部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷帶答案（典型題）

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（

）為人類生存提供了所需的空間、環(huán)境和資源等。A.地球B.太陽C.月亮2.我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，由此看來，尊重他人既是（

），也是（

）。A.社會要求，法律要求B.道德要求，法律要求C.國家要求，法律要求3.下列對國際奧林匹克委員會組織的認(rèn)識中，你認(rèn)為正確的是（

）。A.世界性區(qū)域性B.區(qū)域性專門性C.專門性世界性D.一般性世界性4.下列做法正確的是(

)。A.反省就是給自己找錯，找的錯越多越好，不需要改

B.過去的事就讓它過去吧，再想也沒什么用處了

C.爭取每天都能反思自己的生活，找出成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)

5.下列屬于世界貿(mào)易組織的是（

）。A.B.C.6.下列是尊重他人的表現(xiàn)的是（

）。A.與人說話沒有禮貌B.認(rèn)真傾聽他人講話C.打斷別人的發(fā)言D.詆毀他人的名譽(yù)7.大自然是我們的（

）。A.家園B.母親C.責(zé)任D.災(zāi)難8.二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會，是近年來我國主辦的級別最高、規(guī)模最大、影響最深的國際峰會。中國在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，其根本原因是（

）。

A.我國是世界上人口最多的發(fā)展中國家之一

B.我國堅持獨立自主的和平外交政策

C.和平與發(fā)展是世界各國人民的共同愿望

D.中國經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng)9.在16世紀(jì)之前，歐洲人民堅信地球是宇宙的中心，但是（

）提出“日心說”。A.伽利略B.哥白尼C.達(dá)爾文D.麥哲倫10.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句話說明（

）。A.語言可以體現(xiàn)尊重B.行動可以體現(xiàn)尊重C.語言不能體現(xiàn)尊重二.填空題(共10題，共38分)1.每個人都有自己的尊嚴(yán)和價值，只有（

），才會獲得別人的尊重。相信（

），不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。2.學(xué)會和諧相處、尊重他人的（

），是寬容的（

）。3.（

）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。4.反思作為（

）活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們（

）、（

）和總結(jié)過去。如果（

），則能更好地把握現(xiàn)在和（

）。5.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的（

）和文化的（

），增進(jìn)了不同國家和民族的（

）。6.（

）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。7.各種文化都是（

）的。8.象形文字是（

）發(fā)明的。9.盡管自然災(zāi)害還會發(fā)生，但是我們會盡最大的努力，全國上下形成減災(zāi)（

），共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對我們的傷害。10.寬容不僅給我們帶來了（

）的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持（

）。讓我們生活得健康、愉快。三.判斷題(共10題，共20分)1.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低，所以沒有動物存在。（

）2.保護(hù)人類賴以生存的地球是大人的事，和我們小學(xué)生沒有關(guān)系。（

）3.我不喜歡黑色人種，我不和他們接觸和交往。（

）4.保護(hù)地球是世界各國的共同責(zé)任。（

）5.聯(lián)合國安全理事會負(fù)有維護(hù)國際和平與安全的首要任務(wù)。（

）6.聯(lián)合國五個常任理事國是中國、美國、俄羅斯、英國和法國。（

）7.在日常生活中，人們之間可以避免產(chǎn)生摩擦、沖突。（

）8.在全球化時代，交往頻繁，我們要尊重文化的多樣性。（

）9.戰(zhàn)爭不會損毀文化遺產(chǎn)。（

）10.在很久以前，人們只能用人力，畜力等來進(jìn)行工作，直到電力的發(fā)明才改變了這一特點。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。請對號入座。山西人

捏惠山泥人陜北人

以面食為主東北人

腰鼓極具特色新疆人

二人轉(zhuǎn)、扭大秧歌無錫人

烤羊肉串五.簡答題(共6題，共38分)1.你從眾多國家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？2.小學(xué)階段你印象最深的一件事是什么？為什么這件事給你留下了這么深刻的印象？3.當(dāng)別人與自己的觀點不相同時，我們應(yīng)該怎樣正確對待？4.疫情期間如何做好防護(hù)？5.破壞森林可能會引發(fā)哪些自然災(zāi)害？為什么？6.今年的早春二月，一場突如其來的新冠肺炎疫情危及著人們的生命。無數(shù)中華兒女舍生忘死，逆行而上，帶給我們太多的感動。作為小學(xué)生的我們，在疫情期間怎樣做，同樣也是為抗擊疫情做貢獻(xiàn)。請把你正確的做法寫在下面。六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對店主說：喂，喂，把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她，她生氣的嚷道：說你呢，把那個粉紅的筆拿過來，售貨員也沒給她好氣，最后鋼筆沒買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過的知識說一說小麗的做法對嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共27分)1.從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個故事，回答以下問題：（1）請你補(bǔ)出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。（3）請談?wù)勀銖倪@個故事中得到的啟示。2.在生活中，我們會遇到不同的人，對同一個問題，我們可能會有不同的觀點。請讀圖回答問題：（1）我尊重的人可以是我自己嗎？表現(xiàn)在哪些方面？（至少兩點）（2）在上圖中，同學(xué)們在討論“我們尊重的人”時，各自有不相同的看法，當(dāng)別人與自己的觀點不相同時，我們應(yīng)該怎樣正確對待？（3）請說說你最尊重的人，并簡要說明理由。八.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.C5.B6.B7.A8.D

9.B10.A二.填空題1.尊重自己；自己的價值2.不同；必修課3.寬容4.內(nèi)心；回顧；分析；主動反思；未來5.交流；交融；理解6.報復(fù)7.平等8.古埃及9.共同體10.和諧、友善；平和、安定三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神、文化財富，需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。2.我記得最清楚的是五年級暑假參加夏令營。第一次離開父母，生活中的問題都要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)自己有很多事情都不會做。3.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法存在；每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。4.①做好個人防護(hù)和手衛(wèi)生，公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液清潔雙手。②盡量減少外出活動，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是相對封閉、空氣流動差的場所，例如商場、影院、KTV、車站等。③保持良好的生活習(xí)慣。居室整潔，勤開窗，經(jīng)常通風(fēng)，定時消毒。④家庭置備體溫計、口罩、家用消毒用品等物品，主動做好個人與家庭成員的健康監(jiān)測。⑤若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等可疑癥狀，應(yīng)根據(jù)病情，及時到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。5.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)山體滑坡。6.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手；出門要戴口罩，不去人群聚集的地方扎堆。六.辨析題1.小麗的做法不對，小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。（2）答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？”老人回答后要說：“謝謝！”（3）答：①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。2.（1）可以。尊重自己表現(xiàn)在：相信自己的價值，不自我貶低，不自卑，維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾等。（2）①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可