(chǎn)許可；123159.農(nóng)業(yè)10.農(nóng)業(yè)三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.鉛筆盒；我的舊鉛筆盒壞了；超市；21元；圓珠筆；寫(xiě)作業(yè)用；門口小超市；2元；西紅柿；讓媽媽做菜用；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)；10元；魔方；可以動(dòng)腦筋還可以玩；玩具商店；8元；雪糕；天氣太熱了，給我和爸爸媽媽吃；超市；6元2.節(jié)省了勞力，節(jié)省了勞動(dòng)時(shí)間；減輕上樓的體力勞動(dòng)；生活變得更加舒適；手機(jī)電腦各種社交平臺(tái)；更加快捷，隨時(shí)隨地交流六.簡(jiǎn)答題1.合理消費(fèi)的好處有：根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)，有利于我們健康成長(zhǎng)；有計(jì)劃的消費(fèi)，是擁有健康生活的重要條件。通過(guò)合理比較、自我克制等方法，做出購(gòu)物選擇，養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣；合理開(kāi)支并不意味著一味省錢，我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排的井井有條、有滋有味。這才是最明智的選擇。2.以靜思反省來(lái)使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品德。3.我們?cè)谫?gòu)物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。這既是必要的行為規(guī)范，也是社會(huì)道德的基本要求。4.消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無(wú)權(quán)搜查顧客的身體或背包。消費(fèi)者因購(gòu)買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營(yíng)者修理、更換，退貨、彌補(bǔ)損失、賠禮道歉等。5.示例：我出生在2010年，屬相是虎。老鼠排為什么在第一名的故事：很久很久以前，有一天，人們說(shuō):"我們要選十二種動(dòng)物作為人的生肖，一年一種動(dòng)物。"天下的動(dòng)物有多少呀?怎么個(gè)選法呢?這樣吧，定好一個(gè)日子，這一天，動(dòng)物們來(lái)報(bào)名，就選先到的十二種動(dòng)物為十二生肖。報(bào)名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們?cè)诼飞吓龅搅?。牛個(gè)頭大，邁的步子也大，老鼠個(gè)頭小，邁得步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。老鼠心里想:路還遠(yuǎn)著呢，我快跑不動(dòng)了，這可怎么辦?它腦子一動(dòng)，想出個(gè)主意來(lái)，就對(duì)牛說(shuō):"牛哥哥，牛哥哥，我來(lái)給你唱個(gè)歌。"牛說(shuō):"好啊，你唱吧---咦，你怎么不唱呀?"老鼠說(shuō):"我在唱哩，你怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?哦，我的嗓門太細(xì)了，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌來(lái)，你就聽(tīng)見(jiàn)了。"牛說(shuō):"行咯，行咯!"老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。它搖頭晃腦的，真的唱起歌來(lái):"牛哥哥，牛哥哥，過(guò)小河，爬山坡，駕，駕，快點(diǎn)兒羅!"牛一聽(tīng)，樂(lè)了，撒開(kāi)四條腿使勁跑，跑到報(bào)名的地方一看，誰(shuí)也沒(méi)來(lái)，高興得昂昂地叫起來(lái):"我是第一名，我是第一名!"牛還沒(méi)把話說(shuō)完，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。結(jié)果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。七.辨析題1.這樣做不對(duì)，當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)受到欺負(fù)的時(shí)候，應(yīng)該主動(dòng)給請(qǐng)老師和同學(xué)幫忙，進(jìn)行調(diào)解和溝通；如果溝通無(wú)果，可以利用法律來(lái)維權(quán)。2.（1）仔細(xì)觀察周圍的地形，伺機(jī)逃跑；（2）可以與高年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行周旋，隨后告訴家長(zhǎng)或老師，請(qǐng)求幫忙解決；（3）可以大聲喊叫，請(qǐng)求路人幫忙。八.材料題1.（1）曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠(chéng)實(shí)待人。同時(shí)這個(gè)故事也教育成人，自己的言行對(duì)孩子影響很大。待人要真誠(chéng)，不能欺騙別人，否則會(huì)將自己的子女教育成一個(gè)待人不真誠(chéng)的人。（2）生活中說(shuō)話