北京市高三下學期三模語文試題匯編：非文學類文本閱讀

非文學類文本閱讀北京市中國人民大學附屬中學2024屆高三三模語文試卷一、本大題共7小題，共18分。閱讀下面材料，完成小題。材料一目前，由于基因突變引起的人類遺傳病超過7000種，此類疾病患者多達3.5億人。有些人攜帶突變的基因并不表現(xiàn)出病征，但他們的后代則可能要承受嚴重病痛的折磨，甚至失去生命?？茖W家們一直在尋找能解決這些疾病的終極武器，希望將致病的突變基因“撥亂反正”，終于，他們從細菌身上找到了一些“基因編輯”工具，讓這個根治人類遺傳病的美好愿景有望變?yōu)楝F(xiàn)實。眾所周知，脫氧核糖核酸（DNA）是主要遺傳物質，為螺旋互繞的雙鏈結構。在DNA鏈條上，一個具有某種功能的片段就是基因?；蚓庉嫾夹g可以像人們編輯文字那樣修改DNA鏈編碼。CRISPR/Cas9是目前最主要的基因編輯工具。從它誕生以來，就因強大的功能，對生物科技產(chǎn)生了重大影響，使編輯植物和動物的基因組成為可能。CRISPR其實是存在于細菌和古菌體內，用來保護自己免受病毒攻擊的一種防御系統(tǒng)，它是DNA分子中一系列重復的序列，并且這些序列之間存在“spacers”（間隔）。細菌會將病毒的DNA整合到自己的基因組中，使這種病毒DNA最終成為CRISPR序列中的“spacers”?？偸俏挥贑RISPR附近的基因，被稱為Cas基因，它們會產(chǎn)生與CRISPR共同進化的酶。在激活狀態(tài)下，這些Cas酶能夠充當切割DNA的“分子剪刀”。人們熟知的Cas9就是一種有強大切割作用的酶，它在向導RNA的指引下能夠對各種入侵的外來DNA分子進行切割。CRISPR可以在同種病毒再次發(fā)起攻擊時，記住這種病毒并發(fā)送向導RNA和Cas酶來定位和破壞病毒，從而給予細菌保護或免疫力。新一代基因編輯技術CRISPR/Cas9有“基因魔剪”的美稱。它在切割DNA后，可以把攜帶特定基因的新DNA序列嵌入新的“spacers”。自2012年8月“擎旗”以來，它經(jīng)常登上生物科技領域的“今日頭條”。從修改植物基因，到改變蝴蝶翅膀的圖案，從編輯蚊子抗瘧基因，到精確剪切艾滋病病毒……它高效、穩(wěn)定、廉價的修改和設計能力受到世界各地實驗室的熱捧，已經(jīng)成為生命科學界炙手可熱的“大將軍”。雖然專利糾紛、倫理禁區(qū)、脫靶效應像地鐵入口處的三叉旋轉桿，時不時敲打一下CRISPR/Cas9技術的膝蓋骨，提醒著別急功近利。但毋庸置疑，以此為重要核心技術的生命科學，已經(jīng)迎來了爆炸式發(fā)展的大時代。2015年，人類基因組編輯國際峰會召開時，還在考慮是否限制將之用于修改人類胚胎；2017年初，這個問題就變成了需要限制用于增強人類功能的胚胎基因修改與設計。目前，基因編輯技術已在食品、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等多方面取得不同程度的進展，相關產(chǎn)品也逐步投入使用。由于基因編輯技術存在多種類型，譬如基因刪除、基因插入、突變等，如何做到檢測準確、高效且多樣是一個值得思考與研究的問題，各行各業(yè)應給出符合自身行業(yè)要求的、精準的、具有操作性的檢測標準，以便監(jiān)管的高效展開?！盎蚰Ъ簟币研≡嚺５?，但還遠沒有達到雄霸天下的程度，剛剛起步5年的CRISPR/Cas9技術，還有巨大的應用空間。阻斷遺傳病、消滅腫瘤、延長壽命乃至物種升級，才是人們的希望之巔。因此，在變成“雙刃劍”之前，“基因魔剪”還可以大膽地攻城略地。（取材于房琳琳等人的文章）材料二電影《蜘蛛俠》中，主人公彼得·帕克被一只神奇的蜘蛛叮咬后，他的DNA發(fā)生變異，成為了一個運動和感知能力超乎常人的存在。在那句“能力越大，責任越大”的感召下，帕克化身為拯救世界的蜘蛛俠。當然，這樣的“變種人”只是科幻電影中的想象；但當CRISPR/Cas9等基因編輯技術日益成熟，對我們的生活產(chǎn)生影響的時候，人類將迎來怎樣的挑戰(zhàn)，是每個人不得不思考的問題。2018年11月9日，國內首份《中國公眾對基因編輯技術的認知與態(tài)度研究報告》正式公布。這項調查揭示了中國公眾對基因編輯技術的認知與態(tài)度，為基因編輯技術在中國如何理性、健康地發(fā)展，如何更好地服務大眾提供了重要的依據(jù)。（以上圖表取材于《中國公眾對基因編輯技術的認知與態(tài)度研究報告》）報告指出，被調查公眾對基因編輯技術持積極態(tài)度，但較少與家人或朋友談論基因編輯技術等新興科技議題，也較少接觸相關的信息，因而，關于基因編輯技術知識素養(yǎng)的水平普遍較低，絕大部分被調查公眾認為自己需要補充和了解基因編輯技術的信息，且有較高意愿使用基因編輯技術預防和治療重大疾病。2018年11月26日，世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒誕生，引爆了一輪對基因編輯技術的倫理爭議。實際上，早在基因編輯技術誕生不久，此項技術在改造人類基因上的應用就受到了科學界的廣泛關注，并引發(fā)了廣泛的討論。約翰·霍普金斯大學的醫(yī)學史學家C教授提醒人們別低估了基因調控機制的復雜性。即使是嚴重疾病背后的基因也可能擁有預計不到的功能。無論我們能多么精確地編輯基因，有些東西也不是我們能一編了之的，更別提這項技術本身的安全性了。目前，基因編輯技術亟需在脫靶效應、基因導入系統(tǒng)等方面作出突破。對于人類生殖細胞的基因編輯，北京大學生命科學院R教授指出：“體細胞改造是對家庭和個人的責任，而性細胞改造是對社會的改造?！彼麖娬{，個人無權決定應該對性細胞中的哪個基因進行改造。另一方面，我們并不清楚一個基因突變到底會引發(fā)哪些疾病，又會帶來什么好處。而且，疾病或缺陷的定義也是在改變的，今天大家覺得不好叫疾病，但再過兩百年可能又覺得是好事情。北京大學生命科學院W教授則認為一項有顛覆意義的新技術引發(fā)爭論是非常正常的，隨著時間的推移，專家、公眾一起參與，會綜合考量基因編輯技術的一些所謂危險因素。W教授還認為人們對于所謂的缺陷基因的定義是非常模糊和不確定的，未來很有可能會隨著認識的深入而改變看法，因此，“從這一點上來講，是否可以編輯生殖細胞的基因是無解的”。盡管科學家們對基因編輯技術的討論莫衷一是，但是不可否認，基因編輯技術是一項非常先進的技術。這項技術推動了遺傳學的發(fā)展、促進了干細胞的進一步研究，基因編輯技術開發(fā)的產(chǎn)品也正在逐漸改變我們的生活。（取材于陳曉雪等人的文章）1.根據(jù)材料一，下列對“CRISPR”的解說，不正確的一項是（）A.是細菌和病毒進行斗爭產(chǎn)生的免疫武器。B.是DNA分子中存在“間隔”的重復序列。C.可以將入侵病毒的DNA替換為自己原有的DNA。D.可以發(fā)送向導RNA和Cas酶來發(fā)揮其防御作用。2.根據(jù)圖一和圖二，下列說法不正確的一項是（）A.超過80%的受訪者對基因編輯技術持樂觀支持態(tài)度。B.超過六成的受訪者支持基因編輯技術的研究與開發(fā)。C.在使用基因編輯技術預防和治療重大疾病上支持者更多。D.在中國進行基因編輯研究比較符合公眾的意愿和需求。3.對材料二中三位科學家關于基因編輯技術的看法，下列說法符合文意的一項是（）A.C教授認為，在編輯導致嚴重疾病的基因時應該關注基因調控機制的復雜性。B.R教授認為，性細胞改造是對社會的改造，因此不應該對性細胞做基因改造。C.W教授認為，隨著時間的推移，目前基因編輯技術存在的危險因素將會消失。D.三位教授都認為，認識的局限性會給基因編輯技術的應用帶來不確定的結果。4.根據(jù)材料一和材料二，下列各項中不正確的一項是（）A.“CRISPR/Cas9”技術具有切割并修改動植物基因的“魔力”。B.基因魔剪“CRISPR/Cas9”技術被禁止用來修改與設計人類胚胎基因。C.科學界對人類基因編輯技術應用的爭議，主要集中在倫理和安全方面。D.基因編輯技術推動了遺傳學發(fā)展，同時也已經(jīng)開發(fā)出了一些新產(chǎn)品。5.根據(jù)材料一、材料二，簡要回答我國基因編輯技術應如何做到理性、健康發(fā)展?！敬鸢浮?.C2.A3.D4.B5.①科學工作者應以科學、理性的態(tài)度開展基因編輯技術的研發(fā)工作，避免急功近利。②不斷克服技術難關，在“脫靶效應”、基因導入系統(tǒng)等方面做出突破，使基因編輯技術更加精準。③采取謹慎的態(tài)度對待人類基因的編輯，不使基因編輯技術越過倫理紅線。④有關部門應制定基因編輯產(chǎn)品的檢測標準，對基因編輯技術及其產(chǎn)品實施有效監(jiān)管。⑤加強對基因編輯技術知識的科普工作，促進公眾對基因編輯技術及其產(chǎn)品的了解?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生理解重要概念含義的能力。C.“可以將入侵病毒的DNA替換為自己原有的DNA”錯誤。由原文“‘細菌’會將病毒的DNA整合到自己的基因組中，使這種病毒DNA最終成為CRISPR序列中的‘spacers’”可知，“CRISPR”并不能將入侵病毒的DNA替換為自己原有的DNA。故選C。【2題詳解】本題考查學生對圖文轉換理解的能力。A.“超過80%的受訪者對基因編輯技術持樂觀支持態(tài)度”錯誤，根據(jù)材料二圖二可知，超過80%受訪者支持基因編輯技術在治療家族性心臟病方面的應用，而不是支持基因編輯技術，選項張冠李戴。故選A?！?題詳解】本題考查學生分析、理解文章內容的能力。A.“在編輯導致嚴重疾病的基因時應該關注基因調控機制的復雜性”錯誤，原文“即使是嚴重疾病背后的基因也可能擁有預計不到的功能。無論我們能多么精確地編輯基因，有些東西也不是我們能一‘編’了之的”可知，并不是只有在“編輯導致嚴重疾病的基因時”才應該關注基因調控機制的復雜性，選項縮小范圍。B.“因此不應該對性細胞做基因改造”錯誤，原文“體細胞改造是對家庭和個人的責任，而性細胞改造是對社會的改造。'他強調，個人無權決定應該對性細胞中的哪個基因進行改造”可知，不是不應該對性細胞做基因改造，而是“個人無權決定對性細胞做基因改造”。C.“隨著時間的推移，目前基因編輯技術存在的危險因素將會消失”錯誤，原文“隨著時間的推移，專家、公眾一起參與，會綜合考量基因編輯技術的一些所謂危險因素”可知，“危險因素”并不會消失，而是會被“綜合考量”，選項歪曲文意。故選D?！?題詳解】本題考查學生分析概括作者的觀點態(tài)度的能力。B.“被禁止用來修改與設計人類胚胎基因”錯誤。根據(jù)原文“2015年，人類基因組編輯國際峰會召開時，還在考慮是否限制將之用于修改人類胚胎；2017年初，這個問題就變成了需要限制用于增強人類功能的胚胎基因修改與設計”可知，CRISPR/Cas9技術并沒有被明令禁止用來修改與設計人類胚胎基因。故選B?！?題詳解】本題考查學生歸納內容要點的能力。根據(jù)材料一第④段“雖然專利糾紛、倫理禁區(qū)、脫靶效應像地鐵入口處的三叉旋轉桿，時不時敲打一下CRISPR/Cas9技術的膝蓋骨，提醒著別急功近利”可知，我國科研人員應該追求科學和理性，不能因為貪圖名利而讓基因編輯技術的發(fā)展脫離軌道；根據(jù)材料二“目前，基因編輯技術亟需在脫靶效應、基因導入系統(tǒng)等方面作出突破”可知，我國基因編輯技術的發(fā)展應該著重解決迫在眉睫的問題，優(yōu)先進行在脫靶效應、基因導入系統(tǒng)等方面的研究；根據(jù)材料二“2018年11月26日，世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒誕生，引爆了一輪對基因編輯技術的倫理爭議”可知，我國應該更加謹慎地對待人類基因的編輯，不能越過倫理的紅線；根據(jù)材料一“如何做到檢測準確、高效且多樣是一個值得思考與研究問題，各行各業(yè)應給出符合自身行業(yè)要求的、精準的、具有操作性的檢測標準，以便監(jiān)管的高效展開”可知，我國有關部門應該抓緊制定相關檢測標準，對基因編輯技術及其產(chǎn)品實行有效監(jiān)管；根據(jù)材料二“關于基因編輯技術知識素養(yǎng)的水平普遍較低，絕大部分被調查公眾認為自己需要補充和了解基因編輯技術的信息”可知，我國在加緊技術研發(fā)進程的同時，也應該做好技術相關的民眾普及工作，提高公民們對于基因編輯技術的認識，讓公民更容易接受基因編輯產(chǎn)品。北京市第101中學2024屆高三三模語文試卷一、本大題共7小題，共17分。閱讀下面的材料,完成各題。材料一20世紀中國散文,其基本面貌與唐宋古文、晚明小品、桐城文章大不一樣,最明顯的特征莫過于使用“白話”而不是“文言”。借“文白之爭”來理解這個世紀文章風格的嬗變,無疑是最直接也最簡便的路徑。從晚清到“五四”的白話文運動,大大拓展了散文馳騁的天地?？伞鞍自挕钡某晒?不等于“美文”的勝利,這中間雖不無聯(lián)系,卻仍關山重重。“五四”新文化運動以提倡“白話”反對“文言”發(fā)難,照理說得益最大的該是詩文;可革命的直接效果,卻是“詩”的脫胎換骨,以及“文”的撤離中心。從梁啟超提倡小說為文學之最上乘,到胡適、魯迅以小說為學術課題,都是借助西方文學觀念來改變中國原有的文類等級。伴隨著小說的迅速崛起,散文明顯失去昔日的輝煌。但從另一個角度來看,散文的退居邊緣,不一定是壞事,起碼可以使得作家卸下替圣賢立言的面具,由“載道”轉為“言志”。這其實與傳統(tǒng)中國不同文類功能的界定有關——處于中心位置的“文章”,屬于“經(jīng)國之大業(yè)”,因而無權過分關注一己之悲歡。退居邊緣,作家不必“搭足空架子”寫“講義體的文字”,小品文自然也就應運而生。架子的倒塌與戒律的瓦解,使得原本正襟危坐、目不斜視的“文章”,一轉而變得最自由、最活躍,因而也最為充滿生機。脫離象征權力和責任的“中心”,走向寂寞淡泊的“邊緣”,20世紀中國散文不但沒有消沉,反更因其重個性、講韻味、灑脫自然而突破明清之文的窠臼?？梢哉f,現(xiàn)代中國散文在東西方文化碰撞中較好地完成了蛻變和轉型,并重新獲得了無限生機。(取材于陳平原《中國散文小說史》)材料二改革開放四十年來,與小說、詩歌的大紅大紫、亢奮熱鬧相比,散文創(chuàng)作在大部分時間里都是沉穩(wěn)平靜,甚至可以說是較為冷落蕭條的。而事實上,改革開放以來的散文創(chuàng)作的可貴之處,正在于它善于在默默無聞中積蓄力量,在沉穩(wěn)平靜中奮起前進。首先,是從“小美”到“大品”?！拔逅摹睍r期那些著名的散文,如朱自清的《荷塘月色》《背影》,周作人的《烏篷船》,以及冰心、徐志摩、鐘敬文等人的散文,基本上都是正宗的“美文”或小品”。上世紀六十年代前后楊朔、劉白羽、秦牧等人的散文沿襲的也是“美文》的路子。但改革開放,特別進入上世紀九十年代之后,這種“以小為美”,以抒情敘事、議論和文采取勝的格局逐漸被“大品”的散文取替。這里所謂的“大品”,指的是這一類散文不僅篇幅長,結構大,而且作者思考的都是各種關于生命、文化、民族等方面的大命題,且自始至終透出一種理性思辨的精神。自“五四”以來我國散文中的理性精神一直相對比較薄弱,而在九十年代,史鐵生、韓少功、張承志、張煒、余秋雨等人的一些散文,卻把這種理性精神的立足點上升到二十世紀現(xiàn)代人文的哲學高度。其次,是藝術思維的多元化和文體的解放。一方面是敘述方式的變化。在傳統(tǒng)的散文中,一般采用第一人稱的“我”展開敘述,而且這個建立在“真實”基礎上的“我”具有不容動搖的牢固地位。而現(xiàn)在不少散文中的“我”竟消失了;或者在一篇散文中,在“我”之外又有其他敘述視角,如史鐵生的《我與地壇》、祝勇的、《永和九年的那場醉等作品,就有這樣的敘述特點。另一方面則是散文結構的開放性。九十年代以來的散文已經(jīng)徹底告別了傳統(tǒng)的“三段式”結構套路,而呈現(xiàn)出形態(tài)各異的結構狀態(tài),如周曉楓的《黑童話》、趙玖的《從這里到永恒》等散文,采用的都是以“情緒”、“意象”為線索的結構方式?？偠灾?改革開放特別是九十年代之后,散文正在發(fā)生著重大的變化,而散文的這種變化,是時代生活的變化使然,也是散文家們不斷更新散文觀念的結果。(取材于陳劍暉《四十年散文:走向闊大和遙遠》材料三改革開放后,臺港澳文學在大陸的傳播與接受逐漸形成一股熱潮,并取得了豐碩的成果。其中臺灣當代散文既是對中國傳統(tǒng)散文的繼承,又是對“五四”新文化現(xiàn)代散文的延伸。它在中國當代散文領域的創(chuàng)新和發(fā)展中占有重要的地位。文化鄉(xiāng)愁是臺灣文學的一大母題。老一代作家如梁實秋、琦君、王鼎鈞、余光中等人,緬懷故鄉(xiāng)故土,營造精神家園、對臺灣鄉(xiāng)土散文產(chǎn)生了直接的影響。而飄萍游牧的都市生活和異鄉(xiāng)羈旅,催生了一批作家敏感心靈的尋根意識。文化鄉(xiāng)愁作為臺灣散文民族情感的核心內容,幾經(jīng)變遷和發(fā)展。它也折射出臺灣作家從懷鄉(xiāng)思親到終于重回故土,鄉(xiāng)情得以慰藉的心靈歷程。此外,從自我感悟出發(fā),通過對人生和自然的觀察思索,表達深刻、雋永的情思,這種飽含詩情和哲理的散文,是臺灣當代散文創(chuàng)作的主體。不少散文名家的作品多是充滿了對現(xiàn)實人生的悉心體察和卓越見地。而這方面比較有特色的是林清玄。他在藝術追求上熔鑄了更為豐厚的東方美學,正由于他這種獨特的審美觀念,使靈與肉、歷史與現(xiàn)實、瞬間與永恒,在其作品中得到清晰、有機的辯證統(tǒng)一。雜文也是臺灣當代散文中很活躍的類型。這種集議論、說理、思辨為一體的隨筆、小品散文,非常令人矚目。作家們承續(xù)并進一步發(fā)揮了魯迅雜文的特色,針砭社會弊端,揭示人生百態(tài),平和中帶有辛辣,令人思味。海峽兩岸的文學是中華民族文學的有機組成部分,為了發(fā)揚光大包括散文在內的民族文化傳統(tǒng),兩岸文學的交流與傳播都具有深遠的意義。(取材于許劍銘《臺灣當代散文透視》)1.下列對材料一中加點詞語的解說,不正確的一項是（）A.嬗變:這里是蛻變、演變的意思。B.關山重重:這里形容阻礙或困難眾多。C.正襟危坐:這里形容裝腔作勢的文風。D.窠臼:這里比喻現(xiàn)成的格式或老套子2.根據(jù)材料一,下列說法不正確的一項是（）A.“五四”白話文運動對現(xiàn)代散文的發(fā)展有推進作用。B.“五四”文學革命之后散文的地位退居邊緣C.20世紀散文的功用從“載道”轉變?yōu)椤把灾尽?。D.20世紀散文寫作的固有體系和規(guī)則徹底瓦解。3.根據(jù)材料二,不屬于改革開放四十年散文發(fā)展特點的是（）A.相對于小說和詩歌的火爆,散文發(fā)展偏于沉穩(wěn)平靜。B.散文水平遠超過“五四”時期的“美文”和“小品文”C.散文格局更為宏大,且理性精神和思辨精神更為充沛。D.散文的敘述方式變得更加靈活,結構方式也更加多樣。4.根據(jù)材料二,下列關于作家作品的表述不正確的一項是（）A.朱自清散文多以抒情、敘事、議論和文采取勝。B.楊朔散文“以小為美”,與“五四”時風格相似。C.史鐵生的散文均屬于理性思辨的“大品散文”。D.周曉楓的《黑童話》沒有使用“三段式”結構。5.根據(jù)材料三,下列關于臺灣散文特點的表述正確的一項是（）A.臺灣當代散文的精神內核與“五四”時期的散文相同。B.文化鄉(xiāng)愁是梁實秋等老一代作家創(chuàng)作的不變主題。C.詩情哲理類散文是臺灣散文中藝術成就最高的作品。D.臺灣雜文承襲了“五四”雜文特別是魯迅雜文的創(chuàng)作特色。6.根據(jù)材料三,下列表述不符合文意的一項是（）A.臺港澳文學在大陸的傳播與接受熱潮是改革開放取得的成果。B.余光中的散文,有相當一部分表現(xiàn)了對故土的思念和緬懷之情。C.林清玄散文中瞬間與永恒的辯證統(tǒng)一培養(yǎng)了他的東方美學觀念。D.從根本上來講,臺灣散文與大陸散文有著一脈相承的文化傳統(tǒng)。7.根據(jù)上述三個材料,請簡述“五四”新文化運動對現(xiàn)當代散文發(fā)展的影響?！敬鸢浮?.C2.D3.B4.C5.D6.C7.①“五四”時期的白話文運動將散文創(chuàng)作形式由文言轉為白話，大大拓展了散文的創(chuàng)作空間。②在“五四”新文化運動主將的推動下，散文逐漸撤離出文壇的中心地位，明顯失去昔日的輝煌。③在“五四”新文化運動的背景下，現(xiàn)代散文由“載道”轉為“言志”，變得更加自由活躍、灑脫自然。④“五四”時期的美文和小品文對新中國成立后大批散文家產(chǎn)生了重要影響。⑤“五四”新文化散文傳統(tǒng)，在臺灣當代散文中得以承續(xù)和發(fā)展?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解文中重要詞語的含義。解答此類題目離不開上下文的語境，可結合語境進行判斷。本題C項，“正襟危坐:這里形容裝腔作勢的文風”錯，原文“作家不必‘搭足空架子’寫‘講義體的文字’架子的倒塌與戒律的瓦解,使得原本正襟危坐、目不斜視的‘文章’”，可見這里的“正襟危坐”體現(xiàn)的應是“嚴肅、端正或拘謹?shù)奈娘L”。故選C?！?題詳解】本題考查考生篩選文中信息的能力。解答此類題目，應先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相關的句子，再進行比對，設題的誤區(qū)如下：因果關系不當、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然等。本題D項，“散文寫作的固有體系和規(guī)則徹底瓦解”語意擴大，原文“架子的倒塌與戒律的瓦解”，而非可見“固有體系和規(guī)則徹底瓦解”。故選D【3題詳解】本題考查考生篩選并整合文中信息的能力，能力層級C級。解答此類題目，應先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相關的句子，再進行比對。B項，“散文水平遠超過”錯，原文“‘五四’時期那些著名的散文……基本上都是正宗的‘美文’或‘小品’”,可見原文中并沒有散文遠超過正宗的‘美文’或‘小品’的意思。故選B?！?題詳解】本題考查學生理解概括文本信息的能力。做選擇題，基本方法是排除法和比對法，就是把選項內容與原文有關內容認真、仔細地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。C項，“史鐵生的散文均屬于理性思辨的‘大品散文’”錯，原文“這里所謂的‘大品’,指的是這一類散文不僅篇幅長,結構大,而且……自始至終透出一種理性思辨的精神?！诰攀甏?史鐵生……等人的一些散文?！痹氖鞘疯F生的一些散文，而非“均屬于”。故選C。【5題詳解】本題考查考生篩選并整合文中信息的能力，能力層級C級。解答此類題目，應先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相關的句子，再進行比對。本題A項，“相同”錯，原文“是對‘五四’新文化現(xiàn)代散文的延伸”,可見是“延伸”，而不是“相同”；B項，“不變母題”錯，原文“文化鄉(xiāng)愁是臺灣文學的一大母題”；C項，“藝術成就最高”錯,原文“飽含詩情和哲理的散文,是臺灣當代散文創(chuàng)作的主體”，而非“藝術成就最高”。故選D?！?題詳解】本題考查對文本內容的理解和分析能力。解答此類題目，要針對題干內容篩選文中信息，并在此基礎上進行分析，再進行比對。C項“林清玄散文中瞬間與永恒的辯證統(tǒng)一培養(yǎng)了他的東方美學觀念”,因果倒置。原文是“在藝術追求上熔鑄了更為豐厚的東方美學,正由于他這種獨特的審美觀念……其作品中得到清晰、有機的辯證統(tǒng)一”。故選C?！?題詳解】本題考查對文章定向信息的整合和對定向內容的理解、概括能力。解答此類題目首先要審清題干要求，其次確定答題區(qū)間，第三要勾畫出相關語句，第四進行整合?！皬耐砬宓健拔逅摹钡陌自捨倪\動,大大拓展了散文馳騁的天地”可概括為①；“革命的直接效果,卻是‘詩’的脫胎換骨,以及‘文’的撤離中心……散文明顯失去昔日的輝煌”可概括為②；“散文的退居邊緣……,由‘載道’轉為‘言志’架子的倒塌與戒律的瓦解,使得原本正襟危坐、目不斜視的‘文章’,一轉而變得最自由、最活躍,因而也最為充滿生機”，可概括為③;“灑脫自然而突破明清之文的窠臼”可概括為④;“臺灣當代散文既是對中國傳統(tǒng)散文的繼承,又是對‘五四’新文化現(xiàn)代散文的延伸”，可概括為⑤。北京市北京大學附屬中學2024屆高三5月綜合練習（三模）語文試題一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面的材料，完成1-5題。材料一2024年4月，“2024中關村論壇空間科學論壇”在京召開，會上，愛因斯坦探針（EinsteinProbe，EP）衛(wèi)星任務公布了第一批在軌探測圖像。自1月9日發(fā)射以來，兩臺有效載荷寬視場X射線望遠鏡（WXT）和后隨X射線望遠鏡（FXT）于在軌測試和儀器定標期間獲取了多組宇宙天體的X射線科學觀測數(shù)據(jù)，在國際上首次實現(xiàn)了微孔X射線聚焦成像技術的大規(guī)?？臻g探測應用，首次實現(xiàn)了在軟X射線波段對宇宙天體活動的高靈敏度、系統(tǒng)性探測。截至目前，WXT和FXT狀態(tài)良好，衛(wèi)星平臺和各載荷經(jīng)過測試，其功能性能均滿足設計要求。在軌測試期間，EP衛(wèi)星按照既定計劃，開展了在軌測試和科學儀器定標觀測。WXT已探測到1400多個X射線源，充分驗證了其獨一無二的大視場、高靈敏度、快速時域巡天監(jiān)測能力。FXT已在軌驗證了其探測靈敏度、空間分辨率和源定位精度，并驗證了各個觀測模式（全幀、開窗和時變等），能夠滿足EP衛(wèi)星科學觀測需求。特別是對開窗和時變觀測模式的創(chuàng)新性開發(fā)，使得EP衛(wèi)星能夠有效地觀測亮源。EP衛(wèi)星是中國科學院空間科學二期先導專項立項并實施的空間科學衛(wèi)星系列任務之一，是面向時域天文學的X射線天文探測空間天文臺。EP于2024年1月9日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心搭載長征二號丙運載火箭成功發(fā)射。EP將在軟X射線這一新的監(jiān)測窗口，開展高靈敏度實時動態(tài)巡天監(jiān)測，旨在發(fā)現(xiàn)和探索宇宙中X射線暫現(xiàn)和爆發(fā)天體，并發(fā)布預警以引導其他天文設備進行后隨跟蹤觀測。EP衛(wèi)星項目為中國科學院主導，歐洲空間局、德國馬普地外物理研究所和法國國家空間研究中心以國際合作形式參與了該項目。（取材于袁為民等的相關文章）材料二自古以來，蒼穹之下，無數(shù)天文學家仰望星辰。在無垠夜空中，暫現(xiàn)天體瞬息萬變，引領一段段探索之旅。隨著科學技術的飛速發(fā)展，時域天文學應運而生，成為了天文學領域的新燈塔。在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的時代，我國自主研發(fā)了EP衛(wèi)星，開啟了對暫現(xiàn)天體快速觀測與精準定位的新篇章。宇宙除了有寧靜的一面，其偶現(xiàn)的活動，甚至是狂暴的一面，更顯示出本該有的絢爛多姿。就像那一閃即逝的璀璨流星，雖然只在夜空中留下瞬間的光影，卻總能比明亮的金星或滿月更吸引眾人的目光。這種短時間內出現(xiàn)，持續(xù)一段時間后又消失的天體，在天文學上被稱為暫現(xiàn)天體。暫現(xiàn)天體主要源自兩類天體過程：一是自身的突變過程，如恒星的坍縮，黑洞或中子星等致密天體之間的并合等；另一類產(chǎn)生于極端物理環(huán)境，如黑洞和中子星周圍的超強引力場及磁場。對這類現(xiàn)象進行研究的領域被稱為時域天文學，對于理解前沿物理理論，揭秘宇宙奧秘都至關重要。由中國科學院部署實施的EP衛(wèi)星成功發(fā)射，其具備超大視場、高靈敏度和定位精度，自主后隨和快速機動能力，以及多鏈路實時通信能力等，就是為了捕獲暫現(xiàn)天體而量身定制的，我國在時域天文學領域的研究也將迎來生機勃勃的春天。EP衛(wèi)星的科學目標主要有為種子黑洞、黑洞和星系的形成與演化提供觀測數(shù)據(jù)和限制，還有引力波電磁對應體的探測，這兩個目標都聚焦于廣義相對論，這也是以愛因斯坦對其命名的原因。但EP的科學能力不止于此，天文學研究可以通過深度觀測透視到宇宙的曾經(jīng)。因為光的傳播是有速度的，遙遠天體的輻射經(jīng)過漫長的跋涉才能被我們所觸及，因而此時此刻所探測到的暫現(xiàn)天體的信號，可能來自于遙遠天體幾萬甚至幾億年前的輻射，攜帶的是過去宇宙所產(chǎn)生的信息，這些暫現(xiàn)的遙遠的天體往往攜帶有更為早期宇宙的信息。同時，遙遠天體也需要足夠明亮，才有可能被探測到。EP的大視場高靈敏度，正適合于高紅移伽馬射線暴的捕獲，因此EP的科學目標不僅跨越了空間，更追溯了時間。（取材于潘海武的相關文章）材料三EP衛(wèi)星搭載的寬視場X射線望遠鏡，是國際上首次實現(xiàn)在軌應用的大視場“龍蝦眼”望遠鏡。它如同龍蝦般的大眼睛，能夠捕捉黑洞、引力波等高能天體釋放的X射線信號。WXT望遠鏡的設計與技術中蘊含著許多至關重要的細節(jié)。為了實現(xiàn)3600平方度的大視場，WXT望遠鏡的光機主體由12個子模塊組成，每個子模塊都有獨立的“龍蝦眼”鏡頭，單個鏡頭包含36片微通道光學鏡片。此外，12個WXT子模塊在衛(wèi)星上同時工作需要的能源非常大，為了節(jié)省整星資源，項目組設計了巧妙的熱控系統(tǒng)。同時，工作在軟X射線波段，使得WXT望遠鏡有了近乎苛刻的防污染要求，項目組需保障研制、試驗、轉運過程中的環(huán)境要求。針對MPO鏡片、“龍蝦眼”鏡頭、探測器和研制完成的子模塊分別設計包裝箱，通過高純氮氣隔絕空氣中的污染物顆粒。裝調過程中，實驗室環(huán)境始終控制在萬級甚至是千級潔凈度等。EP衛(wèi)星的每一步進展都凝聚了研制團隊的心血與汗水，十載光陰鑄新星，今朝化龍入云海。遨游太虛探奧秘，為國爭光耀蒼穹?。ㄈ〔挠趯O小進的相關文章）1．根據(jù)材料一，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．EP衛(wèi)星任務由中國科學院牽頭，國際合作參與實施。B．我國EP衛(wèi)星任務實現(xiàn)了多個國際領先的科技突破。C．FXT已驗證了其強大的靈敏度、源定位精度和視場。D．EP衛(wèi)星對觀測模式的創(chuàng)新使其能有效地觀測亮源。2．下列對材料二的理解和推斷，不正確的一項是（）（3分）A．我國自主研發(fā)的EP衛(wèi)星在暫現(xiàn)天體研究方面具有開創(chuàng)性貢獻。B．對流星這類暫現(xiàn)天體的研究比金星或滿月的相關研究更有價值。C．伽馬射線暴作為已知的明亮天體現(xiàn)象，有助于研究早期宇宙。D．黑洞的并合及其周圍的磁場都是時域天文學所關注的前沿問題。3．根據(jù)材料一和材料二，下列理解和推斷不正確的一項是（）（3分）A．EP衛(wèi)星能夠兼?zhèn)浯笠晥龊透哽`敏度。B．EP衛(wèi)星能在發(fā)現(xiàn)暫現(xiàn)源后發(fā)布預警。C．EP科學目標能橫跨時間和空間維度。D．EP所有科學目標均聚焦廣義相對論。4．根據(jù)材料二和材料三，下列理解和推斷正確的一項是（）（3分）A．WXT捕捉黑洞釋放的X射線以達到EP衛(wèi)星的科學目標。B．黑洞周圍的強引力場主要源自暫現(xiàn)天體自身的突變過程。C．在我國自主研發(fā)了EP衛(wèi)星之后，時域天文學應運而生。D．12個具獨立“龍蝦眼”的子模塊組成整個WXT望遠鏡。5．閱讀上面三則材料時，有同學針對EP衛(wèi)星所載荷的WXT及FXT望遠鏡列了下面的表格式提綱，請你填寫①—⑤處，幫他補充完整。要求簡要概括。（6分）技術優(yōu)勢技術難題解決方案科技成就WXT大視場、高靈敏度、快速時域巡天監(jiān)測子模塊能源需求大③（1）⑤（2）國際上首次實現(xiàn)了在軟X射線波段對宇宙天體活動的高靈敏度、系統(tǒng)性探測。（3）開啟了對暫現(xiàn)天體快速觀測與精準定位的新篇章。②④FXT①1．C2．B3．D4．A5．①探測靈敏度、空間分辨率、源定位精度、各個觀測模式（或觀測模式創(chuàng)新性開發(fā)）（1分②近乎苛刻的防污染要求（1分）③巧妙的熱控系統(tǒng)（或熱控系統(tǒng)）（1分）④包裝箱隔絕空氣中的污染顆粒物（或分別設計包裝箱，隔絕空氣中的污染隔離物；或隔絕空氣中的污染隔離物）；實驗室環(huán)境控制潔凈度（2分）⑤在軌應用的大視場“龍蝦眼”望遠鏡（1分）北京市大興區(qū)精華學校2024屆高三三模語文試題一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完成1－5題。材料一華夏文明作為持續(xù)了上千年的文明，具有獨特的文化形式和特殊的文化傳統(tǒng)，文言文是記錄傳統(tǒng)文化的主要形式。為了解決文言文翻譯問題，研究者將智能語音交互理念引入了文言文機器翻譯的關鍵技術研發(fā)，使得譯文質量滿足文言文翻譯需求。智能語音交互的實現(xiàn)，需要以待翻譯語言的預處理為前提，采用自然語言處理技術，主要包括語法分析、句法及語義分析、語境解析三個主體部分。其中，語法分析作為最關鍵的處理環(huán)節(jié)，由分詞、詞性標注、命名實體識別三部分構成。分詞是將原始語音輸出序列，按照合理的劃分模式，切割為可以被翻譯機器人識別的詞語序列，促進后續(xù)文言文翻譯的順利進行?？紤]到部分文言文詞語與白話文詞語語義差別較大，極易引發(fā)切分歧義問題，研究者提出在分詞模塊融入機器學習理念，建立分詞數(shù)據(jù)庫，再針對分詞處理后的單個詞語，進行詞性標注，表明該單詞的基本含義和語言形式。最后，針對標注后的詞語進行命名實體識別，也就是從所有的標注詞語中，選取特定類別的實體名詞，進行特殊標注，便于后續(xù)智能交互溝通。句法及語義分析的主要目的是更好地理解待翻譯文言文的語言成分關系，有兩個組成部分。語義角色標注可以根據(jù)某些短語，提取出主語、謂語、賓語等基本信息，作為文言文翻譯的支撐框架。而語義依存分析，則是為了體現(xiàn)句子的語義關聯(lián)，便于翻譯過程中對抽象詞匯的理解。除此之外，自然語言處理機制的建立，還需要設計以具體應用語境為基礎的語言處理模式，簡單來說，就是按照指示圖譜，分析文言文中類似場景，從而對語言進行屬性理解。例如，可以依托于某個語義圖畫，聯(lián)想出該詞語的擴展語義，對待翻譯信息進行應用場景分類，最終選定一個可能性最高的分類結果，作為最終語言識別結果。需要注意的是，語境組合過程中，需要添加糾錯機制處理理解失誤的信息。（取材自劉秋鴿、閔亮的相關文章）材料二從處理對象的粒度角度，古文自動處理可以分為詞匯層面、句子層面和篇章層面等。古文詞匯自動處理，又稱古文自動詞法分析，是指通過計算機算法，對數(shù)字化處理后的古代典籍文獻進行自動分詞、詞性標注、命名實體識別等處理，從而開展詞匯層面的知識挖掘。詞匯自動處理是古文自動處理的基礎，也是實現(xiàn)句子和篇章層面古文自動處理的前提條件，還是構建詞匯級別語料庫與知識庫，實現(xiàn)古文信息檢索、機器翻譯、自動問答的前提。漢語不同于英語，無論是現(xiàn)代漢語還是古漢語，字與字、詞與詞之間均沒有分隔符。對于詞匯的切分，完全是靠人們對于詞法、語法等語言學知識的積累與理解。古漢語由于產(chǎn)生年代久遠，且不是當前通用的語言，故對于古漢語的分詞較為困難。然而，想要開展詞匯粒度的相關研究，就必須先要對語料進行分詞。古文自動分詞主要經(jīng)歷了三個發(fā)展階段：基于規(guī)則匹配的分詞、基于統(tǒng)計的分詞、基于機器學習和深度學習模型的分詞。第一階段基于規(guī)則的分詞方式較為傳統(tǒng)，通常是人工構建分詞底表，并使用最大匹配的方式進行機械的詞語切分。這種分詞方式操作簡便，分詞效率較高，對計算機性能要求較低，但在前期古漢語詞表和領域詞表的構建過程往往需要投入大量的人力資源，且通常只能在特定領域的文本上開展分詞，泛化能力較差。此外，受限于預先制定好的規(guī)則庫及詞典資源，此類方法僅能識別出已收錄信息，不具備推理能力與學習能力。第二階段基于統(tǒng)計的分詞方法，改進了對于未收錄詞的識別效果，通過對古文語料的詞頻、詞長、韻律、偏旁、字符分類等分布情況進行統(tǒng)計，指導計算機自動判斷古文詞匯邊界，實現(xiàn)對未收錄詞的識別，且無需構建分詞底表。但是該分詞方式同樣需要研究人員具備豐富的古文語言學知識以進行人工統(tǒng)計判斷，分詞效果雖有提升但仍然無法令人滿意。第三階段機器學習分詞方式是基于語言學概率統(tǒng)計模型，加以人工特征工程的輔助，往往能夠在古文自動分詞任務中取得較高的分詞準確率?；谏疃葘W習的分詞模型更是能夠自動從古代文本中提取深層次詞匯特征與語境信息，在模型的訓練過程中完全無需人工干預。但是機器學習與深度學習模型的分詞效果與訓練集的大小和人工標注的質量密切相關，訓練集的構建過程需要進行大量的人工數(shù)據(jù)標注與計算機輔助標注，且對計算機的硬件配置具有較高要求。（取材自鄧三鴻、胡昊天等的相關文章）1.根據(jù)材料一，下列說法正確的一項是（3分）A.只有完成待翻譯語言的預處理，才能實現(xiàn)智能語音交互。B.文言文與白話文詞語語義差別較大，一定會引發(fā)切分歧義問題。C.只要在分詞模塊融入機器學習理念，就能使文言文翻譯順利進行。D.只要完成待翻譯信息的應用場景分類，就能避免信息理解失誤。2.根據(jù)材料二，下列說法不正確的一項是（3分）A.想要實現(xiàn)古文信息檢索、機器翻譯，必須先完成詞匯自動處理。B.古漢語不同于現(xiàn)代漢語，字詞之間沒有分隔符，加大了機器處理難度。C.基于規(guī)則的分詞方式只能識別已收錄信息，無法理解和推斷新信息。D.古文自動分詞的效率既和所采用的模型有關，也和機器硬件配置有關。3.根據(jù)材料一、二，結合上下文推斷，下列對加點詞解釋有誤的一項是（3分）A.命名實體：指文本中具有特定意義的專有名詞或詞匯，如人名、地名。B.語義圖畫：根據(jù)特定語義自動生成圖片，完成人工智能輔助的繪畫。C.粒度：指在數(shù)據(jù)分析或系統(tǒng)設計中，數(shù)據(jù)或系統(tǒng)組件劃分的詳細程度。D.領域詞表：特定學科或專業(yè)領域的古文文獻中常用術語和詞匯的集合。4.根據(jù)材料一、二，下列理解和推斷不正確的一項是（3分）A.自然語言處理中的語法分析是詞匯層面的處理。B.基于統(tǒng)計的分詞方法能實現(xiàn)對詞頻的自動統(tǒng)計。C.古文自動分詞的三個階段都需要人工處理參與。D.機器學習提高了古文自動翻譯工具的研發(fā)效率。5.請根據(jù)以上兩則材料，填寫下面關于“文言文自動翻譯原理”的結構圖。（6分）1.A2.B3.B4.B5.①發(fā)展階段②句法及語義分析③分詞④機器學習⑤以人工特征工程輔助的基于語言學的概率統(tǒng)計模型，或基于深度學習的分詞模型。①~④1分，⑤2分。北京市2024年高考第三次模擬考試卷01語文試題一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完成1-5題。材料一傳說角樓為天神所造，是紫禁城的鎮(zhèn)城寶物。其實角樓是我國古建筑中常見的一種輔助建筑，主要結合墻、臺、塔、堡壘等防御設施，設于防守式建筑物的棱角轉彎處。簡單來說，就是城墻角上作為屏障的女墻。早在周朝，宮和城就已有角樓的設置?！度龂尽分杏涊d：“謂審配于鄴城東南角樓上望見太祖兵?！睍x、魏、齊、隋時期的敦煌壁畫中，在庭院圍墻的四角和城墻的四角也都能見到角樓的蹤影。元代陶宗儀所撰《輟耕錄》也有關于角樓的文字記載。故宮的角樓，從其功能上說，是用于觀察、守望和防衛(wèi)紫禁城的。但其聞名于世，卻是因為其結構和美感。從平面布置上看，角樓為兩個“十”字相交疊形，周圍環(huán)繞著白玉石欄桿基座。立面體為三重檐多角與十字脊結合的做法，“權衡比例和諧，處理的非常巧妙”。內部造型奇特，大木構架及數(shù)量繁多的斗拱銜接，皆復雜精密；角樓屋頂內部由榫卯相互連接固定，構成嚴密的主體結構體系。內外嚴謹?shù)慕Y構，決定了角樓的外形之美?？v橫穿插的構件巧妙銜接，撐起各層屋頂。主與次，高與低，錯落而又條理分明，勾勒出角樓玲瓏有致的靈動身影。從外觀看，角樓最引人矚目的是其層層疊疊的屋頂，以及從建筑頂部伸出來的許多優(yōu)美的“角”。角樓總計有翼角28個、窩角16個，無論平面還是立面，由于多角的層疊展現(xiàn)顯得多姿多彩，造型優(yōu)美，這也是讓人感到其結構精巧的重要原因。這樣構造繁雜的屋頂，仔細分析起來，實際上是幾組“歇山”屋頂?shù)慕M合體?！靶巾敗庇幸粭l正脊，兩端各有垂脊和博脊，四角有戧脊，在宋代曾稱為“九脊殿”。天安門城樓為重檐歇山頂，故宮角樓則是三重檐歇山頂。角樓主體可看作由兩個垂直相交的歇山頂組成的方亭子，屋頂兩端的三角形山花板面向四周，稱為“四面顯山”，意思是把歇山的山花面顯在檐面位置，向四面亮出。角樓中間“方亭子”的四面各有一個重檐歇山抱廈，主體建筑的兩層尾檐與抱廈的上下兩重檐連在一起，共同構成了美麗動人的建筑形象。如此復雜又巧妙的組合屋頂，標志著我國明清時期木構建筑的結構技術和造型藝術達到了極高的水平。除結構之外，角樓的細部裝飾也十分繁復。據(jù)記載，故宮角樓的琉璃瓦頂上各種特制的異形瓦件，“為近世所稀少者”，譬如頂層檐上，就使用了“大吻、背獸、劍把”等12種瓦件，而戧脊上所用的瓦件更達25種之多。整座角樓內外的木結構上，都施用了繁復的油飾與彩畫，額枋枋心畫雙行龍加珠寶，青綠相間；平板枋畫降魔云加桅花；角樓頂部裝飾的金寶頂，是鎏了三道黃金的……故宮角樓體現(xiàn)出工匠建造角樓時的巧妙構思，使其成為中國古代建筑中的一個美學高地。材料二不管你從哪個方向眺望多層屋檐的角樓，都會注意到中國傳統(tǒng)建筑的一個重要美學特色，那就是屋面滑向屋檐，向著天空稍稍翹起的優(yōu)美曲線。在世界建筑的發(fā)展過程中，中國與西方在材料上走著完全不同的道路。傳統(tǒng)西方建筑的材料長期以石頭為主體，而傳統(tǒng)東方建筑則一直著迷于木材。木材料也一直為中國傳統(tǒng)建筑提供著獨特的建筑藝術語言，屋頂曲線及屋檐起翹正是其中較為顯著的一種。對于屋面曲線與屋檐起翹，可將其歸因于中國傳統(tǒng)文化中追求的“天人合一”。建筑屋頂曲線和起翹的飛檐產(chǎn)生一種升騰感，呈現(xiàn)出飛向天空的動勢，形成一種對天穹的向往。而故宮角樓守衛(wèi)著天子居住的紫禁城，正是這種觀念的最好代表。具體來說，中國傳統(tǒng)建筑屋面曲線的形式，主要是由梁架結構上的“舉架之制”造成的。舉架之制有兩個關鍵概念，一個是“步架”，一個是“舉高”。從傳統(tǒng)建筑的側剖面圖中我們能看到“檁”這個建筑構件，這是建筑物中的水平結構件，平行于建筑物的正面，垂直于梁。檁的作用是固定椽子，承載屋頂重量并通過梁向下傳遞。檁的名稱隨其梁頭所在的柱的位置不同而不同，比如在檐柱之上的稱“檐檁”，在金柱之上的稱“金檁”，在中柱之上的稱“脊檁”，而相鄰兩個檁中心線間的水平距離就是“步架”，步架依對應檁木的位置不同也分為檐步、金步、脊步等。而“舉高”，就是相鄰各檁中心線間的垂直距離。同一座建筑如果步架相等，舉高也相等，那么屋頂剖面的側立面投影就呈現(xiàn)一條直線。如果步架從檐步至脊步遞減，同時各步舉高不變，屋頂坡面的側立面投影就呈現(xiàn)曲度比較和緩的曲線。基本上，屋頂?shù)那娉尸F(xiàn)取決于工匠如何選定一座建筑的舉架之制，不同步架與舉高相組合，屋頂至屋檐就會呈現(xiàn)輕重緩急不一樣的騰躍之勢。屋頂?shù)那€到此還沒有完結。在中國傳統(tǒng)建筑中，除了簡陋民居，大部分建筑在屋檐處椽木之外還會加一段“飛椽”，將屋檐向外挑出并略向上翹起，使屋檐形成稍向上翻的曲線。此外，廡殿頂和歇山頂屋檐的轉角處，檐口平視并不是一條水平直線，而是往角端微微翹起，稱為“起翹”；檐口俯視也不是一條直線，而是往角端向外伸出，稱為“出翹”。屋檐這樣的曲翹設計，有利于室內采光，而上陡下緩的坡面，使得下大雨的時候，雨水會被拋出，飛到遠處。屋頂曲面這個功效，最早在《周禮》中就有清晰記載：“上欲尊，而宇欲卑，吐水疾而雷遠?！彪m然屋頂曲線與屋檐起翹是在中國傳統(tǒng)建造程式與建筑功用中自然出現(xiàn)的，但其呈現(xiàn)出來的藝術