119消防安全課件

紹軍，他的岳母告訴我，紹軍出車禍住院了。于是我趕到縣城，一見我，紹軍的眼淚就流了下來。他回家收秋種麥演講人：XXX演講時間：202XGENERALTEMPLATEFORBUSINESSREPORT119消防安全ppt課件時，被一輛載重汽車給撞了，責(zé)任全在對方。可紹軍也受了罪，在醫(yī)院躺了十個多月，腿里打了鋼板，做了兩次手前言

QIANYAN校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所，是人群密集的社會細(xì)胞，因而防火工作非常重點(diǎn)，一旦發(fā)生火災(zāi)極易發(fā)生群死群傷的事故，危害十分嚴(yán)重。近年來，學(xué)?；馂?zāi)時有發(fā)生，給師生、家長及學(xué)校、國家?guī)砹瞬豢赏旎氐木薮髶p失：上海商學(xué)院4名學(xué)生死亡、東北師范大學(xué)500學(xué)生被困、北京林業(yè)大學(xué)2人死亡、廣州一寄宿學(xué)校8死25人傷、吉林省萬發(fā)鄉(xiāng)中學(xué)4死11重傷、俄羅斯人民友誼大學(xué)41名外國留學(xué)生死亡200人受傷……術(shù)。由于躺的時間太長，腿筋收縮，腿僵直成了一個直棍，不能彎曲，不能走路，按照醫(yī)生的囑咐，出院后他把腿火災(zāi)的危害如何預(yù)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生掌握火場逃生的技能校園消防疏散演練目錄

CONTENTS01030204擔(dān)在床頭讓妻子按著小腿進(jìn)行一次次的強(qiáng)行彎曲，只有強(qiáng)行彎曲，才能恢復(fù)原來的彎曲程度，可每次進(jìn)行恢復(fù)彎曲火災(zāi)的危害壓腿，紹軍疼的都是頭冒冷汗。經(jīng)過無數(shù)次的疼痛，終于恢復(fù)到能行走的狀態(tài)。再見面，紹軍笑著對我說，我可是火災(zāi)的危害生活中的火災(zāi)事故過一回的人。我說，大難不，必有后福。年夏，我的散文集出版后送給紹軍一本。他看的很仔細(xì)，有的句子和錯字火災(zāi)的危害同學(xué)們:火災(zāi)對人類的生命和財產(chǎn)安全造成了巨大的威脅。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，如果我們能夠保持清醒的頭腦、機(jī)智冷靜地應(yīng)對，就能減少火災(zāi)造成的損失。他都用給我發(fā)來，在看過《像柳樹一樣活著》《天堂的距離》時，夜里十點(diǎn)紹軍給我打，說他很感慨，談起早逝的火災(zāi)的危害火災(zāi)對人類的危害是巨大的?；鹉軣裘艿纳趾蛷V闊的草原,還會污染大氣，破壞生態(tài)環(huán)境;火能燒掉人們辛勤勞動創(chuàng)造的房屋、財富,使大量的生產(chǎn)、生活資料化為灰燼;火能毀滅人類的歷史文化遺產(chǎn),造成無法挽回和彌補(bǔ)的損失;火甚至還會奪去人們的健康和生命?；馂?zāi)的危害有哪些?高中同學(xué)張慶雨、楊寶玉、史分糧、李合順，后來我們都哽咽流淚。他說，咱這一撥人真的就像柳樹。年秋路過縣如何預(yù)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生城，我給紹軍打，他說他在邯鄲，我問他在邯鄲干啥，他說沒事兒。我知道他沒事是不會跑到邯鄲來的。在我再三如何預(yù)防校園火災(zāi)聽從工作人員指揮有序、快速地逃離火災(zāi)現(xiàn)場；火災(zāi)逃生時不要乘電梯,要采取彎腰捂鼻前進(jìn)；身上著火,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗；可以躲在有水源的衛(wèi)生間切忌盲目跳樓逃生。同學(xué)們:你們知道了如何預(yù)防校園火災(zāi)，但是在火場中該如何正確逃生,你們知道嗎?說一說自己的想法吧!追問下，他說美英父親偏癱，住院呢。回邯鄲后我和妻子立即前去探望，出來時紹軍對我說，我不在這兒，老頭不如何預(yù)防校園火災(zāi)21放心，夜里只要我在這兒守著，老頭才能安心睡覺。我心里很感動，可見他在岳父心目中的分量。年月我給他發(fā)問什么是雙減如何預(yù)防校園火災(zāi)43候。他給我回說在北京看病。我知道他心臟不好，立馬打過去，可沒人接。我心里著急，猜測他很嚴(yán)重，要不就不如何預(yù)防校園火災(zāi)如果火已及身,切勿奔跑可采取脫掉衣物、就地打滾等方法滅火。6不要向有光亮的地方跑。在火場中,大部分電源已經(jīng)斷掉,光亮之處正是火勢猛烈之地。5會到北京看病。過了一會美英返回來，我問紹軍病情，美英說，沒啥大事兒，輸輸液就好了，紹軍正在病房輸液，如何預(yù)防校園火災(zāi)熟悉環(huán)境出口易找發(fā)現(xiàn)火情報警要早保持鎮(zhèn)定有序外逃火場逃生自救72字口訣簡易防護(hù)匍匐彎腰慎入電梯改走樓道緩降逃生不等不靠火已及身切勿驚跑被困室內(nèi)固守為妙遠(yuǎn)離險地不貪不鬧過幾天就回家了。得知紹軍無大礙，我對美英說，啥時候回來，一定告我說，我去車接?？蓮谋本┗貋?，紹軍卻沒掌握火場逃生的技能有通知我，我埋怨他，他上說，你那么忙，我就直接回縣城了。紹軍就這脾氣，自己能辦的事，絕不別人。他替別掌握火場逃生的技能毛巾捂鼻法火場上的煙氣溫度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)灼傷或人體中毒。疏散中應(yīng)用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。厚物護(hù)身法確定逃生路線后，可用浸濕的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，以最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。不能用塑料或化纖等類物品來保護(hù)身體，否則會適得其反。人想得多，為自己想得少，在工作中從不挑揀推諉，所以都愿意與他共事。多年前我曾在縣委大院工作過幾年，有掌握火場逃生的技能跳板轉(zhuǎn)移法可以在陽臺上、窗臺、屋頂平臺等處用木板、木樁、竹竿等有承受力的物體，搭至相鄰單元或相鄰建筑，以此作為跳板轉(zhuǎn)移到相對安全的區(qū)域。管線下滑法當(dāng)建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可借助其下滑至地面，同時應(yīng)注意一次下滑時人數(shù)不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。許多朋友，大多并不知道我與紹軍是要好的同學(xué)，在我面前他們都直言不諱議論某個人如何如何，可提起王紹軍，掌握火場逃生的技能結(jié)繩自救法器械逃生法都說他厚道能干，從未有負(fù)面的傳言。年秋，紹軍女兒結(jié)婚，我前去縣城賀喜，見他精神還不錯，只是臉有些虛腫掌握火場逃生的技能信號求救法空間避難法，認(rèn)為是治病打激素造成的。人多，沒有坐下來交談。但我絕沒想到紹軍已是重病纏身。去年月一天上午我在辦公校園消防疏散演練室坐著，突然紹軍打來：我和美英剛從你單位前面過去。我說，你快到我單位來，我到門口接你。他說，今天不去校園消防疏散演練學(xué)習(xí)過了校園火災(zāi)預(yù)防和逃生技巧,快來實踐一下吧!了，忙著給兒子買東西。并告訴了他兒子結(jié)婚日期，邀請我喝喜酒。這次見紹軍，還和上次一樣沒有大變化。今年校園消防疏散演練指揮部疏散引導(dǎo)組義務(wù)消防隊后勤保障組搶救護(hù)理組月一天，紹軍從濟(jì)南給我發(fā)來信息，說他坐飛機(jī)到杭州上海旅游。我心里很高興，感覺紹軍身體恢復(fù)不錯，要是疾校園消防疏散演練指揮部一平時指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練二戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段;協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場的公安消防隊開展各項滅火行動三配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作病纏身，就不會有心思出去旅游。我回信息祝他一路平安，提出回來時到邯鄲，我請他，也好好聊聊天。他說看時校園消防疏散演練進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)等義務(wù)消防隊平時負(fù)責(zé)全?；饒鲎跃?、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù);戰(zhàn)時指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好.人員和物資的疏散自救工作。引導(dǎo)學(xué)生有序下撤，以防發(fā)生學(xué)生擠倒踩踏等惡性事件的發(fā)生。疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。后勤保障組平時進(jìn)行培訓(xùn)和演練。實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。搶救護(hù)理組間吧。后來卻沒有見面。月日端午節(jié)，我照例給紹軍發(fā)了，祝他節(jié)日快樂。可他沒有回信息。我也沒有在意，認(rèn)為校園消防疏散演練校園消防疏散演練總原則——靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散12他忙，顧不上。月日下午，我在辦公室接到同學(xué)申順江打來，說紹軍不在了，你知道不知道？我一驚，忙問：你的學(xué)生撤離教室后，要服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮安排，到學(xué)校的操場集中。校園消防疏散演練要求各班在疏散時按指定的路線行走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參加演練的老師要牢記行走的路線，并清楚的告知學(xué)生，讓學(xué)生明白如何行走。校園消防疏散演練總原則——靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散34消息準(zhǔn)確嗎？申順江說，是村里人打說的，說不準(zhǔn)。剛放下，同學(xué)徐連忠打來：紹軍不在了。徐連忠說他現(xiàn)在就在校園消防疏散演練1緊跟老師，分別從前后門小跑出教室。2用一只手捂住口鼻，另