新疆喀什地區(qū)（2024年）小學語文統(tǒng)編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

新疆喀什地區(qū)（2024年度）小學語文統(tǒng)編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語補充完整，再完成練習。

①完_______趙②無_____無_____③應_____不_____

④_____鴻遍_____⑤難_______信⑥金_____輝_____

（1）寫出兩個與②詞語結構相同的詞：_________、_________

（2）選詞填空。（填序號）

①你放心，半個月后，借你的兩本書準“_____”。

②災難深重的舊中國，民不聊生，_____。2）.明明讀新聞，在看到“繼本周大風降溫之后，新一輪寒潮將接踵而至”這句話時，他不確定這個“踵”字，就去查字典。他先查______部，再查______畫，知道了讀音是“zhǒng”，在“接踵而至”中，“踵”的意思是______。[填序號即可]

3）.3.給下面的字加上不同的偏旁變成新字，組成詞。[京]原________________訝______色成_____[昔]_______肉_______施_______酸_______犬4）.讀拼音，寫詞語。（每個字0．5分，共8分）

bènzhuōxuányáqízhìgēda

(

)(

)(

)(

)

dǐyùpáoxiàoxiōngyǒngpéngpài

(

)(

)(

)5）.4.讀句子，看拼音，寫字詞。（1）過去，老家的鄉(xiāng)親們過新年，除夕夜áo_______通xiāo_______，不完全是為了玩樂。吃jiǎo_______子擺家yàn_______守歲、嘮dao_______家常、rán_______放鞭炮，這都是自古流傳下來的寄托心愿，祝hè_______來年美好生活的儀式。（2）書jí_______是什么？它是明mèi_______的陽光，能給jù_______怕黑暗的人帶來光明；它是聳立的燈塔，能給寂mò_______的人指明方向；它是進步的階梯，能給fá_______味的人帶來前進的動力；它是歡笑的浪花，能給無liáo_______的人帶來無窮的樂趣。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.4.下列的句子中標點符號使用錯誤的一項是（）A．紀昌的本領練得相當?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角，也不會眨眼了。B．但這一帶果真和別處大不相同，街道上熱鬧非凡，來往的大多是外國人。C．西門豹看到鄴地田地荒蕪，人煙稀少，就找個老大爺，問他是怎么回事。D．在老麻雀看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是一種強大的力量使它飛了下來。2）.4.看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。朗讀這句話應該用語氣來讀。(填序號)A．高興B．嚴肅C．沉重3）.哪一項理解是正確的？請選一選。

曹操的兒子曹沖才七歲。（）A．“才”是“僅僅”的意思，表示曹沖年齡小，很聰明。B．“才”是“剛剛”的意思，說明曹沖的年齡太小了，說的話不能相信。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.讀下面兩組例句，體會不同的語氣，然后想想在后面的兩個情境中你要怎么說，寫下來讀一讀。

例：★圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？

★圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。

★您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？

★您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。

(1)小明在公共場合亂丟垃圾，還說反正有清潔工打掃，你提醒他說……

___________________________

(2)過生日，你收到了夢mèi寐以求的禮物，你有點兒不敢相信地說……

____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.分一分，選一選。

1．分一分。（填序號）

①脾②裁③絳④補⑤結⑥胃

月：_______衣：________纟：_______

2．選一選，連一連。

帶“月”的字與絲線和編織有關

帶“衣”的字與衣服有關

帶“纟”的字與人的身體有關2）.我會連線。

日月口耳目禾火

6、排序題（每題5分共2題）

1）.順序連成條理清楚的一段話，把序號寫在括號里。

(

)我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。

(

)下午，我來到東四北大街葉老先生的家。

(

)我走進院子，看見一墻綠色的爬山虎。

(

)葉老先生問我各科學習成績，還叫我背背中國歷史朝代。

(

)葉老先生請我到他家做客，這使我感到意外。

(

)來到客廳，葉老先生正在門口等著我。

(

)我們談得很融洽，以至忘掉了時間，直至黃昏時分才結束談話。2）.把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括號里寫上序號。

(

)我的家在這個村莊里。

(

)湖面上蕩著幾只小小的漁船。

(

)我的腳下是一片平坦的田野。

(

)小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

(

)小路不遠處有個平靜的小湖。

(

)一條筆直的小路從田野穿過。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《鹿角和鹿腿》是根據(jù)《伊索寓言》的相關內(nèi)容改寫，按照事情發(fā)展的順序敘述的。(

)

2．《陶罐和鐵罐》告訴我們：多看別人的長處，正確對待自己的不足。(

)

3．《狐貍和烏鴉》《狼和小羊》選自《拉·封丹寓言》。(

)

4．《守株待兔》中的農(nóng)夫沒有再獲得兔子是因為他等待的時間不夠長。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.先把詩歌補充完整，再完成練習。敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。________________，________________，________________。1．補充詩歌。

2．這是一首描繪________的詩歌。（

）A．山川B．草原3．“天似穹廬，籠蓋四野”是怎樣的景象？（

）A．天好像鍋底一樣，田野到處都是綠色。B．天空像圓頂?shù)膸づ?，籠罩著大地。4．請根據(jù)詩歌的大意，把下面的句子補充完整。

_______藍藍的，________一眼望不到邊，________吹過原，牧草________，露出了成群的________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.仔細觀察下面的圖畫，把圖畫上的內(nèi)容介紹給大家。

提示：（1）先整體觀察圖畫，圖畫上有哪些人？他們在干什么？

（2）再局部觀察，他們的動作分別是怎樣的？可能說了哪些話？

（3）除了把自己看到的寫下來，也可以把自己想到的寫下來。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。讀書有三到余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．解釋帶線的詞語。

余嘗謂：__________

漫浪誦讀：__________

既不專一：__________

心到最急：__________

2．“讀書有三到”，即__________、__________、__________，其中最重要的是__________，因為______________________________。（用文中句子回答）

3．“心既到矣，眼口豈不到乎？”這句話是一句__________句，意思是：________________________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.7.①我從小就，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，。于是四處尋找木頭，為削出的“冰嘎兒”，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責罵，可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。②這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警答應在我生日的那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于神情恍惚的狀態(tài)老想象著那只陀螺英俊的風姿。1．把下面詞語的序號填入文中恰當?shù)奈恢?，將選文補充完整。

A.得心應手B.不甘人后C.一戰(zhàn)即敗

2．對片段中“我”的心情變化概括正確的一項是（）A．難過—懊惱B．懊惱—期待C．悲傷—期待D．悲傷—懊惱3．片段中“廢物利用”加了引號，其作用是（）A．表示否定B．表示引用C．表示特定稱謂D．表示特殊含義4．對第①段畫“_____”的句子理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．寫出了“我”渴望得到快樂。B．寫出了“我”得不到陀螺的郁悶心情。C．表明“我”極具童心。D．寫出了“我”很想學習削陀螺。5．第②段畫“_____”的句子是__________描寫。這句話你能讀出什么？把批注寫在下面的橫線上。

__________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我知道課文先寫了(

)，然后寫(

)，最后介紹了(

)

A．琥珀被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過B．琥珀形成的時間、條件和過程C．琥珀的樣子和價值2）.用“”給加點字選擇正確讀音。

綺麗（qǐ