計(jì)算機(jī)專業(yè)論文范文

計(jì)算機(jī)專業(yè)論文范文《淺談高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)》摘要：隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化及自動(dòng)化技術(shù)的不斷發(fā)展，高校圖書館正朝著這一方向邁進(jìn)，眾多高校紛紛投入圖書館網(wǎng)站的建設(shè)，將其作為信息服務(wù)與數(shù)字資源共享的關(guān)鍵平臺(tái)。本文旨在提升高校圖書館網(wǎng)站的建設(shè)質(zhì)量，深入探討了網(wǎng)站應(yīng)具備的功能及相應(yīng)模塊的設(shè)計(jì)。關(guān)鍵詞：高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)1.高校圖書館網(wǎng)站的參考咨詢功能在高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)中融入?yún)⒖甲稍兎?wù)，不僅能夠解決傳統(tǒng)咨詢服務(wù)的滯后性，還能幫助用戶更好地理解網(wǎng)站功能與操作，從而提升服務(wù)體驗(yàn)。為此，高校圖書館網(wǎng)站需強(qiáng)化虛擬參考咨詢平臺(tái)的建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)用戶與圖書館管理人員的即時(shí)溝通。網(wǎng)站建設(shè)中，咨詢服務(wù)功能的實(shí)現(xiàn)依賴于以下模塊：首先，常見問題解答（FAQ）模塊。圖書館管理者需系統(tǒng)地歸納并分析用戶常見問題，并提供標(biāo)準(zhǔn)答案。在網(wǎng)站建設(shè)中，應(yīng)構(gòu)建FAQ數(shù)據(jù)庫(kù)，用戶輸入問題后即可獲得解答，實(shí)現(xiàn)自助咨詢。圖書館需定期維護(hù)FAQ，更新補(bǔ)充答案，確保用戶獲得滿意解答。其次，在線咨詢服務(wù)模塊。網(wǎng)站主頁(yè)可嵌入交互軟件，實(shí)現(xiàn)用戶與管理員的實(shí)時(shí)對(duì)話，提供即時(shí)解答。對(duì)于復(fù)雜問題，管理員可獲取用戶聯(lián)系方式，通過電子郵件等方式回復(fù)。最后，專業(yè)參考咨詢服務(wù)模塊。由于涉及廣泛的專業(yè)知識(shí)，僅依賴圖書館管理人員或網(wǎng)站咨詢?nèi)藛T可能限制服務(wù)質(zhì)量的提升。因此，圖書館可邀請(qǐng)學(xué)科專家參與服務(wù)，開設(shè)專家咨詢專欄，由專家回答相關(guān)問題。網(wǎng)站咨詢?nèi)藛T可將難題發(fā)布至專欄，整合專家意見后回復(fù)用戶，并更新至FAQ數(shù)據(jù)庫(kù)，便于用戶查詢與檢索。2.高校圖書館網(wǎng)站的個(gè)性化服務(wù)功能個(gè)性化服務(wù)是基于信息檢索服務(wù)的升級(jí)，旨在更好地滿足用戶需求，促進(jìn)圖書館信息服務(wù)從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變。個(gè)性化服務(wù)具有主動(dòng)性、及時(shí)性、新穎性、系統(tǒng)性和針對(duì)性，是高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)不可或缺的功能。MyLibrary系統(tǒng)的應(yīng)用是強(qiáng)化個(gè)性化服務(wù)的有效途徑。高校圖書館網(wǎng)站需提供獨(dú)立頁(yè)面，讓用戶在注冊(cè)登錄后，根據(jù)個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)和信息需求定制圖書館資源，生成個(gè)性化服務(wù)類別。個(gè)性化主頁(yè)應(yīng)包含兩項(xiàng)基礎(chǔ)內(nèi)容：一是個(gè)性化網(wǎng)頁(yè)定制。網(wǎng)站需賦予用戶更改頁(yè)面設(shè)置的權(quán)限，自主設(shè)計(jì)頁(yè)面，滿足使用習(xí)慣與審美需求。頁(yè)面布局、文字、色彩等均可調(diào)整，用戶可定制服務(wù)模塊，便于檢索。二是網(wǎng)站資源定制。個(gè)性化服務(wù)要求針對(duì)不同資源類別和高校專業(yè)設(shè)置進(jìn)行分類，方便用戶選擇有價(jià)值的資源。圖書館可利用個(gè)人書架管理文獻(xiàn)，用戶應(yīng)有權(quán)在個(gè)人主頁(yè)選擇、定制和分類資源，通過構(gòu)建個(gè)人資源導(dǎo)航實(shí)現(xiàn)。3.高校圖書館網(wǎng)站的用戶教育功能高校圖書館網(wǎng)站主要服務(wù)于教職工與學(xué)生，為推動(dòng)科研與教學(xué)發(fā)展，網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)發(fā)揮用戶教育功能，明確教育目標(biāo)。教育功能的實(shí)現(xiàn)依賴于以下模塊：一是課程公告模塊。包括公告的錄入、發(fā)布及管理，經(jīng)系統(tǒng)認(rèn)證后，教師與圖書館管理人員可發(fā)布科研、教學(xué)公告，并有權(quán)添加、刪除與修改。二是在線教育模塊。提供教育課件，用戶可根據(jù)基礎(chǔ)與需求自主選擇內(nèi)容與學(xué)習(xí)順序，通過個(gè)性化服務(wù)模塊存儲(chǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免重復(fù)學(xué)習(xí)或資源遺失。在線教育與個(gè)性化服務(wù)的結(jié)合，能有效提供個(gè)性化教育，滿足用戶自我提升需求。三是課程作業(yè)模塊。由作業(yè)布置、提交與評(píng)閱子模塊組成，教師可布置與評(píng)閱作業(yè)，學(xué)生可瀏覽與提交作業(yè)。評(píng)閱后，教師可發(fā)布作業(yè)質(zhì)量、答案及相關(guān)解釋，學(xué)生可查