Module3（教學(xué)設(shè)計(jì)）-英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

慶云縣小學(xué)英語(yǔ)大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)案例字體要求：?jiǎn)卧黝}內(nèi)容框架圖：宋體五號(hào)，其它字體：宋體小四英文：TimesNewRoman小四單元標(biāo)題外研社英語(yǔ)三上M9主題范疇√√單元主題Family課時(shí)子主題個(gè)人喜好和情感表達(dá)學(xué)校，課程，學(xué)校生活與個(gè)人感受同伴交往，相互尊重，友好互助感受濃郁的家庭氛圍，互助互愛(ài)。設(shè)計(jì)教師Period1:RespondingtoinstructionsPeriod3：RainingRainingPeriod1:RespondingtoinstructionsPeriod3：RainingRaining課堂教學(xué)的情境，MsSmart讓Lingling根據(jù)指令做出相應(yīng)的反應(yīng)。細(xì)心觀(guān)察生活中的美好細(xì)心觀(guān)察生活中的美好Period2:IdentifyingtoclassroomobjectDamingAmyLinglingSam讓小鳥(niǎo)tweettweet根據(jù)指令做出相應(yīng)的反應(yīng)。感受生活中的美好學(xué)生能用所學(xué)語(yǔ)言，細(xì)心觀(guān)察生活中的細(xì)小事物，感受生活的美好。在主題語(yǔ)境中，能夠根據(jù)指令理解并完成相應(yīng)的動(dòng)作。語(yǔ)篇1：配圖對(duì)話(huà)課堂教學(xué)的情境，MsSmart讓Lingling根據(jù)指令做出相應(yīng)的反應(yīng)。在小組活動(dòng)中，能夠根據(jù)指令理解并完成相應(yīng)的動(dòng)作。語(yǔ)篇2：配圖對(duì)話(huà)DamingAmyLinglingSam讓小鳥(niǎo)tweettweet根據(jù)指令做出相應(yīng)的反應(yīng)。RainingMODULE3

功能：執(zhí)行指令／識(shí)別教室里的物品

語(yǔ)言：Standup．Pointtothe….Sitdown

詞匯：standup，pointto，door，window，sitdownUnit1Pointtothedoor

準(zhǔn)備導(dǎo)入：

1．告訴學(xué)生“pointto”，“standup”和“sitdown”的意思，讀單詞的同時(shí)，做動(dòng)作。用英語(yǔ)朗讀這些單詞并讓學(xué)生跟讀。把這幾個(gè)詞寫(xiě)在黑板上。

2．對(duì)學(xué)生說(shuō)：“pointtoachair．”指向教室里的任意一把椅子并讓學(xué)生也這樣做。

3．對(duì)學(xué)生說(shuō)：“Standup．”然后說(shuō)：“Sitdown，”做這兩個(gè)動(dòng)作并讓學(xué)生也這樣做。

4．告訴學(xué)生老師將發(fā)出pointto的指令，學(xué)生應(yīng)指向教室里的物品。

舉例：

老師：Pointtodoor。

學(xué)生：指向門(mén)。

老師：Pointtowindow。

學(xué)生：指向窗戶(hù)。

活動(dòng)1：聽(tīng)音指圖

1．讓學(xué)生看書(shū)，用漢語(yǔ)問(wèn)圖的內(nèi)容。這些人是誰(shuí)？發(fā)生了什么事？Lingling在做什么？

2．放錄音，讓學(xué)生看書(shū)聽(tīng)錄音，并指出與所聽(tīng)到的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的圖片。

3．告訴學(xué)生老師將再放一遍錄音，他們必須跟從MsSmart的指令去做。例如，起立，指椅子，指桌子，指窗戶(hù)，然后坐下。

4．放幾遍錄音，讓學(xué)生盡量不看書(shū)聽(tīng)從指令。

活動(dòng)2：聽(tīng)音說(shuō)話(huà)

1．再放一遍錄音，每句之后暫停，讓學(xué)生跟讀。

2．告訴學(xué)生，老師將發(fā)出指令，他們必須聽(tīng)指令并指出相應(yīng)的圖片。

舉例：

老師：Pointtothewindow。

學(xué)生：（指向Lingling指著窗戶(hù)的那張圖）

活動(dòng)3：說(shuō)話(huà)做動(dòng)作

1．讓學(xué)生讀書(shū)上的例句。

2．告訴學(xué)生老師將發(fā)出指令，他們必須按指令做動(dòng)作。

例如：

老師：Siidown。

學(xué)生：（坐下）

老師：Pointtothewindow。

學(xué)生：（指向窗戶(hù)）

3．讓學(xué)生兩人一組繼續(xù)練習(xí)。

教學(xué)技巧：

可在指令中加入“boys”和“girls”兩詞來(lái)拓展這個(gè)游戲。例如：可說(shuō)“Boys，standup．”或“Girls，pointtothewindow。

Unit2Pointtothedesk

準(zhǔn)備導(dǎo)入：

1．讓學(xué)生聽(tīng)指令。例如：Standup.Sitdown.Pointtoachair．

2．用“boys”和“giris”二詞拓展練習(xí)。例如：“Boys，standup,Girls,pointtothedesk．”

活動(dòng)1：聽(tīng)音，唱歌，表演

1．讓學(xué)生用漢語(yǔ)告訴師發(fā)生了什么事。

2．告訴學(xué)生他們將聽(tīng)歌曲并表演。

3．讀歌詞并讓學(xué)生逐行跟讀。讀歌詞時(shí)，做相應(yīng)的動(dòng)作。

4．告訴學(xué)生老師將放錄音，他們必須唱歌，同時(shí)做相應(yīng)的動(dòng)作。

5．放一遍歌曲錄音，以便學(xué)生聽(tīng)清旋律。再放一遍錄音，讓學(xué)生唱歌并做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)2：指物，