2023-2024學(xué)年山西省呂梁市孝義中學(xué)高二（下）同步信息技術(shù)試卷（算法軟件）（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年山西省呂梁市孝義中學(xué)高二（下）同步信息技術(shù)試卷（算法軟件）一、選擇題：本大題共5小題，共15分。1.在VisualBasic中，語(yǔ)句“Text1.Text=Str（a）”中的“Text”是（）A.對(duì)象名 B.屬性名 C.方法名 D.事件名2.有如下VB程序段：

則經(jīng)過(guò)這段程序加工后，變量k的值是（）A.1 B.6 C.12 D.213.有如下VB程序段：

該程序段運(yùn)行后，文本框Text1中顯示的內(nèi)容是（）A.25 B.5 C.26 D.154.在VB中編制一個(gè)含有一個(gè)窗體的VB應(yīng)用程序并保存在磁盤(pán)上，運(yùn)行測(cè)試后編譯成可執(zhí)行程序，整個(gè)過(guò)程中肯定會(huì)產(chǎn)生的文件類(lèi)型是（）A.vbp、．frm、．exe B.vbp、．exe、．txt

C.txt、．frm、．exe D.vbp、．txt、．frm5.有如下VB程序段：

該程序段運(yùn)行后，標(biāo)簽Label1中的內(nèi)容是（）A.me

him

her

SHE B.HE

I

SHE

me C.SHE

I

HE

me D.her

him

me

SHE二、非選擇題：本大題共7小題，共17分。6.某VisualBasic程序如下：

單擊Command1按鈕后，Text1顯示______，Text2顯示______。7.計(jì)算題。(1)ABH-1001B+39D-FH=______B(2)Int（-26.5）mod-15\6-9mod2^2*5/2=______D8.在現(xiàn)代程序設(shè)計(jì)中，我們用______建立計(jì)算機(jī)世界的實(shí)體與客觀世界的實(shí)體相一致的映射關(guān)系，問(wèn)題的解決方案可以用一些彼此交互的對(duì)象來(lái)______表示。9.某次大型活動(dòng)需要給活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)鋪地毯，由于地毯的尺寸不夠大和鋪設(shè)地毯的工人經(jīng)驗(yàn)不足，他在鋪設(shè)過(guò)程中將各塊地毯部分鋪設(shè)區(qū)域重疊?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以看成由m*n個(gè)小方格組成的矩陣（m，n＜=100），每塊地毯鋪設(shè)位置由左上角（x1，y1）和右下角（x2，y2）兩個(gè)坐標(biāo)確定。

小凱同學(xué)想了解每個(gè)小方格被多少塊地毯覆蓋，以便更好地調(diào)整地毯鋪設(shè)位置，編寫(xiě)了VB程序，實(shí)現(xiàn)以下功能：在文本框Text1中輸入行數(shù)m，在文本框Text2中輸入列數(shù)n，在Text3中輸入每塊地毯鋪設(shè)的坐標(biāo)x1，y1，x2，y2……（坐標(biāo)之間逗號(hào)分隔，地毯數(shù)量不超過(guò)100），單擊計(jì)算按鈕Commmand1，在列表框List1中顯示每個(gè)小方格被多少塊地毯覆蓋。程序運(yùn)行界面如圖所示。

(1)文本框Text1中輸入行數(shù)為5，在文本框Text2中輸入列數(shù)5，在Text3中輸入的地毯鋪設(shè)的坐標(biāo)為s=1，1，2，2，1，2，3，3則最后輸出矩陣a（7）的值為_(kāi)_____。（填數(shù)字）(2)實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適代碼。

10.分析完善程序。

一百個(gè)銅錢(qián)買(mǎi)了一百只雞，其中公雞一只5錢(qián)、母雞一只3錢(qián)，小雞一錢(qián)3只，問(wèn)一百只雞中公雞、母雞、小雞各多少？設(shè)一百只雞中公雞、母雞、小雞分別為x,y,z,這里x,y,z為正整數(shù)，設(shè)計(jì)算法并編寫(xiě)程序輸出所有的買(mǎi)雞方案。

結(jié)果是：公雞：4母雞：18小雞：78

公雞：8母雞：11小雞：81

公雞：12母雞：4小雞：84

根據(jù)上述回答如下問(wèn)題(1)本題采用的算法是______（填寫(xiě)：解析法/窮舉法/排序法/遞歸法）。(2)程序代碼中空白處應(yīng)填寫(xiě)的條件是______（填A(yù)/B/C/D）。

A.x+y+z=100and5x+3y+z/3=100

B.x+y+z=100or5x+3y+z/3=100

C.x+y+z=100and5*x+3*y+z/3=100

D.x+y+z=100or5*x+3*y+z/3=10011.將以下計(jì)算s=1*（-2）*3*（-4）*…*49*（-50）的程序段補(bǔ)充完整。

12.下列程序段的功能是輸入一個(gè)學(xué)生的一門(mén)課分?jǐn)?shù)x（百分制），當(dāng)x≥90時(shí)，輸出“優(yōu)秀”；當(dāng)80≤x≤89時(shí)，輸出“良好”；當(dāng)70≤x≤79時(shí)，輸出“中等”；當(dāng)60≤x≤69時(shí)，輸出“及格”，當(dāng)x＜60時(shí)，輸出“不及格”的情況。請(qǐng)將程序補(bǔ)充完整。

答案和解析1.【答案】B【解析】每個(gè)對(duì)象都有一定的屬性，屬性反映對(duì)象的特征，可以通過(guò)賦值語(yǔ)句給對(duì)象的屬性賦值，語(yǔ)句格式是：對(duì)象名屬性名=值，Text1是一個(gè)對(duì)象名，Text是一個(gè)屬性名故選：B。

本題考查的是VB對(duì)象屬性的相關(guān)知識(shí)。每個(gè)對(duì)象都有一定的屬性，屬性反映對(duì)象的特征，可以通過(guò)賦值語(yǔ)句給對(duì)象的屬性賦值，語(yǔ)句格式是：對(duì)象名屬性名=值，Text1是一個(gè)對(duì)象名，Text是一個(gè)屬性名。

VB中基本的知識(shí)點(diǎn)，需要熟練掌握。2.【答案】C【解析】通過(guò)閱讀程序段可知，將字符串s中的字母全部轉(zhuǎn)變成大寫(xiě)字母，由于字符串s中已經(jīng)存在大寫(xiě)字母I了，所以在后的轉(zhuǎn)化過(guò)程中就無(wú)需轉(zhuǎn)化了，需要轉(zhuǎn)化的字母有a,m,s,t,r,n,g,v,f,o,y,u共十二個(gè)轉(zhuǎn)化的，所以k共累加了十二次，由于初值為0，所以看的值為12.故選：C。

本題主要考查VB表達(dá)式。ord函數(shù)將字符轉(zhuǎn)換為ASCII碼值，chr函數(shù)將ASCII碼值轉(zhuǎn)換為對(duì)應(yīng)字符。小寫(xiě)字母比大寫(xiě)字母的ASCII碼值大32，如“a”的ASCII碼值是97，“A”的ASCII碼值是65。

熟練掌握常用函數(shù)的功能是解題的關(guān)鍵。3.【答案】C【解析】解：閱讀程序段可知，逐個(gè)提取字符串s中的元素，如果不能被2整除，那么將其累計(jì)到變量m上，由于m的初始值為1，所以m=1+1+7+3+5+9=26。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是VB中的循環(huán)語(yǔ)句。For語(yǔ)句是循環(huán)語(yǔ)句，它的格式是：For變量=初值To終值[Step步長(zhǎng)]循環(huán)體Next變量‘

熟練掌握循環(huán)語(yǔ)句的基本結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)的求解。4.【答案】A【解析】在VB集成環(huán)境下編程一個(gè)含有窗體的應(yīng)用程序，首先我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)工程，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)工程文件。vbp和一個(gè)窗體文件。frm,編譯完成后會(huì)生成一個(gè)可執(zhí)行性的文件。exe。

故選：A。

一個(gè)VB工程有許多類(lèi)型的文件。工程文件（*．vbp）、窗體文件（*．frm）、窗體的二進(jìn)制數(shù)據(jù)文件（*．frx）、標(biāo)準(zhǔn)模塊文件（*．bas）、類(lèi)模塊文件（*．cls）、資源文件（*．res）、ActiveX控件的文件（*．ocx），當(dāng)然可能會(huì)有其他的文件，比如vbwvbg等。

本題考查了VB工程中的文件類(lèi)型，需理解各種類(lèi)型文件用途。5.【答案】A【解析】解：閱讀程序段可知，用變量i來(lái)控制外循環(huán)，所以程序輸出的是有大到小的四個(gè)變量，由于在ASCII碼表中第一部分是特殊字符，然后是數(shù)字、其次是大寫(xiě)字母最后時(shí)小寫(xiě)字母。所以按照碼值從小到大排列，結(jié)果是數(shù)字、英文大寫(xiě)字母、英文小寫(xiě)字母。所以程序運(yùn)行結(jié)束輸出的是me

him

her

SHE，選項(xiàng)A符合題意。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是VB中的循環(huán)語(yǔ)句。For語(yǔ)句是循環(huán)語(yǔ)句，它的格式是：For變量=初值To終值[Step步長(zhǎng)]循環(huán)體Next變量

熟練掌握循環(huán)語(yǔ)句的基本結(jié)構(gòu)及結(jié)果的求解。6.【答案】3,9【解析】解：閱讀程序段可知，該程序?yàn)榍短籽h(huán)，其中變量x執(zhí)行的是外循環(huán)，共執(zhí)行三次，所以x的的值為3，變量b是內(nèi)外循環(huán)均執(zhí)行，外循環(huán)三次，內(nèi)循環(huán)三次，所以變量b的值為3*3=9，單擊Command1按鈕后，Text1顯示3，Text2顯示9。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是VB中的循環(huán)語(yǔ)句。For語(yǔ)句是循環(huán)語(yǔ)句，它的格式是：For變量=初值To終值[Step步長(zhǎng)]循環(huán)體Next變量

這類(lèi)題目難度較大，首先需要讀懂題干所給提示信息的意思，然后根據(jù)所給程序段中上下文的意思來(lái)填寫(xiě)關(guān)鍵變量的表達(dá)式或者是變量的取值范圍等等關(guān)鍵語(yǔ)句。7.【答案】【小題1】10111010【小題2】-10【解析】解：（1）不同進(jìn)制運(yùn)算時(shí)，先將其轉(zhuǎn)換為同一進(jìn)制，ABH-1001B+39D-FH中，可以先將所有數(shù)字轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)。H代表十六進(jìn)制，B代表二進(jìn)制，D代表十進(jìn)制。轉(zhuǎn)換規(guī)則為，二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)二進(jìn)制數(shù)第0位的權(quán)值是2的0次方，第1位的權(quán)值是2的1次方，以此類(lèi)推，十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)，16進(jìn)制就是逢16進(jìn)1，但我們只有0～9這十個(gè)數(shù)字，所以我們用A，B，C，D，E，F(xiàn)這六個(gè)字母來(lái)分別表示10，11，12，13，14，15。字母不區(qū)分大小寫(xiě)。十六進(jìn)制數(shù)的第0位的權(quán)值為16的0次方，第1位的權(quán)值為16的1次方，第2位的權(quán)值為16的2次方，以此類(lèi)推。所以，在第N（N從0開(kāi)始）位上，如果是是數(shù)

X

（X

大于等于0，并且X小于等于

15，即：F）表示的大小為

X*16的N次方。ABH轉(zhuǎn)為十進(jìn)制是171，1001B轉(zhuǎn)為十進(jìn)制是9，F(xiàn)H轉(zhuǎn)為十進(jìn)制是15，運(yùn)算得到十進(jìn)制結(jié)果是186，再將其轉(zhuǎn)為二進(jìn)制。十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制，對(duì)于整數(shù)部分，用被除數(shù)反復(fù)除以2，除第一次外，每次除以2均取前一次商的整數(shù)部分作被除數(shù)并依次記下每次的余數(shù)。另外，所得到的商的最后一位余數(shù)是所求二進(jìn)制數(shù)的最高位。故得到結(jié)果為10111010。

（2）INT（）函數(shù)，是VB數(shù)值函數(shù)的一種，是將一個(gè)要取整的實(shí)數(shù)（可以為數(shù)學(xué)表達(dá)式）向下取整為最接近的整數(shù)。利用INT函數(shù)可以返回一個(gè)小數(shù)的整數(shù)，如4.323，返回4，它不是四舍五入，而是舍尾法，即使4.987，也是返回4，而不是5。mod是取余數(shù)運(yùn)算，\是取整數(shù)運(yùn)算，^是乘冪，*是稱(chēng)號(hào)，-是取負(fù)。根據(jù)優(yōu)先級(jí)，Int

（-26.5）mod-15\6-9mod

2^2*5/2，先得到2^2*5/2=10，表達(dá)式變?yōu)镮nt

（-26.5）mod-15\6-9mod

10，接著再運(yùn)算-15\6，得到-2，表達(dá)式變?yōu)镮nt

（-26.5）mod-2-9mod

10，最后繼續(xù)運(yùn)算得到結(jié)果，Int

（-26.5）mod-2-9=-10。最后的結(jié)果為-10。

本題考查進(jìn)制運(yùn)算和VB運(yùn)算，運(yùn)算規(guī)則和過(guò)程如下。

熟練掌握各類(lèi)數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法。8.【答案】對(duì)象,形象化【解析】解：在現(xiàn)代程序設(shè)計(jì)中，我們用對(duì)象建立計(jì)算機(jī)世界的實(shí)體與客觀世界的實(shí)體相一致的映射關(guān)系，問(wèn)題的解決方案可以用一些彼此交互的對(duì)象來(lái)形象化表示。

故答案為：對(duì)象

形象化

本題考查程序設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)。在現(xiàn)代程序設(shè)計(jì)中，我們用對(duì)象建立計(jì)算機(jī)世界的實(shí)體與客觀世界的實(shí)體相一致的映射關(guān)系，問(wèn)題的解決方案可以用一些彼此交互的對(duì)象來(lái)形象化表示。

熟練掌握編程的基本思想。9.【答案】【小題1】2【小題2】【解析】（1）根據(jù)地毯的位置坐標(biāo)，可得a（7）被兩塊地毯覆蓋，故答案為2

（2）①?gòu)淖鴺?biāo)字符串中的提取以逗號(hào)“，”分隔的坐標(biāo)，采用整體處理，累乘相加的方式，故①空答案為pos（k）=pos（k）*10+Val（c），k為坐標(biāo)的總個(gè)數(shù)，k\4為地毯的塊數(shù)，a，b，c，d分別表示每塊地毯的左上角和右下角的坐標(biāo)，通過(guò)調(diào)用add過(guò)程，對(duì)地毯覆蓋的區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，故②空答案為calladd（a，b，c，d）或add（a，b，c，d），add過(guò)程中對(duì)于地毯鋪設(shè)過(guò)程的標(biāo)記處理較為巧妙，如對(duì)某塊區(qū)域鋪設(shè)地毯，按行進(jìn)行處理，每一行僅將地毯的起始位置flag值+1，結(jié)束位置的后一位置flag值-1，標(biāo)記兩個(gè)位置即可表示地毯的鋪設(shè)情況，故③空答案為flag（（i-1）*n+y2+1）=flag（（i-1）*n+y2+1）–1

本題考察VB程序?qū)嶋H應(yīng)用，考察矩陣相關(guān)知識(shí)。（1）根據(jù)地毯的位置坐標(biāo)，可得a（7）被兩塊地毯覆蓋，故答案為2

（2）①?gòu)淖鴺?biāo)字符串中的提取以逗號(hào)“，”分隔的坐標(biāo)，采用整體處理，累乘相加的方式，故①空答案為pos（k）=pos（k）*10+Val（c），k為坐標(biāo)的總個(gè)數(shù)，k\4為地毯的塊數(shù)，a，b，c，d分別表示每塊地毯的左上角和右下角的坐標(biāo)，通過(guò)調(diào)用add過(guò)程，對(duì)地毯覆蓋的區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，故②空答案為calladd（a，b，c，d）或add（a，b，c，d），add過(guò)程中對(duì)于地毯鋪設(shè)過(guò)程的標(biāo)記處理較為巧妙，如對(duì)某塊區(qū)域鋪設(shè)地毯，按行進(jìn)行處理，每一行僅將地毯的起始位置flag值+1，結(jié)束位置的后一位置flag值-1，標(biāo)記兩個(gè)位置即可表示地毯的鋪設(shè)情況，故③空答案為flag（（i-1）*n+y2+1）=flag（（i-1）*n+y2+1）–1

這類(lèi)題目難度較大，首先需要讀懂題干所給提示信息的意思，然后根據(jù)所給程序段中上下文的意思來(lái)填寫(xiě)關(guān)鍵變量的表達(dá)式或者是變量的取值范圍等等關(guān)鍵語(yǔ)句。10.【答案】【小題1】窮舉法【小題2】C【解析】解：（1）百錢(qián)買(mǎi)百雞，需要將可能出現(xiàn)的情況一一列舉出來(lái)，需要用到算法中的窮舉法。故答案填寫(xiě)為：窮舉法。

（2）x代表公雞個(gè)數(shù)，y代表母雞個(gè)數(shù)，z代表小雞個(gè)數(shù)，共有雞100只，所以x+y+z=100；公雞一只5錢(qián)、母雞一只3錢(qián)，小雞一錢(qián)3只，共有銅錢(qián)100，所以5*x+3*y+z/3=100。表達(dá)式x+y+z=100與5*x+3*y+z/3=100同時(shí)滿足。故答案填寫(xiě)為：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是窮舉算法百錢(qián)買(mǎi)百雞的應(yīng)用。窮舉法又稱(chēng)為枚舉法，它的基本思想是根據(jù)題目的部分條件確定答案的大致范圍，并在此范圍內(nèi)對(duì)所有可能的情況逐一驗(yàn)證，直到全部情況驗(yàn)證完畢。若某個(gè)情況驗(yàn)