專題訓(xùn)練(二)　區(qū)分磁場對電流的作用與電磁感應(yīng)

專題訓(xùn)練(二)區(qū)分磁場對電流的作用與電磁感應(yīng)類型1

磁場對電流的作用1.地磁場被稱為地球生命的“保護傘”。如圖,從太陽發(fā)射出來的高速帶電粒子流,在接近地球時,地磁場會改變其運動方向,使其偏離地球,對地球起到保護作用,其原理與

(選填“發(fā)電機”或“電動機”)的原理相同。

電動機2.小明借助如圖所示的實驗裝置探究“磁場對通電導(dǎo)體的作用”,閉合開關(guān),原本靜止的輕質(zhì)銅棒ab水平向左運動,這說明磁場對通電導(dǎo)體有

的作用。若將一束帶負電的電子沿著ab方向射入磁場,電子的運動方向?qū)l(fā)生改變,你認為電子會偏向

(選填“左”或“右”)側(cè)。右力3.白熾燈是一種電流通過燈絲,燈絲發(fā)熱發(fā)光的照明電器。如圖所示,將強磁體靠近通電白熾燈的燈絲,可以觀察到燈絲抖動,說明

。

通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用A.提高電源電壓B.換更粗的導(dǎo)體棒C.將蹄形磁鐵的N、S極對調(diào)D.將蹄形磁鐵的N、S極和電源正、負極的接線都對調(diào)4.如圖所示,導(dǎo)體棒置于蹄形磁鐵的磁場中,并垂直于金屬導(dǎo)軌。閉合開關(guān),導(dǎo)體棒向右運動,則下列措施中,能使導(dǎo)體棒向左運動的是(

)CA.該過程中機械能轉(zhuǎn)化為電能B.線框左右兩邊所受磁場力方向相同C.若僅調(diào)換電池兩極,線框?qū)⒛鏁r針轉(zhuǎn)動D.若僅調(diào)換磁鐵兩極,線框仍順時針轉(zhuǎn)動5.[濰坊中考]如圖所示是某同學(xué)自制的玩具電動機,一塊釹鐵橢圓形磁鐵吸在干電池底部,將一段裸露的銅線折成矩形線框,上邊與電池正極接觸,下邊搭接在磁鐵上,觀察到線框順時針轉(zhuǎn)動,則(

)C6.某學(xué)習(xí)小組想探究“通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與導(dǎo)體在磁場中長度的關(guān)系”,設(shè)計了如下實驗方案?！緦嶒?zāi)康摹刻骄客妼?dǎo)體在磁場中受力的大小與導(dǎo)體在磁場中長度的關(guān)系?！緦嶒炂鞑摹窟呴L不同的矩形線圈2個(編號a、b)、足夠?qū)挼腢形磁鐵、彈簧測力計、電源、導(dǎo)線、開關(guān)?！緦嶒灢襟E】(1)如圖,用彈簧測力計測量矩形線圈a的重力G1,再將線圈a放入磁場中。通電后,彈簧測力計示數(shù)變?yōu)镕1,發(fā)現(xiàn)F1小于G1,則磁場對線圈a作用力的方向

;

(2)換用矩形線圈b,重復(fù)步驟(1)中的實驗,每次實驗時保持AB邊在磁場中的

相同,記錄線圈b受到的重力G2和拉力F2,通過比較

和

的關(guān)系,得出結(jié)論;

G2-F2

G1-F1

位置

豎直向上

(3)某次實驗時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)比該矩形線圈的重力大,你覺得可能的原因是

。

磁場方向發(fā)生改變或電流方向發(fā)生改變類型2

電磁感應(yīng)7.我國高鐵在節(jié)能技術(shù)上采用了再生制動方式:動車到站前先停止供電,由于慣性,動車會繼續(xù)向前運行,電機線圈隨車輪轉(zhuǎn)動并在磁場中切割

產(chǎn)生感應(yīng)電流,將

能轉(zhuǎn)化為電能,輸入電網(wǎng)。機械磁感線8.[岳陽中考]如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器。轉(zhuǎn)動魔方時,它能發(fā)電,其原理是

(選填“電磁感應(yīng)”或“磁場對電流的作用”)。魔方還能通過USB端口給移動設(shè)備充電,給移動設(shè)備充電時,魔方相當(dāng)于電路中的

(選填“電源”或“用電器”)。

電源電磁感應(yīng)9.如圖所示,用絕緣細線將一根導(dǎo)體棒AB懸掛在蹄形磁體的磁場中,再用導(dǎo)線將導(dǎo)體棒AB、靈敏電流計及開關(guān)連成一個閉合電路。閉合開關(guān),向左(或向右)撥動導(dǎo)體棒AB使其偏離平衡位置后釋放(不計空氣阻力和細線懸點處的摩擦),觀察導(dǎo)體棒AB的左右擺動情況,可看到導(dǎo)體棒AB左右擺動的幅度

(選填“不變”“越來越小”或“越來越大”),這個過程中能量轉(zhuǎn)化情況是

。

機械能轉(zhuǎn)化為電能越來越小10.[荊州中考]學(xué)生進入初中學(xué)業(yè)水平考試考場時,監(jiān)考教師會使用金屬探測儀對學(xué)生進行檢查,學(xué)生如果攜帶金屬制品,探測儀就會產(chǎn)生電流并報警。以下器件中工作原理與此相同的是(

)A.發(fā)電機 B.電動機C.揚聲器 D.電磁鐵AA.甲實驗可以研究通電導(dǎo)體周圍存在磁場B.甲實驗可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.乙實驗可以研究通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用D.乙實驗的過程中,電能轉(zhuǎn)化為機械能11.關(guān)于如圖甲、乙所示的實驗,下列說法錯誤的是(

)AA.電流I1大于I2B.CD段受到的磁場力方向向下C.讓線圈轉(zhuǎn)180°到圖2位置,AB段受到的磁場力方向向下D.讓線圈轉(zhuǎn)180°到圖2位置,CD段受到的磁場力方向向上12.矩形銅線框在某磁場中的位置如圖1所示,電流I1從O點流入線圈,從P點流出,流出的電流為I2,AB段受到的磁場力方向向上,則(

)D(1)小明閉合開關(guān)S后進行了如下操作,其中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是

(填字母);

A.導(dǎo)體AB不動,讓磁體左右運動B.磁體不動,讓導(dǎo)體AB上下運動13.小明用如圖甲所示的裝置“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件”。A

(2)實驗中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,下列措施中可行的是

(填字母);

A.將靈敏電流計換成電流表B.換用磁性更強的磁體,增加磁場的強度(3)如果將靈敏電