甘肅省酒泉市（2024年）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(知識梳理)完整試卷（含答案）

甘肅省酒泉市（2024年度）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

héxiéménglóngzhōnghòumǐnjié

zhēngzháwūyánxìbāoxiāosǎ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，變新字，再組詞。

例：女→（好）→（好人）月→()→(

)

門→()→(

)巴→()→(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列句子補(bǔ)充完整。

（1）________________，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，________________。

（2）好像_______________，到處是綠的……

（3）突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在________，所有的綠就________地按著節(jié)拍_______________……3）.根據(jù)下面的文字描述猜故事，把故事名字寫在括號里。

（1）剛結(jié)婚不久的女子，親自去長城尋找丈夫，得知丈夫已死，她痛哭了三天三夜?！禵__________》

（2）一位酷愛畫畫的放牛娃勤學(xué)不輟，獲得了仙人贈送的神筆，他用這支筆造福貧苦人民。《___________》

（3）三兄弟想得到河里的金牛，可是他們心沒往一處想，勁兒沒往一處使，最終失敗了?！禵__________》

（4）一座寺廟里,三個(gè)和尚沒水喝，寺廟失火后，三人同心協(xié)力救火，合作打水?！禵__________》4）.根據(jù)語境寫詞語。

（1）媽媽fēnfù(

)我們自己動手做gāobǐng(

)，再三dīngzhǔ(

)我們注意衛(wèi)生。

（2）他們挖了許多yǐnbì(

)的xiànkēng(

)。

（3）他們妄想xiāohuǐ(

)zuìzhèng(

)，但來不及了。

（4）成都大運(yùn)會建立了許多場館，其造型奇特，xiàngzhēng(

)著成都的地方文化。他們雖不是jīnbìhuīhuáng(

)的diàntáng(

)，但功能多樣，蘊(yùn)含了成都人民的無窮智慧。5）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

無論……都……即使……也……

因?yàn)椤浴m……也……（1）(

)說是孔隙，可(

)容得下一只小船進(jìn)出。

（2）山上開滿了映山紅，(

)花朵還是葉子，(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。

（3）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，(

)不比作什么，(

)很值得觀賞。

（4）(

)洞里很寬闊，(

)能在這里聚集一千或是八百人開會。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中，書寫正確的一項(xiàng)是（）A．哪里從林B．綿衣深處C．評漿到底D．海洋展現(xiàn)2）.“不以規(guī)矩”的下一句是（）A．成方圓B．不成方圓C．不能成方圓3）.《螞蟻和西瓜》故事中有一群（）的螞蟻。A．團(tuán)結(jié)友愛B．自私自利C．驕傲自大4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖?！边@句話運(yùn)用____________，把__________比作________。這樣的句子，我還會寫一個(gè)：________________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

金色的太陽閃閃的船兒

雪白的天空彎彎的星星

藍(lán)藍(lán)的浪花小小的月兒2）.哪兩個(gè)漢字娃娃能組成詞語？請你連一連。

下衣

穿棋

明院

醫(yī)亮6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序重新排列。（填序號）

①太陽出來了②雨越下越大

③天亮起來了④滿天的烏云

⑤雨聲小了⑥下起雨來

_____________2）.課文里的童話故事是怎樣編織的？請按先后順序標(biāo)上序號。

(

)城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。

(

)我們在沙灘上壘起城堡，筑起圍墻。

(

)我們挖地道轟塌了城堡。

(

)魔王把美麗的公主搶去了，公主在城堡里哭。

(

)我們炸死了魔王，救出了公主。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“晚、千、玩”的韻母是ang，“床、樣、王”的韻母是an。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.對比閱讀兩首古詩，回答問題。村晚【宋】雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。牧童【唐】呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．這兩首詩都描寫了______________的形象。

2．對《村晚》這首詩賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．詩歌抒發(fā)了作者熱愛山村自然風(fēng)光，對閑適自在、無憂無慮的生活狀態(tài)的喜愛之情。B．一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動景，由遠(yuǎn)及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C．“短笛無腔信口吹”表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯钇D辛不得不從事勞動，不能接受教育的感慨和惋惜。3．與“笛弄晚風(fēng)三四聲”使用了相同的修辭方法的詩句是（）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。4．“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”表現(xiàn)了牧童_________、_________的生活。

5．請你展開想象，寫一寫《村晚》的前兩句詩描繪的畫面。

___________

6．描寫兒童的古詩名句有很多，請你根據(jù)自己的積累，再寫出一例。

_____________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

童年的你是不是也有很多印象深刻、讓你感到有“太陽味”的事呢？回憶發(fā)生在自己身上一件事，把它寫下來，與大家分享吧！要求：寫清楚起因、經(jīng)過結(jié)果，寫出自己的感受，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.在自由分享環(huán)節(jié)，聰聰認(rèn)為專注鉆研是學(xué)習(xí)時(shí)必不可少的精神。他與大家分享了相關(guān)的文言文，請你閱讀后回答問題。王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊田者。父怒，撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。（節(jié)選自宋濂《宋學(xué)士文集》）1．請你解釋加點(diǎn)字的意思。

竊入學(xué)舍(

)輒默記(

)暮歸(

)冕因去(

)

2．翻譯下面的句子。

（1）兒癡如此，曷不聽其所為？

_______________________________________________________________________________________________

（2）夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之。

_______________________________________________________________________________________________

3．讀完故事，你覺得王冕是怎樣的一個(gè)人？

_______________________________________________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.開心閱讀。美麗的花有一天，熊媽媽帶著小熊去樹林里找食物。到了那里，只見周圍開滿了鮮花。那五顏六色的花，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，好看極了！小熊看見這么多花，想摘一朵戴在頭上，于是伸出了手。熊媽媽看見了，連忙搖頭說：“不能摘！大自然有了這些花才更美麗。”小熊聽了，縮回了手，臉也紅了。1．短文共有______個(gè)自然段。第2自然段共有______句話。

2．你從短文中哪句話可以知道“五顏六色”這個(gè)詞的意思？用“___”畫出來。

3．從短文中找出一組近義詞和一組反義詞。

近義詞：(

)——(

)反義詞：(

)——(

)

4．聽了媽媽的話，小熊臉紅了，這是因?yàn)椋ǎ?。A．小熊很開心。B．小熊認(rèn)識到摘花的行為是錯(cuò)誤的。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)詞語意思，找出正確的字寫在橫線上。（竟競）爭_____（宣宜）讀_____（再在）現(xiàn)_____（連聯(lián)）歡_____事（績跡）_____（撿檢）閱_____2）.我能選擇正確的讀音、漢字填空。

【múmó】【jīnjìn】【lěilèi】【chāchà】

(

)型不(

)積(

)(

)異

(

)樣(

)止勞(

)(

)不多

【蜜密】【嬌驕】【瓣辨】【歷厲】

蜂(

)(

)傲花(