環(huán)保高二學(xué)生演講稿作文5篇

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環(huán)保是現(xiàn)今社會比較重視的話題，也是大家都要去做的事情。環(huán)保對我們來說很重要，現(xiàn)在我們的這個環(huán)境變得越來越差，就是由于不斷的進(jìn)展而產(chǎn)生了太多的污染，因此對環(huán)境造成了很大的污染。我們作為新時代的學(xué)校生，愛環(huán)保是我們要去做，只有從小開頭愛護(hù)環(huán)境，愛惜生存的環(huán)境，才能有更長遠(yuǎn)的進(jìn)展。下面給大家共享一些關(guān)于環(huán)保高二同學(xué)演講稿作文5篇，供大家參考。

環(huán)保高二同學(xué)演講稿作文(1)

各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

隨著人口地快速增長，工農(nóng)業(yè)快速進(jìn)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境愛護(hù)意識淡薄，從而使到環(huán)境漸漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類帶來了一系列的災(zāi)難。

伴隨著人類社會的高度進(jìn)展，人類已經(jīng)進(jìn)入了空前的禮貌時代。我們應(yīng)當(dāng)生活在美麗的環(huán)境中，但事實上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地……

每次都有人不斷的埋怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過，自我對綠色世界做過多少貢獻(xiàn)?關(guān)過幾次燈?關(guān)過幾次水?愛護(hù)環(huán)境，應(yīng)當(dāng)從我做起。這對我們每個人來說都很重要，并且對我們每個人的幸福也有很大關(guān)系。回顧歷史，再看現(xiàn)實，人類的每一次進(jìn)展，每一次提高，每一次都是要求自然的賜予。人類的進(jìn)展提高，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以作為人類的一分子，我們應(yīng)當(dāng)多參與環(huán)?；顒印６嘀矘?，多種花，使我們永久擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的漂亮家園，讓我們擁有一顆綠色心境。

提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來愛護(hù)自我的家園，我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。

“低碳”生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力削減，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們一般人來說是一種態(tài)度，而不是本領(lǐng)，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取提倡并去實踐低碳生活，留意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。假如說愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物、節(jié)儉能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

也所以在我認(rèn)為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)懷的問題，而是與我們每個人息息相關(guān)。假如你覺得你一個人的力氣對于整個地球簡直是微乎其微，一個人的力氣根本無所謂，那就錯了。若認(rèn)真想想，一只節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有非常之一的人使用，那節(jié)儉的能源、削減的碳排量都將會是天文數(shù)字。

由此可見，低碳生活能夠讓我們的身體更健康，環(huán)境更美麗，生活質(zhì)量真正提高。

為了讓我們的生活更完善，人們應(yīng)當(dāng)相互提倡、相互督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心境，從我做起，愛護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更完善、更絢爛!

環(huán)保高二同學(xué)演講稿作文(2)

友愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

我是來自__班的__，今日站在這里，我鼓起士氣站在全部人面前，也是盼望和同學(xué)們，一起愛護(hù)我們校內(nèi)的環(huán)境，共同的維護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，為了我們生活和學(xué)習(xí)的校內(nèi)去貢獻(xiàn)出我們每一個的力氣，信任我們?nèi)康耐瑢W(xué)都是一個特別愛潔凈和干凈的同學(xué)，肯定不會容忍校內(nèi)變的臟亂不堪，所以我們也要在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中去留意環(huán)境的愛護(hù)，校內(nèi)是為我們服務(wù)的，是為了我們更好的去學(xué)習(xí)和生活的一個場所，我們作為學(xué)校里面的一員，更是需要去共同維護(hù)和創(chuàng)建漂亮的校內(nèi)。

其實在我們的身邊就有許多污染校內(nèi)的現(xiàn)象，同樣的也有許多地方的衛(wèi)生和環(huán)境需要我們?nèi)ゾS護(hù)和改善，所以我們應(yīng)當(dāng)要建立起維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共創(chuàng)美妙校內(nèi)的意識，做到隨時隨地都留意衛(wèi)生，留意潔凈。一個人的力氣是特別的微弱的，當(dāng)我們的校內(nèi)只有一個人去維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，其余的人都在破壞，那么那個人的所作所為都是前功盡棄，都是鋪張時間的，但是只有我們?nèi)咳硕紙F(tuán)結(jié)一心，共同去愛護(hù)我們的校內(nèi)環(huán)境，那么可想而知，我們的校內(nèi)將會有前所未有的變化，變成一個全新的充活力的校內(nèi)。

在學(xué)校里面，順手亂扔垃圾，垃圾不扔進(jìn)垃圾桶里，損害公物，在課桌上或是公共物品上亂刻亂畫，學(xué)校的綠化帶也隨便的踐踏，這些都是破壞校內(nèi)環(huán)境的表現(xiàn)，也是我們?nèi)康耐瑢W(xué)需要去改正的，所以在以后，我們需要做到：

1、垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶，在看到垃圾桶或是其他地方有垃圾的也要撿起來扔到垃圾桶里，一起建立一個垃圾入簍的好習(xí)慣。

2、共同去維護(hù)我們的校內(nèi)環(huán)境，不損害公物，不亂涂亂畫，更不要惡意的在課桌或是其他地方刻畫。見到有其他的同學(xué)損害環(huán)境的，也要去準(zhǔn)時的制止，共同的創(chuàng)建愛護(hù)校內(nèi)的衛(wèi)生及環(huán)境的意識才能夠讓我們的校內(nèi)潔凈如新。

3、在老師支配的衛(wèi)生任務(wù)的時候，也要仔細(xì)專心的去做好，要知道學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長的地方，是我們應(yīng)當(dāng)要去愛護(hù)的場所，所以我們也應(yīng)當(dāng)端正自己的態(tài)度，保證自己可以很好的做到愛護(hù)環(huán)境，號召順便的全部人一起共同努力。

我堅信，只要我們?nèi)康耐瑢W(xué)都在心中真正的產(chǎn)生這樣的意識，我們的校內(nèi)環(huán)境就將會變得更加的美妙，我們也將會在一個良好的校內(nèi)里面發(fā)光發(fā)彩，在校內(nèi)里面更加仔細(xì)的完善自己，信任我們?nèi)康耐瑢W(xué)都將會成為優(yōu)秀的人才。

我的演講就到此結(jié)束了，盼望我們?nèi)康娜硕寄軌驈慕袢臻_頭建立起一個愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的良好意識，在以后的日子里，讓我們共同為校內(nèi)而努力付出，我們一起加油吧，感謝大家!

環(huán)保高二同學(xué)演講稿作文(3)

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，我們都學(xué)過這樣一首詩——“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，這首詩很自然地把我們帶入了對于美妙的大自然風(fēng)光的遐想中。那么的生氣昂然、那么的漂亮和諧，每當(dāng)接觸到了自然中的一草一木，總有一絲絲的暖和與親切漫過心田。

是的，漂亮的自然帶來漂亮的心境，”明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;”大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯美;”流連戲蝶時時舞，拘束嬌鶯恰恰啼”，讓我們傾聽吵鬧;”春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近閑適。曾經(jīng)，我們擁有那么純潔的天空，那么動人的歌聲，那么漂亮的鳥兒;我們領(lǐng)會過那么多的美妙與感動;在自然的懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢。

曾幾何時，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖垮了可愛的家園。曾幾何時，人們亂捕亂殺，人類的伴侶慘遭涂炭。曾幾何時，無人的洗手池邊，水龍頭正孤獨的流著淚水，曾幾何時，班里沒有人，電燈卻用勁地睜著眼睛。大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然，森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳。

空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?，沒有自然，便沒有人類，一味地掠奪自然，制服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于逆境。洪水攻擊、沙塵暴來襲這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

同學(xué)們，我們喜愛地球，喜愛自然，喜愛我們賴以生存的家園。我們愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天，那就讓我們行動起來，為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧。我們可以愛惜四周的一草一木，我們可以愛護(hù)小動物，我們可以關(guān)緊水龍頭，我們可以把沒用的電燈關(guān)掉，我們更可以號召我們身邊的每一個人都來為愛護(hù)環(huán)境而努力。

同學(xué)們，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹紅花，讓我們手拉手，肩并肩，共同加入到愛護(hù)環(huán)境的行列中來吧。我們今日播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們，讓我們行動起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)我們的家園，讓綠色鋪滿天際。

我的演講完畢，感謝大家!

環(huán)保高二同學(xué)演講稿作文(4)

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依靠它，探究它。這個蔚藍(lán)色的星球多么漂亮，但我們要知道：地球只有一個!

我為四周環(huán)境的惡化而感到傷心，我想：作為將來接班人的青少年，假如不了解環(huán)境問題的嚴(yán)峻性，無視有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的法律法規(guī)，不去增加環(huán)境愛護(hù)意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)峻的懲處。為此我下定決心要從我做起愛惜環(huán)境，愛護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

假如我們破壞環(huán)境，鋪張水資源，生物會滅亡，人類會渴死，地球會變成沙漠。水是人類的好伴侶。我們從小就被大人教育，節(jié)省用水，這個道理我們誰都可以倒背如流，但卻沒有人真正的重視過。

然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)難性天氣頻繁消失，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴(yán)峻威逼和很多不便。這些都是人們不斷地“損害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，漂亮的草原成荒漠，清亮的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被很多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁忌弦恍┛膳碌募膊　?/p>

俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你確定選擇的是茂密的樹林。那還有什么遲疑的，讓我們大家一起自覺愛護(hù)環(huán)境，自覺愛惜環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，制造美妙的將來!

我們的地球已經(jīng)進(jìn)入了病入膏肓的狀態(tài)。后知后覺的地球人，直至近幾年才大力鼓吹環(huán)保運(yùn)動，但卻不見有任何的改善，正所謂“江山易改本性難移”，或許我們需再花上一個世紀(jì)，甚至幾十個世紀(jì)的時間才能有效的挽救地球吧。假如就連身為地球人的我們都不珍惜、愛惜地球，那這工作將由誰來做呢?環(huán)保工作其實并不難，只要全世界的人一人撿一份垃圾，那么這地球就會潔凈多了!

愛護(hù)環(huán)境，是我們每個社會公民的義務(wù)，我們要自覺的行動，并堅持在隨時隨地愛護(hù)我們四周的環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，就是在愛護(hù)人類生存的最珍貴的地方。

我盼望大家都來愛護(hù)環(huán)境，讓大家知道，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。讓全世界少年兒童，都能自覺愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)生態(tài)自然環(huán)境，使人類生活變得更加美妙，更加幸福。

我的演講完畢，感謝大家!

環(huán)保高二同學(xué)演講稿作文(5)

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

大家都知道，假如我們不愛護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會漸漸枯竭;假如不愛護(hù)環(huán)境，人們就會面臨滅亡;假如不愛護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會漸漸走向滅亡!我們生活的這個地球是那么漂亮、那么可愛，同時又是那么簡單破裂。

我們常常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了潔凈的地面上;一位中年男子抽著煙，走了一會兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。

我曾經(jīng)觀察過這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆忙地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒?父親說任憑扔。兒子又說，老師說‘不能任憑扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說，哎呀，特別狀況特別對待嘛!說著，就把瓶子順手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。假如每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。

還有一個鏡頭，一個母親給孩子買了一個冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個孩子看到后，撿了