部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷帶答案（典型題）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（

）為人類(lèi)生存提供了所需的空間、環(huán)境和資源等。A.地球B.太陽(yáng)C.月亮2.我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，由此看來(lái)，尊重他人既是（

），也是（

）。A.社會(huì)要求，法律要求B.道德要求，法律要求C.國(guó)家要求，法律要求3.下列對(duì)國(guó)際奧林匹克委員會(huì)組織的認(rèn)識(shí)中，你認(rèn)為正確的是（

）。A.世界性區(qū)域性B.區(qū)域性專(zhuān)門(mén)性C.專(zhuān)門(mén)性世界性D.一般性世界性4.下列做法正確的是(

)。A.反省就是給自己找錯(cuò)，找的錯(cuò)越多越好，不需要改

B.過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，再想也沒(méi)什么用處了

C.爭(zhēng)取每天都能反思自己的生活，找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)

5.下列屬于世界貿(mào)易組織的是（

）。A.B.C.6.下列是尊重他人的表現(xiàn)的是（

）。A.與人說(shuō)話(huà)沒(méi)有禮貌B.認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話(huà)C.打斷別人的發(fā)言D.詆毀他人的名譽(yù)7.大自然是我們的（

）。A.家園B.母親C.責(zé)任D.災(zāi)難8.二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)，是近年來(lái)我國(guó)主辦的級(jí)別最高、規(guī)模最大、影響最深的國(guó)際峰會(huì)。中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，其根本原因是（

）。

A.我國(guó)是世界上人口最多的發(fā)展中國(guó)家之一

B.我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策

C.和平與發(fā)展是世界各國(guó)人民的共同愿望

D.中國(guó)經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)9.在16世紀(jì)之前，歐洲人民堅(jiān)信地球是宇宙的中心，但是（

）提出“日心說(shuō)”。A.伽利略B.哥白尼C.達(dá)爾文D.麥哲倫10.“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句話(huà)說(shuō)明（

）。A.語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重B.行動(dòng)可以體現(xiàn)尊重C.語(yǔ)言不能體現(xiàn)尊重二.填空題(共10題，共38分)1.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有（

），才會(huì)獲得別人的尊重。相信（

），不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。2.學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的（

），是寬容的（

）。3.（

）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。4.反思作為（

）活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們（

）、（

）和總結(jié)過(guò)去。如果（

），則能更好地把握現(xiàn)在和（

）。5.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的（

）和文化的（

），增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的（

）。6.（

）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。7.各種文化都是（

）的。8.象形文字是（

）發(fā)明的。9.盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)盡最大的努力，全國(guó)上下形成減災(zāi)（

），共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的傷害。10.寬容不僅給我們帶來(lái)了（

）的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持（

）。讓我們生活得健康、愉快。三.判斷題(共10題，共20分)1.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低，所以沒(méi)有動(dòng)物存在。（

）2.保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球是大人的事，和我們小學(xué)生沒(méi)有關(guān)系。（

）3.我不喜歡黑色人種，我不和他們接觸和交往。（

）4.保護(hù)地球是世界各國(guó)的共同責(zé)任。（

）5.聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)負(fù)有維護(hù)國(guó)際和平與安全的首要任務(wù)。（

）6.聯(lián)合國(guó)五個(gè)常任理事國(guó)是中國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、英國(guó)和法國(guó)。（

）7.在日常生活中，人們之間可以避免產(chǎn)生摩擦、沖突。（

）8.在全球化時(shí)代，交往頻繁，我們要尊重文化的多樣性。（

）9.戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)損毀文化遺產(chǎn)。（

）10.在很久以前，人們只能用人力，畜力等來(lái)進(jìn)行工作，直到電力的發(fā)明才改變了這一特點(diǎn)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.每個(gè)地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。山西人

捏惠山泥人陜北人

以面食為主東北人

腰鼓極具特色新疆人

二人轉(zhuǎn)、扭大秧歌無(wú)錫人

烤羊肉串五.簡(jiǎn)答題(共6題，共38分)1.你從眾多國(guó)家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？2.小學(xué)階段你印象最深的一件事是什么？為什么這件事給你留下了這么深刻的印象？3.當(dāng)別人與自己的觀點(diǎn)不相同時(shí)，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待？4.疫情期間如何做好防護(hù)？5.破壞森林可能會(huì)引發(fā)哪些自然災(zāi)害？為什么？6.今年的早春二月，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情危及著人們的生命。無(wú)數(shù)中華兒女舍生忘死，逆行而上，帶給我們太多的感動(dòng)。作為小學(xué)生的我們，在疫情期間怎樣做，同樣也是為抗擊疫情做貢獻(xiàn)。請(qǐng)把你正確的做法寫(xiě)在下面。六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買(mǎi)鋼筆，他對(duì)店主說(shuō)：喂，喂，把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過(guò)來(lái)看看。店主沒(méi)有理她，她生氣的嚷道：說(shuō)你呢，把那個(gè)粉紅的筆拿過(guò)來(lái)，售貨員也沒(méi)給她好氣，最后鋼筆沒(méi)買(mǎi)到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)小麗的做法對(duì)嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共27分)1.從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見(jiàn)一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無(wú)禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無(wú)禮（五里）！”說(shuō)完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過(guò)山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒(méi)有見(jiàn)到叫張村的地方。年輕人停下腳步來(lái)，獨(dú)自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個(gè)故事，回答以下問(wèn)題：（1）請(qǐng)你補(bǔ)出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請(qǐng)說(shuō)出你的問(wèn)路方式。（3）請(qǐng)談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。2.在生活中，我們會(huì)遇到不同的人，對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，我們可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)。請(qǐng)讀圖回答問(wèn)題：（1）我尊重的人可以是我自己?jiǎn)?？表現(xiàn)在哪些方面？（至少兩點(diǎn)）（2）在上圖中，同學(xué)們?cè)谟懻摗拔覀冏鹬氐娜恕睍r(shí)，各自有不相同的看法，當(dāng)別人與自己的觀點(diǎn)不相同時(shí)，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待？（3）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你最尊重的人，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。八.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.C5.B6.B7.A8.D

9.B10.A二.填空題1.尊重自己；自己的價(jià)值2.不同；必修課3.寬容4.內(nèi)心；回顧；分析；主動(dòng)反思；未來(lái)5.交流；交融；理解6.報(bào)復(fù)7.平等8.古埃及9.共同體10.和諧、友善；平和、安定三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.人類(lèi)古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過(guò)去的重要途徑，也是人類(lèi)共同的精神、文化財(cái)富，需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。2.我記得最清楚的是五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)。第一次離開(kāi)父母，生活中的問(wèn)題都要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)自己有很多事情都不會(huì)做。3.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益；不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上，可以有多種看法存在；每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見(jiàn)，才能更加全面。4.①做好個(gè)人防護(hù)和手衛(wèi)生，公共場(chǎng)所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液清潔雙手。②盡量減少外出活動(dòng)，減少到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是相對(duì)封閉、空氣流動(dòng)差的場(chǎng)所，例如商場(chǎng)、影院、KTV、車(chē)站等。③保持良好的生活習(xí)慣。居室整潔，勤開(kāi)窗，經(jīng)常通風(fēng)，定時(shí)消毒。④家庭置備體溫計(jì)、口罩、家用消毒用品等物品，主動(dòng)做好個(gè)人與家庭成員的健康監(jiān)測(cè)。⑤若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等可疑癥狀，應(yīng)根據(jù)病情，及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。5.破壞森林，使森林無(wú)法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。破壞森林，使森林無(wú)法保持水土，易引發(fā)山體滑坡。6.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手；出門(mén)要戴口罩，不去人群聚集的地方扎堆。六.辨析題1.小麗的做法不對(duì)，小麗沒(méi)有尊重文具店的工作人員，也沒(méi)有禮貌地稱(chēng)呼工作人員，反而是指手畫(huà)腳的。七.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍?duì)那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒(méi)有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系。（2）答：“請(qǐng)問(wèn)老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？”老人回答后要說(shuō)：“謝謝！”（3）答：①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。2.（1）可以。尊重自己表現(xiàn)在：相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑，維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾等。（2）①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可