環(huán)保的小學(xué)生演講稿5篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)環(huán)保的小學(xué)生演講稿5篇關(guān)于環(huán)保的學(xué)校生演講稿5篇的文章由我細(xì)心為您整理,盼望這篇環(huán)保的學(xué)校生演講稿5篇工作范文可以幫到大家。

自然環(huán)境主要供應(yīng)生存空間和生態(tài)效能，具有長(zhǎng)期、多次使用的特征，也類似于固定資產(chǎn)使用特征。這樣，由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的污染造成環(huán)境質(zhì)量下降的代價(jià)即環(huán)境降級(jí)成本，也就具有“固定資產(chǎn)折舊”的性質(zhì)。下面給大家共享一些關(guān)于環(huán)保的學(xué)校生演講稿5篇，供大家參考。

環(huán)保的學(xué)校生演講稿(1)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好!

我是學(xué)校四班級(jí)的同學(xué)__x，今日站在這里很興奮，感謝大家給我在這里演講的機(jī)會(huì)，讓我能夠去發(fā)表我的觀點(diǎn)。今日住這里要進(jìn)行演講的主題是《愛(ài)環(huán)保，做愛(ài)護(hù)環(huán)境之人》。

環(huán)保是現(xiàn)今社會(huì)比較重視的話題，也是大家都要去做的事情。環(huán)保對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，現(xiàn)在我們的這個(gè)環(huán)境變得越來(lái)越差，就是由于不斷的進(jìn)展而產(chǎn)生了太多的污染，因此對(duì)環(huán)境造成了很大的污染。我們作為新時(shí)代的學(xué)校生，愛(ài)環(huán)保是我們要去做，只有從小開(kāi)頭愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜生存的環(huán)境，才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展。

我們平常能夠?yàn)榄h(huán)保做的就是：不使用一次性的木筷，這樣就能多愛(ài)護(hù)一棵樹(shù);平常上學(xué)步行、騎自行車或者坐公交，盡量不要坐私家車，也要建議家人不要開(kāi)私家車，盡量使用公共資源，就能夠最大限度的使用資源，而不是去鋪張資源;另外，也不要去使用塑料袋，由于塑料袋很難被分解，所以當(dāng)我們使用完它扔掉，是會(huì)給環(huán)境對(duì)來(lái)?yè)p害的，我們這樣做就不是環(huán)保行為了?，F(xiàn)在的我們雖然是同學(xué)，但是我們大家一起來(lái)，就是一股團(tuán)結(jié)的繩子，就能起到很大的作用。不要去小看自己的力量，只要我們平常都留意環(huán)保，做個(gè)環(huán)保人，不愁我們的環(huán)境不會(huì)變好，變漂亮。

環(huán)保是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代要去注意的地方，也是迫切需要轉(zhuǎn)變的地方，因此作為這個(gè)地球上的一員，我們是有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它的。愛(ài)環(huán)保，才能讓我們將來(lái)的生活更加好。我們還要愛(ài)護(hù)樹(shù)木和花草不受到損害，首先就是我們自己不損害它們，比如不要去爬樹(shù)和踩草坪，這些都是在愛(ài)護(hù)它們，花草樹(shù)木不僅能為這個(gè)環(huán)境起到點(diǎn)綴的作用，還能愛(ài)護(hù)這個(gè)環(huán)境，達(dá)到生態(tài)平衡。

所以，同學(xué)們，我盼望我們可以一起去進(jìn)行環(huán)保行為，為愛(ài)護(hù)這個(gè)環(huán)境做出努力和貢獻(xiàn)，用自己的力氣去為愛(ài)護(hù)它。做個(gè)愛(ài)環(huán)保的人，做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境之人。只要有一個(gè)好的環(huán)境，將來(lái)的我們才能更好的得到成長(zhǎng)，也能有更好的生活條件，但前提也是先愛(ài)護(hù)好這個(gè)孕育我們的環(huán)境，才有獲得。學(xué)校是個(gè)美妙的時(shí)間，那在這個(gè)時(shí)間里，我們一起為環(huán)保進(jìn)行助力，讓以后的環(huán)境變得更加美妙，一起行動(dòng)起來(lái)吧。

感謝大家!

環(huán)保的學(xué)校生演講稿(2)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

學(xué)校周邊的環(huán)境近些年來(lái)轉(zhuǎn)變的很大，原本是一望無(wú)際的原野開(kāi)頭漸漸的筑起高墻，一棟棟摩天大廈開(kāi)頭林立在學(xué)校的四周?？諘绲耐恋亻_(kāi)頭轟鳴不斷，就連我們讀書時(shí)都有可能受到這些噪音的影響。世界轉(zhuǎn)變了，它變得開(kāi)頭擁擠，開(kāi)頭勞碌，我們?nèi)祟愐查_(kāi)頭一步步脫離初心，漸漸的開(kāi)頭偏移，可友愛(ài)的人們，我們需要去照看這個(gè)世界，我們需要去愛(ài)護(hù)我們的地球，即使我們的力量很小，可這也是我們不得不去做的事情。就讓我們一起把身邊的環(huán)保工作做起來(lái)吧!只有真正的動(dòng)手起來(lái)了，我們才有可能去接觸一個(gè)更好的世界啊!

讓我感慨最深的是學(xué)校后面的那條并不深的小溪。還記得三班級(jí)的時(shí)候，每每下雨，小溪里就會(huì)有小魚，加上水不深的緣由，我們總是喜愛(ài)去那條小溪旁邊看小魚，抓小魚，即使是下雨天，那條小溪的水也是清亮的，現(xiàn)在每每想起都覺(jué)得懷念不已?，F(xiàn)在的我已經(jīng)六班級(jí)了，而時(shí)間和轉(zhuǎn)變也帶走了那條清亮的小溪，換來(lái)了一條干枯的、堆滿了建筑雜物的溝壑。是我們?nèi)祟悗ё吡怂?，毀滅了它，讓原本存于世界的美妙就這樣消逝，我感到很苦痛，但與此同時(shí)我又深感無(wú)力。

直到這一次，我才突然醒悟過(guò)來(lái)，我是可以作出轉(zhuǎn)變的!即使我不能轉(zhuǎn)變過(guò)去，但我能夠轉(zhuǎn)變將來(lái)，只要我現(xiàn)在情愿去動(dòng)手，情愿去努力，我信任將來(lái)就會(huì)少一件這樣讓人傷懷的事情。我要執(zhí)手做好環(huán)保工作來(lái)，不僅要自己做，更要號(hào)召更多的人去做，讓環(huán)保的意識(shí)扎根在人們的心中，讓這個(gè)世界由于我們的一個(gè)小舉動(dòng)而開(kāi)頭變得更好起來(lái)。我信任，我們的這一份努力絕不會(huì)白費(fèi)，我們的這一刻熱血之心也將得到獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

友愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)保工作已經(jīng)不能夠再等待了，就讓我們一起用自己小小的力氣去維護(hù)身邊那些需要愛(ài)護(hù)的事物吧，讓更多的美妙的事情連續(xù)停留在這個(gè)世界上吧!讓我們一起成為一個(gè)環(huán)保小能手，用一顆小小的心去感動(dòng)整個(gè)世界，用一雙小小的手去造福整個(gè)社會(huì)，這是我們每個(gè)人的價(jià)值，也是我們每個(gè)人生存于這個(gè)世界的意義啊!環(huán)保是一種心態(tài)，同時(shí)它也可能是一種習(xí)慣，讓我們漸漸去找到自己的責(zé)任，漸漸的去繼承和發(fā)揚(yáng)吧!

環(huán)保的學(xué)校生演講稿(3)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是四班級(jí)三班的__，今日我演講的題目是《綠色環(huán)保，從我做起》。

不知你是否看過(guò)《__》這部電影，影片中，劇烈的地震、巨烈的火山爆發(fā)、各種自然災(zāi)難讓漂亮的家園瞬間變成了人間地獄，人們倉(cāng)惶逃命、流離失所的情景深深地印在了腦海中，令人揮之不去。這雖然是想象，但它給了我們?nèi)祟愄?、太多的反思?/p>

當(dāng)今隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迅猛進(jìn)展，人們的生活水平不斷提高，可是隨之而來(lái)的是，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫上升，從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)難。

面對(duì)眾多頻發(fā)的自然災(zāi)難，人們始終在苦苦地查找答案，從京都議定書到哥本哈根會(huì)議，節(jié)省能源、綠色低碳已成為深化人心的環(huán)保理念。

或許你會(huì)說(shuō)，綠色環(huán)保，有環(huán)保工人做就好了，這與我們無(wú)關(guān)，其實(shí)不然，綠色環(huán)保，人人有責(zé)。比如：您家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開(kāi)著空調(diào)，這些明顯都是對(duì)社會(huì)資源的極大鋪張。你可知道：每人節(jié)省1度電，就能削減1公斤二氧化碳排放，夏季空調(diào)調(diào)高一度，就可節(jié)約10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈，產(chǎn)生的溫室氣體將削減4倍。節(jié)能不也是最好的環(huán)保嗎?

同學(xué)們，其實(shí)綠色環(huán)保很簡(jiǎn)潔，它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的，在家里，我提倡媽媽：把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所;讓爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班能不開(kāi)車就不開(kāi)車;在我的提倡下，我家還預(yù)備將汽車換成新能源電瓶車呢……綠色生活讓我們家歡樂(lè)、充實(shí)、而有意義。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)省的意識(shí)，才能使綠色環(huán)保成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。

同學(xué)們，讓我們樂(lè)觀地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴做起，從不起眼的小事做起，為了我們地球母親和他長(zhǎng)期的美妙將來(lái)，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，英勇地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和建設(shè)的更加漂亮。感謝大家!

環(huán)保的學(xué)校生演講稿(4)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

大家都知道，假如我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)漸漸枯竭;假如不愛(ài)護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡;假如不愛(ài)護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)漸漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么漂亮、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么簡(jiǎn)單破裂。

我們常常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了潔凈的地面上;一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。

我曾經(jīng)觀察過(guò)這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆忙地走，兒子問(wèn)父親，瓶子扔哪兒?父親說(shuō)任憑扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能任憑扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特別狀況特別對(duì)待嘛!說(shuō)著，就把瓶子順手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。假如每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。

還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了起來(lái)，預(yù)備扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親抓緊走了上來(lái)，拍掉了孩子手上的紙，說(shuō)：“快扔掉，臟!”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差!假如每個(gè)人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)?huì)變得多么美麗，潔凈啊!莫非那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過(guò)頭來(lái)再連續(xù)愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎?

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光榮吧!讓我們共同制造一個(gè)干凈的家園。

我的演講完畢，感謝大家!

環(huán)保的學(xué)校生演講稿(5)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在我們的日常生活中，生活環(huán)境是非常重要的，但人們經(jīng)常不重視這一方面。使清亮見(jiàn)底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動(dòng)所造成的。

前幾日，我到廣場(chǎng)上騎自行車，發(fā)覺(jué)不遠(yuǎn)處的草坪中有很多的白色垃圾，真是不計(jì)其數(shù)!可見(jiàn)我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。說(shuō)小一點(diǎn)兒，影響該地區(qū)的形象;說(shuō)大一點(diǎn)兒，這是影響我們國(guó)家的形象啊!

作為一名少先隊(duì)員，作為一名學(xué)校生，我們也應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從力所能及的事情做起。當(dāng)別人順手扔下垃圾的時(shí)候，你會(huì)去撿起;當(dāng)別人踐踏草坪的時(shí)候，你會(huì)去阻擋;當(dāng)別人在破壞樹(shù)木的時(shí)候，你會(huì)