2024年中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)教材基礎(chǔ)實驗（課件）

202X/05/20專題05

化學(xué)實驗基礎(chǔ)講師：xxx目錄CONTENTS01考情分析02知識建構(gòu)03真題研析04核心提煉05題型歸納考情分析考點課標(biāo)要求命題預(yù)測常見儀器與基本實驗操作熟悉化學(xué)實驗室安全警示標(biāo)志，學(xué)會正確使用安全防護設(shè)施，學(xué)習(xí)妥善應(yīng)對實驗安全問題的必要措施。學(xué)會試劑的取用、簡單儀器的使用及連接、加熱等實驗基本操作。初步學(xué)會在教師指導(dǎo)下根據(jù)實驗需要選擇實驗試劑和儀器，并能安全操作。初步學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，并如實記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，撰寫實驗報告等。本考點常以選擇題的形式進行考查。常考查的基本操作有：固體、液體藥品的取用、固體、液體的加熱、量筒的讀數(shù)、酒精燈的使用、托盤天平的使用、連接儀器、過濾、稀釋濃硫酸、測定溶液的PH、檢查氣密性、蒸發(fā)等。命題時常結(jié)合圖片來判斷操作的正誤，偶爾也會以文字描述的形式出現(xiàn)。物質(zhì)的共存檢驗鑒別和除雜知道物質(zhì)包括純凈物和混合物兩大類。能判斷出酸堿鹽和氧化物。能把握概念之間的邏輯關(guān)系。

能從微觀角度正確認識各種類物質(zhì)。1.物質(zhì)的檢驗與鑒別是用物理或化學(xué)的方法把幾種物質(zhì)區(qū)分開，其原則是用簡單的方法，最少的試劑和最明顯的現(xiàn)象進行鑒別。一般以選擇題、填空題的形式考查，考查的命題點有：物質(zhì)鑒別方法的判斷，一般用物理方法和化學(xué)方法。常以文字或表格形式呈現(xiàn)。2.物質(zhì)的分離和除雜是除去某物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，獲得相對純凈的物質(zhì)。?？嫉拿}點有：溶液除雜；固體物質(zhì)除雜以及氣體物質(zhì)除雜，主要以選擇題的形式結(jié)合文字或表格考查。常見氣體的制備與凈化初步學(xué)習(xí)氧氣和二氧化碳的實驗室制法，歸納實驗室制取氣體的一般思路與方法。知道圍繞實驗?zāi)康拇_定實驗原理，選擇實驗儀器，組裝實驗裝置，設(shè)計實驗步驟，實施實驗并完成實驗記錄。氣體的制取、檢驗與凈化是中考實驗探究題?？碱}型，主要考查常見氣體二氧化碳、氧氣（有時也會拓展考查氫氣和氨氣等）的制備，并且常見氣體的檢驗和凈化常穿插于氣體的制取考題中，常考題型是實驗探究題，有時也會以選擇題的形式考查。知識建構(gòu)3常見氣體的制備與凈化12常見儀器與基本實驗操作物質(zhì)的共存、檢驗、鑒別和除雜第一部分考點一

常見儀器與基本實驗操作2.（2021·浙江杭州）以下是進行木炭在氧氣中燃燒實驗的示意圖，有關(guān)實驗儀器名稱的判斷，錯誤的是()A．a(chǎn)是試管夾 B．b是酒精燈 C．c是集氣瓶 D．d是燒杯1．（2022·湖北隨州）下列化學(xué)儀器名稱為“量筒”的是()A．

B．C．

D．C圖中儀器是研缽和研杵圖中儀器是漏斗圖中儀器是膠頭滴管圖中儀器是量筒a為坩堝鉗，不是試管夾A考法01實驗儀器名稱真題研析·規(guī)律探尋4.（2023?內(nèi)江）如圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，請回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)注儀器的名稱：①

；②

。3．（2023·北京）下圖是的制取和性質(zhì)實驗。（1）實驗1，儀器a的名稱是

，制取的化學(xué)方程式為

。（2）實驗2，觀察到鐵絲劇烈燃燒、

、生成黑色固體。集氣瓶儀器a為集氣瓶實驗2中鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體錐形瓶考法01實驗儀器名稱真題研析·規(guī)律探尋火星四射水槽6.（2023·江蘇揚州）實驗室量取40.0mLNaCl溶液時，可供選用的儀器如圖所示，應(yīng)選擇的儀器及原因均正確的是(

)A．50mL燒杯，因為燒杯放置于桌面時更穩(wěn)定，不易翻倒B．50mL燒杯，因為燒杯的杯口較大，便于加入溶液C．50mL量筒，因為量筒量取液體體積更精準(zhǔn)D．50mL量筒，因為量筒操作時便于手握5.（2023·四川綿陽）下列實驗儀器不能用于藥品加熱的是(

)A．

B． C．

D．真題研析·規(guī)律探尋A量筒不能用于加熱藥品燒杯不能直接加熱，需墊上石棉網(wǎng)加熱蒸發(fā)皿可直接加熱試管可直接加熱C考法02實驗儀器用途量筒常用于量取一定體積的液體(更精準(zhǔn))，量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，故量取40.0mL氯化鈉溶液，應(yīng)選擇50mL量筒，不能選擇燒杯，是因為燒杯誤差大。7.（2023·吉林長春）“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗需使用膠頭滴管，相關(guān)操作正確的是(

)A．?dāng)D壓取液

B．轉(zhuǎn)移液體C．滴加液體

D．?dāng)嚢杈鶆?.（2022?樂山）下表是初中化學(xué)實驗室部分常用儀器，其對應(yīng)用途有誤的是（）A．A

B．B

C．C

D．D真題研析·規(guī)律探尋C考法02實驗儀器用途使用時，應(yīng)排凈空氣，再進入液體中吸取，不能向液體中擠入氣泡；且瓶塞要倒放膠頭滴管不能用于攪拌溶液為防止腐蝕膠帽，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管膠頭滴管用于滴加少量液體，不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸燒杯內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管選項ABCD儀器用途吸取和滴加少量液體加熱液態(tài)物質(zhì)攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體少量試劑的反應(yīng)容器B膠頭滴管可用于吸取和滴加少量液體量筒不能用于加熱液體玻璃棒可用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體試管可用于少量液體的反應(yīng)容器10.（2023·山東濟南）具備基本的化學(xué)實驗技能是進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中，合理的是(

)A．用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面最低處保持水平B．稀釋濃硫酸時，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中C．向試管內(nèi)滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)D．用潤濕的pH試紙，直接伸入待測溶液中測定其酸堿性強弱9.（2023·遼寧）在“粗鹽的初步提純”實驗中，下列操作正確的是(

)A．稱量

B．溶解C．過濾

D．蒸發(fā)真題研析·規(guī)律探尋B“左物右碼”，砝碼與藥品位置放反了蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺配制溶液時，溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，用玻璃棒不斷攪拌過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流正確濃硫酸沿器壁慢慢注入水膠頭滴管要豎直懸空，為防止污染滴管，不能伸入試管內(nèi)A先用水將pH試紙潤濕，相當(dāng)于把待測液加水稀釋，可能改變了溶液的酸堿度考法03基本實驗操作12.（2023·福建）下列是某同學(xué)整理實驗室的做法，不正確的是(

)A．實驗后的廢液直接倒入下水道

B．洗滌后的試管倒放在試管架上晾干C．實驗剩余藥品放入指定容器

D．歸類整理試劑瓶并使標(biāo)簽朝外11.（2023·江蘇泰州）某同學(xué)進行水的組成及變化的探究，其中操作錯誤的是(

)A．

檢驗氧氣

B．氫氣驗純

C．

點燃氫氣

D．熄滅酒精燈真題研析·規(guī)律探尋D熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,再將拇指移開，若聽到輕微的“噗”聲，則證明氫氣很純，可以點燃；若聽到尖銳的爆鳴聲，說明氫氣不純點燃氫氣的操作：在帶尖嘴的金屬導(dǎo)管口點燃純凈的氫氣，觀察火焰的顏色倒入會腐蝕下水道防止受污染防止造成浪費、污染環(huán)境A方便查看考法03基本實驗操作V氧(正)：V氫(負)=1：2，將帶火星的木條放在正極尖嘴口，打開活塞放出氣體，若木條復(fù)燃，則氣體是氧氣4.加熱儀器可以直接加熱的：______、蒸發(fā)皿、______、燃燒匙間接加熱：燒杯、________、燒瓶。墊上________(使儀器受熱均勻，防止炸裂)蓋滿試管底部試管坩堝錐形瓶石棉網(wǎng)知識點一實驗室規(guī)則和儀器核心提煉·考向探究實驗室規(guī)則和儀器1基本實驗操作21.實驗三不：(1)不能用手______藥品；接觸(2)不得______任何藥品的味道；品嘗(3)不要把鼻孔____________去聞氣體的氣味(應(yīng)用手______聞味)湊到容器口扇動2.剩余藥品的處理，三不一要：(1)不能放回______；(2)不要隨意______；(3)不要拿出________；(4)要放入指定的________。原瓶丟棄實驗室容器內(nèi)3.藥品用量：(1)嚴(yán)格按實驗規(guī)定用量；(2)未指明用量時，取用最少量：液體取_________；固體只需______________。1~2ml標(biāo)簽________(防止瓶口殘留藥流下______標(biāo)簽)知識點二基本實驗操作核心提煉·考向探究實驗室規(guī)則和儀器1基本實驗操作2一、藥品取用1.固體：(1)塊狀固體：用______取，步驟：一橫、二放、三慢豎(防止打破________)鑷子試管底(2)粉末狀固體：用______或紙槽取，步驟：一橫、二放、三快豎藥匙(1)較多量：傾倒法向手心腐蝕2.液體藥品的取用：(2)較少量：用__________吸??；使用方法：一捏二吸三懸空，

三不：不能______或平放；不能伸入試管內(nèi)或接觸試管壁；不能放在實驗臺上。膠頭滴管倒置(3)極少量：用________蘸取(用PH試紙測定溶液PH值)玻璃棒瓶口挨著管口、蓋上瓶塞放回原處步驟：瓶塞______、試管傾斜倒放知識點二基本實驗操作核心提煉·考向探究實驗室規(guī)則和儀器1基本實驗操作2二、物質(zhì)加熱(1)火焰：外焰、______和______(______溫度最高，______溫度最低，加熱用______)內(nèi)焰焰心外焰焰心外焰(2)二查：檢查燈芯頂端是否平整或燒焦檢查燈座內(nèi)酒精量不超過燈座容積的_____，不少于_____2/31/3(3)三不：禁止________點酒精燈，點燃時，要用火柴；禁止向______的酒精燈內(nèi)添加酒精；禁止用嘴______，熄滅時要用燈______滅(蓋兩次)酒精燈燃著吹滅帽蓋(4)酒精燈打翻失火時，用________蓋滅濕抹布1.酒精燈知識點二基本實驗操作核心提煉·考向探究實驗室規(guī)則和儀器1基本實驗操作2(1)試管內(nèi)液體不超過試管容積的_____；(2)試管夾夾在距試管口的_____(從下向上套)(3)用______加熱，移動試管或酒精燈預(yù)熱(防止試管______)(4)試管不能

(以免液體沸騰濺出傷人)(5)不要與燈芯接觸(否則受熱不均炸裂試管)(1)儀器連接順序：先下后上、__________(2)試管口應(yīng)______略傾斜(防止冷凝水倒流______試管)炸裂(3)先______，再固定在有藥品的部位加熱。二、物質(zhì)加熱3.給固體加熱：2.給液體加熱：1/31/3炸裂對著自己或有人的方向先左后右向下預(yù)熱外焰知識點二基本實驗操作核心提煉·考向探究實驗室規(guī)則和儀器1基本實驗操作2三、物質(zhì)的稱量1.固體(用托盤天平)①檢查天平是否平衡(游碼在________處，若不平，調(diào)節(jié)__________)零刻度平衡螺母②托盤上各放一張質(zhì)量同的紙(易潮解的或有腐蝕性的藥品放在________里)小燒杯③左物右碼(先加質(zhì)量大的法碼，再加質(zhì)量小的法碼)(質(zhì)量=______質(zhì)量+______質(zhì)量)砝碼游碼④稱量完畢，法碼回盒，游碼回零。⑤當(dāng)稱量未知質(zhì)量的物體時，先加入物體后加碼；當(dāng)準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的藥品時，要先加砝碼、移好游碼后再加藥品。(1)稱準(zhǔn)到

。(2)步驟：0.01g知識點二基本實驗操作核心提煉·考向探究實驗室規(guī)則和儀器1基本實驗操作22.液體：(1)精確度______0.1ml(2)讀數(shù)：正確：視線與量筒內(nèi)________________保持水平仰視：讀數(shù)____，實際____；俯視：讀數(shù)____，實際____(3)不能在量筒內(nèi)稀釋或______溶液，不能在量筒里進行__________，不能______或盛熱溶液?；瘜W(xué)反應(yīng)用量筒量取(先倒再用膠頭滴管滴加)凹液面的最低處小大大小配制加熱知識點二基本實驗操作核心提煉·考向探究實驗室規(guī)則和儀器1基本實驗操作2四、儀器連接與洗滌1.儀器裝配(1)順序：__________，從左到右(拆卸則相反)從下至上(2)方法：①玻璃管插入橡皮管：沾水______，轉(zhuǎn)動插入；②連玻璃管和橡皮管：管口平圓，沾水潤濕；③在容器口塞橡皮管：雙手平拿，旋轉(zhuǎn)塞緊潤濕2.氣密性檢查(1)步驟：連接儀器，把導(dǎo)管的一端插入水中，用雙手緊握容器外壁(2)現(xiàn)象：若導(dǎo)氣管口有______冒出，移開手掌，導(dǎo)管內(nèi)形成一段______氣泡水柱3.洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)壁附著的水既不__________，也不__________，呈均勻的______。聚成水滴成股流下水膜1.（2023·湖南衡陽）關(guān)注實驗安全，規(guī)范實驗操作。下列做法符合實驗規(guī)范的是(

)A．酒精灑落桌面著火，用水澆滅

B．實驗室加熱液體時，試管口對著他人C．用實驗室的蔗糖泡水喝

D．實驗室中將過氧化氫和二氧化錳放在不同藥品柜中保存D題型特訓(xùn)·命題預(yù)測【新考法】實驗規(guī)范2.(2024·貴州遵義·模擬預(yù)測）下列關(guān)于儀器的用途敘述正確的是(

)A．膠頭滴管可用于攪拌液體

B．錐形瓶可直接加熱C．漏斗可用于過濾

D．燒杯可用于精確量取一定量液體C【新考法】儀器的用途3.（2023·山東濟寧）下列試劑實驗室保存方法錯誤的是(

)A．雙氧水保存在細口瓶中

B．濃硫酸保存在細口瓶中C．氫氧化鈉溶液保存在廣口瓶中

D．膽礬保存在廣口瓶中C題型特訓(xùn)·命題預(yù)測【新考法】試劑保存方法4.（2023·江蘇蘇州）在配制稀硫酸并制備氫氣的實驗中，下列裝置和實驗操作正確并規(guī)范的是(

)A．量取濃硫酸

B．稀釋濃硫酸

C．制取氫氣

D．干燥氫氣

D【高頻考】實驗操作更多題目見Word講練文檔第二部分考點二物質(zhì)的共存、檢驗、鑒別和除雜真題研析·規(guī)律探尋1.（2023·山東濱州）下列離子在溶液中可以大量共存的是(

)A． B．C． D．A2.（2023·湖南衡陽）下列各組離子在溶液中能大量共存的是(

)A．

、

、 B．

、

、C．

、

、D．

、

、A考法01離子共存該組中的四種離子在溶液中不能結(jié)合生成沉淀、氣體或水，可大量共存鐵離子與氫氧根離子在溶液中結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀氫離子與碳酸根離子在溶液中結(jié)合生成二氧化碳和水，不可共存鈣離子與碳酸根離子在溶液中結(jié)合生成碳酸鈣沉淀三種離子在溶液中不能結(jié)合成氣體或沉淀或水，能大量共存鋇離子與硫酸根離子能結(jié)合生成硫酸鋇，不能大量共存氫離子能與碳酸氫根離子結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存銀離子與氯離子能結(jié)合成氯化銀沉淀，不能大量共存真題研析·規(guī)律探尋3.（2023·湖南常德）下列各組物質(zhì)在溶液中能夠大量共存的是(

)A．BaCl2、NaNO3、CuCl2

B．Na2CO3、NaCl、HClC．H2SO4、NaOH、KNO3

D．K2CO3、Ba(OH)2、KClA4.（2024·江蘇蘇州·一模）下列各組離子在溶液中能大量共存的是(

)A．Ba2+、OH-、NO3-B．H+、OH-、Cl-C．Fe3+、Na+、OH-D．Ca2+、K+、CO32-A考法01離子共存這三種物質(zhì)間相互不反應(yīng)，能大量共存碳酸鉀能與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀，不能大量共存鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，不能大量共存氫氧化鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，不能大量共存Ba2+、OH-、NO3-離子互相之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體或水，在溶液中能大量共存氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水水分子，不能在溶液中大量共存鐵離子和氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，不能在溶液中大量共存鈣離子和碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，不能在溶液中大量共存真題研析·規(guī)律探尋5.（2023·甘肅金昌）實驗室有一瓶無色透明的廢液。經(jīng)同學(xué)們測定，其pH=2，對其中可能存在的離子組合，推測合理的是(

)A．Fe3+、Na+、Cl-、 B．Na+、K+、Cl-、C．K+、Na+、Cl-、 D．Ba2+、Ca2+

、

、B6.（2023·湖北）下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且溶液為無色、透明的是(

)A．NaOH、KNO3、NaCl B．Na2CO3、CaCl2、KNO3C．HCl、Na2SO4、NaHCO3

D．Ca(OH)2、KNO3、FeCl3A考法02離子共存附加隱含條件有鐵離子，溶液不會為無色Ba2+與SO42-結(jié)合成BaSO4沉淀，Ba2+和CO32-結(jié)合成BaCO3沉淀，Ca2+和CO32-結(jié)合成CaCO3沉淀，CO32-和H+結(jié)合成H2O和CO2，不能共存離子間相互不會結(jié)合成氣體、沉淀、水可以共存，且無顯色的離子，可共存碳酸根離子和氫離子結(jié)合成水和二氧化碳，不能共存三種物質(zhì)之間不能相互反應(yīng)，在溶液中能大量共存，且符合無色透明的要求碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，二者不能共存鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，二者不能共存氫氧化鈣與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈣，且氯化鐵在溶液中呈黃色【溫馨提示】無色：不含銅離子、鐵離子、亞鐵離子pH=2：溶液為酸性，則存在氫離子真題研析·規(guī)律探尋7.（2023·湖北鄂州）下列各組物質(zhì)在NaOH溶液中能大量共存且溶液為無色的是(

)A．NaNO3、NH4Cl、KMnO4、Ba(NO3)2B．K2SO4、KOH

、NaNO3、NaClC．Na2SO4、Ca(NO3)2、BaCl2、KClD．KNO3、Na2CO3、MgCl2、H2SO4B8.（2023·山東泰安·中考真題）某溶液能使紫色石蕊試液變藍，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是()A．

、

、

、 B．

、

、

、C．

、

、

、 D．

、

、

、A考法02離子共存附加隱含條件NaOH與NH4Cl反應(yīng),生成NaCl、NH3、H2O,KMnO4溶液呈紫紅色碳酸鈉與硫酸發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸鈉、水、二氧化碳，不能大量共存幾種物質(zhì)間不發(fā)生反應(yīng)，且溶液均為無色硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)，生成硫酸鋇沉淀、氯化鈉，不能大量共存五種離子間不能結(jié)合生成沉淀或氣體或水，能在堿性溶液中大量共存Cu2+、Mg2+和OH-分別能生成Cu(OH)2沉淀、Mg(OH)2沉淀，不能在堿性溶液中大量共存Ba2+、SO42?兩種離子能結(jié)合生成BaSO4沉淀，不能大量共存H+、OH-能生成H2O，H+、HCO3?兩種離子能結(jié)合生成H2O和CO2【溫馨提示】某溶液能使紫色石蕊試液變藍，該溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-真題研析·規(guī)律探尋9.（2023·遼寧沈陽）下列實驗方法能達到預(yù)期目的的是(

)C考法03物質(zhì)的檢驗純堿（Na2CO3）與白糖都是白色固體，觀察顏色的實驗方法不能達到預(yù)期目的取幾根頭發(fā)在火上灼燒，若聞到燒焦羽毛的氣味，證明頭發(fā)中含有蛋白質(zhì)；加紫色石蕊試液的實驗方法不能達到預(yù)期目的粗鹽的主要成分是氯化鈉，除去粗鹽中的泥沙是通過溶解、過濾、蒸發(fā)得到精鹽的過程。所以研磨、溶解的實驗方法不能達到預(yù)期目的碘遇淀粉變藍，所以檢驗面包中含有淀粉，用加碘水的實驗方法能達到預(yù)期目的選項實驗?zāi)康姆椒ˋ觀察顏色B除去粗鹽中的泥沙研磨、溶解C檢驗面包中含有淀粉加碘水D檢驗頭發(fā)中含有蛋白質(zhì)加紫色石蕊試液真題研析·規(guī)律探尋10.（2023·山東濟寧）甲、乙兩廠分布如圖所示，箭頭代表水流方向。兩廠排放的廢水中含有K+，Cu2+、Ag+、NO3-、OH-、Cl-六種離子，兩廠分別含有其中不同的三種離子。如果在a處取水樣進行檢測，廢水的pH大于7；兩廠發(fā)水按適當(dāng)比例混合，可將廢水中的某些離子轉(zhuǎn)化成沉淀，這樣處理后c處的廢水就可以達到排放標(biāo)準(zhǔn)。下列有關(guān)說法錯誤的是(

)A．a(chǎn)處廢水中含有K+、OH-、Cl-B．b處廢水中一定含有Cu2+，可能含有Cl-、NO3-C．b處廢水顯藍色D．c處廢水中溶解的溶質(zhì)可用作肥料B考法03物質(zhì)的檢驗根據(jù)解析，a處即甲廠，廢水中含有K+、OH-、Cl-根據(jù)解析，b處廢水中一定含有Cu2+、NO3-、Ag+根據(jù)分析，b處廢水含有銅離子，溶液顯藍色根據(jù)分析，將兩廠的污水按一定比例混合，氫氧根離子和銅離子產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，氯離子和銀離子結(jié)合產(chǎn)生氯化銀沉淀，則溶液中只有硝酸鉀，硝酸鉀含有鉀、氮元素，能作復(fù)合肥【解析】已知甲廠廢水明顯呈堿性，則甲廠廢水中含有OH-，Ag+、Cu2+與OH-不能共存，則銀離子、銅離子在乙廠；Ag+與Cl-不能共存，則氯離子在甲廠；則甲廠：含有OH-、Cl-、K+，乙廠：含有Ag+、Cu2+、NO3-真題研析·規(guī)律探尋11.某無色氣體可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一種或幾種，若將該氣體依次通過以下實驗裝置（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體均完全反應(yīng)或被吸收），下列實驗設(shè)計能達到預(yù)期要求的是(

)A．氣體依次通過D→E來驗證是否含有CO2和H2O

B．氣體依次通過B→A→E來驗證是否含有H2C．氣體依次通過E→D→C→B→A→D→E來驗證是否含有H2O、CO2、CO、H2D．氣體依次通過A→D來驗證是否含有COB考法03物質(zhì)的檢驗通過D可驗證二氧化碳，但澄清石灰水中含有水，無法驗證是否含有水，該實驗設(shè)計不能達到預(yù)期要求B可除去H2O，再將氣體通過A，若含有H2，則氫氣與氧化銅反應(yīng)生成水，最后通過E，若無色硫酸銅遇水變藍，可驗證有H2，反之則無，該實驗?zāi)苓_到預(yù)期要求開始通過E，可驗證是否含有H2O；通過D，可驗證是否含有CO2；通過C，除去CO2，排除對CO檢驗的干擾；通過B，干燥氣體，并排除對H2O檢驗的干擾；通過A，CO轉(zhuǎn)化成CO2、H2轉(zhuǎn)化成H2O；通過D：根據(jù)澄清石灰水變渾濁可驗證含有CO；通過E：因氣體從澄清石灰水中逸出，澄清石灰水中含有水分，故無法驗證是否含有氫氣；該實驗設(shè)計無法達到預(yù)期要求【解析】CO通過A裝置發(fā)生的反應(yīng)為：H2通過A裝置發(fā)生的反應(yīng)為：通過A，CO與CuO反應(yīng)生成CO2，通過D，澄清石灰水變渾濁，但無法驗證是否含有CO，因為氣體中含有CO2，真題研析·規(guī)律探尋12.（2023·廣東深圳）下列做法與目的不符的是（

）B13.（2023·重慶）鑒別是重要的實驗技能。分別鑒別兩組物質(zhì)：①C、CuO;②稀H2SO4、Na2CO3溶液，都能選用的試劑是(

)A．O2

B．NaOH溶液 C．鐵片 D．稀H2SO4D考法04物質(zhì)的鑒別呼出氣體中CO2含量高（不燃燒且不支持燃燒），所以將燃著的木條放入集氣瓶中，木條正常燃燒是空氣，木條熄滅是呼出氣體，現(xiàn)象不同，可鑒別水和食鹽水都是無色，觀察顏色不能鑒別合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，所以相互刻畫，留下劃痕明顯的是鋁，可鑒別①C燃燒生成二氧化碳氣體，固體逐漸減少；CuO不與氧氣反應(yīng)，可以鑒別；②稀H2SO4、Na2CO3溶液都不與氧氣反應(yīng)，無法鑒別①C、CuO都不與氫氧化鈉反應(yīng)，無法鑒別；②稀H2SO4和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，但無明顯現(xiàn)象；Na2CO3溶液和氫氧化鈉不反應(yīng)，無法鑒別①C、CuO都不和鐵反應(yīng)，無法鑒別；②稀H2SO4和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，有氣泡產(chǎn)生；Na2CO3溶液與鐵不反應(yīng)，可以鑒別①C和硫酸不反應(yīng)；CuO和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，固體溶解，溶液變?yōu)樗{色，可以鑒別；②碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，有氣泡產(chǎn)生，可以鑒別蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)，實驗室可以通過蒸餾制備純凈的水A鑒別空氣與呼出氣體將燃著的小木條放入集氣瓶中B鑒別水和食鹽水觀察顏色C比較鋁合金和鋁硬度相互刻畫D實驗室制備純凈的水蒸餾自來水真題研析·規(guī)律探尋14.（2023·江蘇鎮(zhèn)江）下列各組溶液，不用其他試劑就不能鑒別出來的是（

）A．CuCl2、NaOH、MgCl2、HClB．BaCl2、HCl、K2CO3、HNO3C．Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4、HNO3D．MgSO4、NaOH、Ba(NO3)2、HClB15.（2023?棗莊）實驗室中有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別為稀鹽酸與氫氧化鈉溶液，下列選用的物質(zhì)不能將它們鑒別出來的是（

）A．紫色石蕊試液 B．鎂條C．氧化銅 D．硫酸鈉溶液D考法04物質(zhì)的鑒別CuCl2溶液是藍色的，能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀;；MgCl2溶液能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀；無明顯變化的是鹽酸組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時能出現(xiàn)一次白色沉淀和二次放出氣體，該溶液為K2CO3溶液；與K2CO3溶液產(chǎn)生氣體的溶液為HCl、HNO3，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鋇溶液；不加其它試劑無法鑒別HCl、HNO3組內(nèi)四種溶液兩兩混合時，與其它三種溶液混合時兩次生成白色沉淀的是Ba(OH)2溶液，一次生成白色沉淀、一次生成氣體的是Na2CO3溶液，一次生成白色沉淀的是K2SO4溶液，一次生成氣體的是HNO3溶液，不加其它試劑可以鑒別稀鹽酸與氫氧化鈉溶液分別顯酸性、堿性，分別能使紫色石蕊溶液變紅色、變藍色，可鑒別鎂條能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，可鑒別氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，會觀察到黑色粉末溶解、溶液變藍色，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，可以鑒別硫酸鈉溶液與稀鹽酸、氫氧化鈉溶液均不反應(yīng)，不能鑒別組內(nèi)四種溶液兩兩混合時，與其它三種溶液混合時兩次生成白色沉淀的是MgSO4溶液，一次生成白色沉淀的是NaOH溶液和Ba(NO3)2溶液，無明顯現(xiàn)象的是HCl溶液，再分別向一次生成白色沉淀的兩組實驗所得的沉淀中滴加HCl溶液，白色沉淀不消失的原溶液是Ba(NO3)2溶液，白色沉淀消失的原溶液是NaOH溶液，不加其它試劑可以鑒別真題研析·規(guī)律探尋16.（2023·江蘇無錫）下列除雜方法能達到實驗?zāi)康牡氖?括號中的物質(zhì)為雜質(zhì))（

）C17.（2023·山東青島）分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵?/p>

）D考法05物質(zhì)的除雜當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒，達不到實驗?zāi)康腇e2O3和Fe均能與過量稀鹽酸反應(yīng)，原物質(zhì)也會被除去KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾的方法進行分離除雜紅熱的木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，會把原物質(zhì)除去鹽酸能與過量的氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈣和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣（過量的）CuO能與足量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應(yīng)，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)K2CO3能與適量Ca(NO3)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鉀選項物質(zhì)除雜方法A在空氣中點燃B加入過量稀鹽酸C加足量水溶解、過濾D選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去氮氣中的氧氣將氣體緩緩?fù)ㄟ^紅熱的木炭粉B除去碳酸鈉溶液中的少量氯化鈉加入足量稀鹽酸C除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸加入過量的氫氧化鈣溶液D除去銅粉中的少量氧化銅加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥真題研析·規(guī)律探尋18.（2023·湖南邵陽）除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（

）A19.（2023·甘肅金昌）下列分離提純物質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）的方法，正確的是（

）A考法05物質(zhì)的除雜KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加入適量的水溶解，過濾，洗滌，干燥的方法除去雜質(zhì)把混有Fe粉的Ag粉加入適量的Al2(SO4)3溶液，F(xiàn)e粉和Ag粉都不能與Al2(SO4)3反應(yīng)將混有CO的CO2氣體通過足量的NaOH溶液后干燥，雜質(zhì)CO不與NaOH反應(yīng)，而原物質(zhì)CO2與NaOH反應(yīng)CaO固體加熱時不反應(yīng)，CaCO3高溫加熱會分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀和硝酸鈉，氯化鎂和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀和硝酸鎂，原物質(zhì)被除去NaOH和Na2CO3都能和稀鹽酸反應(yīng)，能把雜質(zhì)Na2CO3除去，也能將原物質(zhì)NaOH除去，不符合除雜原則選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑和方法AKCl加入適量的水溶解，過濾，洗滌，干燥BCCO通過足量的NaOH溶液后干燥DNaOH溶液加入適量的稀鹽酸選項物質(zhì)(雜質(zhì))具體操作A加熱B點燃C加入足量的水溶解，過濾D知識點一離子共存核心提煉·考向探究離子共存1物質(zhì)的檢驗與鑒別2物質(zhì)的除雜3一、離子共存的實質(zhì)(或能在同一種溶液中共存的物質(zhì))溶液中的化學(xué)反應(yīng)，實質(zhì)就是離子之間的相互反應(yīng)，即各離子相互反應(yīng)生成了沉淀、氣體或水等難電離的物質(zhì)。因此，要想使溶液中的各離子能共存，就必須各離子相互之間不發(fā)生反應(yīng)，即不生成沉淀、氣體或水。知識點一離子共存核心提煉·考向探究離子共存1物質(zhì)的檢驗與鑒別2物質(zhì)的除雜3知識點整理：溶液中能反應(yīng)的離子

HOHH2OH2

(OH)2

H

H2O

H

知識點一離子共存核心提煉·考向探究離子共存1物質(zhì)的檢驗與鑒別2物質(zhì)的除雜3

OH

OHOH

OHOH

OHOHOHOH知識點一離子共存核心提煉·考向探究離子共存1物質(zhì)的檢驗與鑒別2物質(zhì)的除雜3

AgCl

SO

常見八種沉淀：不溶于酸：AgCl(氯化銀）、BaSO4(硫酸鋇）；溶于酸：CaCO3（碳酸鈣）、BaCO3(碳酸鋇）、Al(OH)3（氫氧化鋁）、

Mg(OH)2（氫氧化鎂）、Cu(OH)2(氫氧化銅）、Fe(OH)3(氫氧化鐵）。知識點一離子共存核心提煉·考向探究離子共存1物質(zhì)的檢驗與鑒別2物質(zhì)的除雜3二、加隱含條件的離子共存

H+OH-藍色黃色淺綠色知識點二物質(zhì)的檢驗與鑒別核心提煉·考向探究離子共存1物質(zhì)的檢驗與鑒別2物質(zhì)的除雜31.物質(zhì)的檢驗方法(1)物理方法

藍黃淺綠

SO2

放熱吸熱(2)化學(xué)方法①利用指示劑(常用的指示劑包括______________和______________)紫色石蕊試液無色酚酞試液②加入其它試劑，使其出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，如生成氣體、生成不同顏色的沉淀等。③一般思路：知識點二物質(zhì)的檢驗與鑒別核心提煉·考向探究離子共存1物質(zhì)的檢驗與鑒別2物質(zhì)的除雜32.常見物質(zhì)的檢驗(1)O2：檢驗方法：把______________伸入集氣瓶中；現(xiàn)象：木條______。帶火星的木條復(fù)燃(2)CO2：檢驗方法：把氣體通入____________；現(xiàn)象：石灰水________。澄清石灰水變渾濁(3)CO：檢驗方法：點燃后在火焰上方罩一個內(nèi)壁有澄清石灰水的燒杯；現(xiàn)象：____________，燒杯內(nèi)壁________。火焰呈藍色變渾濁

干冷的燒杯淡藍色水珠

干冷的燒杯澄清石灰水淡藍色水珠變渾濁

白色硫酸銅粉藍色

紅色石蕊試紙試紙變藍知識點二物質(zhì)的檢驗與鑒別核心提煉·考向探究離子共存1物質(zhì)的檢驗與鑒別2物質(zhì)的除雜33.常見離子的檢驗離子檢驗方法現(xiàn)象出現(xiàn)______沉淀出現(xiàn)______沉淀加入____溶液，產(chǎn)生氣體通人澄清石灰產(chǎn)生能使澄清石灰水_______的氣體加紫色石蕊試劑紫色石蕊溶液______加入少量鋅粒有______產(chǎn)生加紫色石蕊試劑紫色石蕊溶液______加入無色酚酞試劑無色酚酞試液______加入__________并研磨產(chǎn)生____________氣體

白色硝酸鋇白色稀酸變渾濁變紅小于7氣泡變藍變紅大于7氫氧化鈣刺激性氣味核心提煉·考向探究離子共存1物質(zhì)的檢驗與鑒別2物質(zhì)的除雜31.分離和提純常用的方法(1)物理方法：______、吸附、結(jié)晶、______和蒸餾等。過濾蒸發(fā)(2)化學(xué)方法：①沉淀法：將混合物中某種成分與某一試劑反應(yīng)生成______而分離出來；沉淀②化氣法：將混合物中某種成分與某一試劑反應(yīng)生成______而分離出來；氣體③轉(zhuǎn)化法：將雜質(zhì)用化學(xué)試劑轉(zhuǎn)化為待提純物；2.分離與提純?nèi)辉瓌t(1)不增(不增加________)新雜質(zhì)(2)不減(不減少__________)主要成分(3)易分離(反應(yīng)后物質(zhì)的狀態(tài)不同，________)易分離知識點三物質(zhì)的除雜題型特訓(xùn)·命題預(yù)測【高頻考】離子共存【新考法】結(jié)合情境2.（2024·湖北黃岡·二模）下列有關(guān)物質(zhì)除雜、檢驗、鑒別的說法中，正確的是(

)A．除去粗鹽中的所有雜質(zhì)，可用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法B．除去硫酸鈉中的碳酸鈉，可滴加適量稀鹽酸到不再產(chǎn)生氣泡為止C．檢驗?zāi)郴旌衔镏泻袣溲趸}和碳酸鈣，可依次加入稀鹽酸和酚酞試液D．鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，可用酚酞試液并進行相互反應(yīng)D1.（2024·山東日照·一模)下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(

)

B題型特訓(xùn)·命題預(yù)測【原創(chuàng)題】3.為了檢驗在H2和CO2的混合氣體中是否混入了CO，用如圖所示裝置進行實驗：(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)?；卮鹣铝袉栴}：（1）裝置A、B中應(yīng)盛放的試劑分別是

、

；裝置B的作用是

。（2）在整個檢驗過程中，當(dāng)觀察到C中

，D中

現(xiàn)象時，才能證明一定含有CO。（3）上述裝置不足之處是

。澄清石灰水更多題目見Word講練文檔氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳是否被除盡黑色固體逐漸變紅澄清石灰水變渾濁缺少尾氣處理裝置第三部分考點三

常見氣體的制備與凈化真題研析·規(guī)律探尋1.（2023·內(nèi)蒙古興安盟）實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸，以及下列儀器：（1）寫出儀器⑦的名稱

。（2）利用上述儀器和藥品可制取二氧化碳，選擇的儀器是

（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。（3）若用上述儀器和藥品制取氧氣，還需補充

（填儀器名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。（4）用排水法收集氧氣時，當(dāng)集氣瓶中水排完后，

填操作），把集氣瓶移出水槽，

（填“正放”或“倒放”）在桌上。（5）小組同學(xué)將生成的二氧化碳氣體通入石灰水中卻始終未見變渾濁，可能的原因是

。錐形瓶考法01實驗室制取氣體的儀器和原理由圖可知，儀器①為錐形瓶。①實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，且二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，則若想制取大量二氧化碳，選擇儀器為①②⑦⑧①氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，上述儀器和藥品中還需補充試管①②當(dāng)集氣瓶中水排完后，在集氣瓶口蓋上玻璃片，收集完畢后要先把導(dǎo)管移出水槽，集氣瓶移出水槽，正放在桌上①②⑦⑧

試管

蓋上玻璃片正放二氧化碳中混有氯化氫氣體(或石灰水變質(zhì))可能二氧化碳中混有氯化氫氣體，氯化氫與石灰水反應(yīng)；也可能石灰水變質(zhì)生成碳酸鈣，也可導(dǎo)致以上現(xiàn)象真題研析·規(guī)律探尋2.（（2023·四川綿陽）實驗室用下圖裝置可進行多種氣體的制取。（1）在開始實驗前需對裝置進行

檢查，小宇同學(xué)欲制取，選用該裝置是否正確？

。（2）小劉同學(xué)用該裝置制取，應(yīng)選用的試劑是

，其中固體試劑起

作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。（3）實驗室制取時，盛裝塊狀固體的儀器名稱是

，通過分液漏斗加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。向集滿的軟塑料瓶中加入100mL水和8滴石蕊溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是

?？挤?1實驗室制取氣體的儀器和原理該發(fā)生裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，所以用來制備氧氣需要選用過氧化氫溶液和二氧化錳來制備氧氣；其中二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用固液常溫型發(fā)生裝置，錐形瓶盛裝固體藥品，分液漏斗盛裝液體藥品，所以盛裝塊狀固體的儀器名稱是：錐形瓶；

實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分為碳酸鈣；

氣密性不正確

催化

錐形瓶

塑料瓶變癟，溶液由紫色變?yōu)榧t色制備氣體時，在開始實驗前需要對裝置進行氣密性檢查；

小宇同學(xué)要制取氫氣，需要用金屬與稀酸發(fā)生置換反應(yīng)制得，屬于固液常溫型，故該發(fā)生裝置可以選用；但由于氫氣的密度比空氣的小，需要用向下排空氣法，不能用向上排空氣法，收集方法不正確，故選用該裝置制備氫氣是不正確的；二氧化碳溶于水且能與水反應(yīng)生成碳酸，所以向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入水后，瓶內(nèi)氣體減小，氣壓減小，所以軟塑料瓶會變癟；由于二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色的石蕊溶液變紅，故觀察到的實驗現(xiàn)象是：塑料瓶變癟，溶液由紫色變?yōu)榧t色。真題研析·規(guī)律探尋3.（2023·遼寧大連）實驗室中常用以下裝置制取氣體。（1）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為

，選擇的發(fā)生裝置是

（填字母序號，下同）。用裝置C收集氧氣，是因為氧氣具有

的性質(zhì)。

（2）用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳的化學(xué)方程式為

，用裝置B實驗時，長頸漏斗的末端應(yīng)保持在

。收集干燥的二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是

。A考法02發(fā)生裝置和收集裝置的選擇實驗室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；反應(yīng)條件是加熱，選擇的發(fā)生裝置是A；用裝置C收集氧氣，即排水法收集氧氣，是因為氧氣具有不易溶于水，不與水發(fā)生反應(yīng)的性質(zhì)。實驗室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，生成氯化鈣、水和二氧化碳；用裝置B實驗時，長頸漏斗的末端應(yīng)保持在液面以下，形成液封，防止生成的氣體逸出。二氧化碳密度比空氣大，且二氧化碳能溶于水，收集干燥的二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是D。

不易溶于水，不與水發(fā)生反應(yīng)

液面以下D4.（2023·山東青島）實驗是進行科學(xué)探究的重要方式?！白穳簟被顒有〗M在實驗室中制取氧氣并探究其性質(zhì)，請根據(jù)如圖所示裝置回答問題。（1）實驗室制取氧氣的方法有多種，例如：①加熱分解高錳酸鉀固體；②利用二氧化錳作催化劑分解過氧化氫溶液；若用方法①制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

（選填字母序號），選擇時考慮的因素是

；若用方法②制取氧氣，其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為

。（2）可用D裝置收集氧氣，原因是

；用F裝置探究氧氣性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，由此得出氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)是

。真題研析·規(guī)律探尋考法02發(fā)生裝置和收集裝置的選擇A藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件

氧氣的密度比空氣大

助燃性氧氣不易溶于水，且密度比空氣大，在收集的時候可以選擇排水法或者向上排空氣法。裝置D是向上排空氣法，所以可以推知填寫氧氣的密度比空氣大；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；鐵絲可以在氧氣中燃燒，可以知道氧氣具有助燃性。方法①是加熱分解高錳酸鉀固體制取氧氣，需要進行加熱，所以選擇裝置A。固體加熱型發(fā)生裝置適用于一種或兩種以上的固體進行反應(yīng)，且需要加熱，所以在選擇時需要考慮藥品的狀態(tài)和反應(yīng)的條件；方法②利用二氧化錳作催化劑分解過氧化氫溶液制取氧氣。真題研析·規(guī)律探尋5.（2023·陜西）下圖是實驗室常見的氣體制備裝置。（1）寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：

。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是

(填字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。（3）用如圖裝置檢驗，裝置中的無色溶液應(yīng)是

，檢驗時，氣體應(yīng)從

(填“b”或“c”)端通入?？挤?3氣體的檢驗和驗滿及性質(zhì)驗證二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，常用澄清石灰水檢驗二氧化碳。用如圖裝置檢驗CO2，裝置中的無色溶液應(yīng)是澄清石灰水或氫氧化鈣溶液，檢驗時，氣體需與溶液充分接觸，氣體應(yīng)從b端通入。標(biāo)有字母a的儀器名稱：集氣瓶過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，發(fā)生裝置可用固、液混合不加熱型，發(fā)生裝置選用B集氣瓶B

b澄清石灰水或氫氧化鈣溶液真題研析·規(guī)律探尋6.（2023·山東淄博）氣體的實驗室制備是學(xué)生必備的實驗技能，以下是實驗室用于制取氣體的部分裝置，回答下列問題。（1）儀器①的名稱為

。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。若使用裝置C收集二氧化碳，將燃著的木條放在導(dǎo)管口

（填“a”或“b”）處，觀察到

則證明氣體已經(jīng)收集滿。（4）實驗室制取少量氫氣時，可選用裝置D或E收集。由此推斷，氫氣具有的物理性質(zhì)是

?？挤?3氣體的檢驗和驗滿及性質(zhì)驗證分液漏斗B

b木條熄滅難溶于水、密度小于空氣由圖可知，儀器①的名稱為：分液漏斗實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)屬于固液常溫型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣大，若使用裝置C收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a導(dǎo)管口進入，將燃著的木條放在導(dǎo)管口b處，觀察到木條熄滅，則證明氣體已經(jīng)收集滿；實驗室制取少量氫氣時，可選用裝置D或E收集，裝置D為排水法收集裝置，裝置E為向下排空氣法收集裝置，由此推斷，氫氣具有的物理性質(zhì)是：難溶于水、密度小于空氣真題研析·規(guī)律探尋7.（2023·黑龍江大慶）化學(xué)實驗設(shè)計中經(jīng)常涉及到“一器多用”和“多器一用”的情況。請根據(jù)下列裝置回答問題：（1）圖1為氣體的收集裝置：①若用排空氣法收集H2，氣體的進氣口為

(填“a”或“b”)。②若用排水法收集O2，氣體的進氣口為

(填“a”或“b”)。③圖1也可用于除去CO中的氣體CO2，則瓶內(nèi)所盛裝試劑為

。（2）圖2為某同學(xué)設(shè)計的幾種防倒吸裝置，其中合理的是

?？挤?4萬用瓶的使用B裝置使用倒立漏斗，這種裝置可以增大氣體與吸收液的接觸面積，有利于吸收液對氣體的吸收。當(dāng)易溶性氣體被吸收液吸收時，導(dǎo)管內(nèi)壓強減少，吸收液上升到漏斗中，由于漏斗容積較大，導(dǎo)致燒杯中液面下降，使漏斗口脫離液面，又流回?zé)績?nèi)，從而防止吸收液的倒吸。②氧氣不易溶于水，密度比水小，所以使用A裝置排水法收集氧氣，氣體從b通入①氫氣密度比空氣小，使用A裝置排空氣法收集氫氣，先集中在上部，所以從b通入③除去一氧化碳中的二氧化碳，使用的試劑需要和二氧化碳反應(yīng)，但不能和一氧化碳反應(yīng)，可以使用氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉不和一氧化碳反應(yīng)，和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，且氫氧化鈉的溶解度較大，可以配置成較濃的溶液，充分吸收二氧化碳C裝置使用干燥管，當(dāng)易溶于吸收液的氣體由干燥管末端進入吸收液被吸收后，導(dǎo)氣管內(nèi)壓強減少，使吸收液倒吸進入干燥管的吸收液本身質(zhì)量大于干燥管內(nèi)外壓強差，吸收液受自身重量的作用又流回?zé)瓋?nèi)，從而防止吸收液的倒吸。D裝置的集氣瓶中使用兩個短導(dǎo)管，D中液體導(dǎo)吸入集氣瓶中后不會繼續(xù)進入前面的儀器。E裝置導(dǎo)管直接伸入水中，無法防止倒吸bb氫氧化鈉溶液BCD真題研析·規(guī)律探尋8.（2023·四川樂山）A-E是化學(xué)實驗時常見的實驗裝置，組合不同裝置可以實現(xiàn)、等氣體的制備、干燥、收集等。回答下列問題：（1）圖中儀器a的名稱為

。（2）用裝置A制備氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，實驗時應(yīng)在試管口放一團

。（3）利用裝置C收集時，氣體應(yīng)從

（選填“①”或“②”）導(dǎo)管口進入。（4）欲制備并收集干燥的，應(yīng)選用的裝置為：B→

→C（填裝置序號）?？挤?4萬用瓶的使用D試管

棉花②在加熱的條件下，高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣圖中儀器a的名稱為試管氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，利用裝置C收集O2時，氣體應(yīng)從②導(dǎo)管口進入生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，而氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)，因此不能用生石灰干燥二氧化碳；濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，因此可用濃硫酸干燥二氧化碳為防止加熱時試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進入導(dǎo)氣管，需要事先在試管口處放置一團棉花真題研析·規(guī)律探尋9.（2024·山西呂梁·模擬預(yù)測）多功能瓶是一個由導(dǎo)管、膠塞、集氣瓶組成的裝置，因用途廣、使用方便被稱為多功能瓶。下列實驗利用多功能瓶可以達到目的的是(

)A．

收集氫氣

B．

檢驗二氧化碳C．

除去氧氣中的水分

D．

探究二氧化碳能與水反應(yīng)考法04萬用瓶的使用C氫氣的密度比空氣小，使用圖示裝置收集氫氣時，氫氣應(yīng)該從短管通入二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，所以使用氫氧化鈉溶液不能檢驗二氧化碳氣體，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則通常用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，則可用濃硫酸干燥氧氣，且氣體要長進短出圖示中觀察到濕潤紫色石蕊紙花變紅，不能說明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，還需要設(shè)置對照實驗，證明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變色核心提煉·考向探究氧氣的制取1二氧化碳的制取2氣體的檢驗與凈化3知識點一氧氣的制取1.選藥品的條件：必須含有_______。常用______________和二氧化錳；或加熱_________或氯酸鉀。氧元素過氧化氫溶液高錳酸鉀如：用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣：(1)原理：________________________；(2)裝置：____________，排水法(或向上排空法)。(3)步驟：檢查________；裝藥品，先固后液；(4)收集法：①、排水法：原因氧氣__________水，不與水反應(yīng)；(何時開始收集：導(dǎo)管口有__________氣泡冒出時開始收集。)；②、向上排空氣法：原因______________且不與空氣反應(yīng)；密度比空氣大(5)驗滿：向上排空氣法，用帶火星的木條放在，______，木條______則收集滿。(6)檢驗：用帶火星的木條伸入，______，木條______則該氣體是氧氣。(7)注意事項：向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管口要接近集氣______(目的：_____________)。

固液不加熱氣密性不易溶于連續(xù)均勻瓶口復(fù)燃瓶內(nèi)復(fù)燃瓶底便于排凈空氣核心提煉·考向探究氧氣的制取1二氧化碳的制取2氣體的檢驗與凈化3知識點一氧氣的制取如：用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣：(1)原理：____________________________________；

(2)裝置：固固加熱，________(或向上排空法)排水法(3)步驟：①連接裝置：__________，從左到右的順序；②檢查裝置的________；③裝入藥品：按粉末狀固體取用的方法；④固定裝置：固定試管時，試管口應(yīng)略_____傾斜，鐵夾應(yīng)夾在試管的________；⑤加熱藥品：先______，后在反應(yīng)物部位用酒精燈______加熱；⑥收集氣體；⑦先將______________，再停止______。先下后上氣密性向下中上部預(yù)熱外焰導(dǎo)管移出水面加熱(4)收集法、驗滿、檢驗：(同上)(5)注意事項：①試管口要略微______傾斜：防止生成的________,使試管破裂；②導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要________橡皮塞：有利于產(chǎn)生的__________；③用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口塞__________：防止高錳酸鉀粉末____________；④實驗結(jié)束后，先將導(dǎo)氣管移出水面,然后熄滅酒精燈：防止水槽中的水______，炸裂______。向下水回流稍露出氣體排出一團棉花進入導(dǎo)氣管倒流試管核心提煉·考向探究氧氣的制取1二氧化碳的制取2氣體的檢驗與凈化3知識點二

二氧化碳的制取1.藥品：________或石灰石和________。藥品的選擇：①實驗室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反應(yīng)是因為(稀硫酸和大理石反應(yīng)生成的________________，會附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)的繼續(xù)發(fā)生)。②也不用濃鹽酸是因為(濃鹽酸________，使制得的二氧化碳中混有________氣體而不純)。硫酸鈣微溶于水易揮發(fā)氯化氫2.原理：______________________________________；

3.裝置：固液不加熱，____________，向上排空法4.步驟：①連接裝置；②__________________；③向錐形瓶中加入________