廣東省部分地區(qū)高三下學(xué)期語文考前押題沖刺試題匯編：文學(xué)類文本閱讀

文學(xué)類文本閱讀廣東省韶關(guān)市樂昌市第二中學(xué)2023-2024學(xué)年高三保溫測試（5月模擬）語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ閱讀下面的文字，完成下面小題。（18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。白浪街賈平凹丹江流經(jīng)竹林關(guān)，向東南而去，便進(jìn)入了商南縣境。一百十一里到徐家店，九十里到梳洗樓，五里到月亮灣，再一十八里拐出沿江第四個(gè)大灣川到荊紫關(guān)，淅川，內(nèi)鄉(xiāng)，均縣，老河口。汪汪洋洋九百九十里水路，山高月小，水落石出。江東荊紫關(guān)，關(guān)內(nèi)關(guān)外住滿河南人，江西村村相連，管道縱橫，卻是河南、湖北口音，惟有到了山根下一條叫白浪的小河南岸街上，才略略聽到一些秦腔呢。這街叫白浪街，小極小極的。這里最崇尚的顏色是黑白：門窗用土漆刷黑，凝重、锃亮，儼然如鐵門鋼窗，家里的一切家什，大到柜子、箱子，小到罐子、盆子，土漆使其光明如鏡，到了正午，你一人在家，①家里四面八方都是你。街里九棵柳樹，位置最中的，身腰最彎的，年齡最古老而空了心的是一棵垂柳。樹下就側(cè)臥著一塊無規(guī)無則之怪石。既傷于觀賞，又礙于街面，但誰也不能去動(dòng)它。那簡直是這條街的街徽。重大的集會(huì)，這石上是主席臺(tái)，重要的布告，這石上的樹身是張貼欄，就是民事糾紛、起咒發(fā)誓，也只能站在石前。就是這條白浪街，陜西、河南、湖北三省在這里相交，三省交結(jié)，界牌就是這一塊仄石。一條街上分為三省，三省人是三省人的容貌，三省人是三省人的語言，三省人是三省人的商店。三省人在這里混居，他們都是炎黃的子孫，都是共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但是，每一省都不愿意丟失自己的省風(fēng)省俗，頑強(qiáng)地表現(xiàn)各自的特點(diǎn)。湖北人在這里人數(shù)最多，也是三省之中最富有的公民。若是有客稍稍在門口向里一張望，就熱情出迎，介紹飯菜，幫拿行李，你不得不進(jìn)去吃喝，似乎你不是來給他“送”錢的，倒是來享他的福的。在一張八仙桌前坐下，先喝茶，再吸煙，問起這白浪街的歷史，他一邊叮叮咣咣刀隨案板響，一邊說了三朝，道了五代。又問起這街上人家，他會(huì)說了東頭李家是幾口男幾口女，講了西頭劉家有幾只雞幾頭豬；忍不住又自夸這里男人義氣，女人好看。要問起這兒特產(chǎn)，那更是天花亂墜，說這里的火紙，吃水煙一吹就著；說這里的瓷盤從漢口運(yùn)來，光潔如玻璃片，結(jié)實(shí)得落地不碎，就是碎了，碎片兒刮汗毛比刀子還利；說這里的老鼠藥特有功效，小老鼠吃了順地倒，大老鼠吃了跳三跳，末了還是順地倒。說的時(shí)候就拿出貨來，當(dāng)場推銷。一頓飯畢，客飽肚滿載而去，②桌面上就留下七元八元的。河南人靠山吃山，靠水吃水，大人小孩沒有不會(huì)水性的，每三日五日，結(jié)伙成群，背了七八個(gè)汽車內(nèi)胎逆江而上，在五十里，六十里的地方去買柴買油桐籽。柴是一分錢二斤，油桐籽是四角錢一斤。收齊了，就在江邊啃了干糧，喝了生水。憋足力氣吹圓內(nèi)胎，便扎柴排順江漂下。一整天里，柴排上就是他們的家，丈夫坐在排頭，妻子坐在排尾，孩子坐在中間。夏天里江水暴溢，大浪滔滔，那柴排可接連三個(gè)、四個(gè)，一家?guī)卓谌淮┒萄潱簧碜香~色的顏色，在陽光下閃亮，柴排忽上忽下，好一個(gè)氣派！偶爾排撞在礁石上，將孩子彈落水中，父母并不驚慌，排依然在走，孩子眨眼間冒出水來，又跳上排。到了最平穩(wěn)之處，清風(fēng)徐來，水波不興，一家人就仰躺排上，③看天上水紋一樣的云，看地下云紋一樣的水，醒悟云和水是一個(gè)東西，只是一個(gè)有鳥一個(gè)有魚而區(qū)別天和地了。月到江心，柴排靠岸，連夜去荊紫關(guān)拍賣了，柴是一斤二分，油桐籽五角一斤；三天辛苦，掙得一大把票子，酒也有了，肉也有了，過一個(gè)時(shí)期“吃飽了，喝漲了”的富豪日子。精打細(xì)算與他們無緣，錢來得快去得快，大起大落的性格使他們的生活大喜大悲。陜西人，固有的風(fēng)格使他們永遠(yuǎn)處于一種中不溜的地位。他們是真正的安分農(nóng)民，長年在土坷垃里勞作。土地包產(chǎn)到戶后，地里的活一旦做完，油鹽醬醋的零花錢來源就靠打些麻繩了。走進(jìn)每一家，門道里都安有擰繩車子，婆娘們盤腳而坐，一手搖車把，一手加草，④一抖一抖的，車輪轉(zhuǎn)得是一個(gè)虛的圓團(tuán)，車軸桿的單股草繩就發(fā)瘋似的腫大。再就是男子們在院子里開始合繩：十股八股單繩拉直，兩邊一起上勁，長繩就抖得眼花繚亂，白天里，日光在上邊跳，夜晚里，月光在上邊碎，然后四股合一條，如長蛇一樣扔滿了一地。一條繩交給國家收購站，錢是賺不了幾分，但他們個(gè)個(gè)心寬體胖，又年高壽長。河南人、湖北人請教養(yǎng)身之道，回答是：不研究行情，夜里睡得香，心便寬；不心重賺錢；茶飯不好，卻吃得及時(shí)，便自然體胖。一條白浪街，成為三省邊街，街上有三份報(bào)紙，流傳閱讀，一家報(bào)上登了不正之風(fēng)的罪惡，秦人罵“瞎慫”，楚人罵“操蛋”，豫人罵“狗球”；一家報(bào)上刊了振興新聞，秦人說“燎”，楚人叫“美”，豫人喊“中”。只是可惜他們很少有戲看，陜西人首先搭起戲班子，湖北人也參加，河南人也參加，演秦腔，演豫劇，演漢調(diào)。條件差，一把二胡演過《血淚仇》，廣告色涂臉演過《梁秋燕》，以豆腐包披肩演過《智取威虎山》，越鬧越大，《于無聲處》的現(xiàn)代戲也演，《春草闖堂》的古典戲也演。那戲臺(tái)就在白浪河邊，看的人山人海。那戲臺(tái)兩邊的對聯(lián)，字字斗般大小，先是以紅紙貼成，后就以紅漆直接在門框上書寫，一邊是：“丹江有船三日過五縣”，一邊是“白浪無波一石踏三省”，橫額是“天時(shí)地利人和”。（有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文章前兩段以丹江流向及沿江的地理、人文環(huán)境引入，在宏闊的視角中自然地交代了白浪街方位，與結(jié)尾呼應(yīng)，并以秦腔點(diǎn)化了主題。B．文章第三段著墨于白浪街居民崇尚的顏色和街中的怪石，以點(diǎn)帶面地介紹了白浪街風(fēng)貌，描寫也頗具隱喻性，表達(dá)含蓄雋永，耐人咀嚼。C．文章第四段承上啟下，引出后文對三省人不同特點(diǎn)的描寫。五到七段是全文主體，是寫白浪街，也是寫白浪人，更是寫作者對生活的體察。D．文章結(jié)尾寫三省居民雖風(fēng)俗各異，但對善惡的態(tài)度相似，雖娛樂生活單調(diào)，條件簡陋，但文化相融，其樂無窮，收束很自然，令人回味。7．對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．句子①凸顯家里所有家什都像鏡子一樣亮，形象地寫出了白浪街百姓對生活的講究和熱愛。B．句子②以“七元八元”寫出了湖北人生意的寒微，而“就”字則對這種效果起到了強(qiáng)調(diào)作用。C．句子③用水紋形容云，又用云紋形容水，描繪出水天一色的意境，表現(xiàn)了河南人恬然的狀態(tài)。D．句子④用“抖”字傳神地表現(xiàn)了婆娘們打麻繩的嫻熟，而疊詞的使用又增強(qiáng)了動(dòng)作的畫面感。8.文章最后的對聯(lián)有呼應(yīng)全文、畫龍點(diǎn)睛之效，請結(jié)合文本簡要分析。（4分）9.文章如何將三省人“各自的特點(diǎn)”表現(xiàn)得鮮明生動(dòng)？請結(jié)合文本加以分析。（6分）6.(3分）A（并沒有“以秦腔點(diǎn)化了主題”。）7.（3分）B（“七元八元”指其生意所得，但無寒微之意；“就”字表現(xiàn)的是其賺錢容易。）8.（4分）①上聯(lián)，與文章開頭巧妙呼應(yīng)，寫丹江橫跨五縣，概括了白浪街周邊的地理環(huán)境。②下聯(lián)，與主體部分照應(yīng)，概寫此街連接三省，又以“無波”暗示了此地美好的風(fēng)俗人情。③橫批，照應(yīng)尾段，以“人和”升華了此地雖風(fēng)俗各異但人緣相親、文化相融的主題。[每點(diǎn)2分,答對兩點(diǎn)意思即可。如有其它答案，言之成理，可酌情給分。]9.（6分）①緊扣三省不同的省風(fēng)省俗，表現(xiàn)三省人特有的職業(yè)、展示不同的生活方式。②運(yùn)用細(xì)致、生動(dòng)的描寫，呈現(xiàn)三省人各自典型的生活場景。③融入作者對三省人不同性格的理解，鮮活地刻畫三省人不同的精神風(fēng)貌。[每點(diǎn)2分。意思答對即可。如有其他答案，言之成理，可酌情給分。]廣東省江門市新會(huì)第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期熱身考試語文試題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成下面小題。在曠野里柳青人們自豪地叫作“八百里秦川”的渭河平原，是我們這個(gè)偉大民族的搖籃，但是在整個(gè)悠久的歷史上，這里是不光有過升平盛世和文物創(chuàng)造，而且到兩年以前的解放為止，簡直是充滿了征戰(zhàn)、掠奪、壓迫、剝削、痛苦和饑餓……各種矛盾的現(xiàn)象好像是跟隨著空氣普遍到每一個(gè)村莊，以至于在老革命根據(jù)地生活過十幾年的干部初來的時(shí)候，不禁為這個(gè)全國著名的小麥和棉花的出產(chǎn)地那么富足又那么貧困、那么兇狠又那么可憐而大吃一驚。新上任的縣委書記朱明山在他房里磚鋪的潮濕的腳地上踱來踱去，考慮著吃飯時(shí)大家談?wù)摰囊粋€(gè)嚴(yán)重問題——渭河兩岸的產(chǎn)棉區(qū)普遍發(fā)現(xiàn)了棉蚜蟲。對于農(nóng)業(yè)科學(xué)還遠(yuǎn)沒有摸到邊的朱明山，光光聽說在棉花生長的一個(gè)季節(jié)里，單性生殖的棉蚜蟲每一個(gè)就可以繁殖到六萬萬億，他就敏感地意識(shí)到這種害蟲向剛剛翻身的棉農(nóng)生活和新生國家的工業(yè)生產(chǎn)侵犯的危險(xiǎn)性，好像他過去在營里聽到敵人運(yùn)動(dòng)的偵察報(bào)告一樣。一清早，縣委秘書就跑來向他報(bào)告，深夜有兩個(gè)區(qū)打電話來要求暫停征糧工作，集中力量治蟲。早飯時(shí)，青年團(tuán)縣工委副書記李瑛又說，昨天晚上從渭北回來的農(nóng)業(yè)工作站的一個(gè)人正在連夜給縣政府趕寫報(bào)告，說那里的四個(gè)區(qū)情況已經(jīng)嚴(yán)重到不是少數(shù)噴霧器可以解決問題的了。當(dāng)?shù)馗刹糠答仯骸斑B個(gè)群眾會(huì)都召集不起來，群眾都說：‘咳！人還能把那蟲給治了?’”“昨天又有兩個(gè)村抬萬人傘祭蟲王爺……”“翻了棉花地種晚包谷的人一天比一天多了……”“群眾老遠(yuǎn)看到工作隊(duì)的同志，就把香紙往袖筒或襟子底下藏著，像小偷兒一樣鬼鬼溜溜地躲走了?！薄叭罕妼Ω刹總冏詈玫膽B(tài)度就是灰心喪氣地應(yīng)付一兩句‘日頭爺高了，盯一盯回去吧。你們能有啥辦法哩嘛’……”“寫什么報(bào)告?”朱明山不滿地想著，“要是在軍隊(duì)里發(fā)生了緊急情況就這么搞，報(bào)告轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)到指揮員手里，也許早給包圍了。我自己到農(nóng)業(yè)工作站去?！背赃^早飯，朱明山就和區(qū)委書記騎車子到渭陽區(qū)三鄉(xiāng)蔡家莊去了，那里是區(qū)的重點(diǎn)，有一個(gè)植棉能手蔡治良。蔡治良發(fā)現(xiàn)肥皂和蒸饃用的石堿可以殺蟲。①人的智慧的確是經(jīng)過勞動(dòng)逐漸提高的：他們居然根據(jù)工業(yè)產(chǎn)品“硫磺石灰合劑”這個(gè)概念，創(chuàng)造了許多新的“合劑”——煙葉半斤、辣子半斤，加水四十斤熬好濾過；煤油六兩、肥皂六兩，加水八十斤溶化調(diào)勻；煤油四兩、石堿四兩，加水八十斤溶化調(diào)勻……這些“合劑”比單獨(dú)一樣?xùn)|西殺蟲的威力大得多。大家商討后得出的結(jié)論是：科學(xué)最有力量的宣傳是實(shí)驗(yàn)。“所有這些新辦法，都要在這幾天里試驗(yàn)?！敝烀魃较蚱渌刹糠愿?，“以后再提出來的法，也要試驗(yàn)。試驗(yàn)成功就請大家參觀?！薄八幮狄呀?jīng)準(zhǔn)備好了?！崩铉鴪?bào)告。“準(zhǔn)備好了就出動(dòng)?！苯?jīng)過兩三天在烈日底下的鏖戰(zhàn)，渭北四個(gè)區(qū)的治蟲工作就出現(xiàn)了新氣象。在大批干部下鄉(xiāng)的第四天，從渭河北岸來到渭陽鎮(zhèn)街上的人就帶來了鄉(xiāng)村里彌漫起來的新氣象，好像土地改革的浪潮一樣，變成人們談?wù)摰脑掝}。人們說有許多村子白天已經(jīng)看不見幾個(gè)人了，很多大門鎖了，大門外面擺著盛藥劑的水缸，有的甚至把水缸搬到棉花地邊上。遍地都是男人、女人、老漢和小孩，端著盆子、瓢、大碗，用掃帚蘸著各種土制藥劑刷著被棉蚜蟲爬滿的棉苗。人在隨便哪條路上走，都看見路兩旁一排一排戴草帽和籠頭巾的人，青壯年二壟，老年人兩壟，娃們一壟，互相幫助著往前刷……朱明山在街上遛了個(gè)彎，帶著滿意的笑容這里聽聽，那里聽聽?；叵肫痤^一天到這街上人們一見他就躲避的情景，一種成功的喜悅使他渾身都感到輕快。他到合作社去。買煤油、石堿和肥皂的人很多，他擠到臺(tái)階上去，見柜臺(tái)上擺了許多竹籃子和瓶子。合作社的工作人員應(yīng)接不暇，算盤珠子的聲音、錘子敲石堿的聲音和玻璃瓶子磕碰的聲音在柜臺(tái)后面混雜成一片?！澳銈儜?yīng)該一個(gè)鄉(xiāng)或一個(gè)村組織起來買，”朱明山望著柜臺(tái)外面擠得滿頭大汗的農(nóng)民們說，“你們那里的工作組沒有幫助你們組織嗎?”“嘿！誰倒給你說沒組織?一家一家來買，能把這房子擠塌。”一個(gè)眼睛一大一小的中年農(nóng)民斜斜他的大眼睛，瞟了瞟看來很清閑的朱明山，把他當(dāng)作一個(gè)說漂亮話的人碰了一句，然后把他的竹籃子又往前邊推一推。朱明山并不顯得難堪，笑了笑走開了。②有月亮的夏天晚上，在渭河平原上的曠野里是這樣令人迷戀，以至于可以使你霎時(shí)忘記內(nèi)心的負(fù)擔(dān)和失掉疲倦的感覺，而像一個(gè)嬌兒一樣接受祖國土地上自然母親的愛撫。風(fēng)把炊煙味和牛糞味帶到路上來。農(nóng)村氣息時(shí)刻跟隨著你，使你感覺到處處是在許多村莊的中間。要不然，路兩旁的樹叢擋住你的視線，筆直的白楊樹頂著布滿繁星的藍(lán)天，野兔就在你面前從路這邊的草叢跑到路那邊的草叢里。朱明山和縣委副書記趙振國騎上自行車，在曠野上月牙照耀下的公路上飛奔，他們又要往渭河南岸去了。(節(jié)選自柳青《在曠野里》，1953年，有刪改)6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.小說開頭所寫的解放前動(dòng)蕩凋敝的慘象，與“八百里秦川”曾經(jīng)悠久而豐厚的歷史形成鮮明對比，讓新上任的干部極為震撼。B.渭河平原產(chǎn)棉區(qū)遭遇了棉蚜蟲災(zāi)害，一時(shí)間從領(lǐng)導(dǎo)到干部都束手無策，鄉(xiāng)村里的群眾也表現(xiàn)出滅蟲無力、疲于應(yīng)付的狀態(tài)。C.小說通過描寫合作社里“眼睛一大一小”的中年農(nóng)民的語言與神態(tài)，以點(diǎn)帶面，表現(xiàn)了群眾對朱明山治蟲組織工作依然不滿。D.小說標(biāo)題“在曠野里”意蘊(yùn)豐富，既指渭河平原遼闊富饒的地貌特征，也指建國初期農(nóng)村百廢待興以及錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)問題。7.關(guān)于文中治殺棉蚜蟲的場景，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.小說先用“新氣象”總括治蟲成效，再具體展開描寫村里男女老幼參與治蟲的動(dòng)作和畫面。B.合作社里的“煤油”“算盤”“柜臺(tái)”等物，具象征義，有助于強(qiáng)化小說中的人物性格特點(diǎn)。C.全民動(dòng)員的新氣象與前文當(dāng)?shù)孛癖姷幕艁y景象形成鮮明的對比，說明治蟲工作科學(xué)有效。D.棉花地這一場景里的群像塑造得鮮活生動(dòng)，表現(xiàn)了大伙兒互幫互助、熱火朝天的干勁。8.文中劃線的①②處，看似閑筆，其實(shí)關(guān)乎宏旨，各有特色。請任選一處，加以賞析。（5分）9.“縣委書記的榜樣”焦裕祿同志有一句名言“吃別人嚼過的饃沒味道”，這句話體現(xiàn)了什么樣的工作特點(diǎn)?文中有多處體現(xiàn)了縣委書記朱明山這樣的工作特點(diǎn)，請簡要分析。（6分）6．C（“眼睛一大一小”的中年農(nóng)民只是誤以為朱明山是“一個(gè)說漂亮話的人”，沒有體現(xiàn)對朱明山治蟲組織工作的不滿。）7．B（合作社里的“煤油”“算盤”“柜臺(tái)”等物件富有時(shí)代特色，具有真實(shí)性，無象征義。）8．示例一：第①處寫的是介紹創(chuàng)造“合劑”的殺蟲藥方（內(nèi)容1分）。文中列出了具體數(shù)據(jù)，翔實(shí)客觀，語言平實(shí)準(zhǔn)確（特色2分），體現(xiàn)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度；同時(shí)，也體現(xiàn)勞動(dòng)對人的智慧的啟發(fā)，開展研究工作需要有科學(xué)實(shí)驗(yàn)精神（主題2分）。示例二：第②處是關(guān)于農(nóng)村美景的景物描寫（內(nèi)容1分）。寫的是渭河平原優(yōu)美寧靜的曠野月夜，與朱明山解決了棉花蟲害問題后的愉快輕松心境相稱；延緩了文章的節(jié)奏，宣告渭河北岸緊張有序的治蟲工作告一段落（特色2分），有助于激發(fā)讀者對祖國的熱愛之情（主題2分）。[內(nèi)容分析，1分；特色與主題分析，各2分]9．（6分）①工作特點(diǎn)是深入基層，調(diào)查研究，實(shí)事求是。②朱明山初來村莊就投入工作，因蟲災(zāi)情況緊急，不等報(bào)告就親自前往農(nóng)業(yè)工作站查看；③依靠群眾智慧，要求多試驗(yàn)治蟲的各種新方法，力求實(shí)事求是解決問題；④主動(dòng)跟進(jìn)工作進(jìn)展，時(shí)常到基層做調(diào)查研究。[第①點(diǎn)，2分；第②③④點(diǎn)各2分，答出任意兩點(diǎn)，得4分]廣東省江門市開平市忠源紀(jì)念中學(xué)2024屆高考沖刺考試語文試卷(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。畫畫記第代著冬（苗族）爺爺獲得的神奇法力跟那年夏天的大水有關(guān)。黃昏時(shí)爺爺在河岸撈浮財(cái)，看到水面漂過一道黑影，便把它拖上河灘，才發(fā)現(xiàn)那是一具木雕菩薩。木雕菩薩仰面躺著，嘴角露出一絲譏笑。爺爺將菩薩丟在那里就回家了。寨子里的老人們坐不住了，紛紛勸爺爺：“救起菩薩卻讓它風(fēng)吹雨淋，它難道不來找你麻煩嗎？”與那些喜歡按歷書行事的老人不同，爺爺常說：“人得順著生活，就像犁田得順著牛，而不是跟牛拗勁。”但是這一次，爺爺沒能經(jīng)受住人言的炙烤。整個(gè)夏天，他像一只勤快的啄木鳥，在河灘上修一座廟。修好的木房子奇丑無比，如果不是里面穩(wěn)坐著一個(gè)菩薩，定會(huì)被人當(dāng)作沒有做成功的兩門櫥。老人們像鳩占鵲巢的那個(gè)鳩，只顧焚香化紙，打躬作揖，把爺爺冷落一旁。爺爺孤獨(dú)地蹲在河灘上，順手撿起一塊泡石，畫電線上的水鳥。等他畫完，再抬頭，鳥不見了。第一次知道自己擁有把東西畫走的神奇法力，爺爺沒敢聲張，又悄悄畫了別的東西，桃子，枇杷，昆蟲……爺爺發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)他畫完，這些東西就不見了蹤影。于是他在寨子里宣布這一驚人發(fā)現(xiàn)，其轟動(dòng)程度不亞于當(dāng)初他救起溺水的菩薩。老人們對此深信不疑，理由是他救了一個(gè)菩薩。也有人說，能把我畫走，我就信。爺爺說，我畫人就相當(dāng)于殺人，我不會(huì)殺人。那年秋天，寨子里來了一個(gè)駝背。我?？吹剿耨R戲團(tuán)的魔術(shù)師，訓(xùn)練鴨子一只一只地過公路。幾天后，駝背瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，吹響鐵哨，一只鴨子便拍著翅膀撞向一輛汽車。直到第十只鴨子撞向汽車，我才知道他是個(gè)騙子。大家紛紛要求爺爺把他畫走。雖然爺爺心地善良，可是駝背太壞了，壞了寨子的名聲。冒著殺人風(fēng)險(xiǎn)，爺爺天天在家里畫駝背。只是板壁上的人不像駝背，更像火柴棍拼出的人形蘿卜。一連畫好多天，駝背也沒被畫走。有人認(rèn)為是爺爺畫得不像，也有人認(rèn)為是駝背法力太強(qiáng)。爺爺一路死纏爛打，一個(gè)月后，駝背從我們寨子里消失了。人們開始流傳爺爺已經(jīng)打破不畫人的禁忌。沒多久，小河對岸的養(yǎng)蜂人像摸夜路的人見到燈盞，歡天喜地地提著蜂蜜來到我們家，要求爺爺把打魚人畫走。打魚人是初秋時(shí)節(jié)來到我們寨子的。他是年輕而漂亮的男子，如同剛出窯的精美瓷器。他又像牽絲的蜘蛛，不斷地在河流上下網(wǎng)。我?？匆婐B(yǎng)蜂人的女兒從打魚人手里接過野花，還跟他一起品嘗魚湯。田野上的野棉花全部開了，大片紫紅色的花瓣像從地下竄出的火苗，在草叢里搖曳，顫抖，升騰，燃燒。有一天，打魚人來到養(yǎng)蜂人的院壩，向養(yǎng)蜂人的女兒求婚。養(yǎng)蜂人悲愴地說，天老爺呀，這是啥世道哇？一個(gè)居無定所的流浪漢也想當(dāng)我女婿。正當(dāng)養(yǎng)蜂人無計(jì)可施，爺爺?shù)钠娈惐绢I(lǐng)讓他看到希望。爺爺只吃了一口蜂蜜，就被迷住了。我說，爺爺，你不是說你不愿殺人嗎？爺爺說，我沒那么大的功力，只是讓他短暫地消失一下。爺爺很投入地畫畫，他畫的打魚人異常丑陋，招風(fēng)耳，大肚子。吃了養(yǎng)蜂人三罐蜂蜜，也沒把打魚人畫走，他很羞愧，只有更努力地畫畫。當(dāng)山坳上響起女孩嚶嚶的哭聲，人們知道，打魚人被爺爺畫走了。只是村里又來一個(gè)吆鴨子的人。我發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)蜂人的女兒常來到河道上，坐在圍欄邊跟吆鴨子的年輕人閑聊。可能是說話投機(jī)，兩人像兩只發(fā)情的錦雞嘰嘰喳喳。只是他長得很不好看，又矮又瘦，養(yǎng)蜂人便放松了警惕。那個(gè)黃昏，灰云下面的山坳上，又響起女孩凄涼的哭聲，原來吆鴨子的年輕人也走了。在她的哭聲后面，是養(yǎng)蜂人的咒罵。幾天后，養(yǎng)蜂人強(qiáng)打起精神，又提著蜂蜜來了。養(yǎng)蜂人說，我的傻女兒被人騙了，現(xiàn)在要死要活。求求你，把打魚人畫回來吧，只有他還能讓她回心轉(zhuǎn)意。爺爺說，我只會(huì)把人畫走，沒學(xué)過把人畫回來。養(yǎng)蜂人說，你試試吧，方法應(yīng)該差不多。這一次，爺爺心甘情愿無償?shù)貛椭B(yǎng)蜂人。一個(gè)又一個(gè)像嫩黃瓜般大小的小人不斷從板壁上冒出來，排著整齊的隊(duì)列，往遠(yuǎn)處遷徙?？粗鵂敔攺U寢忘食的樣子，我總擔(dān)心他把事情搞反了，會(huì)不會(huì)把打魚人越畫越遠(yuǎn)？冬天還沒過去，瑞雪降臨了，打魚人果然回來了，還用兩副鑼鼓，四支嗩吶，吹吹打打地把養(yǎng)蜂人的女兒娶回老家。養(yǎng)蜂人高興得合不攏嘴，用了三十箱蜜蜂做陪嫁。至于那個(gè)吆鴨子的年輕人——那個(gè)騙子，養(yǎng)蜂人說一輩子不想見他，爺爺心領(lǐng)神會(huì)。春風(fēng)蕩漾，河面又響起嘎嘎的鴨叫。爺爺氣沖沖地來到河邊，說，我畫你那么久，你還敢再回來？吆鴨子的人說，我只是按照她和打魚人的要求，合伙演了一出好戲。爺爺說，你這個(gè)騙子，養(yǎng)蜂人會(huì)揍你的。年輕人說，那怎么辦？爺爺說，我得再把你畫走。無數(shù)火柴棍般的小人又源源不斷地呈現(xiàn)在木板上。養(yǎng)蜂人一路追趕花期，遲遲沒回，吆鴨子的年輕人心安理得地把鴨子放進(jìn)梯田啄食泥鰍。等到梯田栽上秧苗，不能再放鴨子了，他才被爺爺畫走了。吆鴨子的年輕人離開那天，爺爺站在河道上，臉上露出只有功成名就的人才會(huì)綻放的舒展笑意。身后的小房子里，那個(gè)原本嘴角掛滿譏笑的木雕菩薩經(jīng)過一段時(shí)間干燥，表情順眼多了?？瓷先?，它像被爺爺荒誕不經(jīng)的法力逗笑了一般。（選自《新華文摘》2018年18期，有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.寨子里的老人十分相信爺爺擁有神奇的法力，源自他們對菩薩的力量深信不疑。B.用鴨子碰瓷的駝背和吆鴨子的人都有欺騙的行為，也都是爺爺一直憎恨的對象。C.養(yǎng)蜂人求爺爺把人畫走又求爺爺把人畫回來，矛盾行為的背后有著一致的動(dòng)機(jī)。D.盛開的野棉花不僅體現(xiàn)了鄉(xiāng)村風(fēng)光的明媚秀麗，也暗示著美好愛情的潛滋暗長。7.下列對本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說不交代爺爺、老人們的姓名，對養(yǎng)蜂人、打魚人、吆鴨子的人也均以職業(yè)指稱，有意通過他們折射鄉(xiāng)村的蕓蕓眾生。B.“我”作為故事的講述者，起到穿針引線的作用，使故事連貫自然；同時(shí)孩童視角也使得故事有一種純真稚樸的韻味。C.小說先設(shè)置懸念，后面再通過吆鴨子的人之口，揭示之前的事件原來是三個(gè)年輕人合伙演的一出好戲，使懸念得以解開。D.小說中爺爺?shù)纳衿娣εc馬爾克斯《百年孤獨(dú)》中的“失眠癥”都顯得荒誕不經(jīng)，也都成為一種承載批判意義的象征。8.小說開頭與結(jié)尾兩次寫木雕菩薩的笑，表達(dá)的意味并不相同。請簡要分析。（4分）9.爺爺“畫畫”的情節(jié)雖再三重復(fù)卻不單調(diào)乏味，雖撲朔迷離卻又寓意明確。請你結(jié)合文本分析。（6分）6.(3分)B7.(3分)D8.參考答案：①開頭：笑中帶有諷刺的意味，預(yù)見到爺爺本想發(fā)財(cái)卻攤上麻煩。②結(jié)尾：笑中帶有開心的意味，為爺爺施展法力的滑稽表現(xiàn)感到好笑，也為爺爺施展法力迎來的圓滿結(jié)局感到欣慰。每點(diǎn)2分，共4分。)9.參考答案:①作者寫爺爺畫了許多不同的對象，但每次畫畫，爺爺?shù)膭?dòng)機(jī)不同，心理活動(dòng)各異；作者描寫爺爺糟糕的畫技以及貪吃的心態(tài)時(shí)，語言詼諧有趣。②作者故意不點(diǎn)明爺爺是否真的擁有法力，留下懸念；但有意通過爺爺“畫畫”的故事，贊揚(yáng)心地善良的人們，也肯定“人要順著生活”的生活哲學(xué)。(每點(diǎn)3分，共6分。其他答案言之成理的，酌情給分。)廣東省深圳外國語學(xué)校2024屆高三第九次月考語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6～9題?？此?/p>

汪曾祺下班了。小呂把擦得干干凈凈的鐵銑擱到“小倉庫”里，組長大老張走過來，跟他說：“小呂，你今天看一夜水?！毙问莻€(gè)小工，往小里說還是個(gè)孩子，一定不去，誰也不能說什么，過去也沒有派過他干過這種活。但是小呂覺得不能這樣。自己是果園的人，若是遇到緊張關(guān)頭，自己總是逍遙自在，在一邊做個(gè)沒事人，心里也覺說不過去。而且，看水，這也挺新鮮，挺有意思！小呂就說：“好吧！”小呂把擱進(jìn)去的鐵銑又拿出來，大老張又囑咐了他幾句話，他扛上鐵銑就走了。大老張告訴他，他給他在渠沿里面橫插兩根樹枝，當(dāng)作志子。小呂走近去，沒怎么費(fèi)事，就找到了。一看見了這兩根樹枝，小呂心里一喜，好像找到了一件失去的心愛的東西似的。小呂又到大閘上試了一下。小呂暗暗地鼓了鼓勁，拿起抓鉤（他還沒有使喚過這種工具），走下閘下的石梁。第一回立足在橫跨在大渠上的窄窄的石梁子上，①滿眼是湯湯、浩浩蕩蕩的大水，充耳是轟鳴的水聲，小呂心里不免有點(diǎn)怯，有些晃蕩，手上深切地感覺到水的雄渾、強(qiáng)大的力量，—水撲擊著套在抓鉤上的閘板，好像有人使勁踢它似的。但是小呂屏住了氣，站穩(wěn)了腳，把注意力完全集中在閘板上酒杯大的鐵環(huán)和兩個(gè)窄窄的閘槽上，還是相當(dāng)順利地做成了他要做的事。行！他覺得自己能夠勝任。水勢即使猛漲起來，情況緊急，他大概還能應(yīng)付。他覺得輕松了一點(diǎn)。剛才那一陣壓著他的胃的嚴(yán)重的感覺開始廓散。小呂沿著渠岸巡視了一遍。走著走著，又有點(diǎn)緊張起來。渠沿有好幾處滲水，沁得堤土濕了老大一片，黑黑的。有不少地方有蚯蚓和螻蛄穿的小眼，汩汩地冒水。小呂覺得這不祥得很，越看越擔(dān)心，越想越害怕，覺得險(xiǎn)象叢生，到處都有倒塌的可能！他不知道怎么辦，就選定了一處，用手電照著，定定地守著它看，看看它有什么變化沒有?？戳税胩欤坪鯖]有什么變化，還是那樣。他又換了幾處，還是拿不準(zhǔn)。這時(shí)恰好有一個(gè)晚歸的工人老李遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來，——小呂聽得出他咳嗽的聲音，他問：“小呂？你在干啥呢？——看水？”小呂連忙拉住他：“老李！這要緊不要緊？”老李看了看：“害！沒關(guān)系！這水流了幾天了，渠沉住氣了，不礙事！你不要老是這樣跑來跑去，一黑夜哩，老這么跑，不把你累死啦！找個(gè)地方坐下歇歇！隔一陣起來看看就行了！哎！”小呂就像他正在看著的《水滸傳》上的英雄一樣，在心里暗道了一聲“慚愧”；又念了一聲“阿彌陀佛！”——小呂這一陣不知從哪里學(xué)了這么一句佛號(hào)，一來就是“阿彌陀佛！”小呂并沒有坐下歇歇，他還是沿著支渠來回溜達(dá)著，不過心里安詳多了。②他走在月光照得著的渠岸上，走在斑駁的樹影里，風(fēng)吹著，渠根的綠草幽幽地?fù)u拂著。他腳下是一渠流水……他覺得看水很有味道。半夜里，大概十二點(diǎn)來鐘，出了一點(diǎn)事。小石橋上面一截渠，從莊稼地里穿過，渠身高，地勢低，春匯地的時(shí)候挖斷過，填起來的地方土浮，叫水涮開了一個(gè)洞。小呂巡看到這里，用手電一照，已經(jīng)涮得很深了，鉆了水！小呂的心撲通一聲往下一掉。怎么辦？這時(shí)候哪里都沒法去找人……小呂留心看過大工們怎么堵洞，想了一想，就依法干起來。先用稻草填進(jìn)去，（他早就背來好些稻草預(yù)備著了，背得太多了！）用鐵銑立著，塞緊；然后從渠底斂起濕泥來，一銑一銑扔上去，——小呂深深感覺自己的胳臂太細(xì)，氣力太小，一銑只能斂起那么一點(diǎn)泥，心里直著急。但是，還好，洞總算漸漸小了，終于填滿了。他又仿照大工的樣子，使鐵銑拍實(shí)，抹平，好了！小呂這才覺得自己一身都是汗，兩條腿甚至有點(diǎn)發(fā)顫了。水是不往外鉆了，看起來也滿像那么一回事，——然而，這牢靠么？小呂守著它半天，一會(huì)兒拿手電照照，一會(huì)兒又拿手電照照。好像是沒有問題，得！小呂準(zhǔn)備轉(zhuǎn)到別處再看看?？墒莿傄晦D(zhuǎn)身，他就覺得新填的泥土像抹房的稀泥一樣，嘩啦一下在他的身后癱潰了，口子重新涮開，擴(kuò)大，不可收拾！趕緊又回來。拿手電一照：——沒有！還是挺好的！他走開了。過了一會(huì)，又來看看，——沒問題。又過了一會(huì)，又來看看，——挺好！小呂的心踏實(shí)下來。不但這個(gè)口子挺完好；而且，他相信，再有別處鉆開，他也一樣能夠招呼，——雖然干起來不如大工那樣從容利索。小呂有了信心，在黑暗中很有意味地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對自己頗為滿意。③四周圍安靜極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見大閘的水響，支渠的水溫靜地，生氣勃勃地流著，“活——活——活”。風(fēng)吹著莊稼的寬大的葉片，沙拉，沙拉。露水下來了，到處都是一片滋潤的、濃郁的青草氣味，莊稼的氣味，夜氣真涼爽。小呂在心里想:“我在看水……”過了一會(huì)，不知為什么，又在心里想道:“真好！”而且說出聲來了。一九六二年七月二十日

（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.大老張?jiān)跒樾畏峙煽此蝿?wù)之前，就在渠沿里面插了兩根樹枝當(dāng)志子，體現(xiàn)了他處事的細(xì)心和對后生的關(guān)心。

B.工人老李對小呂說話時(shí)先后發(fā)出“啥”“哎”的感嘆，流露出他對小呂的輕視和對他能否完成看水任務(wù)的擔(dān)憂。

C.小呂是果園的小工，卻在看古典名著《水滸傳》，折射出年輕一代勞動(dòng)者積極向上、追求精神充實(shí)的時(shí)代風(fēng)貌。

D.小呂獨(dú)自堵上水渠的口子，離不開他的勇氣與擔(dān)當(dāng)，更有賴于他平時(shí)“偷師學(xué)藝”的慧心和“有備無患”的細(xì)心。

7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說采用第三人稱進(jìn)行敘事，因?yàn)槭侨暯?，所以更好地揭示了故事的原委以及人物的?nèi)心世界。

B.小說在刻畫人物時(shí)作了大量的直接心理描寫，除心理分析、內(nèi)心獨(dú)白外，還有人物生理反應(yīng)、幻覺等。

C.小說選擇普通的農(nóng)村勞動(dòng)生活作為敘寫內(nèi)容，卻能尺水興波，將看水過程描寫得跌宕起伏，情節(jié)性強(qiáng)。

D.大老張和老李這兩個(gè)人物的出場，不僅符合表現(xiàn)主人公心理成長的需要，也減緩了小說的敘述節(jié)奏。

8.小說通過“看水”這一事件表現(xiàn)了主人公的成長，請簡要概括“成長”的內(nèi)涵。（5分）

9.小說中畫橫線的三處的環(huán)境描寫具有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）6.B（是覺得小呂沒必要如此緊張和折騰，對他有一點(diǎn)憐惜，沒有輕視和對能否完成任務(wù)的擔(dān)憂。）7.C（C.看水過程并不跌宕起伏，小說屬于淡化情節(jié)的類型）8.①主人翁意識(shí)和責(zé)任感的增強(qiáng)；②勞動(dòng)技能和勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的長進(jìn)；③冷靜心態(tài)的養(yǎng)成和應(yīng)變能力的提升。9.①為人物活動(dòng)提供具體可感的場景，增強(qiáng)故事的真實(shí)性；②分別渲染喧囂、安靜的氣氛，襯托人物緊張忐忑和安詳滿足的心理；③通過生動(dòng)細(xì)致的景物描寫，凸顯小說的鄉(xiāng)土氣息和抒情性。廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班2024年沖刺訓(xùn)練題（一）語文試卷（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：烈火金鋼（節(jié)選）劉流趙連榮在尸首堆里找來找去，找了兩個(gè)過兒，找不見他的兒子趙保中。猛然間，尸首里邊站起一個(gè)人來?！鞍?！”這一家伙，把個(gè)老頭子給嚇得倒退了三步。趙連榮使勁兒揉了揉眼，仔細(xì)這么一看：喝！好大的個(gè)頭兒，足有一冒手高，趙連榮要看他，都得仰著脖兒。只見他膀扇兒有門扇這么寬，胳膊有小檁條兒那么粗，四方臉盤兒又紅又黑，兩只眼睛又圓又大。濃眉毛，高顴骨，高鼻梁，寬下巴，看樣子也就是二十七八歲，可是長了有半寸多長的稀稀拉拉的連鬢胡髭。他滿臉都是灰塵，就象剛打磚窯里鉆出來一樣。在他的左眼窩兒下邊有一個(gè)小洞，一條紫紅的血線從里邊流出來，順著鼻窩兒流到嘴角兒，又流到脖子下頭去。身上的衣服滿是血漿泥土，已經(jīng)看不清他穿的軍裝是什么顏色了。①他手里沒了武器，緊緊地攥著兩只象油錘一般大小的拳頭，怒目橫眉，咬牙切齒，全身都帶著殺氣。他筆直地站著，動(dòng)也不動(dòng)，活象個(gè)鐵打的金剛。這個(gè)人說話了：“老大伯，別害怕。我沒有死，我還活著。我受了傷，渴得要命?！壁w連榮一聽他說話，這才把疑心定下來。那人往前挪動(dòng)了挪動(dòng)：“老大伯，我真沒有死，這不是我還會(huì)走道會(huì)說話嗎？你看看：還認(rèn)得我不？我叫史更新，我就是在你兒子趙保中領(lǐng)導(dǎo)下的史排長，我跟著趙營長來看過你老人家，我在你那上房屋西頭住過。不是有一天，我?guī)湍沐幉?，還替你磨過鍘刀嗎？大伯，咱別在這兒多說話了，恐怕敵人還要來，你快點(diǎn)把我領(lǐng)到別處去，我歇一會(huì)兒，你給我燒點(diǎn)水喝，我好去追趕隊(duì)伍?！壁w連榮一聽史更斷還要追隊(duì)伍去，不由得就吸了一口氣：“哎呀！你受了這么重的傷，還要追隊(duì)伍？”“不，老大伯，只要我死不了，我就要追隊(duì)伍?！壁w連榮聽著可還是搖頭：“現(xiàn)在到處都有敵人，你一個(gè)人又沒有武器了，我看……”史更新沒有等他把話說完，就微微一笑：“大伯，我不會(huì)被敵人打死，別的不用說了。”趙連榮一看，史更新這么堅(jiān)決，知道再說也沒有用：“好吧，既然這樣，那就快走，到我家去，燒水做飯還方便，吃了喝了，把你這傷好好地包扎包扎，你就趕快去追隊(duì)伍?？墒俏冶巢粍?dòng)你，我扶著你走吧。”史更新說：“用不著扶，我能走?！闭f著兩人就往家里走。史更新心里著急，恨不能一步走進(jìn)家去，他的路又熟，不知不覺就走到趙連榮的前頭。趙連榮一看他這股子勁頭兒，心里話：真是好樣的！受了這么重的傷，走起路來還這么有勁兒，氣勢還這樣的勇猛。他在后邊跟著，止不住的點(diǎn)頭稱贊：②好小伙子，真行！這樣的戰(zhàn)士，鬼子兵八個(gè)綁到一塊兒也比不了他。說話之間，兩人進(jìn)了家門。到了院里一看：可不好了！三間正房和兩陪房都燒塌了架，火頭雖然熄滅，可是死火還在著，燒得什么東西還吱吱的直響。③院子里還有一個(gè)深坑，看得出這是炸彈炸的。一所整整齊齊的院落，連炸帶燒，弄得破爛不堪，只有西南角上剩下了半間廁所，一間牛棚。史更新一看這個(gè)情景，不由得又是一陣難過。他發(fā)著狠地咬了一咬牙。這一咬牙可不要緊，就感著傷口火辣辣的酸疼，疼得鉆心，眼睛流淚，豆大的汗珠子從額頭上滾落下來，兩腿一軟就倒在地下。④這時(shí)候的趙連榮怎么樣了呢？他沒有注意史更新。因?yàn)樗贿M(jìn)家門，心里就又氣又恨。他的臉色變成了鐵青，渾身發(fā)抖，使勁睜著兩只老眼，看看這也完了，那也毀了，這個(gè)祖祖輩輩的老家，被糟蹋成了這個(gè)樣子，真是心如刀攪，呆若木雞！呆了好久，他把大腿一拍，“咳！”使勁地咳了一聲，這才吐出一口怒氣。只見他捶著胸膛，跺著雙腳，大聲喊著：“保中啊，這個(gè)仇你可要報(bào)??！……”這工夫史更新在地下躺著哼了一聲。老頭子這才回過頭來，一看，知道他是因受傷過重，再加上又饑又渴，才跌倒在地。他慌忙上前把他扶了起來。房子全燒光了，只剩下廁所和牛棚沒有燒，這可讓他到哪兒去休息呢？只好把史更新扶進(jìn)了牛棚，讓他躺在草上休息。趙連榮回身出來，想要給史更新弄吃弄喝。做飯是沒有辦法了，想法給他燒點(diǎn)兒水吧，可是鐵鍋已經(jīng)炸碎了；水甕也炸得光剩了個(gè)底兒，里邊只有一點(diǎn)水，還掉進(jìn)去了許多灰土。咳！沒有別的辦法，他在地下拾起一塊破鍋片子來，放在火上，把水甕底子上那點(diǎn)泥湯子倒進(jìn)去，就這樣燒起來了。諸位，這時(shí)候老頭子已經(jīng)顧不得別的。他在旁邊一蹲，直瞪著眼看著，恨不能一時(shí)把水燒開，趕快給史更新喝了，好讓他去追趕隊(duì)伍，替他殺敵雪恨。好不容易才把水燒開了，他用衣裳袖子捂著，把水端進(jìn)了牛棚，又想起自己腰里還帶著兩個(gè)剩窩頭，急忙掏出來，掰碎了，在水里一泡，放在史更新的面前：“史排長，對不起你??！你將就著吃了吧。”史更新知道趙連榮的脾氣，他叫你吃你就得吃，所以一句客氣話也沒說，他就連吃帶喝吃起來了。說話之間，史更新就把這點(diǎn)東西吃完了?？墒撬褂X著渾身無力，傷口疼痛，腦袋發(fā)沉，眼睛也懶得睜，連話也不愿多說了。正在這個(gè)節(jié)骨眼兒上，外邊不遠(yuǎn)的地方“乓勾兒”響了一槍。史更新一聽是“三八式”步槍響，知道是敵人又來了。就覺著渾身一緊，騰的一下子站起來就要往外走。他又一想：這時(shí)候往外走不行?。】墒怯峙聰橙藖硭巡?，連累了趙連榮。于是就說：“老大伯，敵人來了，你趕快躲出去?！笔犯掠譁?zhǔn)備進(jìn)行決死的戰(zhàn)斗了。正是：熱血寫成＿＿字壯志堅(jiān)定永恒心（有刪改）文本二:關(guān)于我的父親劉流和他的《烈火金鋼》（節(jié)選）劉麗華《烈火金鋼》的創(chuàng)作有一個(gè)突出的特點(diǎn)，就是它的“評書”形式，既可以做為文學(xué)作品讀，也可以做為評書演員演出的腳本，但它的初稿卻并非如此，而是新體小說。怎么有了這種變化呢？一方面是父親喜愛和熟悉中國古典小說的形式，寫起來更得心應(yīng)手。更重要的是，他認(rèn)為“評書”做為傳統(tǒng)的民族形式，長期以來受到廣大群眾的歡迎，既可雅俗共賞，又可以使許多沒有文化的人通過演員的演講受到教育，應(yīng)該得到繼承和發(fā)展。他的創(chuàng)作目的十分明確，當(dāng)時(shí)就有人表示看不起這種形式，還有好心的同志對他講這種形式的作品上不了文學(xué)史。但他好像根本沒有考慮到成名成家，也沒有想到要在文學(xué)史上留什么名，他就是想用文字再現(xiàn)自己所親身經(jīng)歷的黨所領(lǐng)導(dǎo)的艱苦卓絕、殘酷壯麗的抗日戰(zhàn)爭畫卷，讓后人知道曾經(jīng)有過那樣一場殘酷的戰(zhàn)爭，有那樣英雄的人民，那樣偉大的黨。（有刪改）6．下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．史更新進(jìn)趙連榮家后“兩腿一軟就倒在地下”的行為與他近乎“超人”的形象，看似矛盾，但合乎文本語境。B．家園已成廢墟，趙連榮還是想法方設(shè)法給史更新燒水做飯，這體現(xiàn)了群眾的淳樸善良和融洽的軍民魚水之情。C．趙保中在文中沒有正面出現(xiàn)，但趙連榮、史更新的言行，可以引發(fā)讀者聯(lián)想，有助于英雄形象的塑造。D．文中大量使用“一”字，如“一口怒氣”“水里一泡”“渾身一緊”等，均營造了現(xiàn)場感，加快敘事節(jié)奏。7．對文本一畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．句子①中史更新的出場用了工筆描寫，使魁偉高大、勇猛剛強(qiáng)的英雄形象躍然紙上，引發(fā)讀者閱讀興趣。B．句子②獨(dú)立成段，一方面突出史更新的英雄形象，強(qiáng)化了贊美之情，同時(shí)也避免了講述的平鋪直敘。C．句子③描寫了被敵人炸得面目全非的家園環(huán)境，為下文寫史趙二人逃離險(xiǎn)境、追趕部隊(duì)的情節(jié)提供依據(jù)。D．句子④是作者講述策略中對“聽書人”的提問與提醒，使讀者有身臨其境之感，體現(xiàn)出評書的特點(diǎn)。8．文本一結(jié)尾用詩詞做結(jié)，既契合評書特點(diǎn)，又點(diǎn)明思想主題。你會(huì)選用什么詞填入橫線，請說明理由。（4分）9．《烈火金鋼》是具有濃郁傳奇色彩的抗戰(zhàn)題材文學(xué)作品，兼具真實(shí)性與傳奇性，請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（18分）6．（3分）D（文中大量使用“一”字，作用不盡相同，如“水里一泡”表示動(dòng)作是短暫的，“渾身一緊”后是“騰的一下子站起來就要往外走”，“一……就……”的組合表示兩個(gè)動(dòng)作緊接著發(fā)生，這些“一”營造了現(xiàn)場感，加快敘事節(jié)奏，但是“一口怒氣”的“一”僅是數(shù)詞，沒有加快敘事節(jié)奏的效果，題干中用了“均”字，是錯(cuò)誤的。）7．（3分）C（這句描寫了被敵人炸得面目全非的家園環(huán)境，為下文史更新的和趙連榮同仇敵愾的言行做了鋪墊，但“被毀的家園”不是史趙二人逃離險(xiǎn)境、追趕部隊(duì)的依據(jù)。）8．（6分）選擇“無畏”一詞。①從文本形式看，“無畏”與下句“永恒”詞性相同，上下句形成對仗，符合評書特點(diǎn)；②從文本內(nèi)容看，“無畏”既概括史更新堅(jiān)定無畏的英雄形象特征，又突出了作品全民抗戰(zhàn)、奮勇殺敵的主題。[每點(diǎn)2分。意思答對即可。如有其他答案，言之成理，可酌情給分。]9．（6分）①生活真實(shí)：素材取自真實(shí)的歷史，抗戰(zhàn)背景、全民團(tuán)結(jié)抗日的事實(shí)。②藝術(shù)真實(shí)：小說中人物抗日、保家衛(wèi)國的情感真實(shí)，人物際遇給讀者帶來的共情和共鳴真實(shí)。③傳奇性：故事傳奇，充滿懸念、巧合；人物形象傳奇，“死而復(fù)生”。[每點(diǎn)2分。意思答對即可。如有其他答案，言之成理，可酌情給分。]廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班2024年沖刺訓(xùn)練題（二）語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6～9題。在曠野里柳青人們自豪地叫作“八百里秦川”的渭河平原，是我們這個(gè)偉大民族的搖籃，但是在整個(gè)悠久的歷史上，這里是不光有過升平盛世和文物創(chuàng)造，而且到兩年以前得解放為止，簡直是充滿了征戰(zhàn)、掠奪、壓迫、剝削、痛苦和饑餓……各種矛盾的現(xiàn)象好像是跟隨著空氣普遍到每一個(gè)村莊，以至于在老革命根據(jù)地生活過十幾年的干部初來的時(shí)候，不禁為這個(gè)全國著名的小麥和棉花的出產(chǎn)地那么富足又那么貧困、那么兇狠又那么可憐而大吃一驚。新上任的縣委書記朱明山在他房里磚鋪的潮濕的腳地上踱來踱去，考慮著吃飯時(shí)大家談?wù)摰囊粋€(gè)嚴(yán)重問題——渭河兩岸的產(chǎn)棉區(qū)普遍發(fā)現(xiàn)了棉蚜蟲。對于農(nóng)業(yè)科學(xué)還遠(yuǎn)沒有摸到邊的朱明山，光光聽說在棉花生長的一個(gè)季節(jié)里，單性生殖的棉蚜蟲每一個(gè)就可以繁殖到六萬萬億，他就敏感地意識(shí)到這種害蟲向剛剛翻身的棉農(nóng)生活和新生國家的工業(yè)生產(chǎn)侵犯的危險(xiǎn)性，好像他過去在營里聽到敵人運(yùn)動(dòng)的偵察報(bào)告一樣。一清早，縣委秘書就跑來向他報(bào)告，深夜有兩個(gè)區(qū)打電話來要求暫停征糧工作，集中力量治蟲。早飯時(shí)，青年團(tuán)縣工委副書記李瑛又說，昨天晚上從渭北回來的農(nóng)業(yè)工作站的一個(gè)人正在連夜給縣政府趕寫報(bào)告，說那里的四個(gè)區(qū)情況已經(jīng)嚴(yán)重到不是少數(shù)噴霧器可以解決問題的了。當(dāng)?shù)馗刹糠答仯骸斑B個(gè)群眾會(huì)都召集不起來，群眾都說：“‘咳！人還能把那蟲給治了？’”“昨天又有兩個(gè)村抬萬人傘祭蟲王爺……”“翻了棉花地種晚包谷的人一天比一天多了……”“群眾老遠(yuǎn)看到工作隊(duì)的同志，就把香紙往袖筒或襟子底下藏著，像小偷兒一樣鬼鬼溜溜地躲走了。”“群眾對干部們最好的態(tài)度就是灰心喪氣地應(yīng)付一兩句‘日頭爺高了，盯一盯回去吧。你們能有啥辦法哩嘛’……”“寫什么報(bào)告？”朱明山不滿地想著，“要是在軍隊(duì)里發(fā)生了緊急情況就這么搞，報(bào)告轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)到指揮員手里，也許早給包圍了。我自己到農(nóng)業(yè)工作站去?！背赃^早飯，朱明山就和區(qū)委書記騎車子到渭陽區(qū)三鄉(xiāng)蔡家莊去了，那里是區(qū)的重點(diǎn)，有一個(gè)植棉能手蔡治良。蔡治良發(fā)現(xiàn)肥皂和蒸饃用的石堿可以殺蟲。①人的智慧的確是經(jīng)過勞動(dòng)逐漸提高的：他們居然根據(jù)工業(yè)產(chǎn)品“硫磺石灰合劑”這個(gè)概念，創(chuàng)造了許多新的“合劑”——煙葉半斤、辣子半斤，加水四十斤熬好濾過；煤油六兩、肥皂六兩，加水八十斤溶化調(diào)勻；煤油四兩、石堿四兩，加水八十斤溶化調(diào)勻……這些“合劑”比單獨(dú)一樣?xùn)|西殺蟲的威力大得多。大家商討后得出的結(jié)論是：科學(xué)最有力量的宣傳是實(shí)驗(yàn)。“所有這些新辦法，都要在這幾天里試驗(yàn)?！敝烀魃较蚱渌刹糠愿?，“以后再提出來的法，也要試驗(yàn)。試驗(yàn)成功就請大家參觀?！薄八幮狄呀?jīng)準(zhǔn)備好了?！崩铉鴪?bào)告。“