小學班主任六年級下學期工作計劃（8篇）

第第頁小學班主任六班級下學期工作計劃（8篇）時間飛逝,我們的工作已經(jīng)到了新的階段,在這個時候,我們必需對將來的工作做出一個縝密的規(guī)劃,這樣我們才能在工作中不斷進步。以下是我為大家收集整理的小學班主任六班級下學期工作計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小學班主任六班級下學期工作計劃第1篇為更深入貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校的教育教學工作，進一步完善學校的常規(guī)管理，深化德育活動，加強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)同學養(yǎng)成良好的行為習慣，全面提高同學的綜合素養(yǎng)，促進同學健康成長，力爭我校的“出口”質(zhì)量有新的突破。本學期，本人擔負六班級的班主任工作。為了適時地總結(jié)閱歷教訓，能夠在新的學期中更好地開展各項工作，特將本學期班主任工作總結(jié)如下:一、以德育為抓手，重視思想教育。1、培育同學猛烈的責任感。責任感是一個學校、班級穩(wěn)定向上的積極因素。我在教育工作中開展“我是少先隊員”“今日我是值日生”“我是小家長”“我愛課間操”等系列教育活動，使同學體會到對班集體應(yīng)盡責任和義務(wù)。如開展“我是小家長”活動后，不僅責任心加強了，同學們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質(zhì)2、培育同學的競爭意識和自信念。將來的社會是一個充分激烈競爭的社會，健康的競爭意識能使同學更加發(fā)奮，促進同學良好品德的形成，使整個班集體蓬勃向上。在教學工作和班主任工作中，我激勵同學合理地比一比、爭一爭。班干部成員以至各小組長、科代表都由同學競選產(chǎn)生，充分予以同學自我推舉、自我呈現(xiàn)的機會。3、加強同學文明禮貌教育，幫忙同學建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是健康生活、歡樂學習的緊要保證。我從文明禮貌教育入手，對同學進行教育，提倡同學之間、班級之間、老師和同學之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。二、以常規(guī)為紅線，重視養(yǎng)成教育。常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。1、勤于用本身的雙手給同學做出示范。在學校，與同學接觸最頻繁的是班主任，同學受班主任的影響也最大。同學接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使同學“耳濡目染”。開學初，同學順手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。自此，教室地面開始漸漸清潔起來。同學工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必需捉住每一個“用手說話”的機會。比如順手排一排桌椅；放學順手關(guān)上一扇窗；同學生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給同學以積極的心理暗示，成為同學仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。2、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。本學期我組織同學認真學習了《中小同學守則》《小同學日常行為規(guī)范》，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、酷愛勞動、講究衛(wèi)生、珍惜公物、儉樸節(jié)省。這些方面的內(nèi)容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。這學期我們班同學的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自發(fā)化。養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規(guī)范化，自發(fā)化”。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查同學遵守規(guī)范的情況，是保障同學良好習慣形成的關(guān)鍵因素。我結(jié)合班級實際，建立“班主任→班干部→同學”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查同學每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會課依據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教育。三、以活動為載體，重視素養(yǎng)教育本學期，學校、班級開展了很多活動，每項活動布置以后，我都要求同學細心準備，相互幫忙，積極合理競爭。在各項活動中培育同學的合作意識、競爭意識、動手本領(lǐng)、協(xié)調(diào)本領(lǐng)等。我作為班主任，將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、認真學習班級管理方法，要運用邊緣學科和相關(guān)學科的相關(guān)理論和最新科研成果討論教育現(xiàn)象，引導(dǎo)教育實踐，要常常與任課老師交流溝通以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒，探究出班級管理工作的新規(guī)律。我信任，只要真誠地捧著一顆“愛心”，在實踐中不斷完善本身，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠?qū)嘀魅喂ぷ鞲傻锰貏e杰出的四、工作目標及實在措施1、加強安全教育，加強安全意識，提高自我防范本領(lǐng)。利用早會，班會，組織同學學習《小同學日常行為規(guī)范》和《中小學自我防范安全常識》。做好同學的常規(guī)管理，加強同學安全意識，提高自我防范本領(lǐng)。2、樹立健康第一的引導(dǎo)思想，切實加強體育工作，使同學把握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持磨練，身體的良好習慣。3、認真抓好衛(wèi)生宣揚，做好防備為主的衛(wèi)生保健，加強食品衛(wèi)生安全意識，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。4、面對全體同學，全面提高素養(yǎng)，嚴格加強教學質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕同學過重的負擔。5、培育同學酷愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面進展的人才。在促進同學德、智、體、美、勞五育均衡進展的基礎(chǔ)上，進展同學的特長，培育其個性和愛好喜好。6、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培育自我管理和管理他人的本領(lǐng)，形成表率，當好班主任的好幫手。7、對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的機會，積極引導(dǎo)同學獨立思考，自動探究，尋求解決問題的途徑；對后進生進行常常不定時的家訪，多傾注些掛念和愛心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機會，激勵他們的信念和勇氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。8、定期召開家長會，向家長匯報同學的全面情況，共同討論教育內(nèi)容和方法，緊密搭配家校，同步教育同學，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。小學班主任六班級下學期工作計劃第2篇在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與同學們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六（2）班建成一個和諧的家庭!依據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，訂立以下工作計劃一、首先做好入學教育教育同學嚴格依照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求本身，盡快適應(yīng)新的學習、生活環(huán)境。二、其次做好同學的思想工作我認為要作好同學工作，關(guān)鍵在于抓好同學的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要重視思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學交心，做同學的伙伴，同學才會和你打高興扉，暴露同學的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供給依據(jù)。工作計劃三、再次教育同學要敬重自己、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能敬重自己自愛，假如沒有敬重自己，是不可能得到別人的尊。看到同學有了優(yōu)點，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)當羨慕，而不應(yīng)當妒嫉，敬重別人實際上就是敬重本身，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣同學之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。四、教育同學做心胸寬廣的人同學作為同學，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若責備你，你要好好想想本身的過錯就改正，不是本身的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，沉默學習，沉默干工作的同學。五、再要教育同學努力學習不斷提高成績我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅強拼搏，積極進取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的'人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要常常教育他們：要想取得好成績必需付出，有堅強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。六、教育同學要嚴格遵守班紀班規(guī)無規(guī)定不成方圓，為了更好地提高班級工作，訂立嚴格的規(guī)章制度，我實行小組管理制度，每小組長管理十一個同學，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任適時做好班級管理工作。七、班級活動布置：1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人，每周總結(jié)評比。2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進，爭取先進。3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最早進者，誰進步最快，樹立典型。5、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。以上是我為六（2）班做的—學年第二學期的班主任計劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到同學的健康成長！小學班主任六班級下學期工作計劃第3篇一、班級管理引導(dǎo)原則：靠近畢業(yè)的六班級在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培育。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小同學活畫一個圓滿的句號。二、班級概況：六班級現(xiàn)有同學18人。男生7人，女生11人。班級同學學習積極性較高，上課能做到專注聽講，平常作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培育中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已漸漸形成，同學能搭配各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六班級以來班級同學處在生理心理的特別時期。這就需要老師的工作更加耐性細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為中學學習生活打好基礎(chǔ)。為同學負責，為了一切的同學，為了同學的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。三、班級管理目標：1、進一步創(chuàng)建“惜時、專注、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結(jié)、守紀”的班級風氣。為母校爭光。2、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學自動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入中學。3、激勵同學大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高本領(lǐng)。4、連續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的試驗小學畢業(yè)生。四、實在管理措施：1、連續(xù)加強“六愛”教育。培育責任感、義務(wù)感。2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培育“敬重自己、自愛、自律、自主”的道德風范。3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。4、連續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結(jié)。5、連續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。連續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。8、嚴格依照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。9、連續(xù)強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。五、各月活動布置：二月：1、做好新學期同學報到工作，搭配學校做好開學工作。2、穩(wěn)定班級秩序，完善小干隊伍伍，訂立新學期班規(guī)。3、做好新學期值周工作。4、班級呈現(xiàn)欄呈現(xiàn)寒假生活內(nèi)容。三月：1、組織好班級同學參加“美麗的家鄉(xiāng)”為主題的綜合實踐活動。2、辦一期班級板報。3、主題中隊會“找尋雷鋒的腳跡”4、開展班級小課題討論活動。四月：1、辦一期班級板報。2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。3、組織同學開展鋼筆字比賽活動。4、班級演講賽——“難忘母?！?。五月：1、辦一期班級板報。1、做一個愛勞動的優(yōu)秀少先隊員。2、母親節(jié)感恩教育。3、組織開展班級優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。六月：1、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。2、組織開展班級手抄報比賽。3、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作，迎接期末考試。4、畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！薄ＰW班主任六班級下學期工作計劃第4篇一、班級基本情況及分析我班現(xiàn)有同學66名，百分之八十的同學學習比較自發(fā)，尚有百分之二十的同學學習自動性不夠強。實在分析如下:（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的重要問題是：１、同學為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。２、對同學干部的充足程度不夠。３、班級同學遵守紀律不夠。４、一些同學學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。５、班級重視并進展同學的愛好喜好不夠。（二）原因：１、同學對集體目標管理的參加度不夠。２、同學干部以身作則不夠。３、自律程度不夠：（１）科任老師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；（２）有些同學視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學習等（３）學習成績較好的同學在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習、預(yù)習，也放松紀律。４、學習方法不夠科學，一些同學缺乏努力探求巧學的思想，預(yù)、復(fù)習工作較差。５、一些同學不能刻苦磨煉本身的思想和意志：（１）學習充足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復(fù)習、預(yù)習等（２）較多同學怕苦畏難，訓練不夠。6、家庭教育上的問題。（１）留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少（２）少數(shù)家長對子女期望值低。二、班級的重要目標及重要措施（一）目標：１、同學為實現(xiàn)目標而常常努力者要上升到8０％以上。２、同學對同學干部全充足和多數(shù)充足者要上升到6０％以上。３、同學反映班級課堂紀律較自發(fā)者由要上升到65％以上；反映科任老師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。４、學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到７0％以上；學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。（二）重要措施1、完善組織機構(gòu)。開學初，由同學民主選舉班干部。2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。3、平常加強科任老師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工引導(dǎo)同學實施目標。4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和磨練、講求科學的學習方法的先進典型；5、完善多樣化小組，布置每周活動時間。6、加強老師自身的學習，提高業(yè)務(wù)水平，完善本身的工作。7、定期召開班務(wù)會議，做好記錄，適時討論顯現(xiàn)的問題。三、逐月工作布置二月份1、報名注冊，做好保學控流工作。2、對同學進行思想及安全教育。三月份１、民主選舉班干部。２、進行“人人守信”演講賽。3、進行安全、衛(wèi)生教育。四月份1、行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。2、號召班級同學爭做合格同學，開展“祖國你好”的主題班會。3、組織同學開展春游活動，及外出的安全教育。4、布置期中考試工作五月份1、5月1日開展慶祝“勞動節(jié)”活動。2、開展體育競賽活動。3、開展“我愛讀書”活動。六月份1、組織好家長開放日。2、開展“我是勞動小能手”活動。3、慶“六一兒童節(jié)‘文藝表演。4、期末綜合素養(yǎng)進展測查。七月份布置好同學暑假生活。小學班主任六班級下學期工作計劃第5篇本學期，我連續(xù)擔負六班級班主任的工作，為了更好地開展班主任工作，特訂立班主任工作計劃如下：一、同學情況簡析本班同學共xx人，xx人來自本村，x人來自xx村。同學整體學習習慣及行為習慣不好，學習基礎(chǔ)差，學習缺乏自發(fā)性。紀律自由散漫，不能自我管束。勞動不積極。家長平常忙于農(nóng)活或外出務(wù)工，對孩子疏于管教，孩子們的學習態(tài)度欠端正。這是一個各方面都急待提高的班級。二、引導(dǎo)思想堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，力爭我班各方面的工作有新的突破。三、工作目標1、爭做一名合格的小同學，為低班級的同學做表率。2、關(guān)愛他人，有集體意識，創(chuàng)建“團結(jié)、活潑、健康、向上”的班集體。3、進一步加強紀律性教育，連續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀律，以提高班級同學的各科學習成績。4、連續(xù)在鞏固中求提高、進展，培育同學源源不斷的制造力。四、實在措施（一）加強常規(guī)教育，培育同學的自發(fā)性利用班會時間，從紀律、學習衛(wèi)生、安全等方面對同學進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。并能夠自發(fā)遵守、自我管理、相互監(jiān)督。（二）了解同學思想情形了解和討論同學是做好班主任工作的前提。我重要實行以下幾種途徑：1、與同學多多交流。這樣不僅有利于加添老師和同學感情，除去同學與老師之間的隔膜，而且有利于更好地開展工作。2、不定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的察看與檢查同學的家庭作業(yè)，了解同學的學習態(tài)度和進度，同學顯現(xiàn)較大的進步要適時激勵與表揚，當同學的成績顯現(xiàn)較大的退步時，要適時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。（三）抓好班主任的日常工作1、組織好同學參加每周一的升國旗，是對同學進行形象實在的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)同學酷愛祖國的情感，進一步把本身的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。2、檢查本班同學的值日工作。班級的值日制是培育同學良好道德品質(zhì)和自治自理本領(lǐng)的緊要途徑。通過班級的值日工作，可以對他們進行掛念他人，掛念集體，酷愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有側(cè)緊要的現(xiàn)實意義。（四）做好個別同學的教育工作要注意對同學進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。班主任必需做好這些同學的教育工作。以上是我為本班訂立的班主任工作計劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引領(lǐng)同學健康成長！小學班主任六班級下學期工作計劃第6篇一、班級基本情況及分析我班現(xiàn)有同學66名，百分之八十的同學學習比較自發(fā)，尚有百分之二十的同學學習自動性不夠強。實在分析如下：（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的重要問題是：1、同學為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。2、對同學干部的充足程度不夠。3、班級同學遵守紀律不夠。4、一些同學學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。5、班級重視并進展同學的愛好喜好不夠。（二）原因：1、同學對集體目標管理的參加度不夠。2、同學干部以身作則不夠。3、自律程度不夠：（1）科任老師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；（2）有些同學視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學習；（3）學習成績較好的同學在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習、預(yù)習，也放松紀律。4、學習方法不夠科學，一些同學缺乏努力探求巧學的思想，預(yù)、復(fù)習工作較差。5、一些同學不能刻苦磨煉本身的思想和意志：（1）學習充足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復(fù)習、預(yù)習；（2）較多同學怕苦畏難，訓練不夠。6、家庭教育上的問題。（1）留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少；（2）少數(shù)家長對子女期望值低。二、班級的重要目標及重要措施（一）目標：1、同學為實現(xiàn)目標而常常努力者要上升到80％以上。2、同學對同學干部全充足和多數(shù)充足者要上升到60％以上。3、同學反映班級課堂紀律較自發(fā)者由要上升到65％以上；反映科任老師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。4、學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上；學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。（二）重要措施1、完善組織機構(gòu)。開學初，由同學民主選舉班干部。2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。3、平常加強科任老師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工引導(dǎo)同學實施目標。4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和磨練、講求科學的學習方法的先進典型。5、完善多樣化小組，布置每周活動時間。6、加強老師自身的學習，提高業(yè)務(wù)水平，完善本身的工作7、定期召開班務(wù)會議，做好記錄，適時討論顯現(xiàn)的問題。三、逐月工作布置二月份1、報名注冊，做好保學控流工作。2、對同學進行思想及安全教育。三月份1、民主選舉班干部。2、進行“人人守信”演講賽。3、進行安全、衛(wèi)生教育。四月份1、行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。2、號召班級同學爭做合格同學，開展“祖國你好”的主題班會。3、組織同學開展春游活動，及外出的安全教育。4、布置期中考試工作五月份1、5月1日開展慶?！皠趧庸?jié)”活動。2、開展體育競賽活動。3、開展“我愛讀書”活動。六月份1、組織好家長開放日。2、開展“我是勞動小能手”活動。3、慶“六一兒童節(jié)‘文藝表演。4、期末綜合素養(yǎng)進展測查。七月份布置好同學暑假生活。小學班主任六班級下學期工作計劃第7篇本學期我將連續(xù)擔負X班的班主任，通過近幾年的班主任工作，我深深體會到班主任工作是事無巨細、牽腸掛肚的一項工作。大家都明白小學是人的成長起步階段，需要為同學的進展盡心盡力，盡我所能讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。帶頭維護勤奮踏實的班風。讓孩子們能在歡樂的氛圍中不負時間和家長的期盼。信任每個孩子都是天使，用平和的伙伴般的交流，筑起和孩子們公平溝通的橋梁，這些是我班主任工作的最高理想。理想是本身一步一步走出來的，再次提示本身“莫忘初心”，靜下心來做小事。一、知己，從現(xiàn)實啟程X班有同學36人，其中男生19人，女生17人。同學都是樸實的農(nóng)村孩子，十幾個孩子已經(jīng)和我朝夕相處一年半了。陪伴孩子們成長，我常常焦慮，讓孩子們變?yōu)橥昝赖娜?，這一點難于上青天，就讓他們比昨天好一點，是我努力地方向。小A是一個怕羞聰慧的小男孩；B一直在學習上努力，奈何成績還是不理想；C、D從某某村轉(zhuǎn)來后不明原因的`成績一落千丈；部分家長不關(guān)注孩子在家的成長與表現(xiàn)，“讀書只求認幾個字”的思想任孩子將大把如黃金般的光陰白白消失。在此特指出一個讓我手足無措的同學E，據(jù)我遲鈍的大腦估量，孩子的智力發(fā)育水平遠遠落后于平均水平，目前沒有任何有利于孩子進展的好方法。從上學期的考試成績分析，孩子們的語文成績平均66、68分，六個集體排第五，及格率77、78%，排第三，不及格8人，我離今年的基礎(chǔ)分76、43分還有10分的差距，排出考卷的難易程度影響，要達到保底的成績還是困難重重?？梢娺@學期孩子們要在學習上“下的苦功夫”“吃的苦中苦”了。二、養(yǎng)成習慣不松懈要緊緊圍繞學校德育處的布置，落實《小同學行為守則》和《小同學日常行為規(guī)范》的要求。學校是一個大環(huán)境，聽過一句話“近朱者赤，近墨者黑”，還聽過家庭教育的典范故事孟母三遷?；蛟S我妄自菲薄，夸大了環(huán)境的作用。不知道科學家有沒有數(shù)據(jù)說明環(huán)境的影響，但我覺得“全校好，才是真的好”。所以我的目標就是努力完成德育處的英明決策。瞄準同學的衛(wèi)生習慣，一遍不聽就說兩遍，鐵了心的屢犯屢教，要實打?qū)嵉挠闷胶偷膽B(tài)度對同學說。對本身的要求是“同學虐我千百遍，我待同學如初戀”，努力的目標是達到學校的衛(wèi)生標準。三、安全、防微杜漸在安全方面我要謹小慎微，當心翼翼的對待校安辦布置的安全教學工作。小同學是活潑好動的年齡，對一切都有無限的古怪心。由于缺乏必要的生活常識，一不留神就會讓本身處于不安全中，要避開“一失足成千古恨”的情況。本學期在安全方面的目標是保證孩子們的校內(nèi)安全，全力落實好校安辦布置的工作。四、個人，有思想的蘆葦目標，對個人的成長有鞭策激勵的作用。理想，是一個充分著誘惑力的詞語。選擇了理想也就要付出相應(yīng)的汗水，一分耕耘，一分收獲。為了避開“此刻不努力，日后淚兩行”的情形，本學期，我想從小的方面來。對于同學的錯誤，我想用平和的溫和的對話來指出，我覺得我沒有權(quán)威式的“針砭”同學行為的本領(lǐng)，對于同學的問題，少一點居高臨下，多從同學的角度想，從同學的角度去說，讓孩子能夠理解。達到這個程度是很難的，以我遲鈍的大腦，想要達到和孩子真誠溝通，不是一朝一夕就能辦成的。但我定下了這一目標，就要邁出第一步，即使達到預(yù)期的目標還要歷經(jīng)千辛萬苦。在教學成績方面，踏實的把我會的一招一式教給孩子們，本身的目標就是達到基礎(chǔ)分。在語文教學方面，靜下心來找尋適合我的教學方式，學會向別人學習。希望在作文教學方面有些許上進。能夠去探究對孩子而言合適的合作式學習方式。我對打籃球、踢足球、慢跑還是很有愛好的，只是本身沒有一點天賦，僅僅是作為磨練身體的方式。本學期，我的小目標是堅持磨練身體，每天清早跑步十五分鐘左右，積極參加學校舉辦的相關(guān)運動項目。新的一學期已經(jīng)開始了，作為一名年輕的班主任，為了同學的進展服務(wù)，是一件富有挑戰(zhàn)的事情。年年歲歲花相像，歲歲年年人不同，輕輕地告知本身，用進展的長遠的眼光來看待同學，或許其中就有偉大的人物呢。碰到困難，多想想解決的方法，對于長遠的目標，一步一步前進，雖不能至，心憧憬之。希望這學期能夠過的有意義、充實，不負光陰！小學班主任六班級下學期工作計劃第8篇今年我接任六班級（1）班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些新生，我的想法是：為了使同學能夠在小學里最后一年的時間里，學到更多的本領(lǐng)，進展本身的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學認得本身、提高本身。雖然，我在班級管理上沒什么閱歷，但我希望能在現(xiàn)在這批同學中，把本身在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。終歸，班級中的每一位同學，都是一個寶貴的生命。老師的使命就是教育好每一位同學，而班主任的使命便是以同學的健康成長為首要任務(wù)。所以身為班主任，首先就是要對得起同學，其次還是要對得起同學，最后還是要對得起同學。在2023—20236學年的第一學期，我的班主任工作計劃如下：一、引導(dǎo)思維1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推動素養(yǎng)教育，進一步提高同學的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，加強集體的凝集力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。二、班集體日常整治1、選舉班委：依據(jù)同學特點選用本領(lǐng)、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔負相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學向良性方向進展.2、考勤整治：全班每天考勤情況