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文檔簡介
新疆塔城地區(qū)(2024年度)小學語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(復習)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音寫詞語。
fěicuìbiānpàochéngrèn
wànxiànggēngxīnjiéránbùtóng
2、填空題(每題2分共5題)
1).按課本內容填空。
(1)在亞洲文化嘉年華上,京京向外國小朋友介紹:筆墨紙硯是我們中國的“________四寶”。古老的中醫(yī)運用“望、聞、________、________”四診法。
(2)古代詩歌的內容豐富多彩:詩能繪景,白居易《憶江南》中的“________________,________________”讓我們感受到了江南的宜人風光。
(3)宋國農(nóng)夫“守株待兔”,結果“兔不可復得,而身為________”。
(4)父母總是告誡孩子要和品行良好的人來往,遠離品行不佳的人,因為“近朱者赤,__________”。
(5)詩人白居易曾邀約眾好友到廬山峰頂?shù)拇罅炙掠瓮妫凇洞罅炙绿一ā芬辉娭袑懴隆癬__________,___________”。這讓我們強烈地感受到山上、山下物候環(huán)境的不同。
(6)一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向________,馬尾向________。馬是跪著的,像等人騎上它的________,它才站起來似的。2).讀下面的語句,寫出主要意思。
例:我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功,他藺相如就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。(廉頗對藺相如不服氣。)
(1)只要我們按下手電筒的開關,立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的,大約是30萬千米每秒,比流星體的速度要快幾千倍!(
)
(2)在廣闊平原的地底下,挖了不計其數(shù)的地道,橫的,豎的,直的,平面種地道相彎的,家家相連,村村相通。(
)3).比一比,再組詞。
辮(
)即(
)撤(
)遺(
)
瓣(
)鯽(
)澈(
)潰(
)4).按要求填空。
(1)平凡的事物,在有心人眼中能引發(fā)深刻的思考。在_____眼中,白鷺是一首精巧的詩?;ㄉ@種普通的植物,讓年幼的許地山明白了:___________。在與珍珠鳥的相處中,馮驥才體會到__________。梁啟超在蓬勃的事物中看到了少年中國:_____,_____。河出伏流,_____。
(2)中國的詩詞博大精深:能敘事——林杰說:“家家乞巧望秋月,___________。詩詞能繪景——王之渙說:“白日依山盡,______________?!蹦苁闱椤稚f:“暖風熏得游人醉,___________?!蹦苎灾尽懹握f:“____________,家祭無忘告乃翁?!?/p>
(3)書是我們的摯友。在書中,我們認識了______的廉頗,_______的藺相如,_____的海力布,_______的牛郎,_______的織女……5).根據(jù)拼音提示寫漢字。
(1)火神不敢___________(wéikàng)宙斯的命令,只好把普羅米修斯押到高加索山上。
(2)蟋蟀常常___________(shènzhòng)地___________(xuǎnzé)住址,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽光。
(3)巨人拿起_____(fǔ)頭,對著眼前的黑暗____(pī)過去,只聽見一聲巨響,“大雞蛋”碎了。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列畫橫線的字注音有誤的一項是()A.安瀾園(lán)灰燼(jìn)步履(lǚ)B.待會兒(dāi)叮囑(zhǔ)衰老(shuāi)C.家祭(jì)節(jié)儉(jiǎn)辱罵(lǔ)D.發(fā)誓(shì)勤懇(kěn)隱瞞(mán)2).下列句子中沒有語病的一項是()A.六月的西湖是一個美麗的季節(jié)。B.一個小男孩首先第一個站了出來。C.通過老師的幫助,我很快改正了錯誤。D.爬山虎的腳巴在墻上相當鞏固。3).選擇符合拼音的圖片:xiàxuě。()A.B.4、句子訓練(每題10分共1題)
1).小鳥學會了飛翔(xiáng)。
________________學會了____________________。5、連線題(每題4分共2題)
1).我會連
打開方向忠實的書
辨別寶藏天然的向導
尋找窗戶厚厚的指南針2).5.連一連。一只黃牛一頭鴨子一片桃子一個樹葉6、排序題(每題5分共2題)
1).給下面的幾句話標上序號,使之成為完整的一段話。
________開始,小花苞穿著綠色的衣服。
________又過了幾天,花瓣盛開了,在陽光下向我們張開了笑臉。
________幾天后,小花苞頂破了外衣,長出幾片花瓣來、
________月季花開滿花壇,有粉紅的,有暗紅的,有桃紅的,還有白色的和黃色的。它們爭奇斗艷,互相比美。2).把下列詞語排列成通順的句子。
①比賽他們倆力氣大誰的
_______________________________________________
②小溪小兔門前家一條有
______________________________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.《惠崇春江晚景》是李白為惠崇的畫作所寫的題畫詩。(
)
2.“九月九日憶山東兄弟”中的“憶”是想念的意思。(
)
3.理解難懂的句子時,我們可以運用查資料、向別人請教、聯(lián)系生活實際、聯(lián)系上下文等方法。(
)
4.寓言故事都是真實發(fā)生過的故事。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀下面的詩歌,完成第三章節(jié)“節(jié)日內涵探究”中有關“中秋”的內涵呈現(xiàn)。中秋月[宋]晏殊十輪①霜影轉庭梧,此夕羈人獨向隅②。未必素娥③無悵恨,玉蟾清冷桂花孤?!咀⑨尅竣偈啠涸鹿夂Y過梧桐影,落在地面就在葉影間成像,顯得不止一輪。②隅:角落。③素娥:嫦娥。下句中的“玉蟾”即嫦娥居住的玉蟾官。【意象摘取】1.(詩歌意象)意象是詩人表情達意的載體。在本詩中,詩人選取了____、____、____、___、____等意象,烘托了孤寂清冷的氣氛,抒發(fā)了自己的情感。
【情感分析】
2.(主旨情感)對比王建的《十五夜望月》,說說兩首詩情感上的相同之處。
鏈接材料:今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。——王建《十五夜望月》
_____________9、書面表達(每題10分共1題)
1).讀了上面這篇文章,我們知道了珍惜水資源,保護環(huán)境是多么重要。生活中肯定有很多人在為珍惜資源,保護環(huán)境努力著,他(她)是誰?是怎么做的?也可寫寫自己是怎樣做的,字數(shù)300個左右,題目自擬。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀下文,回答問題周恩來總理一生________是盡人皆知的。1958年夏天,總理到廣東省新會縣視察,他日夜操勞,十分辛苦。新會縣委的負責同志看在眼里,很是過意不去,在總理離開的前夕,決定設宴送行。說是宴會,其實和今天的美酒佳肴根本沒法相比。宴會結束前,總理________地對縣委負責同志說:“你一個月收入多少,我________。這樣一頓飯,你請不起,還是讓我出錢,算是我請客吧!”縣委負責同志激動地說:“總理,這怎么行,說好是我請客??!”“你請,還不是縣委的錢,這樣不行!”總理堅持不讓步,最終還是自己掏了腰包。1.將下面的詞語填到短文中的橫線上。
語重心長
清廉自律
清清楚楚
①周恩來總理一生________是盡人皆知的。
②宴會結束前,總理________地對縣委負責同志說:“你一個月收入多少,我________。
2.你覺得周總理是個怎樣的人?你要向他學習什么品質?
___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀《“諾曼底號”遇難記》片段,按要求做題。①船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上,大聲吼喝全體安靜注意聽命令把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后必須把六十人救出去實際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了。②船員趕緊解開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去。1.單選題:在第①自然段中的里加上標點,正確的一項是()A.B.C.D.2.多選題:片段主要抓住船長哪些方面描寫來表現(xiàn)人物品質()A.語言B.動作C.外貌D.心理活動3.單選題:對第①自然段最后一句話的理解最恰當?shù)氖牵ǎ〢.面對突如其來的災難,哈爾威船長也有點慌,一時忘了船上的確切人數(shù)。B.災難剛降臨,哈爾威船長就已經(jīng)做好了與船共存亡的準備。C.天黑,船上一片混亂,哈爾威船長天無法清點人數(shù),六十人只是他的估計。D.情況緊急,乘客們到處亂跑,難以準確清點人數(shù)。4.聯(lián)系上下文,“吼喝”是什么意思?哈爾威船長為什么要“吼喝”?
___________________________
5.哈爾威船長是一個怎樣的人?結合文段內容說說你的看法。
___________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).找近義詞或反義詞。
輕而清的東西冉冉上升,變成了天;重而濁的東西慢慢下沉,變成了地。
_____—_____;_____—_____;_____—_____2).用“\”畫去加點字錯誤的讀音。
炎熱(yánzhì)的確(dedí)好的(dedí)
飼養(yǎng)(sìcì)教誨(huǐhuì)泥濘(nìnnìng)
河堤(dītí)神州(zhōuzōu)半晌(shǎngxiǎng)13、語言表達(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)妹妹一邊跳繩,一邊數(shù)數(shù)。(用“一邊……一邊……”寫句子)
__________________________
溫馨提示
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