辦學(xué)行為辦學(xué)效益評估自評分析報(bào)告

辦學(xué)行為辦學(xué)效益評定自評匯報(bào)一、學(xué)校基礎(chǔ)情況

xx成立于XX年9月1日。學(xué)校占地面積56736平方米，建筑面積20236平方米，綠化面積18115平方米。學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2293人，平均班額為47.8人，其中享受無償教育學(xué)生？？？？人，借讀生？？？？人?，F(xiàn)在有1843（？？？？）名學(xué)生在校午餐午休，1120（？？？？）名學(xué)生乘坐學(xué)校接送車。現(xiàn)有老師119（？？？？）人，其中臨聘老師6人。大專學(xué)歷37人，本科學(xué)歷72人，碩士學(xué)歷3人。小學(xué)一級老師54人，小學(xué)高級老師56人，小學(xué)高級（副高級）1人；黨員老師41人，團(tuán)員老師31人，老師平均年紀(jì)36.7歲。

學(xué)校成立七年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會熱心人士關(guān)心支持幫助下，經(jīng)過全校師生共同努力，學(xué)校工作取得了一定成績。學(xué)校前后榮獲珠海市交通安全學(xué)校、珠海市綠色學(xué)校、珠海市十佳少先隊(duì)大隊(duì)、珠海市文明單位、廣東省第四批現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校、廣東省少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”等光榮稱號。參與第18―24屆珠海市青少兒藝術(shù)花會成績喜人（共獲金獎？？？），其中繪畫作品《？？？》獲廣東省？？？，舞蹈《我和奶奶來比舞》、原創(chuàng)舞蹈《為何》分別參與21屆、22屆青少兒藝術(shù)花會頒獎儀式和珠海市金秋藝術(shù)節(jié)演出。參與體育？？？？李作欣老師參與XX年度《國際華藝術(shù)大賽》國際總決賽取得通俗唱法青年B組金獎；王平、彭家銘論文在廣東省第八屆中小學(xué)校長論壇征文評選中均獲二等獎；陳秋嬋老師獲廣東省第五屆中小學(xué)體育教學(xué)優(yōu)異課評選三等獎；楊吉凡、蔣志春、徐穎文、李佩彩等老師前后參與市級教學(xué)比賽均獲一等獎。XX年9月7日,珠海市委書記甘霖親切慰問我校老師。XX年10月，《珠海教育》“特區(qū)靚?！睓谀恳浴独硐胫ㄔ谶@里開放》為題，深度報(bào)道了我校辦學(xué)情況。

XX年度，我校師生共獲獎313項(xiàng)，其中集體獎4項(xiàng)，老師獲獎103項(xiàng)，學(xué)生獲獎206項(xiàng)。學(xué)校婦委被評為珠海市“巾幗文明崗”；學(xué)校取得珠海市“學(xué)生環(huán)境保護(hù)大發(fā)覺”活動優(yōu)異組織獎；學(xué)校被授予北師大珠海分校校級實(shí)踐基地。學(xué)校作為高新區(qū)唯一代表，參與“林肯――珠海市區(qū)域性中英校際連線項(xiàng)目”。XX年5月參與高新區(qū)第五屆青少兒藝術(shù)花會中榮獲10金1銀好成績；學(xué)生參與珠海市田徑賽“體育彩票杯”小學(xué)生（兒童）田徑錦標(biāo)賽獲全體團(tuán)體第四名。在研市級課題《讓生命健康成長之“自信、自尊、自強(qiáng)”教育實(shí)踐研究》成效顯著，正在著手結(jié)題。我校王忠華老師《語文學(xué)習(xí)有效路徑――“規(guī)律學(xué)習(xí)法”》在XX年廣東省優(yōu)異教育科研結(jié)果評選活動中榮獲一等獎；XX年3月，學(xué)校被評為“廣東省第三批安全文明學(xué)校”。我校已發(fā)展為設(shè)施完備、校風(fēng)淳樸、環(huán)境清雅、聲譽(yù)良好一所學(xué)校。

二、自評情況

對照市區(qū)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評定方案標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校進(jìn)行自查評分,自評結(jié)果是:得分為525分，其中辦學(xué)條件得370分，學(xué)校管理得155分，必達(dá)指標(biāo)（要素）全部達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)，請上級給予審核。

三、工作情況和體會

XX年度，學(xué)校依據(jù)上十二個(gè)月“行效”評定反饋意見，主動探索工作新方法、新模式，新策略，努力在原有工作成績基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新突破。

1．學(xué)校管理機(jī)制：追求高效能

學(xué)校管理突出“以人發(fā)展為本”專題，努力讓管理引領(lǐng)師生進(jìn)步，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)“依法治校、依章辦學(xué)、民主管理、科學(xué)決議”管理標(biāo)準(zhǔn)，深入深化“師德引路、制度保障、情感滋潤”管理模式和“校長負(fù)責(zé)、行政會決議、黨組織監(jiān)督、全體老師參與”行政模式。

⑴追求高效，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。

XX年度，我校在建立現(xiàn)代學(xué)校制度方面取得新進(jìn)展，關(guān)鍵表現(xiàn)在：

①修訂老制度：學(xué)校前后修訂了《金鼎第一小學(xué)辦學(xué)章程》、《xx健康成長十二節(jié)實(shí)施措施》、《xx自強(qiáng)之星評選措施》、《xx學(xué)生生活“四課”課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx老師競爭上崗實(shí)施措施》等。

②制訂新制度：XX年度我校制訂了兩項(xiàng)新制度，分別為《xx老師家訪制度》和《xx學(xué)生靜校制度》。

③制度系列化：《xx食堂管理制度》、《xx教學(xué)管理制度》、《xx安全管理制度》、《xx財(cái)務(wù)管理制度》、《xx應(yīng)急預(yù)案》等全部已形成系列。如：《xx應(yīng)急預(yù)案》包含：《xx傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《xx食堂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx防暴力外侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx學(xué)生接送車突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等。

強(qiáng)化制度建設(shè)使學(xué)校管理突出規(guī)范意識和法制思想，不管是收費(fèi)和采購、招生和訂書、編班和作業(yè)、競賽組織和課程設(shè)置，還是老師分工和學(xué)籍管理，全部做到有章可循，有法可依。

⑵決議民主，實(shí)施校務(wù)公開制度。

學(xué)校實(shí)施校務(wù)公開，實(shí)施重大事情議事制度，對學(xué)校重大活動方案、師生獎勵方案、學(xué)校改革方案等事宜做到全員參與，集體決議。學(xué)校設(shè)置家長意見箱，公布校長熱線電話（二十四小時(shí)開機(jī)），方便師生、家長隨時(shí)對學(xué)校工作提出意見或提議。開展“黨員議政”、“教代會議政”專題活動，邀請黨員老師和教代會代表對學(xué)校管理提出合理化提議。開通校長工作博客，實(shí)現(xiàn)老師、學(xué)生和家長網(wǎng)上交流，深入拓寬家校之間、師生之間溝通渠道。到現(xiàn)在為止，老師、家長和學(xué)生在博客上留言評論超出15萬余字。我校民主管理做法使學(xué)校工作“永遠(yuǎn)行走在陽光下”，深受老師和家長贊賞。我校已連續(xù)四年零投訴。

⑶以人為本，關(guān)注老師身心健康。

我校老師除完成正常教育教學(xué)工作外,天天還要管理1120多名學(xué)生接送和1800多名學(xué)生午餐午休，上學(xué)期，因校舍加固工程，我校老師每七天要上6天班，工作尤其辛勞。為了緩解老師們壓力，學(xué)校在情感管理上做：

①“處事假”里有真情：我校老師考勤制度里有這么內(nèi)容：“在安排好自己工作情況下，老師每個(gè)月請假第一個(gè)半天不扣考勤分（違反上級要求除外）?！痹O(shè)置這項(xiàng)內(nèi)容目標(biāo)是為了方便老師處理必需在行政單位上班時(shí)間辦理“私事”。我們把這個(gè)“老師每個(gè)月請假第一個(gè)半天”叫做老師“處事假”?！疤幨录佟庇欣诶蠋熥灾靼才艜r(shí)間，處理好生活和工作關(guān)系。

②友誼提醒好溫馨：天氣改變了，學(xué)校經(jīng)過廣播對全校師生公布溫馨提醒；炎炎烈日下，學(xué)校為老師送去糖水消暑解渴；校醫(yī)室依據(jù)天氣和季節(jié)改變經(jīng)過校訊通向全體老師發(fā)出科學(xué)飲食、注意休息、加強(qiáng)鍛煉通知。XX年度，學(xué)校以校訊通方法發(fā)送給老師保健方面溫馨提醒40次約XX字。

③設(shè)置老師體健日：每七天三是我校老師體健日（請人吃飯，不如讓人出汗），4∶30開始，工會組織老師開展活動，學(xué)校成立了男、女子籃球隊(duì)，男、女子羽毛球隊(duì)、男、女子乒乓球隊(duì)，定時(shí)開展活動。

④趣味運(yùn)動健身心：XX年1月，學(xué)校聘用專業(yè)企業(yè)？？幫助學(xué)校組織全體教職員，舉行以“青春無限，活力飛揚(yáng)”為專題老師趣味運(yùn)動會，讓老師全身心投入，在“U波傳情”、“運(yùn)彩球”、“巧接炮彈”等活動中，釋放工作壓力，增強(qiáng)集體凝聚力。

2．老師專業(yè)發(fā)展：追求高品味、

我校在師資隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)施“三大工程”，即師德建設(shè)工程、教學(xué)教研工程和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面又有新突破。

⑴師德建設(shè)工程：簽訂自己師德規(guī)范。

我校以《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為藍(lán)本，制訂《xx師德規(guī)范20條（試行稿）》，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校把“尤其關(guān)心學(xué)習(xí)和生活有困難學(xué)生”、“激勵學(xué)生自強(qiáng)不息”、“主動和學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，努力形成教育協(xié)力”和“讓學(xué)習(xí)成為生活關(guān)鍵部分，讓進(jìn)步成為人生第一追求”等充足表現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想內(nèi)容作為我校老師師德要求。扎實(shí)有效師德建設(shè)為提升學(xué)校工作水平提供了強(qiáng)有力思想保障。

⑵教研活動工程：專題研討活動豐富多彩。

我校在深入落實(shí)常規(guī)教研活動基礎(chǔ)上，針對性地開展專題研討活動：

①開展專題公開研討活動：依據(jù)我校教學(xué)管理“男55歲、女50歲以下老師每年最少上一節(jié)公開課”要求，開展“老師風(fēng)采”展示課活動，上學(xué)期以35周歲為界，分兩批為全校老師上公開課。教導(dǎo)處組織開展“提倡自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”為專題課堂調(diào)研活動，對新老師、行政、級組長、科組長、備課組長分批聽課，評課60余節(jié)，大量教學(xué)研討活動，促進(jìn)全校老師發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用，不停提升教學(xué)效果。

②參與“香山辯課”觀摩活動：XX年5月11日至13日，我校語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科和香山學(xué)校、榮泰小學(xué)聯(lián)合舉行以“建構(gòu)高效課堂，思辨教學(xué)效能”為專題，以同課異構(gòu)為形式“香山辯課”活動，我校老師在香洲區(qū)幾百名老師面前一展風(fēng)采，得到點(diǎn)評教授高度贊賞，收獲頗豐。

③全方面實(shí)施課題研究：XX年度我校市級立項(xiàng)課題《讓生命健康成長之“自信、自尊、自強(qiáng)”教育實(shí)踐研究》進(jìn)入全方面實(shí)施階段，老師們把“三自”教育滲透在學(xué)校工作方方面面，第一學(xué)期末級組工作匯報(bào)和第二學(xué)期末科組工作匯報(bào)分別對“三自”課題研究情況進(jìn)行專題交流。XX年度，學(xué)校舉行“我教育小說”、“我教學(xué)反思”征文活動（編輯成書），提升全校老師加強(qiáng)課題研究主動性。

⑶業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程：全方面提升專業(yè)水平。

①大力開展崗位培訓(xùn)。課堂是老師培訓(xùn)主陣地。學(xué)校繼續(xù)實(shí)施“學(xué)習(xí)+實(shí)踐+反思”崗位培訓(xùn)模式，努力讓“培訓(xùn)伴隨每節(jié)課”。組織骨干老師和青年老師“一幫一”活動，使青年老師立即進(jìn)入角色、站穩(wěn)講臺，中老年老師精益求精，追求卓越。學(xué)校行政深入課堂聽課，督促老師備好、上好每節(jié)課，XX年度，王平校長共聽課130多節(jié)，并對所聽每節(jié)課進(jìn)行議課，提出有建設(shè)性意見提議；XX年5月，學(xué)校舉行班主任能力大賽，9名班主任經(jīng)過“我教育小說”、“班（隊(duì)）活動課”、“情景答辯”等比賽，展示了班主任風(fēng)采，提升了班主任工作能力。

②切實(shí)組織外出培訓(xùn)。XX年度，我校前后安排229人次參與省、市、區(qū)教學(xué)研討或?qū)I(yè)培訓(xùn)，關(guān)鍵包含：XX年10月30日，8名老師前往廣東新會參與教育局組織拓展培訓(xùn)；XX年12月3、4、5日,20名老師前往廣東佛山市南海體育館參與廣州名師大課堂觀摩學(xué)習(xí)；XX年11月8日-XX年3月1日，118名老師參與高新區(qū)教育局組織中小學(xué)老師全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；XX年3月16日至4月24日，54名老師參與“廣東省中小學(xué)老師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目”網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；XX年2月25日，32名老師到唐國安紀(jì)念小學(xué)參觀學(xué)習(xí)；XX年4月1、2日，14名老師觀摩全國小學(xué)英語名師課堂教學(xué)觀摩會第十四屆名師之光系列活動；XX年5月19―22日，15名老師前往廣東省湛江市參與廣東省小語會組織首屆小學(xué)語文生態(tài)課堂教學(xué)研討觀摩會。大量培訓(xùn)活動提升了老師專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校連續(xù)發(fā)展培養(yǎng)了后備力量。

③主動提倡讀書計(jì)劃。學(xué)校繼續(xù)實(shí)施“每學(xué)期讀一本教育理論書籍”老師讀書計(jì)劃。XX年度我校老師分別研讀了《教育十字路口》和《新教育之夢》，學(xué)校還給每位行政增發(fā)了《致加西來信》，讓老師們經(jīng)過閱讀提升理論素養(yǎng)，提升教育品味。另外，學(xué)校為每位老師訂閱兩本專業(yè)雜志（金額？？？？），幫助老師立即了解最新教學(xué)動態(tài)。

④參與校際連線，彰顯學(xué)校風(fēng)采。去年5月，受市教育局委派，我校參與了“區(qū)域性中英校際連線項(xiàng)目”，和英國海爾普林漢姆小學(xué)成為連線學(xué)校。我校逐項(xiàng)完成和海爾普林漢姆小學(xué)簽署合作備忘錄中各項(xiàng)工作，互寄學(xué)生作品，校園網(wǎng)開通了英文網(wǎng)頁，拍攝了教學(xué)視頻（中英翻譯），舉行海爾普林漢姆小學(xué)學(xué)生作品展（兩期），并于XX年5月以通訊方法和英方學(xué)校簽署了XX―XX年合作行動計(jì)劃。XX年5月20日，我們經(jīng)過電話越洋和佩妮校長溝通，并確定每十二個(gè)月5月20日作為“友好紀(jì)念日”。校際連線項(xiàng)目建設(shè)成為我校教育邁向國際化第一步。

3．學(xué)生教育活動：追求高激勵、全方位

學(xué)校確立了以“三自”教育為關(guān)鍵，以“健康成長十二節(jié)”為關(guān)鍵內(nèi)容學(xué)生教育活動體系，努力爭取把提升每一個(gè)孩子綜合素質(zhì)作為教育主旋律。

⑴“三自”教育連續(xù)深化。學(xué)校用清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”來激勵孩子，堅(jiān)持不懈地開展“三自”（自信、自尊、自強(qiáng)）教育，激勵孩子克服困難，努力拼搏，自強(qiáng)不息。

①“展示園”里寫“三自”（。每班課室后面有一塊4×1.1米班級展板，學(xué)校把它平均分給每個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生全部擁有自己“自信展示園”?！白孕耪故緢@”成為學(xué)生展示活動結(jié)果和校園生活舞臺。展示了“咚咚鏘鏘過春節(jié)”（寒假生活展覽）、“低碳減排，綠色生活環(huán)境保護(hù)”，“緬懷先輩書法展”，“愛科學(xué)、愛勞動學(xué)生作品展”，“我自強(qiáng)小說”，“綠色暑假，健康相伴”，“祖國輝煌六十年展”，“走進(jìn)數(shù)學(xué)殿堂”，“美術(shù)作品展”等8個(gè)展示專題。

②“十佳”評選爭自強(qiáng)。5月，“自強(qiáng)之星”評選活動準(zhǔn)期舉行，“自強(qiáng)之星”評選方法（事跡公開競選、全校師生普選、學(xué)校小區(qū)共選）、推選程序（撰寫“我自強(qiáng)小說”，實(shí)施分班推薦逐層評選）和獲選人數(shù)（班級自強(qiáng)之星112名，年級自強(qiáng)之星15名，校級自強(qiáng)之星10名，“十佳自強(qiáng)之星”10名）。班主任對20位“十佳自強(qiáng)之星”候選人進(jìn)行家訪，搜集孩子生活和學(xué)習(xí)片段，拍攝成視頻材料，配上文字、聲音在全校播出，同學(xué)們對自強(qiáng)之星自強(qiáng)事跡更了解，尤其是家庭貧困真實(shí)畫面深深地震撼了每一位孩子，大大增強(qiáng)了自強(qiáng)之星評選影響力。

⑵過好“健康成長12節(jié)”

為使教育活動規(guī)范化、系列化和制度化，我校為學(xué)生設(shè)置“健康成長十二節(jié)”（規(guī)范節(jié)、國慶節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、迎春節(jié)、傳統(tǒng)文化節(jié)、環(huán)境保護(hù)節(jié)、清明節(jié)、科技節(jié)、兒童節(jié)、豐收節(jié)和社會實(shí)踐節(jié)）?！敖】党砷L12節(jié)”是我校實(shí)施“三自”教育，踐行“讓生命健康成長”辦學(xué)理念關(guān)鍵舉措。“健康成長12節(jié)”較往年有了新突破：

規(guī)范節(jié)以“學(xué)習(xí)規(guī)范，健康成長”為專題，開展“我和規(guī)范交好友”等活動，幫助學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，成立少年警校，邀請交警到校為學(xué)生進(jìn)行小交警培訓(xùn)。

國慶節(jié)舉行了觀看《建國大業(yè)》、觀看閱兵儀式、制作明信片童心閃閃看中華、“祖國在我心中”中國地圖拼圖比賽等。本學(xué)期新增加中國地圖拼圖比賽，活動很成功，增強(qiáng)了學(xué)生國家版圖意識，同學(xué)們能自覺地維護(hù)國家版圖尊嚴(yán)；

體育節(jié)以“天天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子！”為專題，體育節(jié)年級趣味體育活動：十二個(gè)月級障礙賽；二年級網(wǎng)魚；三年級拉雪橇；四年級袋鼠跳；五年級同舟共濟(jì)；六年級頭頂毽球“過河”計(jì)時(shí)接力。并舉行十二個(gè)月一度學(xué)生田徑運(yùn)動會。

藝術(shù)節(jié)以“綻放七彩童年”為專題。活動內(nèi)容有兩類，一類是音樂類，另一類是美術(shù)類。音樂類活動內(nèi)容有：“我才我秀”――校園才藝大賽；“歡樂校園，歌聲飛揚(yáng)”――年級合唱比賽；“我愛歌唱”――年級十佳小歌手比賽。美術(shù)類活動內(nèi)容有：“小小創(chuàng)藝設(shè)計(jì)師”活動；“藝術(shù)節(jié)校園繪畫小能手展評”活動；校園“百人百米長卷揮毫”活動。在活動中全校學(xué)生人人參與，專長學(xué)生盡情展露藝術(shù)才華，學(xué)校獎勵了近500人次優(yōu)異學(xué)生，以激勵學(xué)生再接再勵。

迎春節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生喜迎新年，制訂新年計(jì)劃，抒寫新年理想，放飛新年期望；

傳統(tǒng)文化節(jié)，開展“探尋春節(jié)來歷”、“春聯(lián)搜集”等活動，讓學(xué)生和家人一起享受春節(jié)愉快，感受中國傳統(tǒng)文化博大精深；

環(huán)境保護(hù)節(jié)，我校繼續(xù)在室外組織全體師生舉行“愛山愛水愛自然，凈心凈校凈地球”專題活動，運(yùn)動場地上，兩千多名師生興高采烈地參與了“綠色交易”活動，觀看了綠色環(huán)境保護(hù)圖片展。舉目可見“四處鳥語花香，生活充滿陽光”、“追求綠色時(shí)尚，走向綠色文明”、“珍愛資源循環(huán)利用，綠化環(huán)境凈化心靈”等環(huán)境保護(hù)宣傳口號，操場上一片沸騰，充滿著環(huán)境保護(hù)氣息。這些活動讓孩子們親歷環(huán)境保護(hù)實(shí)踐，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識；

清明節(jié)以“清明祭英賢、共鑄中華魂”為專題，開展“英烈小說人人講”、“清明詩歌朗誦會”等活動，讓學(xué)生體味革命英烈感人事跡。開展春季社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生親近大自然；

勞技節(jié)以“創(chuàng)新、實(shí)踐、成長”為專題，開展科技制作活動、科技小論文活動、科普宣傳活動、科技手抄報(bào)展覽、科技實(shí)踐活動（年級智拼七巧板；二年級智拼魔尺；三年級現(xiàn)場繪畫；四年級速算二十四點(diǎn)；五年級智拼魔方；六年級航模體驗(yàn)）。經(jīng)過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手能力，增加學(xué)生對事情探究。

兒童節(jié)以“放飛童年夢想，奏響自信樂章，揚(yáng)起自強(qiáng)風(fēng)帆”為專題，組織“六一”游園活動，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，讓學(xué)生在歡慶中開展活動；開展“珍愛生命”安全教育月活動，舉行安全演練。

豐收節(jié)，盤點(diǎn)一年成績，獎勵優(yōu)異和進(jìn)步（學(xué)校設(shè)置56種獎項(xiàng)），讓學(xué)生感受豐收喜悅，關(guān)鍵表彰“十佳自強(qiáng)之星”；

社會實(shí)踐節(jié)以“我是小區(qū)小能手”為專題，讓學(xué)生和家長一起，參與小區(qū)實(shí)踐活動，拓展見識，豐富自己。

這些活動，全部是學(xué)校結(jié)合形勢開展專題教育活動，月月有專題，周周相關(guān)鍵，讓學(xué)生走進(jìn)寬廣社會課堂，增加閱歷，不停成長。

⑶努力創(chuàng)建平安校園

我校把安全管理作為學(xué)校工作重中之重。建校以來，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。①安全管理制度完善。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了由校長負(fù)總責(zé)，主管副校長具體抓，各處室分工負(fù)責(zé)安全管理網(wǎng)絡(luò)體系，建立健全一系列安全管理制度，做到分工到位，責(zé)任明確。學(xué)校和各處室、班主任、任課老師及接送車駕駛員、車管員、食品供貨商層層簽署安全責(zé)任書。

②樹立“預(yù)防是最好應(yīng)急”思想。學(xué)校制訂了各項(xiàng)安全工作應(yīng)急預(yù)案，但我們認(rèn)為“預(yù)防是最好應(yīng)急”，對易發(fā)事故類型、關(guān)鍵部位保護(hù)、工作微弱步驟、各類人員安全意識等進(jìn)行定時(shí)檢驗(yàn)，防患于未然。

③安全教育常抓不懈。一是安全知識宣傳：學(xué)校利用班隊(duì)會、活動課、學(xué)科滲透、板報(bào)宣傳、法制講座、安全知識競賽等方法進(jìn)行安全知識宣傳，做到安全知識宣傳天天有。二是安全事故疏散演練：學(xué)校每學(xué)期全部經(jīng)過安全事故疏散演練培訓(xùn)學(xué)生逃生技能，強(qiáng)化學(xué)生安全意識。XX年5月12日，學(xué)校舉行綜合性安全演練，組織全校師生進(jìn)行防洪水海嘯、防暴力外侵、防震、應(yīng)搶救護(hù)等綜合性安全演練，高新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和弟兄單位觀摩了此次演練。三是落實(shí)每七天安全教育課內(nèi)容：每七天五安全教育課做到“兩講兩評”（講安全知識，講學(xué)校安全管理制度；評析安全事故案例，評選“安全小衛(wèi)士”）。四是加強(qiáng)校園安保工作。

④制訂“生活四課”課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校天天需要管理1200名學(xué)生接送和1800名學(xué)生午餐、午休。這些工作任務(wù)重，責(zé)任大，安全隱患多。學(xué)校繼續(xù)設(shè)置“生活四課”，并制訂“生活四課”課程標(biāo)準(zhǔn)，不停深化管理。如，XX年6月9―13日，校長王平以“怎樣上好候車課（乘車課）為題，分15趟車逐一對乘車學(xué)生進(jìn)行乘車（候車）安全常識教育，最大程度地消除安全隱患。

⑷大課間活動出色紛呈。為落實(shí)學(xué)生天天鍛煉一小時(shí)要求，學(xué)校開展大課間活動項(xiàng)目迎面接力；胯下滾球接力；踢毽球；跳長繩等活動?；顒禹?xiàng)目每個(gè)月輪換。學(xué)校組織年級組長對各年級班級進(jìn)行日評制度，每個(gè)月行政對各個(gè)年級活動進(jìn)行月評。日評和月評相結(jié)合；班級和年級相掛鉤檢驗(yàn)制度，使我校大課間活動開展得更為有序，愈加有趣。

4．營建教育網(wǎng)絡(luò)：追求高、全覆蓋、

教育是個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會關(guān)心和支持。我校工作結(jié)構(gòu)復(fù)雜，構(gòu)建家庭、小區(qū)、學(xué)校一體化立體教育網(wǎng)絡(luò)尤為關(guān)鍵。

⑴發(fā)揮“聯(lián)教會”作用。

xx聯(lián)合教育