教師承諾做學(xué)生的引路人

教師承諾做學(xué)生的引路人合同編號(hào)：__________合同各方當(dāng)事人：甲方（教師）：姓名：__________性別：__________身份證號(hào)碼：__________聯(lián)系方式：__________職務(wù)：教師乙方（學(xué)生）：姓名：__________性別：__________身份證號(hào)碼：__________聯(lián)系方式：__________鑒于甲方作為教師，乙方作為學(xué)生，雙方均認(rèn)同教育事業(yè)的神圣性和雙方在此過(guò)程中所承擔(dān)的權(quán)利與義務(wù)，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲方作為乙方的引路人相關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：1.1甲方應(yīng)當(dāng)依據(jù)教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)大綱，切實(shí)履行教育教學(xué)職責(zé)，關(guān)注乙方成長(zhǎng)和發(fā)展，為乙方提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。1.3甲方應(yīng)當(dāng)對(duì)乙方的學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)等進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)，并根據(jù)乙方的特點(diǎn)和需求，為乙方提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。1.4甲方應(yīng)當(dāng)積極參與乙方家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注和促進(jìn)乙方的成長(zhǎng)和發(fā)展。2.1乙方應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)。2.2乙方應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和國(guó)家富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。2.3乙方應(yīng)當(dāng)尊重甲方的教育教學(xué)工作，積極配合甲方開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取甲方的指導(dǎo)和批評(píng)。2.4乙方應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信，自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)道德，杜絕抄襲、剽竊等不誠(chéng)信行為。第三條甲乙雙方的權(quán)利與義務(wù)：3.1甲方有權(quán)對(duì)乙方進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)乙方的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。3.2甲方有權(quán)獲得乙方家長(zhǎng)的支持與配合，共同關(guān)注乙方的成長(zhǎng)和發(fā)展。3.3乙方有權(quán)獲得甲方提供的教育資源和服務(wù)，享有在甲方指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。3.4乙方有權(quán)對(duì)甲方的工作提出意見(jiàn)和建議，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。第四條違約責(zé)任：4.1如甲方未履行本合同約定的義務(wù)，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。4.2如乙方未履行本合同約定的義務(wù)，甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任。4.3甲乙雙方如發(fā)生糾紛，應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向教育行政部門申請(qǐng)調(diào)解或依法向人民法院提起訴訟。第五條其他約定：5.1本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為_(kāi)___年。5.2本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方（教師）：__________乙方（學(xué)生）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方（教師）身份證明文件2.乙方（學(xué)生）身份證明文件3.教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)大綱4.教育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法5.家校合作協(xié)議模板6.學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展記錄表二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未履行教育教學(xué)職責(zé)，未關(guān)注乙方成長(zhǎng)和發(fā)展，未提供優(yōu)質(zhì)教育資源和服務(wù)2.甲方未尊重乙方的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益，未關(guān)心乙方身心健康3.甲方未對(duì)乙方進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)，未提供個(gè)性化指導(dǎo)和幫助4.甲方未積極參與乙方家長(zhǎng)溝通，未促進(jìn)家校合作5.乙方未遵守國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度，未尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)6.乙方未珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，未勤奮學(xué)習(xí)，未提高學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)7.乙方未尊重甲方教育教學(xué)工作，未積極配合甲方開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)8.乙方未誠(chéng)實(shí)守信，未遵守學(xué)術(shù)道德，存在抄襲、剽竊等不誠(chéng)信行為三、法律名詞及解釋：1.教育教學(xué)職責(zé)：教師根據(jù)教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)大綱所承擔(dān)的教學(xué)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等任務(wù)。2.教育法律法規(guī)：指國(guó)家制定的關(guān)于教育的法律、法規(guī)和政策。3.學(xué)校規(guī)章制度：學(xué)校根據(jù)教育法律法規(guī)制定的內(nèi)部管理規(guī)則和教育教學(xué)規(guī)范。4.綜合素質(zhì)：學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)以外的道德品質(zhì)、體育健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面的全面發(fā)展。5.家校合作：家庭與學(xué)校相互配合、共同參與，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的合作關(guān)系。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：甲方工作量大，難以全面關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。解決辦法：甲方應(yīng)合理分配時(shí)間和精力，關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.問(wèn)題：乙方家長(zhǎng)溝通困難，影響家校合作。解決辦法：甲方應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生需求，促進(jìn)家校共育。3.問(wèn)題：教育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不明確，導(dǎo)致評(píng)價(jià)結(jié)果不公正。解決辦法：甲方應(yīng)參照學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)。4.問(wèn)題：乙方學(xué)習(xí)積極性不高，影響學(xué)業(yè)成績(jī)。解決辦法：甲方應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。5.問(wèn)題：乙方在學(xué)術(shù)道德方面存在問(wèn)題，如抄襲、剽竊。解決辦法：甲方應(yīng)加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，建立健全學(xué)術(shù)誠(chéng)信制度。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景：1.甲方為乙方提供學(xué)科教學(xué)和輔導(dǎo)。2.甲方關(guān)注乙方身心